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1、词性归类练习祖国祖国 跑跑 蓝天蓝天 鲜艳鲜艳 非常非常 而且而且 嘿嘿 的的 从从 发展发展 什么什么 吗吗 明媚明媚 都都 即使即使 词性归类练习祖国祖国 跑跑 蓝天蓝天 鲜艳鲜艳 非常非常 名名 动动 名名 形形 副副 而且而且 嘿嘿 的的 从从 发展发展 连连 叹叹 助助 介介 动动 什么什么 吗吗 明媚明媚 都都 即使即使 代代 语气语气 形形 副副 连连 短语归类练习短语归类练习好好学习好好学习 建设祖国建设祖国 英雄无悔英雄无悔 团结拼搏团结拼搏 追求梦想追求梦想 幸福安康幸福安康 干得漂亮干得漂亮 彻底打扫彻底打扫 阳光明媚阳光明媚短语归类练习短语归类练习好好学习好好学习 建设
2、祖国建设祖国 英雄无悔英雄无悔 偏正偏正 动宾动宾 主谓主谓 团结拼搏团结拼搏 追求梦想追求梦想 幸福安康幸福安康 并列并列 动宾动宾 并列并列 干得漂亮干得漂亮 彻底打扫彻底打扫 阳光明媚阳光明媚 动补动补 偏正偏正 主谓主谓1.定義定義2.例子例子3.小練習小練習口诀：口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。状语有时位主前，逗号分开心有数。单句的句子结构单句的句子结构例如：例如：产生了深远影响产生了深远影响 的这件事的这件事 对于一般见异思对于一般见异思迁的人，对于
3、一般鄙薄技术工作以为不足道、以为迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。一个极好的值得反省的事件。定定主主状状谓谓定定宾宾（）（）、主语主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如例如：提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平 是亿是亿万人民群众的切身事业。万人民群众的切身事业。、谓语谓语 谓语是陈述主语的，谓语是陈述主语的，说明主语说明主语“是什是什么么”或或“怎么样怎么样”。例如：例如：(1)(1)满天乌云顿时满天乌云顿时 消散消散了。了。
4、(2)(2)树叶树叶 黄黄了。了。(3)(3)小王小王 今年十六岁今年十六岁。、宾语宾语 宾语在谓语后面，表示动作、宾语在谓语后面，表示动作、行为涉行为涉及的人或事物，回答及的人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问题。例如：例如：马克思认为马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。解放事业服务的手段。、定语定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例例雪野中有雪野中有（血红）（血红）的宝珠山茶的宝珠山茶，（白中隐青），（
5、白中隐青）的（单瓣）梅花。的（单瓣）梅花。例例（中国）（中国）的历史有的历史有（自己）（自己）的特点。的特点。、状语状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、方式、时间、处所或程度等。时间、处所或程度等。例如：例如：(1)(1)他他 已经已经 走了。走了。(2)(2)咱们咱们 北京北京 见。见。(3)(3)歌声歌声 把王老师把王老师 带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。(4)(4)科学科学 终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量 战胜战胜了神权。了神权。在杭州
6、在杭州,我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。在社会主义革命和社会主义建设的日子里在社会主义革命和社会主义建设的日子里 ，许许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。补语补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：例如：(1)(1)广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天。(2)(2)他坐他坐在桌子旁在桌子旁。(3)(3)他生他生于于19181918年年。状语
7、前置状语前置（3）单句或复句结构充当了句子成分。）单句或复句结构充当了句子成分。复杂单句类型复杂单句类型（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。）单句的主语由短语或复杂短语来充当。（2）单句的附加成分复杂化。）单句的附加成分复杂化。例例：白求恩同志毫不利已专门利人：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。的精神鼓舞着我们。状语由多个短语充当状语由多个短语充当补语由介宾短语充当补语由介宾短语充当例：我相信，例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。决斗争
