《沪科初中物理八年级上册《2第2节-长度与时间的测量》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科初中物理八年级上册《2第2节-长度与时间的测量》课件.ppt（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长度与时间的测量最新初中物理精品课件设计【学习目标学习目标】1.知道国际单位中长度与时间的基本单知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活常见的一些周期现象估测时能利用生活常见的一些周期现象估测时间。会正确使用手表或停表测量时间。间。会正确使用手表或停表测量时间。2.能利用生活中已知长度的物品进行长能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。会正确使用刻度尺测量长度。度的估测。会正确使用刻度尺测量长度。3.会正确记录测量所得的数据，知道测会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。量存在误差。【重难点重难点】1.长度、时间单
2、位的换算；长度、时间单位的换算；2.会正确使用刻度尺测量长度。会正确使用刻度尺测量长度。3.会正确记录测量所得的数据。会正确记录测量所得的数据。一、测量单位一、测量单位1 1、自主学习：阅读课本、自主学习：阅读课本P17P171818测量单位测量单位了解人们为什么要制定国际单位制，看了解人们为什么要制定国际单位制，看“信息窗信息窗”感受人类在时间计量上科技的进步，感受人类在时间计量上科技的进步，并完成下列问题。并完成下列问题。（1 1）什么叫测量单位？）什么叫测量单位？（2 2）为什么要建立统一的测量单位？）为什么要建立统一的测量单位？（3 3）什么叫国际单位制？）什么叫国际单位制？（4 4）
3、在国际单位制中，长度和时间的基本单）在国际单位制中，长度和时间的基本单位分别是什么？位分别是什么？（5 5）除国际单位制的基本单位外，长度和时）除国际单位制的基本单位外，长度和时间还有哪些单位（符号）？它们的换算关系间还有哪些单位（符号）？它们的换算关系是什么？是什么？（1 1）长度的国际单位是）长度的国际单位是 米米 ，符号，符号 m .m .（2 2）其它常见的长度单位及符号：）其它常见的长度单位及符号：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm1 1、长度的单位、长度的单位10-3km10-3km 1m1m10dm10dm102cm102cm103mm103mm
4、106106m m109nm109nm换算关系：换算关系：最新初中物理精品课件设计1m1m10 dm10 dm1km1km1000 m=103 m1000 m=103 m1dm1dm10 cm10 cm1cm1cm10 mm10 mm1mm1mm10001000m=103m=103m m11mmmm1000 nm=103nm1000 nm=103nm常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算最新初中物理精品课件设计1dm1dm m m1m1m km=10-3 kmkm=10-3 km1cm1cm dmdm1mm1mm cmcm11m m mm=10-3mmmm=10-3mm1 nm1 nm
5、um=10-3 umum=10-3 um最新初中物理精品课件设计注意：光年是长度单位而不是时间单位1 1光年光年9.461 9.461 1015m 1015m时间的主单位：时间的主单位：秒（秒（s）常用单位：小时（常用单位：小时（h）、分钟（）、分钟（min）换算关系：换算关系：1h=60min1min=60s1s=103ms1ms=103us 2 2、交流讨论：以下面两题为例，小组讨论、交流讨论：以下面两题为例，小组讨论单位换算的基本方法？单位换算的基本方法？12 m=mm12 m=mm 2 2106 mm=m106 mm=m乘以进率乘以进率除以进率除以进率（乘以进率的倒数）（乘以进率的倒数
6、）最新初中物理精品课件设计【练习练习】1.完成下列单位换算（能用指数表示的用指数表示）完成下列单位换算（能用指数表示的用指数表示）1.45km=m2.3m=nm125m=cm=mm50mm=m=km12dm=m=cm0.07m=cm0.00079m=cm。230cm2=dm2=m232m2=cm22.5h=min=s900s=h2、一根头发丝的直径约、一根头发丝的直径约8.2微米，合微米，合_米；米；万里长城约万里长城约6700千米，合千米，合_厘米；厘米；一张纸的厚度为一张纸的厚度为71微米，合微米，合_毫米毫米房间面积房间面积85米米2=_分米分米2=_厘米厘米2；纸箱体积纸箱体积1.60
