《河南省2023年教师招聘之小学教师招聘押题练习试卷B卷附答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2023年教师招聘之小学教师招聘押题练习试卷B卷附答案.doc（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、河南省河南省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘押题练习试年教师招聘之小学教师招聘押题练习试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、“金字塔时代”指古埃及（）时期。A.古王国时期B.中王国时期C.新王国时期D.后王国时期【答案】A2、Jimmy,you really ought to make _ most of the opportunity,because you wont get _ second time.A./,AB./,theC.the,AD.the,the【答案】C3、下列成语，没有错别字的一组是（）（3 分）A.微不足到 可歌可泣 贻笑
2、大方 博学睿智B.卷帙耗繁 略胜一筹 起承转合 神色张皇C.郑重其是 万丈狂澜 马革裹尸 目不窥园D.高屋建瓴 鞠躬尽瘁 大庭广众 人情世故【答案】D4、上好课的先决条件是（）A.了解学生B.和谐的师生关系C.先进的教学设备D.备好课【答案】D5、少年拳第一套动作中，为挡架对方的冲拳攻击，同时冲拳向对方进行反击的是A.震脚架打B.跳步推掌C.马步横打D.虚步架打【答案】A6、教师辱骂学生侵犯了学生的（）A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严权【答案】D7、根据下面资料，回答题A.DogmaticB.PersuasiveC.ImpersonalD.Ironic【答案】C8、以下作品、作家
3、和国籍对应不正确的是（）。A.少年维特之烦恼-歌德-德国B.基督山伯爵-大仲马-美国C.静静的顿河-前苏联-肖洛霍夫D.源氏物语-紫式部-日本【答案】B9、下列没有语病的一项是()A.调查表明,将近 70%以上成年人有玩手机的习惯,既浪费时间又影响健康。B.许多同学学习效率不高,成绩难以提高,根本原因是由学习方法不当造成的。C.2017 年我校共完成 82 个教研课题的申报,是近年来课题中申报数最多的一年D.在有关部门的推动下,近年来中小学国学教育蓬勃发展,学生国学水平大幅提高。【答案】D10、某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。A.认知B.情感C.行为D.行为倾向【答案】
4、B11、水果对于（）相当于工具对于（）A.植物：生产B.维生素：箱子C.甜蜜：工人D.凤梨：锤子【答案】D12、精神分析学派的创始人是（）A.华生B.弗洛伊德C.罗杰斯D.奈塞尔【答案】B13、教育史上最早的教学手段是（）。A.人自身的活动B.实物C.标本D.说教【答案】A14、吴门派画家中,由职业,的画家是（）。A.唐寅B.文征明C.仇英D.沈周【答案】C15、我国第一部抒情心理歌剧伤逝采用鲁迅同名小说创作，1982 年首演于北京，该作品的曲作者是（）。A.徐沛东B.施光南C.谷建芬D.王酩【答案】B16、The professor could hardly find sufficient
5、grounds _his arguments in favor of the new theory.A.on which to baseB.which to base onC.to base onD.to be based on【答案】A17、2006 年新修订的义务教育法指明了义务教育发展的根本方向是（）。A.全面发展B.适当发展C.整体发展D.均衡发展【答案】D18、下述所列的迁移说中哪一种被认为是缺乏科学根据的？（）A.形式训练迁移说B.共同要素迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说【答案】A19、“学而时习之”体现的教学原则是（）。A.创新性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.理论
6、联系实际的原则【答案】C20、根据中华人民共和国未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）A.处罚B.从重处罚C.加重处罚D.拘捕【答案】B21、人物头部的“三庭”的标准位置是（）。A.发际线眼睛下唇下巴尖B.眉毛眼睛鼻尖下巴尖C.发际线眉毛鼻尖下巴尖D.额头眼睛鼻尖下巴尖【答案】C22、Number sense is not the ability to count.It is the ability torecognize a _16_ in number.Human beings are born with this ability._17_,expe
7、riments show that many animals are,too.For example,many birds have good number sense.If a nest has four eggs and youremove one,the bird will not _18_.However,if you remove two,thebird _19_ leaves.This means that the bird knows the _20_ betweentwo and three.A.generallyB.sincerelyC.casuallyD.deliberat
8、ely【答案】A23、根据下面资料，回答A.pictureB.loveC.hopeD.note【答案】D24、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】B25、17 世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”。这是（）。A.环境决定论的观点B.遗传决定论的观点C.教育万能论的观点D.基因决定论的观点【答案】C26、根据下面资料，回答A.Walking around in a fogB.Lac
9、k of energyC.Nap irregularlyD.Cognitive functions loss【答案】D27、世界文学史上第一部正面描写工人阶级生活和斗争的长篇小说是（）A.名利场B.简?爱C.呼啸山庄D.玛丽?巴顿【答案】D28、以画驴见长的画家是（）。A.黄永玉B.黄胄C.关山月D.李可染【答案】B29、学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种学习是（）。A.意义学习B.机械学习C.信号学习D.发现学习【答案】A30、运动中腹痛发生率较高的运动项目是（）A.100 米跑B.三级跳远C.跳高D.1500 米跑【答案】D31、世界上第一个智力量表是 _。A.比
