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1、1 1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益特战速训营 中考题型突破速训二完形填空第 2 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益考题考题6 6完形填空完形填空考题考题追踪追踪年份年份考查题型考查
2、题型核心考点核心考点考查频率考查频率核心素养核心素养2015-2019完形填空完形填空名名词、动词、形容、形容词、副、副词等等实词及部分及部分介介词、连词等虚等虚词在具体在具体语境中的境中的应用用 文化品文化品质考势考势分析分析完形填空完形填空题在安徽中考中占有重要位置。在安徽中考中占有重要位置。该题型重点考型重点考查单词在在语篇中的篇中的应用用,因此考因此考查必必须通通过短文来辨析短文来辨析选项中的含中的含义。每年考。每年考查2篇篇,分分值为30分分第 3 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的
3、事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益结合单词结合单词(词组词组)的用法的用法,排除错误选项排除错误选项在完形填空试题中在完形填空试题中,所给的被选答案有的看起来似是而非所给的被选答案有的看起来似是而非,这这就需要我们针对选项就需要我们针对选项,结合单词结合单词(词组词组)的用法和文意的用法和文意,逐个排除逐个排除,各各个击破个击破,缩小选择范围缩小选择范围,增大正确率。如对名词的考查我们要从名增大正确率。如对名词的考查我们要从名词的词义、单复数、所有格考虑词的词义、单复数、所有格考虑;动词的考查可从词义、时态、语动词
4、的考查可从词义、时态、语态等方面考虑态等方面考虑;形容词、副词可以从等级及应用上考虑形容词、副词可以从等级及应用上考虑,这样把答这样把答案确定在最小的范围案确定在最小的范围,选择起来就能得心应手了。下面选择起来就能得心应手了。下面,让我们在让我们在分析例文中感受一下吧。分析例文中感受一下吧。第 4 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益(2019(2019合肥合肥168168教育集团一
5、模教育集团一模)For most children,the most useful way of spending their time is For most children,the most useful way of spending their time is playing a game.It doesnt matter playing a game.It doesnt matter 1 1 the game is.Things become the game is.Things become better when they need a(n)better when they n
6、eed a(n)2 2 to play with.On the one hand,it is to play with.On the one hand,it is quite quite 3 3 for the development of a childs personality(for the development of a childs personality(个性个性)to)to win and to win and to 4 4 the best way to get that.On the other hand,if a the best way to get that.On t
7、he other hand,if a child only cares about child only cares about 5 5,then for him,playing a game is funny,then for him,playing a game is funny only when he wins.only when he wins.Or if he finds a better partner,he will get Or if he finds a better partner,he will get 6 6 and he doesnt want to go on p
8、laying.and he doesnt want to go on playing.第 5 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()1.A.how)1.A.how B.whyB.why C.what C.whatD.whenD.when答案答案C C第 6 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场
9、经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 句意句意:不管这游戏是不管这游戏是。how“how“如何如何”;why“”;why“为为什么什么”;what“”;what“什么什么”;when“”;when“当当时候时候,何时何时”。根据上句。根据上句“对对绝大多数孩子来说绝大多数孩子来说,度过他们的时间最有用的方式是玩游戏度过他们的时间最有用的方式是玩游戏”可推可推断本句的句意是断本句的句意是“不管这游戏是什么不管这游戏是什么”。排除。排除A A、B B、D D。故选。故选C C。剖析剖析第 7 页特战速训
10、营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()2.A.owner)2.A.ownerB.worker B.worker C.student C.student D.partnerD.partner答案答案D D第 8 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，
11、保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 句意句意:当他们需要一个当他们需要一个来玩时来玩时,情况变得好些。情况变得好些。owner“owner“物主物主”;worker“”;worker“工人工人”;student“”;student“学生学生”;partner“”;partner“伙伙伴伴”。根据下文。根据下文“Or if he finds a better partner.”“Or if he finds a better partner.”的暗的暗示示,故排除故排除A A、B B、C,C,选选D D。剖析剖析第 9 页特战速训营速训二为为了了规规范事范
12、事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()3.A.useful)3.A.usefulB.simple B.simple C.correct C.correctD.specialD.special答案答案A A第 1 0 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保
13、障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 useful“useful“有用的有用的”;simple“”;simple“简单的简单的”;correct“”;correct“正正确的确的”;special“”;special“特别的特别的”。分析文意可知空格处填。分析文意可知空格处填usefuluseful是最是最合理的。故选合理的。故选A A。剖析剖析第 1 1 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和
14、职职工的合法工的合法权权益益()4.A.pay attention to)4.A.pay attention toB.take pride inB.take pride in C.jump out of C.jump out ofD.think ofD.think of答案答案D D第 1 2 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 句意句意:最好的方式来得到它。最好的方式来得
15、到它。pay pay attention to“attention to“注意注意”;take pride in“”;take pride in“以以为傲为傲”;jump out”;jump out of“of“跳出跳出”;think of“”;think of“考虑考虑”。根据句意选。根据句意选D D。剖析剖析第 1 3 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()5.A.playin
16、g)5.A.playingB.studyingB.studying C.winning C.winningD.losingD.losing答案答案C C第 1 4 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 句意句意:另一方面另一方面,如果一个孩子仅仅在意如果一个孩子仅仅在意,那那么对他来说么对他来说,仅仅当他获胜时玩游戏是有趣的。仅仅当他获胜时玩游戏是有趣的。playing“pl
17、aying“玩玩”;studying“”;studying“学习学习”;winning“”;winning“获胜获胜”;losing“”;losing“失败失败”。根据。根据文意及下文文意及下文“.only when he wins.”“.only when he wins.”可知选可知选C C。剖析剖析第 1 5 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()6.A.unhappy)6.
