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1、2023年小班上学期第五周教育随笔范文6篇 幼儿园教师要专业成长离不开专家引领、同伴互助和自我反思，而教育随笔是教师自我反思的重要组成部分。下面我给大家共享小班上学期第五周教育随笔的内容，盼望能够关心大家! 小班上学期第五周教育随笔1 每天带着孩子们进行户外运动时，总担忧他们不当心磕着碰着，或是发生争吵因此每次都得瞪起眼睛紧盯着这些欢蹦乱跳的孩子，不敢有丝毫的懈怠。 但今日，这个情形发生了改变。张一恒小伴侣走到我的身边，单纯的问道：“老师，你为什么老站在这，反面我们一起玩呀?“老师要看着你们啊!“为什么要看着?看着一脸怀疑的张一恒，我连忙改了口：“滑梯那么小，老师这么大，装不下的啦。“老师，你
2、不知道滑梯可大了，不信你看，老师跟我们一起玩玩吧，我领着你。他拉着我的手往滑梯上走。 其实，在看着孩子们嬉笑玩闹时，我不止一次的想加入他们的行列，可一想自己是老师，便无奈的望而却步了。“老师，快点走呀!张一恒急迫的敦促。 为什么不能去呢?自己不是始终想和孩子们成为好伴侣的吗?孩子们信任老师，老师为什么不能信任一下孩子们呢?我的脚步情不自禁的加速了，来到滑梯旁，我长舒了一口气，然后攥着张一恒的小手，便随着他爬上了攀登架，然后从滑梯上滑了下来，我的加入立即引起了孩子们的“骚动，我马上便被孩子们拽的团团转，但我的心中却满是美好。 是呀，孩子们更盼望老师能成为他们真正的伴侣，平等的同伴。而我们老师，却
3、往往站着和孩子们说话，等你蹲下来，和他们平等的沟通时，你会发觉，美好就在互相的敬重和信任中，要做到这一点，又是何等的简朴，何等的简单啊。 小班上学期第五周教育随笔2 最近一段时间孩子们的午睡总让我感应头痛，这群淘气的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑，一进午睡室从东跑到西，在床上打滚等。纷歧会儿起诉声连绵不停，谁在推人，谁还没脱衣服谁又在讲话了。老师高声喊也不起效果，帮这个盖被又帮那个，边劝告着，想让各人安静下来开始睡觉。可那几个淘气的孩子还磨磨蹭曾的。可是凭据幼儿的生理、年龄特点午睡有益幼儿的身心康健。从医学保健角度分析:幼儿睡眠时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调治，氧和能量的消耗最少，利于恢复疲
4、惫，内排泄系统释放的生长激素比平常增加3倍。所以，睡眠的优劣直接影响着幼儿的生长发育、身体康健、学习状况。 在幼儿园午睡是孩子们统一的运动，可在孩子们看来，一旦睡下了。就束缚了讲话、运动的自由。因此，他们想方设法要在睡前说完想说的话，趁老师没观察做完自己想做的事，真的!当我们感受到孩子们太烦、太闹、太吵的时候，不妨反思一下自己是否理解孩子们、满足孩子们的需要。设身处地为孩子们着想一下，多释放一些时间与空间给孩子们，孩子们也会协作老师的事情。只要你专心去做了，就肯定有好的收获。 而对于我们老师来说，在孩子们的一日生活中，教会他们学会集美娱乐场，照看好他们是远远不够的，还要擅长视察他们每个孩子。
5、小班上学期第五周教育随笔3 在班里，往往懂事听话的孩子会获得我们更多的关爱，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批判，但认真追念起来，其实那些淘气捣乱的孩子，也需要获得老师的关爱。 张子睿小伴侣是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也特殊简单发生冲突，小伴侣们都不喜爱跟他一起玩。但在我的视察中，张子睿小伴侣其实特殊喜爱与小伴侣交往，也很是情愿与他们一起游戏。每次运动，他都主动的&39;加入，总盼望获得老师和小伴侣的关注。但它与人交往的要领不太正确，所以常常导致一些不开心的事情发生。针对这种状况，我在平常有意识的与他进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个大大的微笑，有时与他攀谈在与
6、小伴侣玩时，遇到状况怎么办，勉励他与小同伴要搞好团结，互相谦让，有玩具各人玩，学会与小伴侣共享欢乐我也发觉张子睿小伴侣的动手能力很强，例如叠被子等，所以我预备在这一方面多多表彰他，让他也感受自己有被老师喜爱的一面，然后再渐渐的和孩子接触帮他转变欠好的习惯，我也刻意拿他好的一面，进行表彰，引导孩子们向他学习。渐渐的盼望张子睿小伴侣可以多多和小伴侣开心的在一起玩。 其实，每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，让我们给那些淘气的孩子多一点爱护，多一些敬服，换种看法看他们的顽皮。 小班上学期第五周教育随笔4 青青是个很美丽的女孩子，第一眼看到青青就特殊喜爱她，大大的眼睛，小小的嘴巴，精致的小脸让人看起
