《扩展语句练习》PPT课件.ppt

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1、1、根据下列两种情景,以根据下列两种情景,以“雨雨”为重点,分为重点,分别扩展成一段话,每段不少于别扩展成一段话,每段不少于50字。字。情景一:春日清晨情景一:春日清晨 闲适的我闲适的我 看雨看雨情景二:秋日夜晚情景二:秋日夜晚 忧伤的我忧伤的我 听雨听雨情景一:情景一:春日有雨的清晨,闲适的我撑着油纸春日有雨的清晨,闲适的我撑着油纸伞伞,漫步在田野上漫步在田野上,那里空气清新而湿那里空气清新而湿润。细雨蒙蒙,如织,如烟。树叶的润。细雨蒙蒙,如织,如烟。树叶的新绿,麦苗的纯青都在雨中流淌着动新绿,麦苗的纯青都在雨中流淌着动人的诗意。人的诗意。情景二:情景二:浓黑的夜浓黑的夜,忧伤的我靠着窗棂忧

2、伤的我靠着窗棂,雨雨,在在淅淅沥沥地下着,落在残荷上,是淅淅沥沥地下着,落在残荷上,是小声的抽泣;落在寒潭里,是轻细小声的抽泣;落在寒潭里,是轻细的呜咽;落在枯枝败叶上,听得见的呜咽;落在枯枝败叶上,听得见黄叶无奈的叹息。黄叶无奈的叹息。2、发挥想象,把下面的两句诗改写成景物、发挥想象,把下面的两句诗改写成景物描写,只要表现出描写,只要表现出春天景物的特点春天景物的特点和和热闹的热闹的气息气息即可。即可。不少于不少于50字字。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。杨柳依依,朦胧的水色中荡着层层杨柳依依,朦胧的水色中荡着层层涟漪,屋外的园子里,绯红色的杏涟漪,屋外的园子

3、里,绯红色的杏花拥拥簇簇,似乎都想攀高看看这花拥拥簇簇,似乎都想攀高看看这春之美景,春之繁华。春之美景,春之繁华。参考答参考答案:案:3、将下面三个词语扩展成一段话,不少于、将下面三个词语扩展成一段话,不少于30个字。个字。饮食饮食 营养营养 读书读书要获得身体的营养必须重视饮要获得身体的营养必须重视饮食,要获得精神的食,要获得精神的“营养营养”必必须重视读书。须重视读书。参考答案:参考答案:4、以下面给出的文字为开头,以、以下面给出的文字为开头,以“浪漫浪漫”为为中心,分别写一段话,两段文字要大体工整、中心,分别写一段话,两段文字要大体工整、对称。(每段不少于对称。(每段不少于50字)字)(

4、1)浪漫是一种色彩,)浪漫是一种色彩,。(2)浪漫是一种境界,)浪漫是一种境界,。(1)欣赏浪漫,就是钟情生活的丰富与精)欣赏浪漫,就是钟情生活的丰富与精彩,蝴蝶在花间起舞,那美丽的彩翼,会吸彩,蝴蝶在花间起舞,那美丽的彩翼,会吸引你惊喜的目光;彩虹在空中出现,那七色引你惊喜的目光;彩虹在空中出现,那七色的光彩,会激发你神奇的遐想。的光彩,会激发你神奇的遐想。(2)追求浪漫,就是期盼人生的壮美与高)追求浪漫,就是期盼人生的壮美与高远,雄鹰在蓝天翱翔,那矫健的翅膀,能增远,雄鹰在蓝天翱翔,那矫健的翅膀,能增添你无穷的力量;扁舟在海上航行,那激起添你无穷的力量;扁舟在海上航行,那激起的浪花,能鼓舞

5、你远涉重洋。的浪花,能鼓舞你远涉重洋。参考答案:参考答案:5、扩展下面的句子。要求:不改变原、扩展下面的句子。要求:不改变原意,用先引述名言谚语再展开阐述的形意,用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展,不少于式扩展,不少于50字。字。原句:原句:团结合作力量大。团结合作力量大。“人心齐泰山移人心齐泰山移”,只要齐心协力,只要齐心协力便没有战胜不了的困难;便没有战胜不了的困难;“三个臭三个臭皮匠,顶个诸葛亮皮匠,顶个诸葛亮”,只要团结合,只要团结合作便没有想不出的办法。作便没有想不出的办法。参考答案:参考答案:6、用打比方的方法,模仿画线处的句式,、用打比方的方法,模仿画线处的句式,在下列一段文字