7、104厘米厘米3=_分米分米3=_米米33.给下列空格中填上合适的单位：给下列空格中填上合适的单位：（1）某人的身高）某人的身高1.72_；（2）物理课本的宽度）物理课本的宽度171.9_；物理课本；物理课本一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为75_，（3）课桌的高度为）课桌的高度为80_；（4）某同学头发的直径约为）某同学头发的直径约为75_；（5）窗户玻璃的厚度约为）窗户玻璃的厚度约为2.5_；（6）一节一号干电池的长度大约是）一节一号干电池的长度大约是6_。、自主学习：、自主学习：阅读课本阅读课本P19P19的内容，想一想的内容，想一想 ：为什么要选择适当的测量工具测为什么要选择适当的测量工
8、具测物体？说说你了解的测量工具有哪些物体？说说你了解的测量工具有哪些？二、测量活动二、测量活动第二课时第二课时卷尺卷尺刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器长度测量的基本工具刻度尺最新初中物理精品课件设计提示：找出它的零刻度线，再看看它的分度提示：找出它的零刻度线，再看看它的分度值（相邻两刻度线之间的长度）是多少？量值（相邻两刻度线之间的长度）是多少？量程（测量范围）是多少？程（测量范围）是多少？探究探究1：用刻度尺测长度：用刻度尺测长度（1）认识刻度尺：认真仔细观察你的刻度尺，）认识刻度尺：认真仔细观察你的刻度尺，说说你有那些发现？与同组交流一下你的发现。说说你有那些发现？与同组交
9、流一下你的发现。（2）怎样正确使用刻度尺：）怎样正确使用刻度尺：阅读课本阅读课本P20【实验探究实验探究】“一、用刻度一、用刻度尺测量长度尺测量长度”部分内容，并仔细观察课本图部分内容，并仔细观察课本图2-16、2-17、2-18，说说正确使用刻度尺的方法，说说正确使用刻度尺的方法最新初中物理精品课件设计单位、单位、零刻度线是否磨损、零刻度线是否磨损、量程：一次能测的最大值、量程：一次能测的最大值、分度值分度值(最小值）最小值）:相邻两根刻度线之间相邻两根刻度线之间的长度的长度.会认：会认：（看）（看）单位单位零刻度线量程分度值正确使用刻度尺正确使用刻度尺最新初中物理精品课件设计量程：3cm分
10、度值:1mm 量程：3cm分度值:1cm 分度值能确定刻度尺的精确度，分度值越小，精确度越高最新初中物理精品课件设计会会 放：放：刻度尺要放正，使刻度尺有刻度的边贴刻度尺要放正，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。斜。最新初中物理精品课件设计会看：会看：读数时视线与刻度尺的尺面垂直。读数时视线与刻度尺的尺面垂直。最新初中物理精品课件设计会读：会读：.cm读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位.最新初中物理精品课件设计会记：会记：1 1、记录的测量结果应由准确值、记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。估读值和单位
11、组成。.cm2 2、多次测量取平均值、多次测量取平均值最新初中物理精品课件设计会选：会选：在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.最新初中物理精品课件设计例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.最新初中物理精品课件设计1.1.请指出测量中的错误之处请指出测量中的错误之处(1)_;(2)_;(3)_;(4)_.使用了磨损的零刻度线使用了磨损的零刻度线 刻度尺没有放正刻度尺没有放正 刻度线没有贴近被测物体刻度线没有贴近被测物体 视
12、线没有与刻度尺相垂直视线没有与刻度尺相垂直 最新初中物理精品课件设计合作交流：合作交流：1、如图所示刻度尺的分度值是、如图所示刻度尺的分度值是，所测，所测物体的长度是物体的长度是cm。你的结果是如何得。你的结果是如何得出的？由此说明一个测量结果应包括几部分？出的？由此说明一个测量结果应包括几部分？每部分应如何读出？（可与同组讨论）。每部分应如何读出？（可与同组讨论）。0cm 1 2 3 4测量值包括测量值包括精确值精确值、估计值估计值、单位单位三部分三部分分度值的下一位分度值的下一位2、某一长度测量结果为、某一长度测量结果为23.32cm，那么它的，那么它的精确值（或准确值）是精确值（或准确值
13、）是、估计值是、估计值是_、单位是单位是_，此刻度尺分度值为，此刻度尺分度值为_。1.下图所示金属块的长度分别是下图所示金属块的长度分别是、。试一试试一试测量结果的倒数第二位对应的单位量测量结果的倒数第二位对应的单位量2如图，读数时视线正确如图，读数时视线正确的是的是(选填选填“A”或或“B”)，物体的长度为，物体的长度为cm。3.用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是的数据是5.72cm，则准确值是，则准确值是cm，所，所用的刻度尺的分度值是用的刻度尺的分度值是cm。二、动手测量：二、动手测量：请你正确用刻度尺测出物理课本的长与请你正确用刻度尺测出物
