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1、2023年特色亲子活动策划方案(精选10篇)2023特色亲子活动策划方案(一) 一、活动预备： 1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参加此项活动，并说明此项活动对于幼儿进展的重大意义，寻求协作，共同为幼儿的进展努力。 3、做好开展活动的预备工作，策划相关的流程、支配。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参与本次活动。 二、活动地点： 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的： 我园通过本次亲子游戏主动引导家长与幼儿亲热接触，形成相互关爱的感情气氛，为幼儿全面进
2、展创造好的环境，为幼儿一生的良好进展打下基础。 四、活动类型及规则; 1、小班组游戏： 游戏1：戴帽子 游戏材料：大帽子若干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：兜兜水果 游戏材料：小床单 水果模型 水果筐 游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不行跨越平行线。 游戏3：跳
3、圈 游戏材料：小呼啦圈 游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)马上将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 游戏规则：孩子必需从圈内跳到终点。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 2、中班组游戏： 游戏1：抬花轿 游戏材料：无 游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游戏规则：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 游戏2
4、：投篮 游戏材料：沙包若干 小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不行跨越指定的位子 游戏3：运气球 游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干 游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必需和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚
5、，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 3、大班、学前班组游戏： 游戏1：投沙包 游戏材料：沙包若干 小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不行跨越指定的位子 游戏2：踩气球 游戏材料：气球若干 游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。 游戏规则：双方必需抱紧不能分开。 游戏3：推小车 游戏材料：无 游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地
6、，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。 游戏4：小蚂蚁 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 4、托班组游戏：(不参与竞赛) 游戏一：愚公移山 游戏材料：小竹棒(两把) 游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。 游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参与游戏。
7、 游戏二：蚂蚁运粮 游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 游戏玩法： 1、将空小碗放在幼儿的面前 2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 3、幼儿和家长中间放个小碟 4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 游戏规则：幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中。 2023特色亲子活动策划方案(二) 一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素养，让孩子建立主动良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培育集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正
8、以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成主动主动、互助的团队气氛。 二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧急，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、冗杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾共享：沟通拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 三、留意事项
9、关于安全 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，全部活动均经过细心的设计与试验。一流的器材、专业的培训教练、丰富阅历的培训师，让您在百分百安全中体验欢乐、提升自我、熔炼团队。 队员预备 全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，预备好防晒霜等物品;主动开放的心态将有助您取得良好成果;信任团队的力量，互相协作、主动沟通、主动参加;特殊提示：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 保险购置 假如进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购置安全保险。 项目简介： 1、
10、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为胜利。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的状况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧 3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的关心下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电。只要有一人“触电，全组失败，从前通过的人，都必需重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，全部人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参加完成;小组人数：10-20人。全部孩子围成一个圈，每人手持一
11、根竹竿立在地上，棍子不动，人快速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。 5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参加. 2023特色亲子活动策划方案(三) 一、活动宗旨： 增进老师家长们的互相了解，沟通教育心得，增添孩子们的活动能力及团队精神。 第一次活动以认识为主，简洁游戏为辅。 二、活动时间及地点： 12月26日(临时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。 (以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参与。) 三、活动预备： 1、自带一条小布条。 2、自带食物与同学共享。 3、自带
