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1、2022年幼儿园大班春季学期工作计划 幼儿园大班春季学期班级工作计划2022年幼儿园大班春季学期工作方案一 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要，更新教育观念，面对全体幼儿的每一个方面，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。 二、工作目标： 1、提高平安责任感，平安警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和平安教育以及自我我爱护意识。 2、乐观进行幼儿素养教育的探究和讨论，为大班幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的预备。 3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处，连续加强德育教育。 三、详细措施： 1、开学初的预备工作。 （1）仔细做好接待工作。 （2）搞
2、好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 （3）布置好班级的环境。 （4）利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。 2、班级管理方面。 （1）班级平安责任到人，杜绝平安事故的发生。 （2）坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。 （3）培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。 （4）做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况。 3、教育教学方面。 （1）创设适合各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 （2）利用课余时间，针对各班的
3、幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。 （3）乐观参与学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 （4）加强幼儿的文明礼貌教育，培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 4、保育工作方面。 （1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 （2）加强幼儿的生活护理。做到常观看、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。 （3）保证足够的户外时间。体育活动时，准时为孩子增减衣物。 2022年幼儿园大班春季学期工作方案二 这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有35名幼儿，这
4、些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入学校做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入学校的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音
5、，使孩子们能够娴熟的把握。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1、做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。 2、处理好任务之间的冲突，按方案完成各科教育教学任务。 3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量，为适应学校打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反
6、映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。 以上是新学期的工作方案，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 2022年幼儿园大班春季学期工作方案三 一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工，坚固树立平安第一的思想，强化全体师生对平安的高度熟悉和观念。依据平安校内创建实施看法，结合幼儿园实际制定本工作方案。 二、工作目标： 仔细学贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据准主管，准负责的原则层层落实签订
7、平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安教育。教育的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品卫生与健康教育等，增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 三、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案、讨论实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、
8、加强宣扬教育、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教育，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度，层层落实，责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安教育，预防交通事故和事外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，
9、严禁闲杂人员随便进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发大事，事故的发生。 9、要乐观协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 10、加强发生意外事故时师生自我爱护教育，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教育局精神，严格执行重大状况请示报
10、告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观看幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 2022年幼儿园大班春季学期工作方案四 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的开头，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期，再过几个月，他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入学校。如何让他们顺当过渡并尽快适应学校生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务
11、方案： 一、班级状况分析 幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在自理力量方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们注意每个幼儿生活力量的培育，注意幼儿的个体差异，因人施教。 优势表现： 1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的欢乐 2、幼儿的规章意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。 存在问题： 1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中
12、不能很好的掌握自己的行为，与同伴交头接耳 2、在操作活动中，部分幼儿缺乏急躁，遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和士气。需要老师针对他们的实际状况进行相应的教育。 家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与老师的沟通，家长的教育观念有所转变，能乐观支持并协作我们的教育工作，个别家长对孩子的教育观念仍存在误区，需要我们进一步沟通，转变原有状态。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听力量和语言表达力量的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的预备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、
13、以幼儿园教育纲要为指导，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织教育活动 3、注意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。 4、与家长亲密协作，组织好亲子运动会 5、庆六一、大班毕业典礼准。 2022年幼儿园大班春季学期工作方案五 本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为美妙的时间，给孩子们童年时间留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子供应欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上体现进展的原则。与此
14、同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应学校的学习要求和生活规律，关心他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入学校，尽快适应学校学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入学校。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、幼儿状况分析 我们大班本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。 1、优势表现 本班幼儿思维活跃，语言表达力量强，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。
15、绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。 2、弱势因素分析 我班幼儿的倾听力量有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力量差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互关心、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏，但规章意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿
16、在学习活动中留意力分散，没有急躁；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。 二、主要工作与详细措施 （一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们乐观开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和关心下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和关心。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上学校的愿望，注意利用种
17、植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的力量。 2022年幼儿园大班春季学期工作方案六 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级状况分析 本学期本
18、班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成
19、了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息
20、，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域： 1、倾听理解 （1）能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、态度等）
21、 （3）能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2、表达沟通 （1）情愿与不熟识的人交谈。 （2）能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 （3）会用多种方式提出问题。 3、观赏阅读 （1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 （2）喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的力量。 数学领域： 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的
22、含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟悉人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1、关心儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。（种植）。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习使用常见科技