18、A.unhappyB.lonely B.lonely C.relaxed C.relaxedD.excitedD.excited答案答案A A第 1 6 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 句意句意:或者或者,如果他发现了一个如果他发现了一个(比他比他)更好的玩伴更好的玩伴,他他将变得将变得并不想继续玩了。并不想继续玩了。unhappy“unhappy“不高兴不高兴”;lo
19、nely“”;lonely“孤独的孤独的”;relaxed“”;relaxed“放松的放松的”;excited“”;excited“兴奋的兴奋的”。根据下文。根据下文“不想继续玩了不想继续玩了”可知空格处应填可知空格处应填unhappyunhappy。故选。故选A A。剖析剖析第 1 7 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益运用逻辑常识运用逻辑常识,推理判断法推理判断法在中考完形填空
20、试题中越来越多地涉及中外文化传统、风俗习惯、名人在中考完形填空试题中越来越多地涉及中外文化传统、风俗习惯、名人传记、传统节日等丰富的文化背景知识。背景知识在解答填空题时往往起着传记、传统节日等丰富的文化背景知识。背景知识在解答填空题时往往起着非常重要的作用。这就需要我们运用储备的文化背景知识以及日常生活中的非常重要的作用。这就需要我们运用储备的文化背景知识以及日常生活中的一般常识进行恰当的联想、符合逻辑的推理判断一般常识进行恰当的联想、符合逻辑的推理判断,确定合理的答案。逻辑推确定合理的答案。逻辑推理法常用于解答难度较大的题目。这种方法在判断文章内容之间的逻辑关系理法常用于解答难度较大的题目。
21、这种方法在判断文章内容之间的逻辑关系,或根据上下文内容推断出某一处的事实细节等经常用到。或根据上下文内容推断出某一处的事实细节等经常用到。第 1 8 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益用此方法需要在掌握了文章的内容和语境后用此方法需要在掌握了文章的内容和语境后,进行逻辑思考和进行逻辑思考和逻辑推理。现在中考对完形填空的考查不再局限于对语法的考查逻辑推理。现在中考对完形填空的考查不再
22、局限于对语法的考查,而是更注重对语篇的理解与整体把握。命题人在出题时而是更注重对语篇的理解与整体把握。命题人在出题时,也都故意也都故意留给我们一些暗藏的线索提示我们去综合分析留给我们一些暗藏的线索提示我们去综合分析,通过联系上下文进通过联系上下文进行逻辑推理行逻辑推理,然后从四个十分相似的选项中找到最适合文意的一项。然后从四个十分相似的选项中找到最适合文意的一项。第 1 9 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和
23、职职工的合法工的合法权权益益(2019(2019长丰县二模长丰县二模)Have you ever thought about seeing)Have you ever thought about seeing the world for free?Although it may sound the world for free?Although it may sound,theres growing community that is making that dream one theres growing community that is making that dream one ste
24、p closer.step closer.A.PossibleA.PossibleB.impossibleB.impossibleC.ImportantC.ImportantD.unimportantD.unimportant第 2 0 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 考查形容词辨析。考查形容词辨析。possible“possible“可能的可能的”;impossibl
25、e“”;impossible“不可能的不可能的”;important“”;important“重要的重要的”;unimportant“”;unimportant“不重要的不重要的”。前。前句句意句句意:你曾经考虑过免费看世界吗你曾经考虑过免费看世界吗?用常识推断用常识推断,免费旅游全世界应免费旅游全世界应该是该是“不可能的不可能的”。故选。故选B B。剖析剖析第 2 1 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职
26、工的合法工的合法权权益益根据上下文根据上下文,进行词义辨析进行词义辨析在对词汇的考查中在对词汇的考查中,所给的选项如果抛开上下文所给的选项如果抛开上下文,都可填入空白处都可填入空白处,但如果但如果联系上下文来看联系上下文来看,就只有一个选项符合题意。因此对词义的辨析必须放在具体就只有一个选项符合题意。因此对词义的辨析必须放在具体的语境和句子中才能运用。也就是说的语境和句子中才能运用。也就是说,词义辨析的应用与文章大意的理解必须词义辨析的应用与文章大意的理解必须贯穿在一起贯穿在一起,相辅相成、不可分割。这种考查方式也是目前完形填空题在中考相辅相成、不可分割。这种考查方式也是目前完形填空题在中考考
27、查的一个重点和趋势考查的一个重点和趋势,所以所以,这一方法是我们必须掌握的。词义辨析法可以应这一方法是我们必须掌握的。词义辨析法可以应用到对各种词性的考查的题目中用到对各种词性的考查的题目中,如名词、代词、介词、动词、形容词和副词如名词、代词、介词、动词、形容词和副词等。等。第 2 2 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益(2019(2019合肥瑶海区二模合肥瑶海区二模)Mr.Whi
28、te needed a portrait(Mr.White needed a portrait(画像画像)of himself to put)of himself to put on his stores wall,so he wanted to ask a famous on his stores wall,so he wanted to ask a famous painter to draw one for him.The great painterpainter to draw one for him.The great painter1 1 and and asked Mr.Whit