12、一至两件写上祝愿语的礼物与同学交换。 四、活动内容： 9:009:30 集合 拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人协作) 9:3011:00亲子活动 1、我们大家一起边唱边舞感恩的心。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦) 2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。 3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组。道具：橡 皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。 4、接力游戏：坐轿子。两个家长伙伴抬孩子 5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在爱
13、护自己“尾巴的同时，去抓别人的“尾巴 6、拔河竞赛：拔河竞赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参加。 (绳子向学校借) 11:0011:30 食物共享 自由活动 结束 1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理洁净) 2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观看自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的伴侣，也可以关心孩子们沟通交往。 五、备注： 1、星期三22:00之前报名，确定是否参与及参与人数，因为要给全部家庭分组以便参与游戏(因是家长委员会第一
14、次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参与，伴随大人不超过两名。 2、食物、水家庭自备。 3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参与。 4、游戏项目顺序可能会改变，以当场状况为准。 5、如有遗漏问题会准时在班级博客上更新，请家长们准时查看班级博客状况。 6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，盼望家长们能谅解。下一次会更好! 2023特色亲子活动策划方案(四) 一、活动时间：20_年6月16日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴
15、共同克服困难夺得胜利的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1.通知父母来园参与亲子活动。 2.预备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式 放运动员进行曲 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲留意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:春种秋收 2、游戏预备：小号呼啦
16、圈、盆、沙包 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按顺序把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏预备：呼啦圈 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏预备：绳 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏
17、玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏预备：小木棒 篮球 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏预备：卡片 3、参与人员：幼儿、家长 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 (六)、活动开始 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿教师) (九)、活动结束。 20
18、23特色亲子活动策划方案(五) 一、活动目的 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 2、通过本活动到达，学生亲子体验，端正学生生活看法。 3、增添学生团体意识，调动学生的主动性。 二、活动支配 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，互相鼓舞，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验沟通：家长鼓舞学生，学生容许家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点改变都是这些钱买不来的。 2、活动时间：20_年12月2
19、9日 上午9点 历时：3小时 3、活动场地：教室 4、活动记录：录像、照相 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 预备 1、黑板上写上“爱的体验(李旭升写) 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员) 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺 6、邀请人员： 7、 道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训服务人员 开场白 敬重的各位家长：特别感谢您的理解、支持，
20、感谢你们! 我知道这一声感谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我盼望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。 我的愿望是：在这次活动中 让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意 让我们的心软下来，随着活动而动，去参加、去体验、去感悟 快乐，就绽放的笑 感动，让泪自然的流 别刻意，别掌握，别阻挡 最终的收获会因你心境的不同而不同 把心定住，这次活动只属于你我 关掉手机，这段时间只属于你我 附录一：暖场 项目名称：暖场 项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 项目流程： 1、敬重的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来! 2、同学们，为了感谢
21、父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告知你家长，“我要做优秀的。 3、各位家长、老师，用掌声告知孩子你们是我们的盼望，用掌声告知孩子你们是最棒的! 4、各位家长，今日我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参加者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞快乐扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的心情感染我们身旁的人。家长是孩子的典范，您是孩子体验当中的表率。放开点、快乐点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳看谁还放不开? 附录二：仰卧起坐 项目名称：仰卧起坐 项目任务：最大限度完
22、成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓舞。 项目流程： 1、介绍规则： 学生、家长抓住一根杆，共同完成20个(家长)、40个(学生)，对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓舞 2、顺序：学生开始 家长开始 项目沟通： 1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。 2、学生是需要鼓舞的不是指责，家长也是需要鼓舞的，孩子你做过吗? 3、不用说话，用肢体语言鼓舞一下自己的孩子。 4、假如有惩处：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗? 附录三：盲人哑巴 项目名称：盲人哑巴 项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。 项目流程：
