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1、汉语语法知识汉语语法知识汉语语法知识汉语语法知识句子的结构句子的结构语法知识语言的最基本的意义单位意义单位叫语素树红蜻蜓语 素蜻蜓红蜻蜓克服马克思思考各有几个语素？踌躇玻璃杯词词句子中最小的句子中最小的独立独立的语言的语言单位叫单位叫词词树林下列哪些是词，哪些不是词？树林联澜波澜林树下列哪些可以独立成词？哪些不可以？下列哪些可以独立成词？哪些不可以？雨雨 山山 格格 特特 境境 高高 灰灰 水水 化化 鸟鸟词组词组词组词组词与词的组合叫词与词的组合叫词组（词组（也也叫叫短语）短语）一片树林句子句子句子句子短语带上语气语调就是短语带上语气语调就是句子句子（看！）一片树林！一片树林！这些都是句子这
2、些都是句子（都带有语气语调）（都带有语气语调）禁止烟火！禁止烟火！那儿有一片树林。那儿有一片树林。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。多好的一片树林啊！多好的一片树林啊！都是单句都是单句那儿有一片树林。那儿有一片树林。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。一片树林给旅行的人们带来了阴凉。那儿有一片树林，给旅行的人那儿有一片树林，给旅行的人们带来了阴凉。们带来了阴凉。句子与句子的组合叫句子与句子的组合叫复句语素语素词词复句复句单句单句短语短语树树林一片树林那儿有一片树林。那儿有一片树林，给旅行的人们带来了阴凉。一轮一轮红日红日冉冉冉冉升升起来了。起来了。主语主语谓语谓语大地
3、的每个大地的每个角落角落都都充满充满了了光明光明。主语主语谓语谓语宾语宾语句子成分句子成分主语主语一般由名词、代词充当一般由名词、代词充当谓语谓语一般由动词、形容词充当一般由动词、形容词充当宾语宾语一般由名词、代词充当一般由名词、代词充当一轮一轮红日红日冉冉冉冉升升起来了。起来了。主语主语谓语谓语大地的每个大地的每个角落角落都都充满充满了了光明光明。主语主语谓语谓语宾语宾语句子成分句子成分定语定语状语状语补语补语定语定语定语定语状语状语给下列名词前面加上合适的修饰限制成分（）池塘）池塘（）星期天）星期天（）名人）名人（）新）新月月名词前面名词前面的修饰限制成分就是的修饰限制成分就是定语定语长满
4、莲花的长满莲花的快乐的快乐的一位一位一弯一弯给下列动词或形容词前面加上合适的修饰限制给下列动词或形容词前面加上合适的修饰限制成分成分（）提高）提高（）漂亮）漂亮（）搞笑）搞笑（）痛快）痛快动词动词或或形容词形容词前面的修饰限制成分就前面的修饰限制成分就是是状语状语稳步地稳步地十分十分真的有蛮真的有蛮实在实在给下列动词或形容词后面加上合适的补充成分给下列动词或形容词后面加上合适的补充成分注意不得添名词性短语注意不得添名词性短语看了（看了（）思考（思考（）清澈（清澈（）高兴（高兴（）动词或形容词后面的补充成分就是动词或形容词后面的补充成分就是补语补语三遍三遍了半天了半天见底见底得跳起来得跳起来给下
5、列动词后面加上动作支配对象（名词性短给下列动词后面加上动作支配对象（名词性短语）语）视察（视察（）思考（思考（）追求（追求（）提高（提高（）动词动词后面的支配对象（名词或代词）后面的支配对象（名词或代词）就是就是宾语宾语地形梦想应用技能问题1.主主语：谓语陈述的述的对象，指出象，指出谓语说的是的是“谁”，或者，或者“什么什么”。经常常用的用的词:名名词社会主社会主义 好好代代词他他 天天天天锻炼身体身体2.谓语：对主主语加以加以陈述，述，说明主明主语“做什么做什么”、“怎么怎么样”或者或者“是什么是什么”。经常用的常用的词：动词 他他 走走 了了/敌人全被人全被 消消灭 了了形容形容词身体身体