14、理课本的长与宽，把测量结果记入书中表格内。并与同组宽，把测量结果记入书中表格内。并与同组交流，看每个人的测量结果是否相同，讨论交流，看每个人的测量结果是否相同，讨论为什么？为什么？拓展：测量长度的特殊方拓展：测量长度的特殊方法法辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法（平移法）配合法（平移法）最新初中物理精品课件设计 测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的的铁路线长铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道替代法替代法最新初中物理精品课件设计测纸的厚度，细丝直径测纸的厚度，细丝直径 累计法累计法
15、-测多算少测多算少最新初中物理精品课件设计三、学习小结：三、学习小结：长度测量的基本工具长度测量的基本工具刻度尺刻度尺正确使用刻度尺：正确使用刻度尺：会选会选会认会认会放会放会看会看会读会读会记会记多次测量取平均值多次测量取平均值能力：会读、记测量结果；会根据测量结果能力：会读、记测量结果；会根据测量结果确定分度值。确定分度值。探究探究2：用表测量时间：用表测量时间阅读课本阅读课本P20【实验探究实验探究】“二、用二、用表测量时间表测量时间”部分内容，并仔细观察部分内容，并仔细观察课本图课本图220，说说该正确使用手表，说说该正确使用手表和机械停表的方法。和机械停表的方法。1、认识手表和停表（
16、会认、会读），、认识手表和停表（会认、会读），请读出图请读出图220所显示的时间，并与所显示的时间，并与同学交流。同学交流。2、测出你从教室的一端走到另一端所、测出你从教室的一端走到另一端所所用的时间，并记录。所用的时间，并记录。误差：误差：测量的数值和真实值之间存在的差异测量的数值和真实值之间存在的差异三、误差三、误差阅读阅读P22“测量误差测量误差”部分内容，交流：测量部分内容，交流：测量误差产生的原因及减小方法。误差产生的原因及减小方法。1、什么叫测量误差？、什么叫测量误差？2、误差产生的原因是什么？、误差产生的原因是什么？3、减小误差的方法有哪些？、减小误差的方法有哪些？最新初中物理精
17、品课件设计 减小误差的办法：校准测量工具 使用精密的测量工具 改进测量方法 多次测量取平均值误差产生的原因:（来源）(测量工具、测量方法、测量者）、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确。、环境温度、湿度变化。2.2.误差不是错误。误差不是错误。注意：1.误差是不可避免的，误差不可 能消除,只能尽量的减小。错误是由于不遵守测量仪器的使用规错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的免的 最新初中物理精品课件设计想
18、一想：你都学到了些什么？重点：刻度尺的正确使用 认、放、读、记1、长度、时间的单位、长度、时间的单位2、怎样正确使用刻度尺测长度、怎样正确使用刻度尺测长度3、长度测量的特殊方法、长度测量的特殊方法4、误差是怎样形成的？如何减少误、误差是怎样形成的？如何减少误差及常用办法差及常用办法总结总结最新初中物理精品课件设计 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图的长度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米2.4练 习最新初中
19、物理精品课件设计木块木块A的长度是的长度是_cm.木块木块A长长 m1.100.01100cm12最新初中物理精品课件设计 有一位同学用毫米刻度尺先后有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结四次测量一个物体的长度。测量结果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘米，米，1.44厘米，根据记录分析，刻厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值度尺的分度值 测量结果有测量结果有错误的是错误的是_厘米，物体的厘米，物体的长度是长度是_厘米。厘米。1.421.52mm 第第46届世乒赛已于届世乒赛已于2001年年5月月6日日在大阪闭幕，这是改用在大阪闭幕，这是改用“大球大球”
