《2023年幼儿园安全教育教师随笔2023年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园安全教育教师随笔2023年.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园安全教育教师随笔2023年 作为幼儿园老师，应当让孩子们树立安全意识和自我爱护意识。那么，你该如何写幼儿园安全教育随笔呢?让幼儿便于接受你的教育呢?下面是我给你带来的幼儿园安全教育教师随笔，欢迎大家阅读! 幼儿园安全教育教师随笔1 安全教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样留意，也难以完全避开安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危急，看图讲解
2、并描述“谁对谁不对，美术活动“我来设计安全标志等。让幼儿主动获取肯定的安全学问和求助方法，树立了安全意识。 同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了，让幼儿知道回家要等父母来界，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西。每天喝牛奶时，请小伴侣先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小伴侣们互相监督，定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避开一些意外损害与不幸
3、的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的进展奠定了基础。 我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也经常困惑于此。今日当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少肯定的冒险性结合起来呢? 例如游戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿
4、园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在游戏活动中特殊是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。假如仅仅为了安全，完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有肯定的冒险性，假如没有，孩子无法真正形成回避危急的能力。 作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为
5、这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的美好和欢乐。 幼儿园安全教育教师随笔2 如今流传一句话“安全责任重于泰山，由此可见安全是社会关注的热点。幼儿园小班的孩子安全意识差，随时会出现各种状况，作为一名幼儿教师，要擅长抓住机遇，随时对幼儿进行引导。教师多一份爱心、多一份爱惜，重视在日常生活中随机向幼儿进行安全教育，使幼儿把握一些基本安全常识，增添幼儿自我爱护的技能，做到防患于未然。 一、 结合日常生活实际进行安全常识教育 1、培育安全意识 (1) 让幼儿指导自己的家庭住址、父母的姓名、电话号码。(2)遇到生疏人应当怎么办?(3)告知幼儿假如走失怎么做。 了解基本的交通安全常识，对幼儿进行
6、一些交通安全常识教育：认识交通标志、了解交通规则、知道乘车的安全学问。通过游戏“公路上的车、“信号灯，让幼儿初步懂得简洁的交通规则。 2、教育幼儿爱护自己的身体器官 (1)管好“入口，教育幼儿不把一些小玩具放在嘴里，吃饭时不边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。 (2)爱护眼睛：如今的孩子喜爱看电视，教育幼儿看电视时保持距离，时间不要太长，不用脏手去擦眼，玩剪刀、竹子、木枪时留意不要刺伤自己或别人。 (3)爱护牙齿：不用牙齿啃过硬的东西，少吃甜食，勤刷牙，讲好口腔卫生。 (4)爱护耳朵：洗头或洗澡时不让水进入耳朵，有小虫进入耳朵，不要乱掏，要告知大人。 二、依据季节选择适合的教育内容，在不
7、同季节里支配不同的学习内容，利用季节特征进行教育。 春季：天气改变明显，传染病多，在日常生活中结合幼儿实际开展系列教育活动“生病以后，让幼儿了解疾病对人的危害，身体难过要告知大人。 夏季：天气酷热、气温高、蚊虫多，可对幼儿进行蚊虫叮咬的教育。结合实际进行游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多，教育幼儿了解雷雨天应当怎样做。 秋季：秋天气候比较枯燥，开展防火教育，让幼儿认识防火标志，让幼儿了解活在适应怎样自救，并组织幼儿进行安全演练。 冬季：冬天气温低，对幼儿进行预防感冒的教育，教育幼儿加强体育锻炼。例如“不怕冷的小伴侣。另外结合农村实际，生炉子的较多，进行预防煤气中毒的教育。 在幼儿一日生活中，教师要
8、专心查找和擅长把握时机智活开展安全教育。下面是几个随机教育案例： 1、火灾时的自救 活动目标 1、通过亲身体验，知道火不能玩。 2、学会简洁的自我爱护方法。 活动过程： 这天户外活动时，从幼儿园西边的上空飘过一阵浓烟，书瑗大声喊：“老师，那边着火了。她这一喊，其他孩子也纷纷喊着：“着火了、着火了。有的往活动室跑，有的躲在老师背后。看到孩子惊慌的样子，我问：“孩子们，着火了怎么办?有的说打110，有的说120，只有杨铠硕说打119。告知幼儿：我说：“对火警电话119，你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮助。趁机教育幼儿依据着火 的状况怎样自救：1、室内着火，低头弯腰往外跑2、身
