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1、2023年幼儿园大班春季学期班级工作计划(精选10篇)幼儿园大班春季学期班级工作打算(一) 一个学期一晃眼就过去了，面对接下来的工作，我依旧充满了热情和精力。我喜爱自己的工作，我也喜爱和孩子们在一起的每一天。我珍惜着在幼儿园的分分秒秒，也盼望能够在将来的岁月里创造更多的成果和惊喜，此刻我想为大班下个学期的工作进行一次打算，盼望可以为新的一个学期做一次好的开始。 一、提升教学质量 一路以来，我看着孩子们渐渐有所成长，我也看着他们从一个个淘气捣蛋的孩子变成一个个懂事且喜爱学习的好学生，我的心里很是慰藉。在这条路上，我不仅注重每个孩子的身心发育，也很注重教学上的创新，这一年我也为自己的教学做了许多次
2、的改进，每一次改进都会有一些成果，而接下来的一个学期，我认为也是需要进行一些改正的。因为不管怎样，我们始终在前进，就总会出现一些问题，通过前次总结我也发觉自己的确在教学上还存在着一些缺陷，因此想在接下来的一个学期里改正它，并且找到新的、正确的方式进行延续。 二、注重学生成长 幼儿园的学生年级普遍教小，所以在他们的身体成长和心智成长方面我是需要多花费一些功夫的。首先许多的孩子独立意识很弱，直到大班了，还会有孩子舍不得家长，闹一些不良心情，这一点我认为是孩子们安全感和独立意识的缺乏，所以在平常和孩子们的相处中，我经常会关注他们每个人的特点，从而进行引导。我信任只要我坚持下去，每个孩子都能够在成长的
3、路上收获更多。将来一个学期是全新的，也是一个值得期盼的学期，因此我想在接下来的时间里引导孩子们培育好的习惯，树立正确的方向，也纠正他们成长路上的一些缺乏之处，为此做一个好的引导。 三、维持良好师生关系 在和学生的相处过程中我可以感受到孩子们对老师的热情，这是他们第一次进入课堂，也是第一次有了老师。很荣幸我能成为他们人生里的第一个教师，也很荣幸我能为他们的教育做一个好的开头。平常和学生相处时，我能感受到学生对我的依靠和信任，也能感到孩子们的纯真和可爱，往后的日子我盼望能够和学生们继续维持一个好的师生关系，关心每个孩子走上教育的正轨。我会继续努力，我也会继续散发教师的光亮，为这份事业也增添一些色彩
4、和光辉。 幼儿园大班春季学期班级工作打算(二) 热喧闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的打算作一展望： 一、班级概况 我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到
5、饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能主动发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为敏捷，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的能力。 二、班级工作总目标 针对班级的现有状况
6、，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步规范幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增添幼儿规则意识，增添掌握能力。 3、家园协作，顺利做好幼小连接工作。 三、具体要求与 1.规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将主动沟通，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对
7、于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，如今的目标为稳固和个别不良现象的纠正。在日常生活中，老师要做到细心观看、准时引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，准时对幼儿进行常常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当到处紧盯，跟进观看指导，以便在较短的时间内完成改正。 2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕"幼小连接"这一重点来开展工作，通过开展"比一比，谁能坐端正"、"我的作业最干净"、"最爱动脑的好宝宝"等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展"跳绳、整
8、理箩筐"、"唱歌竞赛、"讲竞赛"等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 (1)独立生活能力： 通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增添独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 (2)培育孩子良好的学习习惯： 请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随
9、便请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 四、每月工作支配 二月份： 1、做好开学初期的各项环境布置预备工作。 2、建立并稳固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份： 1、开展跳绳竞赛 。 2、进行节日教育：学雷锋、。 3、做好幼小连接的阶段性工作 四月份： 1、做好去基地、扫墓的预备工作。 2、进行节日教育：节、劳动节。 3、家长开放日的预备工作。 五月份： 1、进行节
10、日教育：六一节。 2、做好六一节目的预备。 3、季节教育，并结合季节调整环境创设。 4、参观小学。 六月份： 1、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识。 2、节日教育：。 3、典礼。 4、班级各类。 5、做好幼儿进展评估工作。 6、做好学期结束工作，整理好各项物品。 幼儿园大班春季学期班级工作打算(三) 一、状况分析 踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。 本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生
11、16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理能力有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。 二、班级工作管理目标 (一)安全管理:知道必要的安全保健常识，学习自我爱护。 (二)教学管理: 1、健康:知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作协作协调、敏捷，增添体质和对自然的适应能力。 2、语言: (1)养成良好的倾听习惯，能耐烦地听他人表述，并且理解语义，理解较冗杂的多重指令。 (2)喜爱听故事、看图书，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。 3、社会: (1)逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉疼惜公物和劳动成果，
12、建立起初步的责任感和集体荣誉感。 (2)能自由结伴开展游戏，用主动方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并留意领会对方的表示。 4、科学:把握10以内的数概念，认识时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的改变产生兴趣，并能进行简洁的分析、推断、推理。 5、艺术:尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。 6、家长工作管理:主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 7、科研管理: (1)组织好每次的美术活动，
