《2023年金太阳联考老高考1月高三英语试卷合含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年金太阳联考老高考1月高三英语试卷合含答案.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、吗t、啊明主提5哥曾寻4已有高三英语考试（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交田。国第一部分昕力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分 7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从
2、题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。赳E悟识1毛-K 例：How much is the shirt?A.19.15.答案是C。1.What is the man most worried about concerning the job?c.9.15.B.9.18.载1和A.The salary.B.The working hours.C.The amount of paid vacation days.2.What will the woman do?A.Buy a jacket.B.Go to t
3、he tailors.C.Mail some color copies.3.Where is Larry now?A.In the classroom.B.In the office.4.What is the probable relationship between the speakers?A.Classmates.B.Colleagues.5.What does the man mean?A.Tom has prepared his speech well.B.Tom is not an experienced speaker.C.Tom doesnt want to practice
4、 speaking.C.Teacher and student.告阳C.At home.离三英语第1页（共10页）每但C有昕第二节（共15小题；每小题 1.5分，满分 22.5分）昕下面5段对话或独白。每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。昕每段对话或独自前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；昕完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。昕第6段材料，回答第6、7 题。6.Why is the traffic so bad today?A.It is the morning rush hour.B.The road sits in the
5、 town center.C.There is a traffic accident ahead.7.What will the man do next?A.Stop his car.B.Take another road.C.Drive at the fastest speed.昕第7段材料，回答第8、9 题。8.What is Daniels problem?A.He lacks inspiration for music.B.He cant afford the concert ticket.C.He cant repay Nancys 20 dollars.9.What will Da
6、niel try to do next?A.Turn to his father.B.Give up video games.C.Sell some of his things.昕第8段材料，回答第10至12题。10.How long has it been since the speakers saw each other?A.For two weeks.B.For four days.11.What was Jim promoted to?C.For one week.A.Marketing director.B.Office director.C.Sales assistant.12.W
7、hat have the speakers arranged to do next week?A.Employ workers.B.Meet in the off ice.C.Meet at the womans house.昕第9段材料，回答第13至16题。13.Why do the speakers plan to raise money?A.To buy cars.B.To hold a school concert.C.To help people in the earthquake.14.What does the woman suggest doing?A.Washing peop
8、les cars.B.Cleaning peoples houses.C.Working at the car wash.离三英语第2页（共10页）哑Q!_C有昕2023年金太阳联考老高考1月?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?高三英语考试参考答案听力部分录音材料听力部分?该部分分为第一?第二两节?注意?回答听力部分时?请先将答案标在试卷上?听力部分结束前?你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上?停顿?现在是听力试音时间?试音到此结束?听力考试正式开始?停顿?请看听力部分第一节?第一节听下面?段对话?每段对话后有一个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听完每段对话后?你都有
9、?秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题?每段对话仅读一遍?停顿?例如?现在你有?秒钟的时间看试卷上的例题?停顿?你将听到以下内容?停顿?你将有?秒钟的时间将正确答案标在试卷上?停顿?衬衫的价格为?镑?便士?所以你选择?项?并将其标在试卷上?现在?你有?秒钟的时间阅读第?小题的有关内容?停顿?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?第一节到此结束?第二节听下面?段对话或独白?每段对话或独白后有几个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听每段对话或独白前?你将有时间阅读各个小题?每小题?秒钟?听完后?各小题将给出?秒钟的作答时间?每段对话或独白读两遍?听下面一段对话?回答第?和第?两个小
10、题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?听下面一段对话?回答第?至第?三个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这三个小题?听下面一段对话?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?听下面一段独白?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?第二节到此结束?现在?你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上?听力部分到此结束?试题答案听力?阅读理解?篇?本文是一篇应用文?网站每月举办超过?个在线活动?
