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1、2023年幼儿园关于爱的力量的教学随笔 导语：教育因爱而生，我将永久地去坚持这样一个真理：爱的力量是无穷的。下面是随笔网我整理的幼儿园关于爱的力量的教学随笔，欢迎阅读。 幼儿园关于爱的力量的教学随笔【第一篇】：爱的力量 那一年，我刚参与工作。第一次家访让我记忆犹新。那天去的是童童家，当时我真的特殊紧急，连进门都是跟在主班老师后面的。进去后我不敢看家长也不好意思看孩子，只是保持着僵硬的笑容埋头做笔记。倒是童童特殊有意思，或许她看出了我的紧急，便悄悄跑到我身边轻轻地喊了声：“老师好！然后笑盈盈地看着我。我报以微笑：“你好，童童！她凑近我，睁大眼睛好奇地问：“咦，你怎么知道我叫童童？“我当然知道了，
2、我还知道你是属羊的，对吧？“对啊，老师你怎么什么都知道啊！就这样我们你一言我一语地聊了起来，童童还大方地拿出了她的绘画作品给我们看，气氛变得轻松而融洽。那天真要感谢童童，她的那句“老师好是我听过的最悦耳的一句话，瞬间拉近了我们之间的距离。在后来的工作中，我总是在第一时间真挚地伸出手去认识孩子，也让孩子认识我。渐渐地，我成了孩子们的大伴侣，师幼关系日益融洽。 “老师，他踢我。“老师，我这边痒。“老师，我想妈妈了。瞬间活动室里就沸腾了，这是我第一次组织集体活动时发生的一幕。“不要发出声音！我提高分贝严厉地说，活动室里的嘈杂声小了一点，可还是有几个“顽固分子快乐地闹着笑着。硬的不行我就来软的：“小伴
3、侣们，我们我的话还没有说完，活动室里的嘈杂声又响起来。后来我向阅历丰富的教师讨教，他们告知我，要吸引孩子的留意让他们清静下来，最重要的就是要依据孩子的年龄特点激发他们的兴趣。以后我又观摩了一些老教师组织的活动，认识到当个“孩子王可真不简单，不能光凭一腔热情。于是在领导和前辈们的关心下，我将在学校里获得的理论学问与实际教学相结合，努力把握孩子的年龄特点和进展规律，从孩子的角度去思索问题，组织活动，在探究中求进步。 以前我不太自信，觉得自己长得不够美丽，也没有出众的才华。但是，如今我拥有了一群铁杆粉丝，他们常常用特殊真诚的目光看着我，用特殊好听的声音对我说：“老师，你对我笑的时候真好看！“老师，我
4、觉得你弹钢琴的时候特殊美！“老师，我最喜爱听你讲故事了。“老师，你扎的辫子真好看，我以后也要这样扎。孩子们常常会趁我不留意摸摸我的裤子，拉拉我的衣角，碰碰我的指尖，闻闻我的发梢让我感到很暖和、很亲切。在幼儿园，爱就是阳光，孩子就是镜子，只要你情愿将爱毫不吝啬地投洒出去，你就会得到同样的爱，甚至是更多的爱。这种爱让我找到了自信的源泉，感悟到美的真谛，也让我体会到自己的价值。 幼儿园关于爱的力量的教学随笔【第二篇】：爱的力量是无穷的 小时候我常自己拿着写字的小黑板，放在院子里，下面放几个小娃娃坐好，自己在上面当小老师，仔细的教着，教的一板一眼。如今，我已实现了我的幻想，成为了一名幼儿教师，我才知道
5、肩上担子的重量，才明白教师之爱的深沉和无价。 当有生病的孩子时，母爱的本性使我无微不至的关心付出；遇到学习有困难的孩子，主动引导、耐烦等待；面对淘气孩子的无理取闹，真诚的理解和宽容，让他渐渐改正 爱的付出是有回报的，在真心的爱的滋润下，孩子们也真心的爱我。天冷了问我冷不冷，多穿衣；看我在干活抓紧跑来帮助；当我生病了会懂事的不打闹，让我安心养病；当我有事不在班里时会不住的问我哪去了，孩子们的心是真诚的。 教育因爱而生，所以教师把自己的工作视为太阳底下最光芒的事业，还有什么比看到自己的孩子在自己的教育下飞得更高、更远，更让我们感到欣慰的呢。 教育因爱而生，我将永久地去坚持这样一个真理：爱的力量是无