13、在美术活动中引导幼儿学习良好的观看方法，平常生活中注重幼儿对四周环境的观看，提高幼儿的观看水平，养成观看的习惯。 (2)喜爱阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言表达能力。 三、具体措施 1、安全: (1)利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟识有关的标志，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步认识身体的.主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。 (2)教师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔细、负责，记好相应的记录。 2、教学: 健康: (1)抓住一日活动中的教育环节，引导幼儿留意保持环境干净。采纳典范
14、激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。 (2)重视幼儿的体育能力进展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。进展幼儿腿部力量，让幼儿学习倒退走，敏捷的躲闪，有肯定速度的跑，单足跳等多样的运动项目并提出适当的要求。 语言: (1)利用空闲时间常常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，锻炼幼儿的倾听能力。 (2)搜集有关培育倾听能力的游戏，并放在每周的实践游戏中，让幼儿在游戏中提高倾听能力。 (3)为孩子提供一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼儿。其次鼓舞幼儿带自己喜爱的书互相沟通，每周支配幼儿在集体面前讲一讲自己的书，形成良好的阅读气氛。 科学: (1)随着
15、季节改变外出观看大自然的现象，引发幼儿的好奇心与观看欲望。提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，鼓舞幼儿在集体面前大胆沟通自己的发觉。 (2)在生活中留意幼儿数学学问的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如支配幼儿每录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告知孩子时间的概念。 社会: (1)强化班级幼儿的规则意识，从生活详情入手，培育孩子的规则意识。以幼儿间互相监督的方式从他律到自律，让他们认识到生活中到处充满规则，从而情愿学习规则、执行规则，并渐渐养成习惯。 (2)常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神。 (3)建立值日生制度，将班内的一些事物落实在小值日生
16、的身上，建立值日生的责任感。并且每月开展“值日生的活动，通过幼儿的投票评选出班内负责仔细的值日生。 艺术: (1)平常让孩子接触观看丰富的绘画素材，观赏优秀的作品，学习借鉴到自己的美术作品中以此提高自己的美术水平。 (2)布置好班内的环境的同时创造一个宽松的心理环境，在活动中注重幼儿创造性的培育，鼓舞幼儿大胆表现。 (3)运用兴趣原则使美术活动的内容和教学方法具好玩味性和游戏性，每个月进行一次艺术活动利用竞赛、展览等形式激发幼儿参加的热情。 3、家长工作: (1)利用家长接送沟通，召开家长会、家访、电话、便条、校信通等形式多方面与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，应准
17、时提出解决的方法或建议。 (2)开展多元家园活动。在原有的家长会、家访等家园联系方式的基础上，我们将主动探究、尝试家园合作的新路子。如宣扬利用好班级主页，让家长更好的了解孩子在园，以及学校相关的一些活动，获得家长更多的支持和理解。 4、科研: (1)仔细备好每次美术的活动，利用美术活动让幼儿学会观看的方法，并抓住散步、餐后活动引导幼儿留意观看四周的事物，看看自己的观看所得。 (2)利用快乐一刻、午睡起床的时间等组织幼儿进行集体绘本阅读活动，让孩子在看看、议议、演演中共享阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，从而提高幼儿的阅读能力。 四、活动支配 二月份: 1、热情接待幼儿，关心新生适应环境，一日常规正常
18、化。 2、节日教育:、。 3、期初测评。(数学、体育) 4、五彩节。 三月份: 1、丰富区域游戏材料。 2、节日教育:向雷锋叔叔学习，三八妇女节、植树节。 3、值日生评选活动。 4、五彩节。 四月份: 1、五彩节。 2、幼儿活动:绘画作品展。 3、值日生评选活动。 4、春游:查找春天。(参观小学部) 5、家长会:四月十五日亲子活动。 五月份: 1、五彩节。 2、节日教育:端午节。 3、幼儿活动:和哥哥姐姐一起上课、小组合作绘画我的幼儿园。 4、值日生评选活动。 六月份: 1、幼儿活动:背着书包上幼儿园。 2、幼儿毕业典礼。 3、夏季安全教育。 4、做好期末结束工作。 幼儿园大班春季学期班级工作
19、打算(四) 开心的寒假已经过去，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行 打算如下： 一、状况分析 大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理能力增添，手工制作更有创意及美观，与伴侣相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教育进展过程中存在许多缺乏，比方：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师常常提示，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。 二、班级教学工作 (1)三月份进行“三八主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆
20、，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 (2)结合，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会故事大赛活动。 (3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的主动性及家长的参加热情。 (4)做好小伴侣的工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小伴侣情境表演等对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会留意安全，遇到危急能够利用学到的求救，避险，逃命等。结合“安全日开展一次安全情境表演活动。 (5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面
21、，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。 (6)注重对小伴侣的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，依据自己了解的小学教育状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习;写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。 (7)“六一期间进行庆“六一展示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。 (8)开展评比“红花幼儿，“识字大王的活动。从评比中找到自己的缺乏，激发自己向别人学习，并会很高兴地向
22、别人鼓掌庆贺。 (9)学期结束时进行“毕业典礼活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。 三、家长工作 继续以热情主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)开学初进行主题为“如何做好幼小连接家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的预备工作及商量家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。 (2)管理好家长园地。每周一贴出本周的;把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的供家长学习等等。让家园园地真正起