10、奈一西蒙智力测验量表B.斯坦福一比奈智力测验量表C.韦克斯勒智力测验量表D.瑞文智力测验量表【答案】A32、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观【答案】B33、（）认为情绪障碍源于被压抑。A.皮亚杰B.埃里克森C.弗洛伊德D.斯金纳【答案】C34、Mrs.Sylria Wilkins,_avid amateur astronomer from NewYork,reports a sighting of_unidentified comet.A./;theB.an;theC./;/D.an;an【答案】D35、Insuran
11、ce(保险)may be considered a game of risk in whichindividuals and businesses protect themselves,their families,andtheir property from possible losses resulting from unpredictableevents such as storms,fires,accidents and illnesses.The first ruleof the game,devised centuries age,is share the risk.To play
12、 bythis rule,many people take a small loss in place of one person staking a large one.A.propertyB.firesC.accidentsD.getting old【答案】D36、教育即生长，教育即生活，教育即经验改造，该观点属于（）。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说【答案】C37、17 世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”。这是（）。A.环境决定论的观点B.遗传决定论的
13、观点C.教育万能论的观点D.基因决定论的观点【答案】C38、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大【答案】B39、From massive beasts to tiny creepy-crawlies,these creatures havea reputation for being killersand they are!But their death tollsare not nearly as high as you might think.A.Animals that arent as dangerous as they lo
14、okB.Animals that look friendly but dangerousC.Creatures that arent deadly to human beingsD.Beasts that have a reputation for being killers【答案】B40、严谨治学最重要的是（）A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷【答案】B41、Psychology tells us that many people hate to take risks.But itis good for us to take risks,especially when the
15、risk is to achievea desired result.In that way,we become stronger and braver.A.Daily life is full of risksB.The safest place has the greatest riskC.People should take risks when they are youngD.We can always achieve our goals by taking risks【答案】A42、It was the afternoon of December 24,but I had to wo
16、rk.The onlything that brightened my day was the beautifully decorated Christmastree and a gifta dozen long-stemmed red _21_.As I was cleaningmy office，a lady urgently needed to talk to me.I noticed a young，_22_ woman with a baby in her arms nervously，she explained thather husband,a prisoner，was my n
17、ext patient.She told me she wasnt_23_to visit her husband in prison and that he had never seen hisson.She wished to let the boys father sit in the waiting room withher as long as possible _24_ I called him for his appointment.Since my timetable wasnt full，I agreed._25_,it was ChristmasEve.A short ti
18、me later,her husband arrived.The womans tired face_26_ like our little Christmas tree when her husband took a seatbeside her.I kept peeling（偷看）out to watch them laugh,cry,andshare their child.A.remindedB.askedC.demandedD.allowed【答案】D43、Of all the changes that have taken place in English-languagenews
19、papers during the past quarter-century,perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousnessof their arts coverage.A.free themesB.casual styleC.elaborate layoutD.radical viewpoints【答案】A44、“不及黄泉，无相见也”此句出自（）。A.左传?公孙无知之乱B.左传?子产说范宣子轻币C.左传?郑伯克段于鄢D.左传?齐桓公伐楚【答案】C45、责任感、
20、义务感属于（）A.道德感B.理智感C.美感D.热情【答案】A46、以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，教学模式为（）A.传递-接受教学模式B.自学-辅导教学模式C.引导-发展教学模式D.情境-陶冶教学模式【答案】C47、Even plant can run a fever,especially when theyre under attackby insects or disease.But unlike human,plants can have theirtemperature taken from 3,000 feet away straight up.