6、健康健康/叶子叶子红了了3.宾语:动词后后边的的连带成分，表示成分，表示动作的作的对象、象、结果等，果等，回答回答“谁”或者或者“什么什么”的的问题。经常用的常用的词：名名词我写我写字字，你，你读书代代词大家喜大家喜欢他他4.定定语：修修饰、限制名、限制名词、代、代词的一种成分的一种成分。形容形容词红色色的的花花数量数量词三个三个人人两本两本书名名词、代、代词祖国的祖国的儿女儿女他他的的书5.状状语：修修饰、限制、限制动词、形容、形容词的一种成分的一种成分。副副词刚 来来很很 好好代代词那个那个高高这么么说6.补语:用在用在动词或者形容或者形容词后后边，作，作补充充说明的成明的成分，指出行分，
7、指出行为动作的情况、作的情况、结果、可能性，果、可能性，动作作延延续的的时间或者性状的程序或者性状的程序 形容形容词这本本书写得写得好好数量数量词文章看了文章看了几遍了几遍了1.全世界全世界的科学家的科学家们都都在在努力努力探索探索地震灾害地震灾害的的规律。律。（）（）划分下列句子中的成分划分下列句子中的成分主主语 谓语 宾语 定定语（）状状语 补语 例句：例句：2.父父亲从老屋里从老屋里拿出拿出四四颗大鞭炮。大鞭炮。（）3.杭州西湖杭州西湖，是，是一一处以秀以秀丽清雅清雅的湖光山色与璀璨丰的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文的文物古迹和文化化艺术交融一体的交融一体的国家国家级风景名景名胜区。区
8、。（）()（）作作业:1.和已知和已知线段两个端点距离相等的点的段两个端点距离相等的点的轨迹迹，是，是这条条线段段的垂直平分的垂直平分线。2.饥饿的小明把桌子上的的小明把桌子上的饭菜吃得一干菜吃得一干二二净。划分下列句子中的成分划分下列句子中的成分1.和已知和已知线段两个端点距离相等的点段两个端点距离相等的点的的轨迹迹，是，是这条条线段段的垂直平分的垂直平分线。（）（）2.饥饿的小明把桌子上的的小明把桌子上的饭菜吃得一干二菜吃得一干二净（）（）1.星期六学校也要星期六学校也要补课2.他吃他吃饭像狗一像狗一样 学点现代汉语法知识，理解文言文词类活用与特殊句式。词的分类词的分类实词实词虚词虚词名名
9、词动词形容形容词代代词数数词量量词副副词介介词连词助助词叹词拟声声词句子结构成分句子结构成分()定定语定定语口诀口诀：主谓宾、定状补主谓宾、定状补状状语补语主主语谓语 宾语（一）（一）名名词：名词表示人或事物、时地、方位的名称。名词表示人或事物、时地、方位的名称。表示人的：表示人的：表示事物的：表示事物的：表示表示时间的：的：表示表示处所的：所的：表示方位的：表示方位的：母母亲 学生学生 周杰周杰伦飞机机 月亮月亮 理想理想 品德品德（抽象名（抽象名词）秋天秋天 明年明年 早晨早晨 星期天星期天 现在在中国中国 梧州梧州 太阳广太阳广场 上上 前方前方 下面下面 左左边（1）经常作主常作主语和
10、和宾语，例如：牛吃草；例如：牛吃草；多数能作定多数能作定语，例如：，例如：这是是语文文书。不能作不能作补语。（2）一般可以一般可以受数量受数量词的修的修饰，如：两架如：两架飞机机 一般不能受副一般不能受副词修修饰，如：如：飞机机不不飞机机 （3）名名词不能用重叠式表示某种共同的不能用重叠式表示某种共同的语法意法意义。除除【星星，爸爸、星星，爸爸、妈妈、姐姐等称呼、姐姐等称呼】名名词的的语法特征法特征【在在说明明时间，籍，籍贯的句子里可做的句子里可做谓语：如：今天星期三。如：今天星期三。她北京人。她北京人。】（二）（二）动词动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、消失动词表示动作、行为、心理活
11、动和存在、变化、消失等等（1）动作行作行为动词：（2）心理活心理活动动词：（3）表示存在、）表示存在、变化、消失：化、消失：（4）判断判断动词：（5）能愿能愿动词：表示行：表示行为的可能性、必要性、意愿性。的可能性、必要性、意愿性。（6）趋向向动词：走、听、批走、听、批评、讨论、游泳、学、游泳、学习爱、恨、羡慕、希望、恨、羡慕、希望、讨厌开始、开始、有、没有、有、没有、发生、演生、演变、生、生长、死亡、消失、死亡、消失是是能、会、愿意、敢、能、会、愿意、敢、应该、要、要来、去、上、下、来、去、上、下、进、出、回、开、出、回、开、过、上来、下去、起来、上来、下去、起来（7）使令）使令动词：使、命
