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1、复习：测灯泡的电阻和电功率实验复习：测灯泡的电阻和电功率实验学习目标：学习目标：1、复习伏安法测电阻的实验操作。、复习伏安法测电阻的实验操作。2、巩固伏安法实验的相关习题。、巩固伏安法实验的相关习题。VARRS伏安法测电阻电路图伏安法测电阻电路图:二、测量小灯泡的电阻注意：调节滑片调节滑片P，使电压表的示数不要超过小灯泡上标使电压表的示数不要超过小灯泡上标注的电压值，其它的和上次实验相同。注的电压值，其它的和上次实验相同。找错找错1、已知被测小灯泡额定电压是、已知被测小灯泡额定电压是6V，小灯泡的额定功，小灯泡的额定功率为率为6W左右，所用电源电压为左右，所用电源电压为9V，某同学连接电路，某
2、同学连接电路如图所示，请说明其中错误，如图所示，请说明其中错误，I=P/U=6/6=1A1、变阻器划片未调至最大。、变阻器划片未调至最大。2、电压表量程选错。、电压表量程选错。3、电流表正、负接线错。、电流表正、负接线错。2、（1）实验选用的器材如图所示，其中电源为）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干节干电池，定值电阻为电池，定值电阻为10，滑动变阻器标有，滑动变阻器标有“10 2A”字字样，则实验时电压表应选用的量程为样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应，电流表应选用的量程为选用的量程为 A（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元
3、件连成电路要求：滑动变阻器的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动滑片向左移动时，电流表的示数变大时，电流表的示数变大I=U/R=3/10=0.3A30.6连实物图连实物图AVRRS二、二、测电阻实验与测额定电功率实验的异同点测电阻实验与测额定电功率实验的异同点：相同点相同点不同点不同点目的不同目的不同 原理不同原理不同 测测量次数量次数测量的物理量相同测量的物理量相同（U和和I）测额定功率测额定功率只测量一次只测量一次电路连接方式相同电路连接方式相同测电阻测电阻测额定电功率测额定电功率RU/I P=UI多次测量多次测量求平均值求平均值AVRRS步骤一：按设计好的电路图正确连接实验电路步骤
4、一：按设计好的电路图正确连接实验电路.（1）测量小灯泡的电阻）测量小灯泡的电阻连接电路时：连接电路时：先串后并先串后并电压表量程电压表量程电流表量程电流表量程三、实验操作三、实验操作ARRSV“+”流入流入“-”流流出出电流表电流表“串串”电压表电压表“并并”。滑动变阻器要滑动变阻器要“一上一下一上一下”接，并调至最大。接，并调至最大。连接电路时前，连接电路时前，开关断开。开关断开。3V0.6A1、调节滑片减小变阻器阻值、调节滑片减小变阻器阻值2、自查断路、自查断路闭合闭合分段排除分段排除小灯泡不亮小灯泡不亮,电流表无示数：电流表无示数：实验实验次数次数电压电压U U（V V）电电流流I I（
5、A A）电电阻阻R R（）11.522.032.5电阻的平均值：电阻的平均值：=左左中中右右小灯泡小灯泡定值电阻定值电阻小灯泡小灯泡实验次数实验次数123电压（电压（V）1.52.02.5电流（电流（A）电阻（电阻（）电阻电阻的平均值的平均值（）（2）测量小灯泡的电功率）测量小灯泡的电功率（一）测量要求（一）测量要求分别测量以下三种情况下的实际功率分别测量以下三种情况下的实际功率.（2）使小灯泡两端电压约是额定电压的）使小灯泡两端电压约是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度倍，并观察小灯泡亮度.(2.9V)（3）使小灯泡两端电压低于）使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度额定电压，并观
6、察小灯泡亮度.(1.5V)（1）使小灯泡在额定电压下发光）使小灯泡在额定电压下发光.(2.5V)（三）实验结论（三）实验结论通过表中实验数据的分析和比较得出结论：通过表中实验数据的分析和比较得出结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率）不同电压下，小灯泡的功率_.实际电压越大，小灯泡实际电压越大，小灯泡越大越大.（2）小灯泡的亮度由小灯泡的）小灯泡的亮度由小灯泡的决定，实决定，实际功率越大，小灯泡的亮度际功率越大，小灯泡的亮度.功率功率 实际功率实际功率 越亮越亮 P=U/I实实验验次次数数实验要求实验要求发光情况发光情况电压电压U U（V V）电电流流I I（A A）电电功率功率（W W）1小灯
7、泡在额定电压下工作小灯泡在额定电压下工作2.52小灯泡电压是额定电压小灯泡电压是额定电压1.2倍倍2.93小灯泡电压低于额定电压小灯泡电压低于额定电压1.5不同不同较亮较亮很亮很亮较暗较暗（四）反馈评估（四）反馈评估问：测量电阻多次测量是为了求平问：测量电阻多次测量是为了求平均值均值减小误差减小误差，这次测量小灯泡的电功率多次测量这次测量小灯泡的电功率多次测量的目的是什么？的目的是什么？是为了比较在不同电压下小灯泡的功率是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况和发光情况.寻找规律寻找规律。你能举一些其它物理实验中类似的例子吗？你能举一些其它物理实验中类似的例子吗？减小误差：减小误差：寻找规
8、律：寻找规律：测量长度测量长度杠杆平衡条件、弹簧伸长与外力的关系杠杆平衡条件、弹簧伸长与外力的关系电流与电压电阻的关系、重力与质量关系电流与电压电阻的关系、重力与质量关系（1）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是阻大小变化的情况是；你认为灯丝电阻变化的原；你认为灯丝电阻变化的原因可能是因可能是。增大增大灯丝温度升高灯丝温度升高小灯泡小灯泡规规格格电压电压表示数表示数（V）电电流表示数（流表示数（A）灯泡亮度灯泡亮度额额定定电压电压U额额2.5V0.50.06 不不发发光光1.00.10很暗很暗1.50.14较较暗暗2.