6、的空缺处把意思在下列一段文字的空缺处把意思补写补写完整,完整,有力批驳有力批驳“中国威胁论中国威胁论”。(不超过。(不超过24个个字)字)我国发展较快,正逐步强大起来,国我国发展较快,正逐步强大起来,国际上某些人便别有用心地散布际上某些人便别有用心地散布“中国威胁论中国威胁论”。有同志反驳说,判断一个国家。有同志反驳说,判断一个国家是否构成是否构成威胁,不在于它发展快慢,是否强大,正像威胁,不在于它发展快慢,是否强大,正像一个人,一个人,而要看他的品德和为人。而要看他的品德和为人。是不是伤害别人,并不在于是不是伤害别人,并不在于他的个子大小,身体强弱。他的个子大小,身体强弱。7、请在横线上再、

7、请在横线上再续写续写一句话,要求:一句话,要求:另举另举一例;一例;句式与画线部分相同。句式与画线部分相同。忍耐,是在等待中对机会的窥伺;忍耐,是忍耐,是在等待中对机会的窥伺;忍耐,是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。在冲锋前对自己爆发力的凝聚。韩信的胯下韩信的胯下之辱是忍耐,这忍耐不是得过且过,而是一之辱是忍耐,这忍耐不是得过且过,而是一种智者的韬略和计谋种智者的韬略和计谋 。司马迁受宫刑后发愤著书是忍耐,这司马迁受宫刑后发愤著书是忍耐,这忍耐不是苟且偷生,而是强者的一种忍耐不是苟且偷生,而是强者的一种坚韧和顽强。坚韧和顽强。8、分析下面画线的一句诗文,、分析下面画线的一句诗文,扩写成一段议扩写成

8、一段议论性文字论性文字,不少于,不少于70字。字。横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼,远近高低各不同。(苏轼题西林壁)题西林壁)一座山横看是岭,侧看是峰。联系社会人一座山横看是岭,侧看是峰。联系社会人生,我们发现很多事物的特性是丰富的,生,我们发现很多事物的特性是丰富的,因此分析问题的角度也应是多向的。孤立因此分析问题的角度也应是多向的。孤立片面地看待问题,就可能造成我们工作、片面地看待问题,就可能造成我们工作、学习的偏差和失误。摈弃静止的观点,坚学习的偏差和失误。摈弃静止的观点,坚持事物多样性标准,才是科学的态度。持事物多样性标准,才是科学的态度。9、在下面语段中的横线处,

9、分别、在下面语段中的横线处,分别填入填入两个四字词语,使全语段组成一个排比两个四字词语,使全语段组成一个排比句。句。道德是什么?对于商人来说,道德是什么?对于商人来说,是是 ,;对于医生来;对于医生来说,是说,是 ,;对于军人来;对于军人来说,是说,是 ,;对于党员;对于党员来说,是来说,是 ,。诚实守信诚实守信 童叟无欺童叟无欺 治病救人治病救人 救死扶伤救死扶伤 忠于祖国忠于祖国 保卫疆土保卫疆土 坚定信仰坚定信仰 廉洁奉公。廉洁奉公。10、在下面横线处在下面横线处填入填入恰当的语句,使前后内容、恰当的语句,使前后内容、句式相应。句式相应。花朵的结局是凋谢,花朵的结局是凋谢,生命的终点是死

10、亡。但是并不是所有的终点生命的终点是死亡。但是并不是所有的终点都是灭绝。树林埋进地下或许就成了煤炭,都是灭绝。树林埋进地下或许就成了煤炭,水气抵达天空或许就成了彩水气抵达天空或许就成了彩 虹,虹,。山的尽头是悬崖山的尽头是悬崖 蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。11、请以、请以“美就在我们的身边,重在善于美就在我们的身边,重在善于发现发现”为中心句,运用例证法,为中心句,运用例证法,续写续写一段话,一段话,构成一组排比句。构成一组排比句。60字左右。字左右。美就在我们的身边,重在善于发现。美就在我们的身边,重在善于发现。小草拱小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美;

11、母亲含破硬土顽强生长,是一种生命的美;母亲含辛茹苦,养家育儿,是一种母性的美;中国辛茹苦,养家育儿,是一种母性的美;中国工人不畏韩国老板,决不低头,维护民族尊工人不畏韩国老板,决不低头,维护民族尊严,是一种人格美。美,其实无处不在。严,是一种人格美。美,其实无处不在。12、注意下面语段的文意和修辞,在横线上写、注意下面语段的文意和修辞,在横线上写出恰当的句子。出恰当的句子。泰戈尔说过:泰戈尔说过:“不是槌的打击,乃是水的不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”我想,要帮我想,要帮助一个人改正缺点和错误,不能靠狂风暴雨式助一个人改正缺点和错误,不能靠狂风暴雨式的批评,的批评,而而 ;,还要有恰当的方法。,还要有恰当的方法。要靠和风细雨式的劝导要靠和风细雨式的劝导 不但要有良好的愿望不但要有良好的愿望

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