21、A decade ago,adopting the infrared（红外线）scanning technology developed formilitary purposes and other satellites,physicist Stephen Paley cameup with a quick way to take the temperature of crops to determinewhich ones are under stress.The goal was to let farmers preciselytarget pesticide（杀虫剂）spraying r
22、ather than rain poison on a wholefield,which invariably includes plants that dont have pest（害虫）problems.A.estimate the damage to the cropsB.measure the size of the affected areaC.draw a color-coded mapD.locate the problem area【答案】D48、有一部 85 集的动画片从星期二开始在电视台播出。正常情况下，星期一到星期五每天播出一集，星期六、星期天每天播出两集。播完 26 集
23、之后，由于电视台要连续五天播出专题报道，该动画片暂时停播，待专题报道结束后继续按常规播放。那么该动画片最后一集将在（）播出？A.星期三B.星期四C.星期一D.星期二【答案】C49、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（）。A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源【答案】D50、闹钟指针A.鸡蛋蛋类B.鸭蛋鸭子C.鸡蛋蛋壳D.鸭子家禽【答案】C多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、从纵向看，我国教育制度结构包括()A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育【答案】ABCD2、课堂管理的目标可以概括为（）。A.为学生争取更多的时间学习B.为教师争取更多的时间教
24、学C.帮助学生自我管理D.争取使更多的学生投入学习【答案】ACD3、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 E、分化与互补的协调性【答案】ABCD4、美育的内容包括（）。A.艺术美B.文学美C.自然美D.社会美E.科学美【答案】ACD5、主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）A.孔德B.声棱C.康德D.裴斯泰洛齐 E、涂尔干【答案】A6、中国古代的官学内容丰富，主要包括（）。A.书学B.算学C.法学D.医学E.律学【答案】ABD7、创造性思维的主要特征有（）。A.流畅性B.认知性C.变通性D.序列性E.独
25、创性【答案】AC8、下列属于量化评价方法的是()A.观察B.访谈C.测验D.考试【答案】CD9、练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（）。A.模仿性练习B.口头练习C.独立性练习D.创造性练习E.书面练习【答案】ACD10、关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（）A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C.学生的学习是接受学习D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的E.学习的实质在于主动形成认知结构【答案】AB11、下列选项中不属于个性心理倾向性是（）A.需要B.动机C.情绪D.性格【答案】CD12、德育从内容上看包括（）等方面。A.政治教育B.思想教育C.