23、到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。 (4)继续做好幼儿成长记录的沟通工作。 (5)学期结束期间请家长参与幼儿的“毕业典礼 。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。 四、班级特色 继续办好班级特色捏橡皮泥。这个学期注重捏“立体的东西。培育孩子观查生活的能力，并把生活中的大胆地用到创作作品中来。每次活动后还是要继续保持整理好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小伴侣介绍自己的作品，感受创作带来的欢乐心情。 幼儿园大班春季学期班级工作打算(五) 本学期是这批孩子在
24、幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育
25、活动充满兴趣，他们宠爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成独特并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神
26、，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有打算地投放、变换和调整各
27、类游戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注重在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、每月工作支配 三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行改变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开展“各行各业的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 5、社区活动让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。 四月份 1、继续加强幼儿的常规训练。 2、开展“相反国的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自
28、然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地，观看植物生长状况。 五月份 1、庆祝“5.1劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理能力，并能关心同伴。 3、社区活动“旋转乐园，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。 4、留意天气的改变，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。 做好个别儿童教育的打算与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的。 5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。 六月份 1、开展“再见了幼儿园的主题活
29、动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 幼儿园大班春季学期班级工作打算(六) 时光飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际状况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后快速适应学习和生活，确
30、保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的进展，我们班级工作主要从下几个方面开展： 一、班级分析 我们大班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的进展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完好性还需要加强。依据以上存在的缺乏，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。 二、班级培育总目标 1，继续加强班级常规的培育和教育。 2，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。 3，丰富教玩具的创设，主动实行有效的教学方法，提升自身的专业素养。 4，培育幼儿良好的行
31、为，学习和生活习惯。 5，开展多样游戏活动，不断增添幼儿自信念，大胆交往能力。 三、各月开展的主题内容 1，2月份：开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿从多角度观赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美妙印象，激发幼儿喜爱大自然，喜爱生活的美妙情感。 2，3月份：开展的主题活动生活多奇妙，主要目标是让幼儿主动表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感受，激发幼儿学习的兴趣和对美妙生活的无限憧憬之情。 3，4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道敬重感谢各行各业的劳动者，明白做事要仔细，有恒心，不怕困难的道理。 4，5月份：开展的
32、主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，沟通与表达自已的阅历。 5，6月份：开展的主题是我要上学了，主要目标是关心幼儿在幼儿园的生活经受，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的责任与任务，萌发升入小学的剧烈愿望，为小学做好预备。 四、每月开展的主要活动 3月份：开展妇女节和的教育活动。 4月份：开展春游活动，园内早操竞赛，开展我心中的英雄教育活动。 5月份：为了庆祝，开展我爱劳动教育活动。开展我爱妈妈活动，家长开放日。 6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。 五、环境创设 我们利用废旧材料
33、和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿稳固本月的学习内容，展示自己的作品，从而增添幼儿的自信念和提高学习的兴趣。 六、安全常规工作 我们把安全工作放在第一，注重幼儿的安全教育。教师间相互催促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切担心全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯准时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立坚固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，
34、不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到清静。同伴之间不打架。上课要主动回答下列问题，仔细听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培育良好的行为习惯。 七、卫生保健工作 依据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发觉幼儿有传染性疾病，准时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力，鼓舞幼儿多多参与户外活动，培强体质。协作幼儿园做好旧生的体检工作。 八、家长工作 为了更好地教育幼儿，家长工作