29、e to come back for it the next month.When asked Mr.White to come back for it the next month.When Mr.WhiteMr.White2 2,he couldnt have the portrait,until,he couldnt have the portrait,until half a year passed.half a year passed.()1.A.agreed)1.A.agreedB.received B.received C.jumped C.jumpedD.comparedD.c
30、ompared答案答案A A第 2 3 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 考查动词词义辨析。考查动词词义辨析。agreed“agreed“赞同赞同”;received“”;received“收到收到”;jumped“”;jumped“跳跳”;compared“”;compared“比较比较”。根据下句。根据下句“这个伟大的画家这个伟大的画家叫怀特先生下个月来取回画像叫怀特
31、先生下个月来取回画像”可知画家同意了怀特先生的请求。可知画家同意了怀特先生的请求。故选故选A A。剖析剖析第 2 4 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()2.A.laughed)2.A.laughed B.sang B.sang C.returned C.returned D.answered D.answered答案答案C C第 2 5 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业
32、单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 考查动词词义辨析。考查动词词义辨析。laughed“laughed“笑笑”;sang“”;sang“唱唱”;returned“”;returned“返回返回”;answered“”;answered“回答回答”。根据下句。根据下句“直到半年过去直到半年过去怀特先生才得到画像怀特先生才得到画像”,”,可知是怀特先生返回来的时候可知是怀特先生返回来的时候,故选故选C C。剖析剖析第
33、 2 6 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益抓住关键词汇抓住关键词汇,联想固定搭配法联想固定搭配法一般说来一般说来,在完形填空中所出现的英语固定搭配包括词组、短语在完形填空中所出现的英语固定搭配包括词组、短语的固定搭配和句型的固定搭配。因此在遇到文章中含有固定搭配的内的固定搭配和句型的固定搭配。因此在遇到文章中含有固定搭配的内容时容时,一定要注意使用固定搭配辨析法。具体而言一定要注
34、意使用固定搭配辨析法。具体而言,这种方法用在读取这种方法用在读取文章信息时文章信息时,要求首先对句子结构进行分析要求首先对句子结构进行分析,找出含在其中的固定搭配找出含在其中的固定搭配,再运用平时所积累的知识分析句子中的有效信息。而在解答相关内再运用平时所积累的知识分析句子中的有效信息。而在解答相关内容的考题时容的考题时,则要通过对句子结构进行分析则要通过对句子结构进行分析,找出含在其中的固定搭配找出含在其中的固定搭配,最后运用平时所积累的知识得出文中固定搭配所缺失的一部分。最后运用平时所积累的知识得出文中固定搭配所缺失的一部分。第 2 7 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用
35、关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益I told him the story and suggested leaving it to I told him the story and suggested leaving it to Frank.Frank.1 1 our great surprise,my son walked up to our great surprise,my son walked up to Frank and
36、 Frank and 2 2 the new coat to him.Frank asked,“Did the new coat to him.Frank asked,“Did you buy this for me?”you buy this for me?”()1.A.On)1.A.On B.To B.To C.With C.With D.For D.For答案答案B B第 2 8 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人
37、单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 To ones surprise“To ones surprise“使使惊讶的是惊讶的是”。故选。故选B B。剖析剖析第 2 9 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()2.A.returned)2.A.returnedB.connectedB.connected C.gave C.gaveD.sentD.sent答案答案C C第 3
38、 0 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益剖析剖析 give sth.to sb.give sth.to sb.意为意为“把某物给某人把某物给某人”。故选。故选C C。剖析剖析第 3 1 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制
39、度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益A(2019A(2019安徽安徽)Dear Michael,Dear Michael,I am glad to learn that you have been chosen to study in I am glad to learn that you have been chosen to study in China.Your dream has come true!China.Your dream has come true!I can well remember that you I can well remember that y