11、你可以舒适地在家里参加活动?你所需要做的就是访问?网站上的专用页面?解析?细节理解题?根据第一段可知?网站举办的是在线活动?解析?细节理解题?根据第三段第二句可知?失踪的人是?解析?细节理解题?根据?的举办时间可知?该活动于?月?日下午?举办?篇?本文是一篇记叙文?没有聚会吗?没有问题?这些人找到了一种方式来庆祝他们的生日?就像传统的生日派对一样有趣?甚至更有意义?解析?细节理解题?根据第二段可知?收到的礼物都是她不需要的东西?解析?细节理解题?根据第三段可知?一个无家可归的人归还了她的奶奶丢失的钱包?这件事启发了她?她想要回报那个陌生人的善举?解析?推理判断题?根据第四段可知?收到了?为他筹
12、集的钱以及附带的便条信息?黑暗的隧道里总有光明?这个无家可归的男人开始哭泣?我们因此可以推断出?是感动的?解析?推理判断题?根据最后一段中?说的话可知?她认为没有什么比在生日那天帮助那些需要帮助的人更好了?篇?本文是一篇说明文?研究表明?气候变化会对食物供应产生连锁反应?解析?推理判断题?根据第一段最后一句可知?研究人员发现?气候变化和极端天气事件对整个社区都有影响?其中农村地区受到的负面影响最大?这个发现就是该研究的结果?解析?词义推测题?根据画线词所在句可知?之前的研究表明?一场本地的灾难可以影响到澳大利亚的每一个州?导致第一?第二和第三产业的损失?解析?细节理解题?根据第四段可知?由减少
13、饮食的多样性转为提供保质期较长的不健康的加工食品?食物供应受损会对饮食质量产生负面影响?解析?主旨大意题?根据全文可知?研究表明?气候变化会对食物供应产生连锁反应?篇?本文是一篇说明文?电动汽车的电池设计有了重大进展?解析?细节理解题?根据第二段?说的话可知?电动汽车的电池市场缺少关键的原材料?解析?细节理解题?根据第三段第二句可知?如果新车销售要向电池驱动的电动汽车转移?需要解决两个主要问题?充电太慢和体积太大?解析?推理判断题?根据第四段可知?这种更小?充电速度更快的电池将大幅降低电池成本和关键原材料的使用?使电动汽车得以大规模采用?解析?细节理解题?根据最后一段可知?这家公司正致力于制造
14、和商业化这种快速充电电池?以实现未来汽车电动化的可负担和可持续发展?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?七选五?本文是应用文?如果你的书开始堆得到处都是?或者你发现自己总是在书堆里翻找你一直想读的小说?可能是时候重新整理一下你的书了?解析?根据上文?是时候整理一下了?可知?项?幸运的是?你有大量的选择来整理和展示你的书?符合语境?解析?根据本段小标题?按体裁整理你的书?可知?项?把书按类型分类会让你快速找到你想要的书?符合语境?解析?根据下文?只要找到?部分?可知?项?找一本?写的书?符合语境?解析?根据下文内容可知?项?按主题整理?是本段的小标题?解析?根据下文?放在上面?可知?项?想
15、一遍一遍地阅读这本书?符合语境?完形填空?本文是一篇记叙文?乔治亚州一所高中的足球运动员们救了一名车祸女子?他们因此被称赞为英雄?解析?考查动词?上周他们迅速采取行动?救了一名遭遇车祸的妇女?解析?考查动词?当学生们看见车祸在学校前面发生时?他们正在去学校的路上?解析?考查副词?足球运动员们成功地帮助女司机逃生?解析?考查动词?烟和汽油从她的严重损坏的车中喷出?解析?考查名词?这所高中的数学老师?在网上赞扬了那些男孩的努力?并详细地描述了这场事故?解析?考查名词?参见上一题解析?解析?考查动词短语?很快?在他的帖子中写道?我校的足球运动员今天真的沉着冷静?解析?考查形容词?人们可以从这位老师的
16、帖子中知道详细的故事?解析?考查动词?足球运动员们听到一声巨响?并且立刻知道那是一起严重的交通事故?解析?考查名词?参见上一题解析?解析?考查名词?没有迟疑?他们开始尝试把受害者从车中拉出来?解析?考查形容词?车门卡住了?并且严重变形?解析?考查动词?他们确实开始用他们所有的力量掰开车门?以便把那位女士救出来?解析?考查动词?参见上一题解析?解析?考查名词?警方说那位女士被送到医院?解析?考查动词?她有望好起来?解析?考查动词?学校足球队赞扬了救人的球员?解析?考查形容词?他们说他们为那些救人的球员们感到无比自豪?解析?考查名词?那些球员是英雄吗?解析?考查名词?毫无疑问?他们是那位女士和她的