26、爱国主义教育D.世界观教育E.道德品质教育【答案】AB13、下列有关德育的说法，正确的是()。A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距B.教师进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志【答案】ABC14、教学活动的多种形态有（）。A.课内B.课外C.班级D.小组E.个别化【答案】ABCD15、梁老师在教育记录里写道：覃才，长得帅气，常常课堂上偷偷照镜子，他过分地欣赏自己的外表，我几次委婉提醒他(
27、不要这样)，此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课，上课经常无精打采，其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道，他照镜子是因为有同学叫他“娘娘腔”，他因此内心倍感压力，浑身不自在，不自觉地养成了“照镜子”这个不好的听课习惯。我自以为他是因为自信，殊不知他是因为压力和自卑。看来教师不能凭经验主观臆断地给学生下结论。A.教育叙事研究是以讲故事方式进行B.教育叙事研究的主角是教师和学生C.教育叙事研究使教师在自己的故事中成长D.教育叙事研究是教师自己研究自己【答案】ACD16、培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（）。A.满足学生的需求B.说理C.榜样的强化D.善于引发和维持学生的心境
28、【答案】BCD17、学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。A.社会性B.历史性C.计划性D.超越性E.阶级性【答案】AB18、我国教育目的精神内涵包括（）A.兼顾社会发展和人的发展需要B.培养全面发展的社会主义建设者和接班人C.贯彻和实施全面发展教育D.建设终身型学习社会【答案】ABC19、研究表明,容易产生职业倦怠的是（）。A.A 型人格的教师B.B 型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师【答案】ACD20、教育培养学生的主体性的措施有（）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要
29、反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】ABC大题（共大题（共 1010 题）题）一、19 世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。9 岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔?卡耐基。你怎样理解“坏孩子”“差学生”
30、？你从这个故事中得到什么启发？【答案】(1)美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智力理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着 7 种基本智能，只不过不同个体的优势智能是存在差别的。所以说不存在什么“差学生”“坏孩子”，只存在有差异的学生，学生都是可教育的。教育的力量是巨大的。(2)从这个故事中我们得到如下启示：树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢，应该学会欣赏他们，一分为二地看待他们，找出教育的切入点，发现
31、、引导和培养学生的优势智能。针对不同的学生，我们可以灵活采用多元化的教学方法。二、根据下面资料，回答Germsareeverywhere.Youcantseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Ge
32、rmscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworldsweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromg
33、erms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系统)protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(细胞)movearoundyourbodyandfightger
34、ms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Whatdoestheunderlinedwordtherereferto?_【答案】Coolercountries三、阅读下面的文言文，完成题。人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣。小
35、过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊媵，远之如蜂虿。蜂虿不远则螫身，蟊媵不去则伤稼，己过不改则累德。若夫以恶小而为之无恤，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸基；戒于小恶，终无大戾。(选自内训迁善，有删节)【注】跛圣：向圣人看齐。蟊塍、蜂虿：害虫、毒虫。恤：担心、忧虑。攸：所。下列各组句子中画横线词的意义和用法相同的一项是（）。A人非上智，其孰无过所以动心忍性，曾益其所不能 B惰慢则骄，孝敬衰焉至则无可用，放之山下 C以善小而忽之不为以
36、中有足乐者，不知口体之奉不若人也【答案】A 项副词，表反问；代词，他。B 项连词，表因果，就；连词，表转折，却。C 项均为连词，因为。D 项介词，指明对象；介词，比。四、韩信拜将淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏：常从人寄食饮。人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其义，怒，竞绝去。淮阴屠中少年有侮信者，日：“若虽长大，好带刀剑，中情窃耳。”众辱之日：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为窃。及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以
37、策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，信日：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言语上曰：“丞相何亡。”上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何日：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁?”何日：“韩信也。”上复骂日：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”王日：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎!”何日：“王计必欲
38、东，能用信，信即留；不能用信终亡耳。”王日：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。”王日：“以为大将。”何日：“幸甚!”至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(节选自史记?淮阴侯列传)请将画线句子翻译成现代汉语。上不欲就天下乎?何为斩壮士!【答案】汉王难道不想得取天下吗?为什么要斩杀壮士啊!五、白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽
