《我喜欢的植物》PPT课件.ppt

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1、消失青青腹中空,消失青青腹中空,长大头发蓬蓬松,长大头发蓬蓬松,姐姐撑船不离它,姐姐撑船不离它,哥哥钓鱼拿手中。哥哥钓鱼拿手中。谜底:竹子谜底:竹子竹子的茎是竹子的茎是空而有节的空而有节的 (一)你喜欢的植物有哪些?(一)你喜欢的植物有哪些?(如:竹子、荷花、(如:竹子、荷花、桂花桂花、仙人掌等)、仙人掌等)竹子竹子:苍翠欲滴苍翠欲滴 直插云霄直插云霄 高耸挺拔高耸挺拔 挺拔苍劲挺拔苍劲 四季常青四季常青荷花荷花:亭亭玉立亭亭玉立 婀娜多姿婀娜多姿 玉洁冰清玉洁冰清 清香四溢清香四溢 桂花桂花:银桂,白白的,让人感觉纯洁无比;银桂,白白的,让人感觉纯洁无比;金桂,金灿灿,像满天的晚霞。金桂,金

2、灿灿,像满天的晚霞。芬芳扑鼻芬芳扑鼻 沁人心脾沁人心脾仙人掌:仙人掌:浑身长刺、长着绿色的小手掌浑身长刺、长着绿色的小手掌 (二)说说你为什么喜欢它呢?二)说说你为什么喜欢它呢?1、颜色:颜色:有黄的、有深红的、有粉红的、有白的五颜六色、五彩斑斓、流光异(溢)彩五光十色、万紫千红、姹紫嫣红、色彩斑斓、绚丽多彩、五彩缤纷、2、香味:香味:香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡3 3、作用大、作用大:竹子竹子:用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。荷花荷花:莲藕很美味、莲子可以做补品莲藕很美味、莲子可以做补品 桂花桂花:桂花糕、桂花酒、桂花化妆品桂花糕、桂花酒、桂花

3、化妆品仙人掌:仙人掌:可以入药可以入药4 4、精神美、精神美:无私的奉献自己无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。把香味和美丽带给大家。不畏艰难不畏艰难 努力拼搏努力拼搏 不屈不饶不屈不饶顽强不屈顽强不屈 勇往直前勇往直前 坚强不屈坚强不屈 我家院子里有许许多多我家院子里有许许多多的植物;的植物;红艳艳的月季,青红艳艳的月季,青翠欲滴的吊兰,妩媚动人的翠欲滴的吊兰,妩媚动人的海棠海棠可是我最喜欢的是可是我最喜欢的是那四季常青的仙人球。那四季常青的仙人球。排比形式排比形式的开头读的开头读起来琅琅起来琅琅上口上口,有有一股强大一股强大的力量的力量,能增强文能增强文章的表达章的表达效果。效果。仙人球

4、是仙人掌的一种。它的身体是椭圆仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形,颜色呈深绿色,形,颜色呈深绿色,远看远看像一只可爱的小刺猬,像一只可爱的小刺猬,近看近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上,从顶像一个绿色的球。圆形球状的茎上,从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角,它既像桔部到根部均匀地分布着十几条棱角,它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的,又像十几个兄弟拥抱瓤一样分成一瓣一瓣的,又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺,像给自己穿上了一件保护了锋利无比的小刺,像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地用手碰了一下,哇!硬硬的!衣。我小

5、心翼翼地用手碰了一下,哇!硬硬的!仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上,周仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上,周围还有许许多多小的仙人球,以这个围还有许许多多小的仙人球,以这个大球大球为中心,层层叠叠,长了一圈又一圈。为中心,层层叠叠,长了一圈又一圈。外外貌貌描描写,写,从从整整体体到到局局部。部。仙人球还很顽强呢!那天,我不小心仙人球还很顽强呢!那天,我不小心将它的将它的“小卧室小卧室”摔破了,它躺在地上,摔破了,它躺在地上,遍体鳞伤。我伤心极了,妈妈劝我把它扔遍体鳞伤。我伤心极了,妈妈劝我把它扔掉,说它已经没有用了,养不活了。不过掉,说它已经没有用了,养不活了。不过我出于对它的好奇,偷偷

6、给它准备了一个我出于对它的好奇,偷偷给它准备了一个“新卧室新卧室”,把它放在里面,希望奇迹的,把它放在里面,希望奇迹的发生。几个月后,奇迹出现了!仙人球顽发生。几个月后,奇迹出现了!仙人球顽强地活过来了!我高兴极了,围着它手舞强地活过来了!我高兴极了,围着它手舞足蹈,好像在庆祝一个重大的节日一样。足蹈,好像在庆祝一个重大的节日一样。从此,我和它成了形影不离的好朋友。从此,我和它成了形影不离的好朋友。我非常感谢它,因为它让我懂得了生我非常感谢它,因为它让我懂得了生命的顽强!命的顽强!我与仙我与仙人球的人球的故事,故事,并写出并写出了仙人了仙人球的顽球的顽强。强。抒发你抒发你的情感的情感一、细致观

