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1、2022小狗卖冷饮教案小狗卖冷饮教案 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的小狗卖冷饮教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小狗卖冷饮教案1活动目标：1、理解小狗卖冷饮的故事情节，愿意学说短句，懂得冬天不能吃冷饮。2、在为小狗开新店的情境中，了解一些常见的保暖用品，体验帮助他人的快乐。活动准备：1、小狗卖冷饮故事课件；2、保暖用品（帽子、围巾、手套等）；3、为开新店准备的货架等。活动过程：一、看看“小狗的冷饮店”。价值取向：通过参观小狗的冷饮店，回忆交流自己品尝过的冷饮，知道冷饮种类多。1、出示PPT图片（
2、小狗的冷饮店）提问：这是什么地方？从哪看出来的？2、你们吃过什么冷饮啊？小结过渡：原来宝宝们吃过那么多冷饮啊（简单罗列幼儿讲述的冷饮），冷饮可真多呀，小狗的冷饮店里会有那么多好吃的冷饮吗？二、说说“小狗卖冷饮”。价值取向：欣赏故事，理解小狗卖冷饮的故事情节，愿意学说故事中的短句，懂得冬天不能吃冷饮。1、小狗的冷饮店里有哪些冷饮呀？2、谁先来买冷饮？（小猫）小猫舔了一口香香的雪糕，为什么舌头冻得直发抖？小猫是怎么说的？学说短句“太冷太冷，我不吃”3、小兔也来买冷饮，猜猜小猫会跟小兔说什么呢？小兔咬了一口甜甜的冰棍，为什么牙齿冻得直发抖？小兔又是怎么说的呢？学说短句“太冷太冷，我不吃”4、最后来买
3、冷饮的是小猴，你们觉得小猴会不会买冷饮吃呢，为什么？（学说短句“太冷太冷，我不吃”）小结过渡：小动物们都不来买冷饮了，这么好的雪糕和冰棍，大家为什么都不喜欢了呢，小狗觉得真奇怪。三、为小狗开新店价值取向：了解一些常见的保暖用品，乐意帮助小狗开新店，体验帮助他人的快乐。1、为什么小动物们都不来买冷饮了呢？2、小狗决定重新开一家店，可是冬天里，开一家什么店才受欢迎呢？（学说短句“戴上*，*暖暖的”）3、你们帮小狗出了那么好主意，小狗决定去进货了，可是它一个人忙不过来，我们一起来帮帮它吧。（1）要求：将帽子套在奶粉桶制作的模型娃娃上；将围巾按照前后一样的长度挂在货架上；将手套配对用夹子夹在货架上；（
4、2）幼儿为小狗进货。（学说短句“小狗小狗，请你卖*”）4、哇，小狗的新店可以开张了，可是取个什么店名比较好呢？结束语：我们一起将小狗开新店的好消息去告诉大家，让大家来参观一下小狗的新店，买一些需要的东西。小狗卖冷饮教案2活动意图：结合孩子们的兴趣，设计了此次活动小狗卖冷饮。让幼儿在看看说说玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，尝试与同伴交流，懂得好东西要与他人分享以及帮助他人的快乐。多角度感受冬天的特征。活动目标：1、理解故事，学说短句，懂得冬天要少吃冷饮。2、了解保暖用品，体验帮助他人的快乐。活动准备：1、小狗卖冷饮故事课件。2、帽子、围巾、手套。3、货架。活动过程：一、小狗的冷饮店1、出示PP
5、T图片（小狗的冷饮店）这是什么地方？从哪看出来的？2、吃过什么冷饮？小结过渡：简单罗列幼儿讲述的冷饮。二、说一说理解小狗卖冷饮的故事情节，学说故事中的短句，懂得冬天不能吃冷饮。1、小狗的冷饮店有哪些冷饮？2、谁先来买冷饮？（小猫）小猫舔了一口香香的雪糕，为什么舌头发抖？学说短句“太冷太冷，我不吃”3、小兔来买冷饮，小猫会说什么？小兔咬了一口甜甜的冰棍，为什么牙齿发抖？小兔学说短句“太冷太冷，我不吃”4、小猴来买冷饮，小猴会买吗？为什么？学说短句“太冷太冷，我不吃”小结过渡：为什么大家都不来买冷饮。小狗觉得真奇怪。三、小狗开新店了解保暖用品，体验帮助他人的快乐。1、为什么都不买冷饮？2、小狗决定