6、穷的。 幼儿园关于爱的力量的教学随笔【第三篇】：爱的力量 本学期又多了三个新孩子，我们老师总是忙得不亦乐乎，好像成天都在围着新孩子转。他们哭着想家是，我们就走过去劝慰他们；当他们遇到不能解决的困难时，我就主动帮他查找解决问题的方法，等等。总之，视线在不经意间就移到新孩子的身上。为了让三个孩子能尽快地熟识幼儿园的环境，适应幼儿园的生活，同时养成良好的习惯，我们总在不停的提示孩子做这个干那个。这样一来，我们对老孩子的关注自然而然的就少了很多，在我们的浅意识中，他们似乎什么事情都很清晰了，并不需要老师再提示了。 可是，几星期过后突然发生的一件事，提示了我。那是早上洗刷完毕之后，我们正准备穿上外套出去
7、活动。可当我给全部的孩子发完外套后，我发觉桐瑞和清滨正在拿着外套相互玩耍，丝毫没有要穿的意思。当时我真的是相当生气，于是我找他们谈话，问他们：你们为什么不穿衣服？开始时，他们只是低着头不说话，经过我不停的追问，他们才回答我说：“我不会！可是这怎么可能呢？他们平常不都是自己穿吗？尽管我有这样的疑问，可由于时间的缘由，我只好帮他们先穿上了。等我转身要整队的瞬间，我听到这样的一句话：“老师，帮我穿外套了，不帮你穿！ 语气中有点高兴，带着自豪。我转念认真一想，他们这样真的不只一次了，而且他们最近总是犯错误，只是我始终忽视了这个现象。以前我也思索过这个问题：为什么他们会变成如今的样子？经过这件事情，我好
8、像已找到了答案，他们是想让老师多看他们一眼，多与他们有所沟通。他们想通过自己的“方法得到老师的关注。 幼儿园关于爱的力量的教学随笔【第四篇】：爱的力量 初冬的天气特殊冷，班里正流行感冒，好几个小伴侣因此几个星期没有上幼儿园了，心里老想着他们，不巧，晚间头疼发烧，我也感冒了，只好请假。 正在我身体不舒适、打吊瓶的时候，手机铃声响起来，我打开手机有气无力地问：“请问你是谁呀？对方：“我是柳童妈妈，孩子感冒直吵着见老师，天这么冷，我只好给你打电话啦。我让柳童妈把电话给孩子，电话里传来铜铃般的声音：“老师，我想你。此时此刻，兴奋得我热泪盈眶，说不出一句话挂掉电话后，我觉得浑身舒适多了，头也不疼了，全身
9、来劲了。 幼儿园关于爱的力量的教学随笔【第五篇】：爱的力量 童年时我常幻想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转唱歌。如今，我已实现了我的幻想，成为了一名幼儿教师，我才知道肩上担子的重量，才明白教师之爱的深沉和无价。 面对生病的孩子，教师无微不至的关心付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，教师的主动引导和耐烦等待传递出严师之爱；面对淘气孩子的无理耍赖，教师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱这是一副副多么动人的爱之画面。 教育因爱而生，所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业；教育因爱而成，所以在教师的眼里，每一个孩子都能成才。 我将永久地去坚持这样一个真理：爱的力量是无穷的。 返回幼儿教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园教孩子防冻学问教学随笔NEXT ARTICLE幼儿园关于幼儿礼貌的教学随笔