《《黄河,母亲河》教学案例设计 孟庆坤.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《黄河,母亲河》教学案例设计 孟庆坤.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、黄河，母亲河教学案例设计纪台一中七年级孟庆坤一、 教案背景1、学科：七年级语文下册（人教版） 2、教学对象:七年级学生3、课时：1课时4、学生课前准备： 学生分成8人一小组，各小组通过确立研究主题、分工合作，搜集资料，并加以整理汇总，制作成PPT在课堂上展示，以展示对黄河文化及现状的探究结果。二、教学课题人教版语文七年级下册第二单元，综合性学习黄河，母亲河。三、教材分析【教学内容分析】这次活动目的在于让学生了解黄河的过去及现状，了解黄河的变化过程、变化原因及其治理方案，从而激起学生保护母亲河，保护自然，保护人类赖以生存的环境的责任感与使命感；培养学生乐于观察、思考与探究的兴趣，提高学生的口头表
2、达、与人沟通合作等方面的能力，并体验成功的喜悦。【教学目标】（一）知识与技能：1、在以黄河为主题的合作探索过程中，学会与别人合作交流，培养搜集和积累资料的能力。2、关注母亲河现状，加强环保意识。3、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。（二）过程与方法：1、参与研讨：激起兴趣，讨论、确立主题， 2、任务驱动：边学边做，在学习中实践，在实践中学习 3、社会实践：合作探究，搜集、整理资料，培养团结合作的精神。4、综合运用：组员合作，交流感受，交换资源，展示成果。 （三）情感态度与价值观：1、培养学生热爱祖国、热爱自然的情感，学会与自然和谐相处。 2、致力于学生合作意识和创新能力的培养。 3、
3、陶冶学生审美情操，提高学生的审美能力。【教学重点】1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河文明的了解，培养学生爱祖国、爱自然的情感。2、通过调查、广告设计、提出建议等方式，把实践活动与课堂交流相结合，培养学生保护母亲河的责任感，加强环保意识。【教学难点】通过调查、广告设计、提出建议等方式，把实践活动与课堂交流相结合，培养学生保护母亲河的责任感，加强环保意识。【教学用具】 计算机、网络、PPT课件四、教学过程根据新课程的理念，本课设计为：“激情导趣展示成果深入探究、提高认识”的总体教学思路。（一）创设情境，激发兴趣老师展示由地理考察小
4、组提供的一组黄河图片，让同学猜猜图中所示的是什么河流，由此引入“黄河”。 【百度图片搜索】 黄河源头曾经，在这片梦的天国里孕育了我们光辉灿烂的民族文化。她，是中华民族的摇篮！她，是中华民族的象征！她，是我们伟大的母亲河！下面，请让我们循着母亲河的文化足迹，去感受到我们祖国的文化精神、民族精神！（屏幕显示主题）（二）展示成果，深入探究1、“知黄河、颂黄河”充分发挥学生的主观能动性，课堂由各考察小组组长设计各自的展示环节，这同时也是一个有关黄河的知识大比拼，老师仅作幕后引导。（1）请地理考察小组组长借助地图介绍黄河的地理知识，同时向同学提出相关问题（PPT展示）。【百度图片搜索】 黄河地图（2）请
5、历史考察小组同学上台讲述黄河的历史及传说（PPT展示），资料参考：【百度网页搜索】 10个有关黄河的历史故事黄河综述（3）由文学考察小组组长考察同学们对有关黄河的成语、谚语、诗词的掌握，然后展示他们组收集的相关资料，并就少数词、句作赏析（PPT展示）。资料参考：【百度网页搜索】（4）由综合性考察小组的同学通过推荐同学们欣赏有关黄河的歌曲。【百度视频搜索】 黄河船夫曲 河边对口曲2、“忧黄河、救黄河”（1）环保考察小组配合视频介绍黄河现状，着重介绍黄河泛滥和水污染情况。加深学生了解黄河的过去及现状，激发共鸣。【百度视频搜索】 视频: 黄河污染哪里来【百度视频搜索】 实拍黄河污染最惨现场如今的母亲
6、河伤痕累累，她，越来越虚弱究竟是什么让母亲河憔悴不堪？曾经流淌千年的母亲河还能生存多久呢？我们要怎样补救才能让我们的母亲河重展笑颜？请让我们一起关注母亲河（2）各抒己见：你知道造成黄河容易泛滥成灾、水污染严重的主要原因是什么？（3）我为改造黄河献一计：如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你该采取哪些措施？（4）展示自己设计的公益广告图或广告语，增强环保意识。（三）总结作评，提高认识1、请同学们用一句话表达这次活动带给自己最深的感受，从而提高认识。2全班齐唱保卫黄河，结束活动（由综合性考察小组提供）。 中央乐团合唱团-保卫黄河赠言：母亲河的每一滴泪,都是我们心中的每一个小小的悔。愿大家行动
7、起来，用实际行动来保护我们的母亲河，保护自然，保护我们赖以生存的环境。（四）课后作业以“保护黄河”为主题，各考察小组用A4纸制作一份手抄报。要求：主题鲜明、内容充实、图文并茂。五、教学反思在“黄河，母亲河”研究性学习活动中，学生参与面广，积极性高，能从多方面获取知识（包括网络、社会和生活，不再局限于老师），既培养了学生实践探索的好习惯，培养学生搜集资料、分析评价、合作交流、创新等能力，也培养学生热爱祖国、热爱自然的情感，使大家都来关注母亲河现状，加强了环保意识。但在活动中，也有部分学生准备不充分，在查阅资料方面还比较薄弱，以致在交流过程中没有把全员调动起来。今后，教师一定要加强对学生团队的指引，以及对一些较被动学生的鼓励与帮助，确保研究学习能够顺利地完成。