《《爬山虎的脚》公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《爬山虎的脚》公开课课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爬山虎的脚爬山虎的脚高庙镇刘大桥小学高庙镇刘大桥小学 吴芹吴芹叶圣陶（叶圣陶（1894年年1988年），原名叶绍钧，著年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第活动家。创作了我国第一部童话集一部童话集稻草人稻草人（1923年）年）代表作还有代表作还有小说集小说集隔膜隔膜、火火灾灾等。等。1928年创作了年创作了优秀长篇小说优秀长篇小说倪焕之倪焕之 我会读我会读均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 茎上茎上 蛟龙蛟龙 占地占地 铺床铺床 爬山虎爬山虎初读课文，整体感知：初读课文，整体感知
2、：1 1、说说课文都写了爬山虎的哪几说说课文都写了爬山虎的哪几个方面？个方面？重点介绍了什么？重点介绍了什么？2 2、根据作者的介绍顺序把课文分根据作者的介绍顺序把课文分成三段。成三段。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。有重叠起来的，也不留一点儿空隙。刚长出来的叶子是刚长出来的叶子是（）长大了叶子（长大了叶子（）（）（）（）（）（）嫩红的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙 请同学们自由读第三自然请同学们自由读第三自然段，边读边画出描写爬山虎脚段，边读
3、边画出描写爬山虎脚的特点的句子。的特点的句子。分别用分别用“”、“_ ”“”“”画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的词语。词语。爬山虎的爬山虎的脚长在茎上。脚长在茎上。茎上长叶柄地茎上长叶柄地方，反面伸出方，反面伸出枝状的六七根枝状的六七根细丝，每根细细丝，每根细丝像蜗牛的触丝像蜗牛的触角。细丝跟新角。细丝跟新叶子一样，也叶子一样，也是嫩红的。是嫩红的。默读第四自然段并思考：默读第四自然段并思考：爬山虎的脚是怎样爬的？找出爬山虎的脚是怎样爬的？找出爬山虎爬的动词。爬山虎爬的动词。爬山虎的脚步触着墙的时候，爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小
4、圆片，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。样一脚一脚地往上爬。触触巴巴拉拉贴贴 学习小组自主探究爬山虎是学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的：动作演示。怎样爬的：动作演示。小结小结：原来爬山虎可不像动物那样用几只脚原来爬山虎可不像动物那样用几只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙，再爬就再交替着爬，而是长一只脚巴住墙，再爬就再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以，叶
5、圣陶爷爷说爬山虎是断长出新脚。所以，叶圣陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚一脚一脚”往上爬的。往上爬的。爬山虎不只往上爬，还往左边、右边爬，爬山虎不只往上爬，还往左边、右边爬，紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所以课文写紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所以课文写“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。得很。”刚才我们学习了爬山虎触刚才我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的，那么没着墙的脚是怎么爬的，那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢有触着墙的脚会变成怎么样呢？没触着墙：没触着墙：触着墙：触着墙：萎了萎了牢固牢固 学校操场学校操场北边墙上满北边墙上满是爬山虎。是爬山虎。我家也有
6、爬我家也有爬山虎，从小山虎，从小院的西墙爬院的西墙爬上去，在房上去，在房顶上占了一顶上占了一大片地方。大片地方。小结：小结：作者按爬山虎的生长顺序来作者按爬山虎的生长顺序来观察，写得有条理；正是作者细观察，写得有条理；正是作者细心观察，准确地运用了这些动词，心观察，准确地运用了这些动词，才能把爬山虎爬的过程写具体的。才能把爬山虎爬的过程写具体的。拓展练习：拓展练习：人类有哪些方面模仿了爬山人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？虎的脚攀爬的原理？作业作业 1 1、课文中许多句子写得、课文中许多句子写得很好，请把它们抄下来。很好，请把它们抄下来。2 2、观察自己感兴趣的动、观察自己感兴趣的动物或植物，物或植物，注意它的变化，按注意它的变化，按一定的顺序写下来。一定的顺序写下来。