9、00.16较较亮亮2.50.20正常正常发发光光2.80.22很亮很亮R()8.310.010.712.512.512.7探究：探究：3、某小组进行、某小组进行“测定小灯泡电功率测定小灯泡电功率”的实验。实验中多测了几组小灯泡两端的实验。实验中多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如下表所示。电压较低时的数据，如下表所示。钨丝温度钨丝温度（2）为验证你的看法，你可）为验证你的看法，你可选择一段钨丝重新设计实验进选择一段钨丝重新设计实验进行探究。探究的课题应该是：行探究。探究的课题应该是：在实验探究的过程中，可保持在实验探究的过程中，可保持钨丝两端电压不变，改变钨丝两端电压不变，改变 ，观察通过
10、钨丝的电流是否发观察通过钨丝的电流是否发生变化生变化导体电阻跟导体的温度是否有关导体电阻跟导体的温度是否有关（1）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是灯丝电阻大小变化的情况是增大增大；你认为；你认为灯丝电阻变化的原因可能是灯丝电阻变化的原因可能是灯丝温度升高灯丝温度升高。电电流表流表电压电压表表判断判断结结果果示数不示数不为为零零示数示数为为零零示数示数为为零零示数不示数不为为零零示数示数为为零零示数示数为为零零BACA可能是灯丝可能是灯丝断了断了B可能是小灯泡可能是小灯泡短路短路C可能是变阻器开路可能是变阻器开路4、闭合开
11、关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。、闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。5、一个额定电压是、一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的。小明想测定这个小灯泡的额定功率。额定功率。(1)图中已连接了部分电路。请你根据图图中已连接了部分电路。请你根据图10所所示电路图用笔画线代替导线，将电路连接完整。示电路图用笔画线代替导线，将电路连接完整。五、中考热点五、中考热点（2）在根据电路图连接实物器材的过程中，开关处于）在根据电路图连接实物器材的过程中，开关处于_状态。滑片位于变阻器状态。滑片位于变阻器_端。端。
12、(3)小明将图小明将图ll的电路补充连接后，将图的电路补充连接后，将图ll的电路补充连的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数光较暗，电流表有示数任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为示数不为零零)且小于且小于6V。具体原因是。具体原因是_断开断开电流表的电流表的“一一”接线柱与滑动变阻器的接线柱与滑动变阻器的“D”接线柱连接线柱连接接DCABD(B)(4)小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时时电流表的示数电流表的示数(如图如图12所示所示)为为
13、A，小灯泡的，小灯泡的额定功率是额定功率是W。(5)不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：(写写出一个即可出一个即可)。P=UI=60.32=1.92W1.920.32测小灯泡的电阻测小灯泡的电阻6、小明家电热毯的电阻线断了，他把电阻线接上后小明家电热毯的电阻线断了，他把电阻线接上后继续使用一段时间，发现接头处烧焦了。继续使用一段时间，发现接头处烧焦了。(1)小明猜测接头处的电阻小明猜测接头处的电阻选填（选填（“变大变大”或或“变小变小”)，相同时间热量增多，是接头处烧焦的原因。，相同时间热量增多，是接头处烧焦的原因。(2)剪下包含有接头处的电阻线
14、一段剪下包含有接头处的电阻线一段(足够长足够长)，请你设计，请你设计一个实验来验征小明的猜测。一个实验来验征小明的猜测。要求：要求：画出所用的电路图。画出所用的电路图。写出实验步骤。写出实验步骤。变大变大Q=I2Rt甲乙图10串联串联I、t相等相等多多大大（2）电电路路图图如如图图B把把R1和和R2分分别别接入接入设计设计的的电电路上路上图图中中R的位置，分的位置，分别测别测出出U1、I1和和U2、I2。实验步骤：实验步骤：A、用刻度尺在接头处和电阻线上各量出一段相同、用刻度尺在接头处和电阻线上各量出一段相同的长度，剪断后两段电阻分别记录为的长度，剪断后两段电阻分别记录为R1和和R2C.算出算出R1和和R2的的电电阻阻值值，若，若R1R2，则证实则证实小明的猜小明的猜测测正确正确（说说明：其它方法正确合理同明：其它方法正确合理同样给样给分）分）甲乙图10测量小灯泡的测量小灯泡的电阻电阻现象现象有电压有电压无电流无电流：“断断”灯泡拧松灯泡拧松问题：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如何问题：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如何变化？变化？测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻现象现象有电流有电流无电压无电压 ：“短短”问题：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向问题：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左（或向右）移动，电压表和电流表又会左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何如何变化？变化？