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1、HAPPYTIME第二第二课 青春的心弦青春的心弦青春萌动青春萌动学习目标明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学。树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题,初步形成有关友谊的正确的价值观。1、步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的_。2、我们与异性交往,成 为好朋友,并不仅仅是_的吸引,而是能从对方身上看到某些_,这些品质吸引着我们。3、与异性交往是我们成长的一个_,也是对我们的_。课前预习课前预习心理萌动性别优秀品质重要方面考验4、相遇青春
2、,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_。5、在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而_,也容易把这种欣赏和向往理解为_。6、爱情需要具有爱他人的_,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的_和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。正常现象愉悦爱情能力物质基础青春萌动青春萌动运用你的经验:运用你的经验:写写出出大大众众心心目目中中理理想想异异性性的的特特点点,看看看看这些特点主要集中在哪些方面?这些特点主要集中在哪些方面?要求:女生写男生,男生写女生要求:女生写男生,男生写女生 以大众的眼光来写以大众的眼
3、光来写那么什么是萌动?那么什么是萌动?步步入入青青春春期期,一一股股从从未未有有过过的的心心潮潮悄悄然然涌涌动动,带带给给我我们们一一种种特特殊殊的的情情感感体体验验,这这是是青青春春期期的的心心理理萌萌动动。在在异异性性面面前前,我我们们1.1.有有自自我我表表现现欲欲望望,2.2.更更加加在在意意自自己己的的形形象象,3.3.渴望得到异性的肯定和接受渴望得到异性的肯定和接受。(青春期心理萌动的表现)(青春期心理萌动的表现)萌:萌芽,刚刚发芽萌:萌芽,刚刚发芽动:心有所动动:心有所动萌动:刚刚开始出现的内心的涌动萌动:刚刚开始出现的内心的涌动该如何处理这种萌动呢?该如何处理这种萌动呢?情景一
4、情景一 小梅的苦恼:小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲,总想显示自己,引起男生注意。这是劲,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”(课本(课本18页下)页下)(课本(课本19页上)页上)如果你是他们最好的朋友,并且知道了他们如果你是他们最好的朋友,并且知道了他们的秘密,你准备怎么帮助他们摆脱苦恼?的秘密,你准备怎么帮助他们摆脱苦恼?1.小组合作,讨论三分钟小组合作,讨论三
5、分钟 2.商量出能帮助他们的商量出能帮助他们的恰当恰当的办法的办法活动探究活动探究这样的规定你能接受吗?这样的规定你能接受吗?假如濮阳市一中颁布新校规:假如濮阳市一中颁布新校规:男生女生不得成对儿出现在校园里;男生女生不得成对儿出现在校园里;男生女生交往距离不能小于男生女生交往距离不能小于5050厘米:厘米:男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得持续交流超过男生女生不得持续交流超过1515分钟分钟你赞同这样的校规吗?为什么?你赞同这样的校规吗?为什么?学学校校制制定定这这样样的的校校规规,表表明明校校长长和和老老师师担担心心什什么么?他他们们的的担担心心有有哪哪些些合合理之处
6、?理之处?如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?启发:启发:与异性交往的意义意义?1.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。-(了解异性)2.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验-(成长必经之路)3.异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证-(收获友谊)怎么交往才合适?怎么交往才合适?内心坦荡,言谈得当,举止得体异性情感:异性情感:阅读课本阅读课本20页页22页页并思考下面的问题:并思考下面的问题:1.1.1.1.青春期对异性的萌动正常吗
7、?青春期对异性的萌动正常吗?青春期对异性的萌动正常吗?青春期对异性的萌动正常吗?2.2.2.2.与欣赏的异性交往并愉悦,这个过程是爱情吗?与欣赏的异性交往并愉悦,这个过程是爱情吗?与欣赏的异性交往并愉悦,这个过程是爱情吗?与欣赏的异性交往并愉悦,这个过程是爱情吗?3.3.3.3.那什么是真正的爱情?那什么是真正的爱情?那什么是真正的爱情?那什么是真正的爱情?4.4.4.4.青春期的我们,能只求这种真正的爱情吗?青春期的我们,能只求这种真正的爱情吗?青春期的我们,能只求这种真正的爱情吗?青春期的我们,能只求这种真正的爱情吗?真正的爱情1.首先要具备爱他人的能力1.自我的成熟2.道德的完善3.家庭
8、的责任2.彼此深入的了解3.一定的物质基础和共同的生活理想1.强烈、稳定、专一的感情2.包含尊重、责任、珍惜、平等1、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这说明()A.男女同学最好少交往 B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女同学交往时相互要有礼貌 D.男女同学交往要保持距离课堂练习课堂练习答案:B【解析】材料说明在人生不同的时期,应做不同的事。青春期对待男女同学之间的情感一定要慎重、理智。B说法正确且符合题意,应入选。A、D说法错误,异性同学之间的交往是学校生活中的重要方面;C说法正确但与题意无关。答案解析2、【2016年江苏
9、扬州】“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到()自重自爱落落大方掌握分寸互不接触AB C D答案:A【解析】本题主要考查学会与异性交往这一知识点,要明确与异性交往的注意事项。生活中每个人都离不开交往,男女同学的交往尤为重要,它能促进男女同学增进友谊,有利他们的身心健康,增长知识与才干,但是交往也要讲究方式,所以说法正确,的说法错误,故选A。本题主要考查学生对学会与异性同学交往的认识,明确男女同学交往的重要性是解答的关键。答案解析知识结构知识结构知识结构 作业:任选其一 字数要求:至少一页1.1.采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶(任(任选一个)等,采访内容主要是他们爱情经历以及选一个)等,采访内容主要是他们爱情经历以及他们对爱情的看法,把采访记录下来,写成访谈他们对爱情的看法,把采访记录下来,写成访谈的格式或者一般格式的感悟。的格式或者一般格式的感悟。2.2.查询古今中外伟大而真挚的爱情故事,经过自查询古今中外伟大而真挚的爱情故事,经过自己的整理,结合所学知识,写一片文章。己的整理,结合所学知识,写一片文章。