12、令、使、命令、请、让（8）比比拟动词：好象、仿佛、似、像、如同好象、仿佛、似、像、如同 动词的的语法特征法特征（1）动词能作能作谓语，多数能，多数能带宾语。（2）可以受否定副可以受否定副词“不不”的修的修饰，一般能，一般能进入入“不不”的格式的格式，如：听不听、吃不吃。，如：听不听、吃不吃。除心理活除心理活动动词以外的以外的其他其他动词大都不能受程度副大都不能受程度副词“很很”的修的修饰。（3）多数多数动词可以可以带“着、了、着、了、过”表示表示动态。（4）有些有些动词可以重叠，表可以重叠，表示短示短暂、轻微，表示微，表示 可持可持续的的动作作动词。单音音动词重叠是重叠是AA式式,双音双音动词
13、重叠是重叠是ABAB式。式。【抱抱抱抱抱抱】【】【研究研究 研究研究研究研究】小小测试：判断以下的：判断以下的词语是不是是不是动词看看练习睡睡觉睡眠睡眠勇敢勇敢愉快愉快喜喜欢厌恶应该像像锁服用服用羡慕羡慕思念思念 将来将来梦想梦想来来左右左右消消灭激激动 珍惜珍惜高高兴 车辆当中当中（三）形容（三）形容词形容形容词的意的意义和种和种类形容词表示性质、状态等形容词表示性质、状态等（1）性）性质形容形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、硬、甜、苦、好、坏、远 斜、直、斜、直、伟大、勇敢、大、勇敢、优秀、秀、聪明、大方明、大方（2）状）状态形容形容词：雪白、笔直、：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、油油、水灵灵
14、、黑不溜秋、灰里叭黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静、迅速、安静（3）不定量形容）不定量形容词：多、少、全：多、少、全 形容形容词的的语法特征法特征（1）形容）形容词能作能作谓语和定和定语，多数能，多数能够 直接修直接修饰名名词。（2）性）性质形容形容词大都能受程度副大都能受程度副词的修的修饰【很很聪明明】（3）有些形容）有些形容词可以重叠，可以重叠，【甜甜甜甜甜甜 漂亮漂亮漂漂亮亮漂漂亮亮 雪白雪白-雪白雪白雪白雪白】（4)有些有些单音性音性质形容形容词可可带上叠音上叠音词缀或其他或其他词缀，这时用法同状用法同状态形容形容词 绿油油油油红彤彤彤彤 (5)形容形容词不能不能带宾语，形容，形容词带宾
15、语变为动词。名词、动词、形容词的比较词词主要语法特性主要语法特性名名词词形容词形容词1能否经常做主语、宾语能否经常做主语、宾语2能否经常做谓语能否经常做谓语3能否受能否受“不不”修饰修饰4能否重叠能否重叠5能否带宾语能否带宾语能能 不能不能不能不能能能不能不能能能不能不能大多数能大多数能 少部分能少部分能动词大多数能大多数能 不能不能能能能能不能不能不能不能副副词副词限制、修饰动词或形容词，表示范围、程度、副词限制、修饰动词或形容词，表示范围、程度、时间等意义。时间等意义。表示表示程度程度的：很的：很 最最 极极 越越发 格外格外 稍微稍微 几乎几乎 尤其尤其表示表示范范围的：都的：都 总 仅
16、仅 单单 一一齐 一律一律 只只表示表示时间、频率率的：已的：已经 常常常常 就要就要 立刻立刻 始始终 永永远 赶赶紧 仍然仍然 再三再三 重新重新表表肯定、否定肯定、否定的：必的：必须不必不必没没别是否是否表表情情态、方式、方式的：大肆的：大肆肆意肆意亲自自猛然猛然表表语气气的：的：难道道岂究竟究竟简直直难怪怪幸幸亏反正反正未免未免不妨不妨副副词的基本功能是做状的基本功能是做状语，一般修，一般修饰谓语。如：我如：我很很喜喜欢吃苹果。吃苹果。我我非常非常想去欧洲。想去欧洲。我我必必须走了。走了。他他究竟究竟想干什么？想干什么？我我永永远不想不想见到你！到你！东北人北人都都是活雷峰是活雷峰找出