9、上着火，就地打滚灭火3、火很小，用水浇灭4、火很大，跑出去叫大人打电话。 2、汤洒了，怎么办 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、知道进餐时要保持清静，防止意外发生。 午餐时，大家都在吃饭，圣宁突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了. 圣宁的汤泼到哪里了?(桌子上、地上、衣服上) 依据这一现象，实施如下活动 教师引导幼儿商量：汤泼了怎么办? 让幼儿了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、假如汤洒的许多了，流下来了，怎么办?幼儿商量后，教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下
10、流，小伴侣要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理。 安安全全玩玩具 小班幼儿的自我爱护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具(滑梯、跷跷板、秋千)没有正确的使用方法，自我爱护的能力也很差，为此我设计了这节户外活动课安安全全玩玩具，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危急、避开危急。 活动目标： 1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。 2、关心幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成损害，初步培育幼儿的安全意识和自我爱护能力。 活动过程： 教师组织幼儿来到活动场地 请几位小伴侣玩跷跷板，其他幼儿商量
11、： (1) 他这样玩对不对?为什么? (2) 应当怎样玩? 教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要当心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。 滑梯： 滑梯是孩子们最喜爱的，可是玩法也不尽相同，还有的孩子喜爱你推我，我挤你，安全隐患很大，为此我请几个大班的小伴侣示范正确的玩法，排好队轮番上，下的时候等前面的小伴侣到底了再下，并且教育幼儿要把握正确的姿态：脚朝下，双手抓住两边的栏杆，不能脸朝下脚朝上，避开发生危急。 秋千： 小班的孩子对秋千相当的好奇，想玩但不大敢，做到上面原地晃，教育幼儿肯定要双手抓紧链子坐牢，荡来荡去的时候要留意其他小伴侣，别把人家撞着。 总之，爱护幼儿的安全是幼儿园
12、的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，能到达事半功倍的效果。 幼儿园安全教育教师随笔3 说到“安全，的确是一个值得让人去关注和深思的活题，如今的家长、教师都在探究如何让幼儿的安全得到保障，其实“安全和“危急是相辅相成的，只要远离危急，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解安全的重要性. 在20_年11月09日，早晨10点钟在我园举行了火灾演习，在演习的过程中，让幼儿了 解一些突发事件来临时的一些逃命方法，及一些自救方法，了解安全对于我们的重要性，在演习时我们分了不同的场景来进行，比方：寝室着火是该怎么逃
13、命，教室着火时该怎么逃命，增添幼儿的生活阅历，等到真的灾难来的时候，幼儿能够做到不可怕，不惊慌，能够安全逃命。 危急并不行怕，只要我们懂得如何爱护自己，就没有什么解决不了的。 一、 让幼儿在危急中体会安全 许多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿 的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿形成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的安全出现问题.有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉能力，我们应当放手让幼儿自己去危急中体验安全和重要性，才会学会如何更好地爱护自己. 二、让幼儿在生活中体会安全 平常在幼
14、儿园里，教师担忧的是怎样让幼儿远离危急，其实，我们知道危急到处都在，只要你一不当心就会随时发生危急，对他们进行课时式的教育，通过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地知道安全课的重要性，也就会很自然地将生活中的安全事例引入到课堂中，从而时时地将安全牢记并与生活结合. 三、让幼儿在活动中体会安全 假如一个人所遇到的危急越多假如克了，那就说明该幼儿对安全意识把握越多，那么他也会自然形成一种观念：“这件事是否有危急是否是自己可以克服的，并有能力推断可去做否，也就无形中形成一种自我爱护意识。 总而言之，要让幼儿的自我安全得到保障，就要让幼儿学会有安全意识，学会懂得观看自己身边的事，不断地在生活中发觉这些危
15、急的事，并实行措施懂得如何爱护自己，不让自己的人身安全受到损害，让危急远离我们。 幼儿园安全教育教师随笔4 今日是个难忘的日子，我永久不会遗忘那颗纽扣给我们带来的惊吓! 和以往一样，我仔细地带着班，孩子们快乐地唱着跳着，做着游戏，不知不觉中就到了中午午睡时间了，我组织小伴侣上床睡觉了，突然寝室里传来一阵紧急急促的孩子哭声，一看是“林芳蕾小伴侣躺在床上哭着，我连忙问:“出了什么事了?她说鼻子里有东西 我一听，吓了一跳，怎么会呢?上午还好好的啊!容不得我多想，急迫地抱起孩子，只见小伴侣的鼻子里有一颗亮亮的东西，这时孩子吓得越哭越大声，我亲切的对她说：“别可怕，老师肯定会把它取出来的!孩子的心情稳定