35、也是特别重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家进步行沟通。家长会更加清晰要协作的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的进展起到了很重要的作用，我们会耐烦听取每个家长的建议或意义。盼望把这项工作做好。 幼儿园大班春季学期班级工作打算(七) 本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为美妙的时光，给孩子们童年时光留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子提供欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上表达进展的原则。与此同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能
36、及早地适应小学的学习要求和生活规律，关心他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。 一、幼儿状况分析 我们大班本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。 1、优势表现 本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力渐渐增添了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原
37、处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 2、弱势因素分析 我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互关心、相互合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游
38、戏，自我爱护能力有待加强。 二、主要工作与具体措施 (一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们主动开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和关心下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和关心。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观
39、看区、建构区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。 幼儿园大班春季学期班级工作打算(八) 伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经开始，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一学期需要十分的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的状况，以及班上每个幼儿的个人状况，制定出了以下的工作打算： 一、班级状况分析 大班的学生都有肯定的生活自理能力，动手能力也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大部分的幼儿，还是特别懂事的，主要是能把
40、老师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能十分的体谅老师们上课的辛苦，十分的珍惜老师们的上课成果，也会关怀自己的同学，比方看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟老师之间更能说的出话来，也会更好的进行沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理能力强、通情达理的幼儿们的关心。 二、大班教学工作的支配 首先依据班上全部的幼儿个人状况进行选择任命小组长，小组长的任命人，必需满足以下三点要求： 1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太需要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人
41、。 2、个人特别的自律，十分的遵守上课的秩序和规矩，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有劝说力。 3、学习也是要十分的优秀，每个开设的课程要能到达优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上老师的进展，这样才能带着组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。 其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比方说有些幼儿算术能力很强，但是拼音写字的能力很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的进展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲
42、的地方。当然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的独特，从他们的兴趣方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的临时弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。 三、家长方面 这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关怀最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作支配。 幼儿园大班春季学期班级工作打算(九) “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现
43、的缺乏进行调整，使每一位幼儿能够得到更好进展。 一、班况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，独特是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、学期目标 1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探究意识培育良好的学习习惯。 2、继续培育幼儿良好的生活习惯和行为习惯。 3、幼小连接，争取做一名合格的
44、小学生。 三、课程 一生活习惯 1、依据幼儿的实际状况，继续培育幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的干净 2、在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂一般话，乐于学说一般话。 3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，依据自己所处的环境状况，学习掌握自己的心情和不宜行为。 措施： 1、在日常生活中老师留意观看幼儿的行为表现，发觉问题准时的提示纠正。 2、师生共同制定值日生制度，值日生发觉问题可帮助同伴，培育幼儿的职责感。 二学习习惯 1、继续培育幼儿专心主动地观看四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，能大胆清晰的表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述，主动用语言与人交往。 2、明白四季的转换顺序，了解一些爱护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发觉事物间的微小差异，构成类概念。 3、能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;