17、下列句子中的副找出下列句子中的副词：我很高我很高兴。所有人一律都不能离开。所有人一律都不能离开。我我们常常忘常常忘记过去。去。我最喜我最喜欢画画。画画。我我们立刻出立刻出发。他猛然回他猛然回头。我我们反正要离开的。反正要离开的。找出下列句子中的副找出下列句子中的副词：我我很很高高兴。所有人所有人一律都一律都不能离开。不能离开。我我们常常常常忘忘记过去。去。我我最最喜喜欢画画。画画。我我们立刻立刻出出发。他他猛然猛然回回头。我我们反正反正要离开的。要离开的。（八）介（八）介词介词主要用在名词或名词性短语前面，共同组成介词主要用在名词或名词性短语前面，共同组成“介词短语介词短语”，做动词、形容词的
18、附加成分。做动词、形容词的附加成分。表表时间时间的：的：从从 自从自从 打打 到到 在在 当当 于于 趁趁 乘乘 随着随着 表表处所、方向处所、方向的：的：从从 自自 打打 往往 朝朝 向向 到到 于于 在在 沿着沿着表表方式、方法、依据方式、方法、依据的：的：按按 按照按照 依依 根据根据 以以 就就 凭凭 用用 靠靠 拿拿 表表原因、目的原因、目的：因因 由于由于 为了了 为着着 表表对象对象：对 关于关于 替替 跟跟 和和 给 叫叫 让 被被 把把 将将 表表比较比较：比比 表表排除排除：除了除了介介词的的语法功能法功能介介词不能不能单独做句子成分，独做句子成分，总要要组成介成介词短短语
19、（介（介宾结构）。构）。介介词短短语主要做状主要做状语。找出下面的介。找出下面的介词结构。构。我在学校吃晚我在学校吃晚饭。我从北京来。我从北京来。警察用警察用枪打死了罪犯。打死了罪犯。张师傅傅对人很人很热情。情。介介词不能不能单独做句子成分，独做句子成分，总要要组成介成介词短短语（介（介宾结构）。构）。介介词短短语主要做状主要做状语。找出下面的介。找出下面的介词结构。构。我我在学校在学校吃晚吃晚饭。我我从北京从北京来。来。警察警察用用枪打死了罪犯。打死了罪犯。张师傅傅对人人很很热情。情。介介词的的语法功能法功能（九）连词（九）连词连词连词：起连接作用的词，连接词语或分句：起连接作用的词，连接词
20、语或分句如：因如：因为所以；所以；虽然（尽管、然（尽管、虽）但是但是；不但不但而且；而且；与其与其不如；不如；无无论都；都；不是不是而是；而是；不是不是就是；就是；或者；或者；倘若；倘若；纵然；然；除非；除非；即使；即使；假如；假如；因此；因此；因而；因而；只要；只要；不不过；然而；然而；以至、以至、以免、以免、免得。免得。（十）助（十）助 词1.结构助词结构助词，表示，表示词语间的的结构关构关系系：“的的”、“地地”、“得得”。“的的”主要用于修主要用于修饰语和中心和中心语之之间，表示前，表示前边的修的修饰语是后是后边中中心心语的定的定语，如：，如：“远大的志向大的志向”、“工作的需要工作的
21、需要”；还可以同可以同词或或词组构构成成“的的”字字词组，如：，如：“送牛奶的送牛奶的”、“这本本书是我的是我的”“地地”用在修用在修饰语和中心和中心语之之间，表示前，表示前边的修的修饰语是状是状语，如：如：“慢慢地喝慢慢地喝”、“圆满地完成了地完成了任任务”。“得得”连接于中心接于中心语和和补语之之间，标志其后的成分是它前志其后的成分是它前边中中心心语的的补语，如：，如：“讲得清楚得清楚”、“好得很好得很”。2.动态助词动态助词，表示，表示动作或状作或状态在在某一某一过程中所程中所处的情况的情况：“着着”、“了了”、“过”。“着着”用在用在动词之后表示之后表示动作作正在正在进行行，如：，如：
22、“看着看着书”；或；或用在形容用在形容词之后表示状之后表示状态还在在持持续，如：，如：“灯亮着灯亮着”。“了了”用在用在动词之后表示之后表示动作已作已完成，完成，如：如：“记住了两千住了两千单词”；或；或用在形容用在形容词之后表示有了某种性之后表示有了某种性质，如：如：“枫叶叶红了的了的时候候”。“过”用在用在动词后后边表示曾表示曾经有有过某种某种动作作，如：，如：“写写过小小说”；或；或用在形容用在形容词后后边表示曾表示曾经有有过某种某种性状，如：性状，如：“艰苦苦过几年几年”。来自文言的助来自文言的助词“所所”，有些有些“所所”字字词组是名是名词性的，如：性的，如：“所所见”；“所所闻”；