7、来是那么的舒适，那么的讨人喜爱。但是美丽的青青却有个改不掉的习惯，那就是要手指甲，紧急的时候会咬，怕羞的时候也会咬，每天如此，所以她的指甲总是“伤痕累累的。而且青青总是很自卑，不管是什么时候她总是一副很畏惧的样子，胆小不敢说话，总是自己一小我私家躲到角落里，好像怕别人知道她的存在似的，上课的时候回覆问题也不敢说话，和小伴侣玩也不会高声的笑出来，我不知道这么一个美丽的孩子到底是在想什么。 和青青相处了几天之后我发觉，其实她基础就不是一个内向的孩子，相反的我觉得她照旧个特殊生动的人，但是我不明白为什么她在幼儿园会是这样子的表达?为了能让青青打快乐扉，和小伴侣们每天开心的没有记挂的玩耍，每次只要一有
8、时机我总是会找话题和青青拉近距离，久而久之，青青开始接受了老师对她的亲近，渐渐的和老师的话越来越多，到厥后甚至和老师成为了好伴侣，总是会把她快乐的事情讲给老师听，好比她有什么好伴侣，他们在一起都做了些什么等等。知道青青喜爱听故事，所以每次有时间我还会邀请青青给各人讲故事，青青很喜爱被各人困绕欣赏的感受，渐渐的她喜爱上了这些，所以青青总是会带很多的故事书来讲给小同伴们听。 经过老师的努力，如今的青青进步真的很是的大，每次紧急的时候咬手指甲的习惯也淘汰了很多，险些是没有了，而且如今的青青每天都开快乐心的，见到老师会很快乐的跑过来抱抱老师，甚至总是会抱着老师亲，一亲就“没玩没了了，呵呵，看来青青是真
9、的很喜煌在的感受，妈妈也和老师说过很多次青青的大改变，总是会感谢老师对她的专心，我想说，孩子交到老师的手里，老师就要对孩子卖力，老师也盼望每个孩子在生长的历程中每天都是健康健康、快欢乐乐的! 小班上学期第五周教育随笔5 很多时候我们总会用很多的言语去强调孩子们不能这样、不能那样、应当怎样等，可在生活中我们却常常忽视给孩子们树立起好的模范，他们也就会做不到我们老师所提出的要求。为此我们作为教师必需以自身行为来引导孩子的行为。 这时我们正在讲故事，偶尔也会小声攀谈几句，在我们说话时就听到了从孩子们那里传来了很多说悄悄话的声音，我们没有马上制止而是不发作声音，没想到一会儿孩子们也安安静静的把悄悄话收
10、了起来，闭上了小嘴巴。从这简朴的案例中我们都能领悟到：在要求孩子的同时，我们必需一再考虑一下孩子们是否能做到，并检核一下自己的行为是不是也会像孩子们那样犯同样的小错误! 作为老师我们应当首先为孩子们树立起好的模范，在他们的脑海中留有好老师的高峻形象，还要把孩子们当做自己的伴侣、同伴来看待，让孩子们在被敬重和关爱的状况下康健欢乐的生长! 小班上学期第五周教育随笔6 孩子知道人多要排队，还告知孩子为什么会要排队，只有孩子知道了不排队的危害，孩子才能更自觉的排队，排好队，或者告知四周的何时需要排队。同时，也让我认识到留意安全必需从最细小的详情开始。在幼儿园孩子吃饭，上厕所，上下楼梯等都需要排队，为了
11、更安全，幼儿园还要求孩子与孩子之间保持安全距离，这更是一个微小之处，为孩子的安全提供了一个更有力地保障。这些都让我深刻的认识到，孩子们的安全时刻要牢记心中，每一个详情都要考虑是否安全，每一项活动都要考虑可能会出现的安全事故，准时想到一些应对措施。 “孩子的安全第一，眼睛不要离开孩子！这句话我再一次有感而想。孩子们在园里的一举一动都隐藏着安全隐患，关键是老师是如何教育的，如何把安全理念落实到她们的教学中，如何给孩子们做的好示范。只有老师把安全的理念根植到她们的心中，落实到行动中，孩子们才能过真正的感受到，才能真正地也把安全的理念根植到自己的心中。 这样，他们才能从小养成留意安全的好习惯。其实，在
12、幼儿园里无论是孩子吃饭，喝水，玩耍，大小便都应当留意从详情规范他们的行为，这样才能防范于未然，让孩子不仅在幼儿园安全成长，在幼儿园外也能留意自己的安全。 例如： 孩子吃饭肯定要双手端碗，才能保证饭不撒； 孩子玩耍不能互相打闹，在玩滑滑梯时不能脸朝下往下滑或者从滑滑梯出口往上跑； 孩子睡觉时，不能趴下睡觉，这样简单窒息等等。 这些都是一些细小的详情，孩子在园外一样也会遇到，因此，不仅要保证孩子在幼儿园做到这些保证安全，在幼儿园外边也肯定要做到这些保证安全。 就我个人而言，作为一名幼儿园老师，不但要教给孩子一些留意事项，更要教给孩子不这样做的危害，从心底培育孩子的安全意识，并且把这种理念根值她们的心中。老师不行能时时刻刻跟着孩子，只有把安全理念根植他们心中，他们方能时刻留意自身的安全，更好地健康成长每一天。 返回小班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班教育随笔简短五篇范文NEXT ARTICLE小班新生幼儿教育随笔范文6篇