8、的勇气。主语由偏正短语充当主语由偏正短语充当例：我们的同学来例：我们的同学来自全国各地。自全国各地。复句充当了句子的宾语复句充当了句子的宾语例：例：19491949年年10 10月月1 1日，毛主席日，毛主席 在天安门城楼上向全在天安门城楼上向全世界人民庄严世界人民庄严 宣告：宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！”单句只有一套句子成分单句只有一套句子成分而而复句有两套或复句有两套或两套以上的句子成分两套以上的句子成分。例例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有
9、它积极的教育意义。事迹，还有它积极的教育意义。例例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。单句单句复句复句 1.“自然界中生物的发展，终于导致人类这种自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句这个句子的主干是：（子的主干是：（）A生物发展人类。生物发展人类。B人类出现。人类出现。C生物导致人类。生物导致人类。D发展导致出现。发展导致出现。D 2.“当我发现了中国革命的正确道路时，我便当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党加入中国共产党”一句的主干是：（一句的主干是：（）
10、A我发现共产党。我发现共产党。B我加入共产党。我加入共产党。C我加入了中国共产党。我加入了中国共产党。D我发现正确道路，我加入共产党。我发现正确道路，我加入共产党。B主語部分主語部分 謂謂 語語 部部 分分主語主語 定語定語 狀語狀語 謂語謂語 補語補語 定語定語 賓語賓語(全班全班)同學同學 都都 做做 完了完了 (自讀自讀)練習。練習。提示提示分析句子成分，第一步可先從中分出主語部分與分析句子成分，第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語；然後，分析謂語；然後，分析有沒有賓語及定
11、語、狀語、補語等各種成分。有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。答案答案1.形聲字的形符本來是象形符號。形聲字的形符本來是象形符號。2.石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。3.我把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。4.兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色。兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色。試分析下列句子的成分。試分析下列句子的成分。(只須用符號標示，不必加文字說明只須用符號標示，不必加文字說明)1.(形聲字形聲字)的形符的形符 本來本來是是(象形象形)符號。符號。2.石拱橋石拱橋 在世界橋樑史上在世界橋樑史上出現得出現得比較早比較早。3.
12、我我把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯桌。飯桌。4.(兩岸兩岸)的青山的青山 在黃昏中在黃昏中，都都裝成了裝成了(深黛深黛)顏色。顏色。句子成分句子成分句子成分句子成分符號符號符號符號主語主語定語定語謂語謂語賓語賓語狀語狀語補語補語 ()1.我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。2.小狗沒精打采地垂下頭。小狗沒精打采地垂下頭。3.妹妹從口袋裏拿出糖果。妹妹從口袋裏拿出糖果。4.祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。答案答案1.(我家的我家的)貓貓 最最怕怕 陌生人。陌生人。2.小狗小狗沒精打采地沒精打采地垂垂下下頭。頭。3.妹妹妹妹從口袋裏從口袋裏拿拿出出糖果。糖果。4
13、.祖父祖父 正在找正在找(五十年前的五十年前的)照片。照片。句子成分句子成分句子成分句子成分符號符號符號符號主語主語定語定語謂語謂語賓語賓語狀語狀語補語補語 ()复句类型练习我爱她，但是她不爱我。我爱她，但是她不爱我。我爱她，她不爱我。我爱她，她不爱我。我爱她，我要一生一世照顾她。我爱她，我要一生一世照顾她。我爱她，更爱祖国。我爱她，更爱祖国。如果我爱她，我会相信她说的每一句话。如果我爱她，我会相信她说的每一句话。只有爱她，我的生命才有意义。只有爱她，我的生命才有意义。因为我爱她，我会相信她说的每一句话。因为我爱她，我会相信她说的每一句话。我深深地爱她，为了做她老爸我深深地爱她，为了做她老爸国防部长的女婿。国防部长的女婿。我是爱自由，还是爱她？我是爱自由，还是爱她？转折转折 并列并列递进递进假设假设条件条件因果因果选择选择顺承顺承目的目的