23、有的；有的“所所”字字词组作定作定语修修饰名名词，这个被修个被修饰的名的名词在意念在意念上是上是“所所”字字词组里的里的动词的受事，的受事，如：如：“所所讨论的的问题”；“所所”还经常常同介同介词“被被”、“为”配合使用，构成配合使用，构成“被被所所”、“为所所”结构，表示构，表示被被动，如：，如：“为生活所迫生活所迫”；“被金被金钱所所诱惑惑”。现代汉语语法现代汉语语法现代汉语语法现代汉语语法 词语词语词语词语词的兼的兼类现象象句子的语气类 词的兼的兼类好比人的兼好比人的兼职，指的是同一个，指的是同一个词在不同的在不同的语言言环境中兼有几境中兼有几类词的的语法特点法特点这种种现象。象。端正：
24、端正：他他们端正了端正了态度度（动词）他他们的的态度很端正度很端正（形容（形容词）科学：努力学科学：努力学习社会科学社会科学（名（名词）这种方法比种方法比较科学科学（形容（形容词）有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。具体而言，它包括：1.名词作状语。2.名词作动词。3.名词意动用法。4.名词使动用法。5.动词作名词。6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。请看例句：看例句：二月草已二月草已芽芽空空处应是是谓语，应由由动词充当。空充当。空处是是“芽芽”，今天
25、看，是名，今天看，是名词，此，此处活用活用为动词，发芽。芽。(明确：明确：处在在这个位置上，得有个位置上，得有这个个词性。性。语言言环境决定境决定词性。性。)1.大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王 规律一：规律一：名词不带宾语，带的话一般活用为动词。名词不带宾语，带的话一般活用为动词。找出词类活用现象，并总结规律。名名词活用活用1.范增数目项王2.汉水又东找出词类活用现象，并总结规律。规律二：名词不能受副词修饰，那么名词如果出现在副词后边就要活用为动词。1.一狼径去，其一犬坐于前。找出词类活用现象，并总结规律。规律：名词在句中常作主语、宾语，如果它用在动词前处在主语的位置，而又不能作主语时，就要活用
26、作状语。1.项伯杀人，臣活之 找出词类活用现象，并总结规律。规律：1.不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语“使宾语怎么样”。2.谓语动词所表示的动作是由宾语发出的，一般是用作使动。动词活用1.欲穷千里目,更上一层楼2.春风又绿江南岸3.孔子登东山而小鲁找出词类活用现象，并总结规律。规律：形容词是不能带宾语的如带宾语必然要活用，有三种情况：1.活用为一般动词活用为一般动词2.活用为使动用法活用为使动用法3.活用为意动用法活用为意动用法示例：示例：欲欲穷千里目千里目,更上一更上一层楼楼 穷：看尽：看尽 规律律:文言文中，当形容文言文中，当形容词带宾语时，它，它不再表示事
27、物性不再表示事物性质，而是表示相，而是表示相应的的动作行作行为或或变化化发展。展。就是就是形容形容词活用活用为动词。示例：示例：春春风又又绿江南岸江南岸,明月何明月何时照我照我还。绿：就是：就是“使使变绿”的意思。的意思。规律：文言文中，律：文言文中，当形容当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于，它表示附加某种特征于宾语所表示的所表示的事物上，就是事物上，就是形容形容词使使动用法用法示例：示例：孔子登孔子登东山而山而小小鲁小：小：认为小小规律：律：文言文中，当形容文言文中，当形容词带宾语时，它表示它表示主主语认为宾语具有某种性具有某种性质或特征。相当于或特征。相当于“认为怎么怎么样”或或“以以为”。就是。就是形容形容词意意动用法用法再见