23、1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告知盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。 2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。 3、活动开始前，父母不沟通，分组，孩子盲人、家长哑巴。 4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体沟通，在总结体会中体会感恩。 项目开场：当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最终家长在一个角落找到了你，如今家长要和你完成一次困难的逃命。逃命中，不许说话 项目沟通： 1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。 2、家长用肢体语言鼓舞
24、一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。 附录四：爱的体验 项目名称：爱的体验 项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作专心体会。 项目流程： 1、翟鸿燊的爱的体验 2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，根据主持人的要求专心去做，专心去体会。 3、全体一起做。 4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌 项目沟通 1、孩子用肢体语言感谢父母。 2、家长表达孩子你是我的盼望，也是我的傲慢。 3、孩子告知父母今后如何做。 2023特色亲子活动策划方案(六) 一. 地点：廊坊市自然公园 二. 时间：20_年5月30日(周六)上午9:00-11:30 要求8:30 在自然公园门口集合点名 8:40准时乘坐电瓶车进入园区
25、(由于活动地点距园区门口较远，还请各位员工准时到达集合) 三. 细则 1. 人数及分组：原则上不包含3周岁以下儿童，但可由家长伴随来观赛。 打算分为以下三组： A.9-12周岁 B.6-8周岁 C.3-5周岁 2. 具体活动 (1) 我和爸爸妈妈一起跑 9-12周岁：将爸爸与孩子两人的腿绑在一起赛跑(两人三足)，计时计分。 6-8周岁：爸爸在终点，孩子在起点，哨声响起后孩子拿起衣服跑向 爸爸给其穿上衣服，拉上拉锁后，爸爸背起孩子跑回起点，计时计分。 3-5周岁：爸爸在终点，孩子在起点，哨声响起后孩子跑向爸爸并亲 吻爸爸的脸颊，然后爸爸抱起孩子跑回起点，计时计分。 (2)贴鼻子 将家长的眼睛蒙上
26、，原地转圈，由孩子用语言指挥将鼻子贴到动物的精确位置即可，按时间长短确定名次。 9-12岁家长转10圈 6-8岁家长转6圈 3-5岁家长转3圈(考虑实际状况年龄较小的孩子或许无法用语言指挥，视现场状况可由孩子牵着家长完成) 留意：贴错地方取消名次 (3)运粮食 9-12周岁：孩子站在起点用头拖住沙包，听到哨响向终点跑去交给家长，家长用脚夹住沙包向呼啦圈内投去，记录完成投入1个沙包用时长短。 6-8周岁：孩子站在起点用手背拖住沙包，听到哨响向终点跑去交给家长，家长用脚夹住沙包向呼啦圈内投去，记录完成投入1个沙包用时长短。 3-5周岁：孩子站在起点手握沙包，听到哨响向终点跑去交给家长，家长用脚夹住
27、沙包向呼啦圈内投去。记录完成投入1个沙包用时长短。 留意：孩子在跑动过程中，如沙包掉落，需返回起点重新起跑，切忌贪快弄掉沙包。 若家长没能将沙包投入呼啦圈内，则自行取回沙包重新投入，直到投进1个沙包为止。 四. 活动当天相关工作人员联系方式 活动当天请各位家长看护好各自的孩子，留意安全，防止受伤走失。且正值暑热，还请留意孩子的防暑降温。 2023特色亲子活动策划方案(七) 1、穿梭跑 目的：培育敏捷性和推断能力。 预备：场地一块。 方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。 游戏开始，乙队依据教师的动作，不断快速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿
28、梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。 规则：乙队队员必需依据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。 目的：进展速度、灵敏和力量。 预备：15-20米正方形场地一块。 方法：选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。 规则：追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。 2、圆形曲线跑 目的：提高奔跑能力。 预备：学生手拉
29、手成圆圈 方法：学生用一、二报数的方法分成甲乙两组轮番做“障碍物和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可依据状况不断变换方法增减难度。 规则： 1.“障碍物应站在圆圈上。 2.曲线跑者应按要求做各种练习。 3、听信号 目的：进展灵敏性。 预备：排球场或空地。 方法：将学生分成人数相等的甲乙两个队。 竞赛开始，教师发出一声哨音后即计时，甲队队员追拍乙队队员。教师发出两声哨音时，乙队队员反过来拍甲队队员。当听到教师发出第三声哨音时，则全体学生原地站好。游戏进行到肯定时间时，以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时，则将每队个人的得分相加，以积分多的
30、队为胜。 规则：必需在听到教师哨音后，才可做规定动作。逃跑者必需在规定的区域内奔跑，越出者以被拍及论处。 4、喊号追人 目的：进展速度及反应能力。 预备：在空地上，划始终径为10米的圆圈。 方法：学生站在成圆圈，从排头开始1-4向后报数，要求每人记住自己的号数。 游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到教师喊“某号时，该号数的人马上离队从队外沿圆圈向前疾跑去追逐前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。 规则：追逐者必需从圈外跑。没听到号者不得阻挡。 5、圆圈接力 目的：进展速度。 预备：在场地上划一个直径为10米的圆圈。 方法：将学
31、生分成两组，人数相等，每组第一人站在一起跑线后，做好起跑姿态。听到教师发出口令后，快速起跑，沿着逆时针方向绕圈外跑一圈。当对方队员跑过本方起跑线后本方第2人走到圈外站到起跑后面，预备起跑。跑者用手触及接力者的手时，接力者快速起跑，依次进行，最终1个人先到达本队起跑线者为胜。 规则：跑时踏上或踏入圈内判为犯规。没有拍到手而抢跑者，令其重新起跑。因过早站在起跑线上，而影响对方跑者为犯规。 6、蛇战 目的：进展灵敏素养。 预备：依据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。 方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。 游戏开始的指令下达后，各组之间互相混战，如有一组排头抓到另
32、一组蛇尾时，被抓到的一组立即淘汰出局。最终，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。 规则：被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。 7、攻关 游戏目的：进展灵敏、速度素养。培育克服困难的精神和对时间、空间的推断能力。 游戏方法：画两条相距25米的平行线，中间每隔5米画一条长3米的平行线，每条短线的一端画一个直径2米的圆。将学生分成人数相等的4-6队;第一轮竞赛第一队先守“关，守“关队每两行持一条长绳分别站在四条短线两端适当的位置上，组成四道有防守的“关，其余人担当裁判工作;第二、三、四等队站在场地一端横线后。 游戏开始，各“关开始按同方向正摇绳，同时数数，数到5!的时候，第二队