7、察,发现植物的可一、细致观察,发现植物的可爱之处爱之处果实花花茎叶叶茎花花果实花花果实花花叶叶叶叶根根根根突出重点,描摹植物的特别之突出重点,描摹植物的特别之处处 我家养着一盆水仙花。我家养着一盆水仙花。听爸爸说,水仙花是我国栽培历史悠久的传听爸爸说,水仙花是我国栽培历史悠久的传统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。它的根呈须状,地下鳞茎是卵圆形的,很像它的根呈须状,地下鳞茎是卵圆形的,很像大蒜。有的人把它的地下茎当成根,那是不对的。大蒜。有的人把它的地下茎当成根,那是不对的。叶子厚而柔软,长条形的,更像大蒜叶。所以民叶子厚而柔软,长条形的,更像大

8、蒜叶。所以民间才有间才有“水仙不开花水仙不开花装蒜装蒜”这样有趣的歇后这样有趣的歇后语。它的花是乳白色的,花蕊是鹅黄色的,在翠语。它的花是乳白色的,花蕊是鹅黄色的,在翠绿欲滴的叶子衬托下,显得格外娇艳。绿欲滴的叶子衬托下,显得格外娇艳。水仙花经过爷爷平时的精心培育,今年春节前,经过爷爷平时的精心培育,今年春节前,我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放了。先是包在外面的几片花瓣绽开了,渐渐的了。先是包在外面的几片花瓣绽开了,渐渐的里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两天晚上,它好象怕羞了,也可能是为迎接新春天晚上

9、,它好象怕羞了,也可能是为迎接新春佳节增添融融春意,完全展开了它那美丽的笑佳节增添融融春意,完全展开了它那美丽的笑脸。水仙花在灯光的照耀下,倒映在水中,显脸。水仙花在灯光的照耀下,倒映在水中,显得婀娜多姿,我不小心碰了一下搁水仙盆的桌得婀娜多姿,我不小心碰了一下搁水仙盆的桌子,水仙花左右摇晃,像在对谁频频点头,又子,水仙花左右摇晃,像在对谁频频点头,又像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞,怪不得人像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞,怪不得人们叫它们叫它“凌波仙子凌波仙子”呢!呢!啊,好一株葱葱茏茏,洁洁净净,啊,好一株葱葱茏茏,洁洁净净,清清爽爽的水仙花,在百花凋零严冬它清清爽爽的水仙花,在百花凋零严冬

10、它却不惧严寒,把自己的优美的身姿和却不惧严寒,把自己的优美的身姿和迷迷人人的芳香无私的献给人们,给人们带来的芳香无私的献给人们,给人们带来了节日的快乐,春天的信息。了节日的快乐,春天的信息。我喜爱我家的水仙花。我喜爱我家的水仙花。如果给你一盆吊兰,从哪落笔?写什么?怎么写?吊兰的叶子又细又长,中间是淡雅的浅绿色,好浅好浅,看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的,和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上,好像无数条彩带从上面吊下,使人眼前一亮,有如看到一幅亮丽的风景画。吊兰的叶子形与色。吊兰的叶子很密,它们从中间长出,分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎,它们也垂吊在半空中。茎上也

11、会长出一簇一簇的叶子,为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过,细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆,好像一位小姑娘在甩动自己的辫子,给人一种舒服的感觉(吊兰)春天,茎上的嫩叶中开了花,是白春天,茎上的嫩叶中开了花,是白色的,好小。有的半开,像羞答答色的,好小。有的半开,像羞答答小姑娘;有的全开了,像个骄傲的小姑娘;有的全开了,像个骄傲的公主,到处炫耀自己的美丽。白色公主,到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心,一闻,的花瓣中出现金黄色的花心,一闻,哇!好清香哇!好清香!这时我总是忍不住想摘这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。一根茎插在花瓶内。(吊兰的花)(吊兰的花)吊兰的生命力很强,在茎上

12、摘下一簇嫩叶,栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。世界上的花多得数不清,什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了,有的喜欢火把般的美人蕉有的喜欢名贵的牡丹还有的喜欢像公主般漂亮的荷花,甚至有人喜欢不起眼的野花而我独爱吊兰。(首尾呼应)啊!吊兰,我爱你!1 1、寻找自己最喜欢的植物来进行、寻找自己最喜欢的植物来进行 构思。构思。2 2、分别抓住它们的特征进行细致、分别抓住它们的特征进行细致 地描写。地描写。3 3、语句通顺,词句优美,字数、语句通顺,词句优美,字数 400 400字左右。字左右。第一段:第一段:提起这个植物,并点

13、明主题。提起这个植物,并点明主题。第二段:第二段:它的来历及位置,不可写的太详细,它的来历及位置,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。题。第三段:第三段:这个植物的外貌描写。它的各生长阶这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点的形状、颜色、手感、气味等方面特点。(按(按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上下、由先到后下、由先到后。)第四段:第四段:写故事。结合这个植物的样写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。关,并且能突出主题。第五段:第五段:总结。抒发你对它的喜爱之总结。抒发你对它的喜爱之情。情。

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