16、了下来，用期盼的眼神看着我们。这时我和保育员老师想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法。我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提示她别吸气，鼻子用力往外呼气，渐渐地按压她的鼻子，我们盼望那个纽扣能快点出来。还真管用，不大一会，那个东西就出来了。我们都很高兴，一看原来是颗纽扣!这时孩子的心情好了许多，见她高兴了，我笑着问她纽扣的来历。原来是散步时捡到的，躺在床上就顺手往鼻孔塞。 针对这一突发事件，我在下午特意对小伴侣们进行了一次安全教育，并让林芳蕾小伴侣把她当时的感受给大家讲解并描述了一遍，我还给小伴侣看了那颗纽扣。 就这件事我也作了小结：告知小伴侣们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，
17、如：小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告知小伴侣不要乱捡地上的东西，要是见到了也要准时交给老师。小伴侣们听得都很仔细。在离园时我把纽扣交给了家长，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，并强调了此事的严重后果。 其实，我们常常进行安全教育。还有个别小伴侣喜爱在家里就乱塞东西。我们要时时刻刻的提示小伴侣安全留意事项，时刻观看幼儿的行为。除了这些还不够，还要做好入园晨检工作，防止孩子把危急物品带入园，同时常常提示家长检查幼儿衣兜，看看是否有不该带的危急物品，等等。我们和家长共同努力，让孩子把握更多的安全学问，今后不再发生类似的事情，让我们的小伴侣健康欢乐的成长。 幼儿园安全教育教师随笔5 在刚刚开学不
18、久，我就孩子的安全问题给家长开了一个会：目的是让家长和我们老师主动协作，一起共抓孩子的安全教育，给孩子创设一个安全、健康的成长环境。 如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个珍宝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，将孩子裹在层层爱的爱护罩中。却不知这种爱是溺爱，这种爱护要么使幼儿更加胆小，不敢探究;要么更加好奇，从而盲目仿照。父母和老师爱护孩子，不能爱护一生一世，所以按现代教育观念，应当引导幼儿正确认识世界，增添他们的自我爱护意识提高他们的自我爱护能力，这就需要做好以下几点： 1、随机教育准时提示 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行
19、，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。 曾经有一次与幼儿外出远足，发觉幼儿对路边花坛中种植的月季花特殊感兴趣，围在花的四周唧唧喳喳地商量，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒，应当心不要轻易接触的安全教育。在几天后的一次观看活动中，带幼儿观看冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿观看，忽听一名幼儿说："不要乱动，它会不会有刺呀?"瞧!孩子已经把上次随机教授的安全学问记于脑中了。 安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护意识差，每次活动前、放假前的安全教
20、育都是必不行少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、准时地提示幼儿，让幼儿稳固已有的学问并获得更深层次的认识。让安全意识渐渐在幼儿心里扎根。 2、适当的磨砺 孩子受爱护越多就越简单出过失，因为他们丧失了自我爱护的能力，突发的难以意料的事许多，一旦遇到紧急状况，平常总是被"锁"在"保险箱"里的孩子就会束手无策。 去年冬天的早晨，刚刚下过雪，路上的雪水都冻成了冰。一家三口在路边走着，女儿要去滑冰，年轻的妈妈不同意，一个哭着非要去，一个呵斥着执意不让，在路边又哭又喊地拉扯起来。这是年轻的爸爸抱过孩子，把她放在冰上，女儿马上高兴地笑着跑，一下子摔了个四脚朝
21、天，爬起来再跑又连着摔了好几个跟头。年轻的妈妈埋怨起来，可是再看那个小女孩，不但没有哭，还照旧爬起来，张开双臂渐渐地试探着滑，再也不跑了，也就再也没有摔倒。其实，这个小女孩在这短短的几分钟里已经经受了一次磨砺，学会了爱护自己。 在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的损害就会小得多。因此，应当给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活阅历，这样在遇到必需去单独面对的问题时，他们才能避开受到损害。 3、合理引导 现代安全教育应当是集学问性、有用性于一体的全面教育。除了让幼儿了解一些必要的安全学问外，还可以引导他们
22、进行一些"实战训练"。例如：幼儿在了解火的用处和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简洁应急措施(用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴)等。 总之，我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的进展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们"无所作为"。因此，我们不仅要教授给幼儿安全学问，不仅让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们知道如何制服危急，在制服危急的过程中怎样才能有效地爱护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。 家长会开完了，家长们也觉得孩子的安全教育是特别重要和必要的。主动表示在今后肯定提高安全意识，给孩子们一个安全、健康的成长环境。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/