33、开始攻关，攻关者可通过各种方法通过摇动的长绳(如跳过、从绳下跑过)，以不被绳触及，安全冲过四道“关者为“破关而得1分;攻“关时若触及长绳就算被捉住，应退出游戏，并站在该“关旁边的小圆圈内;第二队做完后，站在另一端线后;然后第三、四队依次攻“关，以得分多的队名次列前，以上为一轮竞赛，还可以进行循环赛，计算各队得分，以得分多或捉住攻“关者多的队为胜。 游戏规则：摇绳者必需按规定的方向、幅度和适当节奏摇绳，不得忽快忽慢，或转变摇绳速度;摇绳者数到“5!时，攻“关队必需准时攻“关，不得拖延时间。攻关队员不得绕“关过去。 8、踩影子 游戏目的：进展学生快速奔跑能力及学生快速反应的能力。 游戏方法：学生每
34、两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。 游戏规则： 1、必需在规定活动区域中开展活动。 2、踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。 3、踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学。 9、拉网捕鱼 游戏目的：进展学生快速奔跑素养和协调协作及躲闪能力，提高学生的心肺功能，培育小组成员的团结协作精神。 场地器材：篮球场大小的平坦场地。 游戏方法：把(男生或女生)分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民必需3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。 游戏规则： 1、鱼游
35、到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。 2、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告知裁判不计数。 3、竞赛实行3局2胜制。 游戏罚则：失败的对为获胜对唱两首对方点的校内歌曲。 游戏建议：扩大场地和未捕到的鱼可以救被捉到的鱼(双方拍一下手即可)来增加运动量 10、圆圈追逐 游戏目的： 集中学生留意力，提高快速反应能力和奔跑能力，培育主动进取精神。 游戏预备： 1.游戏器材：手绢6个。 2。场地：在平整场地上画一个圆，直径的大小按参与人数而定。 游戏方法： 游戏者在圆圈上站立(面向圆心)，左右相距一臂，教师在圆心处站立。6个手绢等距离分发给游戏者。游戏时，游戏者按逆时针方向依次传递手绢，当听到哨声
36、后持手绢的游戏者快速起动按逆时针方向追逐前面的游戏者，如在一圈之内追上，被追者为失败，如一圈之内未能追上，则全部持手绢跑的游戏者返回原位继续传球进行游戏。 游戏规则： (1)传递手绢时要手递手的传递，不得抛传。 (2)追拍时不得远离圆圈。 (3)追拍者不得用力推、拉、打对方。 (4)游戏者必需持手绢追拍，否则追拍到无效。 2023特色亲子活动策划方案(八) 捉影子 场地：操场、公园、路边、草坪 说明： 此游戏以先踩到他人的影子为胜。首先，让您的孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么改变。让孩子追影子再摆脱影子。玩“捉影子游戏时，捉影子的人必需想方法踩到另一个人的影
37、子。这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。 画影子 材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料 说明： 晴天，领您的孩子站在路边，或草地上。您在纸上快速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种好玩姿态，再画出他的轮廓。画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来，再在影子的轮廓内涂上颜色。 还可以带孩子到户外，在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，当影子映在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。略微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上观赏。 水上竞赛 材料：小木棒、树叶、树枝 说明： 找一条小溪，或流淌的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等
38、)放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。假如水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发觉哪些物体在水中漂流得更快。 捉虫子旅行 材料：带盖的洁净小罐、镊子、夹子、手套 说明： 领孩子去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子(尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等)。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并关心孩子识别无害的昆虫。 树皮特写镜头 材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔 说明： 带孩子去观看住宅附近的各种树，认真用放大镜观
39、看树皮的纹路。让孩子闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。 用纸将树皮的纹路摹印下来：将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。留意不要将树皮剥下，以免将树木无爱护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。 编后语：一阵春风吹来，温润润的，甜丝丝的真舒适呀。大人都不愿辜负这生机盎然的大好春光，何况宝宝呢!亿童婴幼教室亲子学习课程_版教材中也提供了很多适合春天里宝宝在户外做的小游戏，比方1-2岁中的语言游戏“春天来啦!、科学游戏“风宝宝、“畅想天空、“绒绒的狗尾草、动作游戏“拍蝴蝶;2-3岁中的音乐游戏“春天来、动作游戏“小蜗牛回家、科学游戏“家在哪里
40、等等哎呀好多好多，说不过来了，想带宝宝去与春天约会的家长赶快来看看吧! 2023特色亲子活动策划方案(九) 活动过程： 一：开场白： 生命在于运动!在这欢乐的日子里，我们幼儿园小伴侣迎来了第一次亲子运动会。而今日最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣。小伴侣，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最强烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带着小伴侣们努力练习各项运动技能。而我们的小伴侣们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小伴侣们变得更强，更自信了。在竞赛的开始，先让我们一
41、起来为自己加加油吧!(鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小伴侣们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词. 二：园长致词 三：下面进入我们的亲子游戏环节。 1.学前班 游戏名称：接力赛跑 游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子-妈妈爸爸的顺序开始竞赛，先跑到终点者为胜。 2.中一班：游戏名称：活板桥 游戏玩法： 游戏分两对竞赛,每队相同人数. 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 游戏规则： 前进时脚不离纸板. 3.小一班：游戏名称：看谁抱得对 家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身分辨自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 4.中二班：游戏名称：数字接龙 游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持110的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按110排序贴在小黑板上。先完成者为胜。