6、重新开一家店？学说短句“戴上*，*暖暖的”（1）要求：将帽子套在模型娃娃上；将围巾挂在货架上；手套配对夹在货架上；（2）幼儿为小狗进货。学说短句“小狗小狗，请你卖*”4、取个什么店名？活动延伸：你们是用什么方法让自己变暖的。活动反思：活动让孩子有了一个体验的过程，更好的感受故事中的语言的表达和其中的乐趣，孩子的情感给到了发展，体验到关心他人、帮助他人的快乐。小狗卖冷饮教案3活动目标：1幼儿能运用已有经验大胆讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。2愿意参加各种保暖活动，不怕冷。活动设计：随着季节的变化，我班的主题活动不怕冷展开了，在活动 开展中，我发现孩子们对于在冬季里的一些可以保暖用品不是 很了解
7、，因此想通过这次活动来让小班幼儿有一个对保暖用品初步的认识，并能选择其中的一些方法来进行保暖，并且在活动中引导幼儿能积极参与到活动中，有不怕冷的精神。活动过程：一、导入，理解故事1小狗在冬天里开了一家店，你们知道是什么店吗？为什么会开这个店？2出示图片小狗在冬天里到底开了什么店？小动物们喜欢吗？为什么？3故事讲述二、幼儿操作1那么你们来帮小狗想想看，在冬天的时候可以卖些什么东西是小动物需要的？为什么？2出示各种实物小狗也准备了许多东西，我们来帮小狗选选看，那些东西可以在冬天的时候卖，把它放在柜子里。3幼儿操作三、延伸小狗的店里有那么多的保暖东西，我们来帮帮小狗请客人们来买。（邀请老师进行购买）
8、2孩子们你们怕冷吗？那么你们是用什么方法来让自己变的暖活的，告诉大家。小狗卖冷饮教案4活动目标：1、愿意讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。2、体验帮助他人的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动过程：一、 欣赏故事：T：连连老师知道我们小朋友最喜欢听故事了，今天连连老师给小朋友带来了一个故事，听听故事里发生了一件什么事情。1、 幼儿边观看图书，边欣赏故事。提问：小狗开了一家什么店？（冷饮店）小狗的冷饮店里发生了什么事情？（小动物都不来买冷饮了）2、再次欣赏讨论：小狗问我们为什么小动物们都不来买冷饮了，你们知道吗？（天气冷了，冬天
9、来了3、教师小结：是呀，冬天天气这么冷，吃了冷饮，我们会肚子疼，会咳嗽，还会生病。二、帮助小狗想办法：1、交流讨论：开什么店？T：小朋友，小狗要我们帮它想办法，天气冷了,不开冷饮店，开一家什么店比较好？（手套店、围巾店、口罩店）T：小朋友帮小狗想了这么多的办法，可是小狗的店里什么东西都没有，那我们一起帮它进冬天的物品。三、进货、分类1、幼儿进货。要求：选择冬天需要的物品进货T：咦！小朋友真聪明，你们的本领真大，帮小狗进了这么多的冬天物品。冬天要用围巾、手套、口罩、热水袋。2、分类T：小狗想请小朋友帮助它整理一下。3、教师小结：小狗店里有了这么多保暖用品，这些可以让我们变得暖和的物品叫保暖品。4
10、、取店名：T：小狗店里有了这么多保暖用品，那你们帮它取个好听的名字，让客人们来店里买冬天保暖用品。四、延伸活动：小狗暖和店开张T：小狗看见他的店里有这么多保暖的东西，他很高兴，要谢谢我们小朋友帮助它进货、整理东西，还帮它起了这么好听的名字。（音乐响起）小狗的暖和店开张了，我们来帮帮小狗请客人们来买东西。（邀请客人老师进行购买）活动反思：本活动是让幼儿通过欣赏故事，能根据故事中的内容回答，从而激发幼儿去想象。我根据小班幼儿好奇心强、注意力差的特点，在活动中我创设了“进货”这一环节，让幼儿感到在玩游戏，从而更好地激发了幼儿学习的积极性和主动性。本次活动的定位应在语言领域上，因此，在语言方面还须增强
11、。如：要培养幼儿语言的完整性，在讲完故事时，请幼儿回答问题时，把话说完整。在最后一个环节时，幼儿与客人老师交流时，幼儿就会自然而然地说出完整话。请幼儿邀请客人老师来购物时，是有意识地培养幼儿一种不怕生，乐意与人交往的情感与态度。幼儿对于某一问题能够大胆地表达自己的想法和感受时，教师要做的首先是观察和等待，给予幼儿极其自由的时间和空间，让他们自主地去探索，在这方面我没有给幼儿的时间。当问题不能得到解决时，就需要教师“推”幼儿一把，即在适当的时机对幼儿进行点拨，适时地给予回应，在这点上我也是比较缺乏的。在以后的教学活动中，我会纠正这些不足之处。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页