40、ou 1 1 China for the first time China for the first time when you were nine.Ever since you returned,you have been when you were nine.Ever since you returned,you have been interested in Chinese culture and have put a lot of interested in Chinese culture and have put a lot of 2 2 into into learning Ch
41、inese.When you firstlearning Chinese.When you first第 3 2 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益started to learn Chinese,I started to learn Chinese,I 3 3 it was nothing but a passing fad it was nothing but a passin
42、g fad(一时的狂热一时的狂热).However,you didnt).However,you didnt 4 4 halfway,but kept on halfway,but kept on learning and did a good job in the HSK(learning and did a good job in the HSK(汉语水平考试汉语水平考试).Now you).Now you finally got what you had finally got what you had 5 5 for a long time.You got the chance for
43、 a long time.You got the chance to to 6 6 life in China for one year.You should have it,my son,life in China for one year.You should have it,my son,for chances only come to those who are for chances only come to those who are 7 7.第 3 3 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经
44、济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益When you study there,you will have to face When you study there,you will have to face 8 8 in everyday in everyday life that you have never experienced before,but after a year abroad,life that you have never experienced before,but after a y
45、ear abroad,you will return with a new you will return with a new 9 9 at lifeand at yourself.at lifeand at yourself.Your mum and I are both Your mum and I are both 1010 you.Keep it up,my son!you.Keep it up,my son!Love,Love,DadDad第 3 4 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体
46、制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益主旨大意主旨大意 本文是一篇书信应用文。儿子因自己的努力而获得本文是一篇书信应用文。儿子因自己的努力而获得了在中国学习的机会了在中国学习的机会,作为父亲在为儿子骄傲的同时作为父亲在为儿子骄傲的同时,也对儿子进行了也对儿子进行了鼓励而且流露出了丝丝的牵挂和不舍。鼓励而且流露出了丝丝的牵挂和不舍。主旨主旨大意大意第 3 5 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作
47、人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()1.A.built)1.A.builtB.visitedB.visited C.missed C.missed D.changed D.changedB B答案答案第 3 6 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益解析解析 这是爸爸写给儿子的信这是爸爸写给儿子的信,信的开头提到儿子信的开头提到
48、儿子MichaelMichael有机有机会到中国学习会到中国学习,此时爸爸还能记得此时爸爸还能记得MichelMichel在九岁时到中国旅行。故选在九岁时到中国旅行。故选B B。解析解析第 3 7 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()2.A.difficulty)2.A.difficultyB.successB.success C.effort C.effort D.space
49、D.spaceC C答案答案第 3 8 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益解析解析 从上文提到从上文提到MichaelMichael被挑选去中国学习可推知被挑选去中国学习可推知,Michael,Michael付付出了许多的努力学习汉语才得以有到中国学习的机会。故选出了许多的努力学习汉语才得以有到中国学习的机会。故选C C。解析解析第 3 9 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业
50、单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和位和职职工的合法工的合法权权益益()3.A.thought)3.A.thoughtB.agreedB.agreed C.forgot C.forgotD.addedD.addedA A答案答案第 4 0 页特战速训营速训二为为了了规规范事范事业单业单位聘用关系，建立和完善适位聘用关系，建立和完善适应应社会主社会主义义市市场经济场经济体制的事体制的事业单业单位工作人位工作人员员聘用制度，保障用人聘用制度，保障用人单单位和