23、产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关怀、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信念培育 （1）喜爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 （2）情愿接受有难度的任务，尝试新活动 （3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2、人际交往 （1）主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 （2）情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。 （3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们
24、沟通。 3、行为规章 （1）会依据需要自己制定区域嬉戏的规章，并制作相应的提示标记。 （2）有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4、民俗文化 （1）了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 （2）了解江苏（常熟）闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。 （3）知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 健康领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。合群、开朗，乐观参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。 正确熟悉自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地
25、持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 3、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有剧烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕简单障碍走、跑交替300米左右。培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调力量。 5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。 8、
26、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 美术领域： 能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。 连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。 进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 引导幼儿乐观主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和
27、主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2022年幼儿园大班春季学期工作方案七 一年之际在于春当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也入学校前最关键的一学期。本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的进展。特制定班级工作方案如下： 一、班况分析 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过三年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。孩子们经过大大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认
28、知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 对于大大班的孩子来说
29、，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。 二、详细工作目标与措施 （一）生活方面 1、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦桌子子、摆凳子、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。 3、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 4、开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常
30、发育，增加体质，削减疾病。 5、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。 6、培育幼儿顺手整理、物归原处的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看种植角、整理班里玩具、在家能主动的关心家长做一些力所能及的家务、能关怀关心身边需要关心的人等。 （二）教育教学方面 1、围绕幼小连接这一活动，通过比一比，谁坐得端正、我的作业最干净、最爱动脑的孩子等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过呼拉圈卡拉0k等多种竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 2、结合主题教育和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他
31、们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 3、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好观看分析孩子活动状况、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 4、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 5、环境教育将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建
32、、展现的最佳途径。 6、本学期我们班的嬉戏重点放在幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放肯定数量的加工材料，很大程度上提高幼儿熟悉社会角色的力量。 7、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 8、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。 （三）卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 2、严格把好晨检关，做好全日观看及的记录工作，加强检查
33、、指导。 3、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开消失平安事故。 4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。 5、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己 7、自我服务力量进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 （四）平安工作 在幼儿园平安工作方案中永久是平安第一。班级保教人员在思想 上必需树立平安第一的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天
34、心情和身体状况，准时发觉幼儿的特别状况防止手足口等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物
35、品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，相互关心。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应准时跟老师联系。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 （五）家长工作； 1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。 2、充分发挥家长园地、幼儿成长档案的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内
36、容支配，让家长通过家长园地、幼儿成长档案了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到桥梁的作用。 3、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 4、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例。（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）。 5、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。 6、登记幼儿的具体资料，尤其是需要特殊照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。 7、对将来园的孩子肯定要做到电话问候，对病重孩子要准时探访。 8、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 （六）班级管理 1、仔细制订好周、日方案，动静
37、交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。 2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，是否静电；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师思想放松、工作轻松的工作氛围。 总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境，为上学校打下坚实的基础！ 2022年幼儿园大班春季学期工作方案八 热喧闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，
38、崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的方案作一展望： 一、班级概况 我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能乐观参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能乐观发
39、言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为敏捷，稳定性欠佳，有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、班级工作总目标 针对班级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步规范幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识，增加掌握力量。 3
40、、家园协作，顺当做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施 1、规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将乐观沟通，达成全都，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的订正。在日常生活中，老师要做到细心观看、准时引导、长期坚持。我们抓住每一个
41、机会，准时对幼儿进行常常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当到处紧盯，跟进观看指导，以便在较短的时间内完成改正。 2、培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕幼小连接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最干净、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、整理箩筐、唱歌竞赛、讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 （1）独立生活力量： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问
42、题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 （2）培育孩子良好的学习习惯： 请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 四、每月工作支配 二月份： 1、做好开学初期的各项环境布置预备工作。 2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份： 1、开展跳绳竞赛。 2、进行节日教育：三八妇女节。 3、做好幼小连接的阶段性工作 四月份： 1、做好去基地、扫墓的预备工作。 2、进行节日教育：清明节、劳动节。 3、家长开放日的预备工作。 五月份： 1、进行节日教育：六一儿童节。 2、做好六一节目的预备。 3、季节教育，并结合季节调整环境创设。 4、参观学校。 六月份： 1、进行与夏季有关的季节教育与平安保健常识。 2、节日教育：端午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿进展评估工作。 6、做好学期结束工作，整理好各项物品。