17、家人的英雄?语法填空?解析?考查时态?分析句子可知?本句缺少谓语?根据句末的时间状语可知?本句可以用现在完成时或现在完成进行时?解析?考查名词单复数?意为?社会各界?解析?考查非谓语动词?分析句子可知?本句不缺谓语动词?所以此处要用非谓语动词?与其逻辑主语是主谓关系?所以此处要用动词?形式?解析?考查定语从句?分析句子可知?本句是限制性定语从句?先行词指人?关系代词在从句作?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?主语?解析?考查介词?意为?从?到?解析?考查代词?分析句子可知?主语和宾语指代对象相同?所以宾语要用反身代词?解析?考查非谓语动词?意为?鼓励某人做某事?解析?考查副词?修饰形容
18、词要用副词?解析?考查形容词?修饰名词要用形容词?解析?考查连词?根据句意可知?上下文为顺承关系?短文改错?解析?考查冠词?此处是泛指?且?以元音音素开头?在?前加?解析?考查被动语态?分析句子可知?主语和谓语是动宾关系?所以要用被动语态?解析?考查时态?根据语境可知?本句描述现在的事?所以要用一般现在时?解析?考查非谓语动词?分析句子可知?该动词与其逻辑主语是主谓关系?所以要用动词?形式作状语?解析?考查名词?是不可数名词?解析?考查定语从句?分析句子可知?本句是非限制性定语从句?先行词指物?关系代词在从句中作主语?删除?后的?解析?考查介词?后不加句子?解析?考查非谓语动词?意为?记得去做
19、某事?解析?考查形容词?本句为主语?系动词?表语?所以要用形容词?解析?考查代词?根据语境可知?此处与上文的?指代相同?书面表达?命题立意?本文要求学生用英文给外国朋友写一封电子邮件?内容包括?学习中文的方法?推荐的理由?该设题有利于考查学生的英语核心素养?该题的命题情境贴近中学生的实际生活?符合当前英语试题命制的趋势和特点?学生应该用英语思维合理表达要点?参考范文?高三英语?参考答案?第?页?共?页?有听?一?评分原则?本题总分为?分?按?个档次给分?评分时?先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次?然后以该档次的要求来衡量?确定或调整档次?最后给分?词数少于?和多于?的?从总分中减去?分?
20、评分时应注意的主要内容?内容要点?应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性?拼写与标点符号是语言准确性的一个方面?评分时应视其对交际的影响程度予以考虑?英?美拼写及词汇用法均可接受?如书写较差以致影响交际?可将分数降低一个档次?二?评分标准?第五档?分?完全完成了试题规定的任务?完全达到了预期的写作目的?覆盖所有内容要点?应用了较多的语法结构和词汇?语法结构或词汇方面有些许错误?但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致?具备较强的语言运用能力?有效地使用了语句间的连接成分?使全文结构紧凑?第四档?分?完全完成了试题规定的任务?达到了预期的写作目的?虽漏掉一两个次重点?但覆盖所有主要内容
21、?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?语法结构或词汇方面应用基本准确?些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致?应用简单的语句间的连接成分?使全文结构紧凑?第三档?分?基本完成了试题规定的任务?整体而言?基本达到了预期的写作目的?虽漏掉一些内容?但覆盖所有主要内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?有一些语法结构或词汇方面的错误?但不影响理解?应用简单的语句间的连接成分?使全文内容连贯?第二档?分?未恰当完成试题规定的任务?信息未能清楚地传达给读者?漏掉或未描述清楚一些主要内容?写了一些无关内容?语法结构单调?词汇知识有限?有一些语法结构或词汇方面的错误?影响了对写作内容的理解?较少使用语句间的连接成分?内容缺少连贯性?第一档?分?未完成试题规定的任务?信息未能传达给读者?明显遗漏主要内容?写了一些无关内容?原因可能是未理解试题要求?语法结构单调?词汇知识有限?较多语法结构或词汇方面的错误?影响对写作内容的理解?缺乏语句间的连接成分?内容不连贯?不得分?分?未能传达给读者任何信息?内容太少?无法评判?所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清?