39、则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。赏析文中划线的句子。【答案】紧接着用了一连串生动形象的排比句，具体状写白鹭的蓑毛、长、身段、脚，赞美白鹭平凡朴素的外
40、在美。六、马缨花季羡林曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。我是不是
41、也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有一点活气。寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这
42、一片绿云里洒下来的洒满了整个院子洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年：这十三年里，我看了、学习了很多新东西。走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花我是多么想见到它们呀!最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花。绿云红雾飘满了北京，给
43、首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴，仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢?我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大。同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一
44、个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗?我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。?我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。【答案】作者运用“光与影”的对比，其实是新旧时代马缨花的对比：“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。“光”中的马缨花长在阳光下。充满了生机和活力。马缨花成为作者在新旧时代情感寄托的载体，作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。作者摆脱了凄苦迷高的心境。表达出对充满生机的新时代的喜悦。七、夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋
45、也。扬、班以下，莫不取资，任力耕耨，纵意渔猎，操刀能割，必裂膏腴；是以将赡才力，务在博见，狐腋非一皮能温，鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博，取事贵约，校练务精，捃理须核，众关辐辏，表里发挥：刘劭赵都赋云：“公子之客，叱劲楚令歃盟；管库隶臣，呵强秦使鼓缶。”用事如斯，可称理得而义要矣。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。或微言美事，置于闲散，是缀金翠于足胫，靓粉黛于胸臆也。翻译以下句子。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。【答案】所以引用事例只要抓住要点，即使是小事也能显现出它的效果，好比寸许长的车辖能够管制车轮，门上一尺长的枢轴可以转动大门一样。八、近日，一个“学生被老师罚跪
46、”的帖子在各大论坛迅速传播：在某中学上演了令人震惊的一幕，近 20 名十四五岁的男孩双膝跪在操场上，或低头沮丧，或四处张望。老师这样做对吗？为什么？【答案】老师的做法不对。我国教育法、未成年人保护法、教师法、义务教育法均规定教师不得体罚和变相体罚学生，学生享有人身权利不受侵害。体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。罚学生跪是典型的体罚行为，并且让学生下跪也损害了学生的人格尊严。九、阅读下面的文言文，完成后面各题。水仙水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也
47、。水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人日：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予日：“汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎”家人不能止，听予质簪珥购之。(节选自闲情偶寄)【注】秣陵：指南京。质：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳饰。(1)写出下列句子中画横线词的意思（）。各司一时（）欲购无资（）请已之（）是何异于不反金陵（）(2)下列句中画横线的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（）。A学而时习之，不
48、亦说乎 B佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也”C中峨冠而多髯者为东坡【答案】(1)季节想要停止通“返”，返回(2)B【解析】“且予自他乡冒雪而归”中的“而”是表修饰的，表明“冒雪”是对“归”的修饰，下面的四个句子中只有 B 项的“而”表修饰，A 项中的表顺承，C、D 项中的表转折。(3)家人不能阻止我，(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。(4)冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。(意对即可)一十、案例一以下是某堂数学课的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12-9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的计算方法，告诉大家你是怎么想的?生 1：
49、我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?生 1：我心里想着 9，然后从 9 往下数(用手指表示)，一直数到 12，数了 3 个数，所以 12 减 9 就等于 3。师：你能给你的方法起个名称吗?生 1：(想了想)那就叫“数手指”法吧。生 2：老师，我不用数手指，而是用小棒来摆。师：你是怎么摆的，又怎么算呢?生 2：我先摆出 12 根小棒，然后拿走 9 根，剩下 3根，12 减 9 就等于 3。这种方法叫“摆小棒”法。师：好一个“摆小棒”法。你真行!【答案】案例一中的教学片段体现了教师与学生互动教学活动的如下特点：(1)营造和谐氛围，实现师生情感的交融。案例一中，师生的情感融于认知活动中。教师为学生创设了宽松、和谐的对话环境，给予学生充满赞扬和信任的评价，让学生获得表达自由，激励学生主动参与学习，大胆表达自己的算法。(2)尊重学生，实现算法多样化。案例一中，教师尊重学生的个性发展，激励他们去发现“12-9”的多种计算方法。同时，教师让学生与全班同学分享自己的算法，从而生成学生间相互学习、相互启发、相互促进的教学资源。(3)注重过程与方法，实现目标的达成。案例一中，教师让学生自主探索“12-9”的计算方法，与他人交流算法，通过怎样算、为什么要这样算的思维过程，使学生既学到知识，掌握计算的技能，又获得基本的数学思维方法。