20、后后世界乒坛上的首次较高水平的较量，世界乒坛上的首次较高水平的较量，这里所说的这里所说的“大球大球”是把乒乓球直是把乒乓球直径增加了（径增加了（）A、2微米微米 B、2毫米毫米 C、2厘米厘米 D、2分米分米B最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计3.3.现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚指尖的现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚指尖的距离的厘米数。一位同学想请人在外地给他买一双距离的厘米数。一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出自己的脚长是木尺测出自己的脚长是2323厘米。他应该买下面列出厘米
21、。他应该买下面列出的哪个号的球鞋？的哪个号的球鞋？A.22A.22号半号半 B.23B.23号号 C.23C.23号半号半 D.D.无法判断无法判断 4.4.关于误差的概念，下列哪句话正确？关于误差的概念，下列哪句话正确？A.A.误差是实验中产生的错误误差是实验中产生的错误B.B.认真测量可以避免误差认真测量可以避免误差C.C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差D.D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量减小实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量减小最新初中物理精品课件设计5.5.某同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练某同学用最小刻度为厘米
22、的刻度尺先后四次测得练习册的长度是习册的长度是18.018.0厘米，厘米，18.118.1厘米，厘米，18.218.2厘米，厘米，18.318.3厘米，则练习册的真实长度较接近下列哪一个值？厘米，则练习册的真实长度较接近下列哪一个值？A.18.1 A.18.1厘米厘米 B.18.15B.18.15厘米厘米 C.18.2C.18.2厘米厘米 D.18.3D.18.3厘米厘米6 6测量物体长度时造成误差的原因有（测量物体长度时造成误差的原因有（）A.A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度刻度尺的刻度没有贴近被测长度;B.B.刻度尺放得不正刻度尺放得不正C.C.读数时视线跟刻度尺不垂直读数时视线跟刻度尺不
23、垂直;D.D.刻度尺热胀冷缩刻度尺热胀冷缩最新初中物理精品课件设计7 7在特别潮湿的环境中在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨木制的刻度尺因受潮而膨胀胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量测量结果会结果会 ()()A.A.测量值的误差大测量值的误差大,测量值将比真实值大测量值将比真实值大B.B.测量值的误差大测量值的误差大,测量值将比真实值小测量值将比真实值小C.C.测量值没有误差测量值没有误差D.D.测量值将是错误的测量值将是错误的最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺
24、尺 度度 古古代代中中国国、古古埃埃及及、古古罗罗马马，不不管管是是东东方方文文化化还还是是西西方方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你你也也许许会会说说用用身身上上的的尺尺子子方方便便呗呗！这这当当然然是是主主要要的的。但但是是，还还有有一一个个更更深深一一层层的的原原因因，那那就就是是人人体体各各部部分分的的尺尺寸寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。你你用用皮皮尺尺量量一一量量拳拳头头的的周周长长，再再量量下下你你的的脚脚底底长长，你你会会发发现现，这这两两个个长长度度很很接接近近。所所以以，买买袜袜子子时时，只只要要把把袜
25、袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。最新初中物理精品课件设计小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 你你为为你你的的父父母母或或兄兄长长量量一一量量脚脚长长和和身身高高，你你就就会会发发现现其其中中的的奥奥秘秘：身身高高往往往往是是脚脚长长的的7倍倍。高高个个子子要要穿穿大大号号鞋鞋，矮矮个个人人要要穿穿小小号号鞋鞋就就是这个道理。是这个道理。最新初中物理精品课件设计小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘
26、米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。最新初中物理精品课件设计小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。最新初中物理精品课件设计