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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的自转为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球在太阳系中的位置n n地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球自转的同时，还围绕着太阳公转。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球是太阳系中迄今所知的惟地球是太阳系中迄今所知的惟一有生命的行星。一有生命的行星。地球在不停地绕
2、地轴旋转地球在不停地绕地轴旋转为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 地球的自转地球的自转大家注意观察：地球的大家注意观察：地球的自转有什么特征？自转有什么特征？地轴地轴自西向东自西向东一天一天昼夜更替昼夜更替地球绕转的轴：地球绕转的轴：地球自转的方向：地球自转的方向：地球自转周期：地球自转周期：地球自转的结果：地球自转的结果：地球不停地自转使地球不停地自转使得地表上昼与夜发得地表上昼与夜发生了什么变化生了什么变化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
3、v大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：昼夜的交替昼夜的交替日月星辰的东升西落日月星辰的东升西落一天中物体影子的长短的变化一天中物体影子的长短的变化不同经度的地区的时间不同等等不同经度的地区的时间不同等等试想：若地球不试想：若地球不自转，会不会有自转，会不会有上述现象的发生上述现象的发生？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么地球上不为什么地球上不同的地方在同一同的地方在同一时间内里
4、会出现时间内里会出现白昼和黑夜之分白昼和黑夜之分呢？呢？讨论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能白昼白昼黑夜黑夜太阳昼昼夜夜交替交替为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能夜半球昼半球晨昏线夜半球昼半球晨昏线昼夜昼夜想一想：地球上想一想：地球上为什么会有昼夜为什么会有昼夜现象的产生？现象的产生？地球是个不透明的球体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 原来，地球是一个不发光也不透
5、明的球体。在同一时间内太阳只能照亮地球表面的一半，这就是白昼，而背着太阳的另一半则太阳照不到，是黑夜。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从地轴从地轴北端或北北端或北极上方极上方观察，地观察，地球逆时针方向旋球逆时针方向旋转。转。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球南北极自转的方向从北极和南极上空看地球的自转方向从北极和南极上空看地球的自转方向从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
6、从南极上空看，地球作顺时针方向旋转为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能项项目目地球自地球自转转运运动动旋旋转转中心中心地地轴轴运运动动方向方向自西向自西向东东 北逆南北逆南顺顺周期周期一天或约一天或约24小时小时产生现象产生现象昼夜更替昼夜更替 时间的差异时间的差异为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球自转与地方时地球自转与地方时 太阳当头时，人们常说：太阳当头时，人们常说：太阳当头时，人们常说：太阳当头时，人们常说：现在是中午现在是中午现在是中
7、午现在是中午1212点了，这就是点了，这就是点了，这就是点了，这就是该地的该地的该地的该地的“地方时地方时地方时地方时”。例如，。例如，。例如，。例如，在上海，太阳当头的时候是在上海，太阳当头的时候是在上海，太阳当头的时候是在上海，太阳当头的时候是1212点。但同一时刻，对远离点。但同一时刻，对远离点。但同一时刻，对远离点。但同一时刻，对远离上海以西约上海以西约上海以西约上海以西约1 7001 700千米的地千米的地千米的地千米的地方，太阳还在偏东方向离当方，太阳还在偏东方向离当方，太阳还在偏东方向离当方，太阳还在偏东方向离当头还差头还差头还差头还差1 1个小时，对该地而个小时，对该地而个小时
8、，对该地而个小时，对该地而言只是言只是言只是言只是1111点钟。相反，对上点钟。相反，对上点钟。相反，对上点钟。相反，对上海以东约海以东约海以东约海以东约1 7001 700千米的地方，千米的地方，千米的地方，千米的地方，太阳早已偏西了太阳早已偏西了太阳早已偏西了太阳早已偏西了1 1个小时，个小时，个小时，个小时，它已经是下午它已经是下午它已经是下午它已经是下午1 1点钟了。点钟了。点钟了。点钟了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能太阳光ABCD北极夜半球昼半球晨线昏线为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
9、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0NS中中时时区区东东一一区区东东二二区区西西一一区区西西二二区区 7.57.5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国际日期变更线国际日期变更线 172.5oW172.5oE180oW东东12区区西西12区区新一天新一天旧一天旧一天-1天+1天东东12区和西区和西12区，二者既属于区，二者既属于同一时区（有相同时刻），又同一时区（有相同时刻），又是相隔最
10、远的两个时区（相隔是相隔最远的两个时区（相隔24个时区）东个时区）东12区比西区比西12区早区早1日。日。船舶和飞机在越过日界线时，船舶和飞机在越过日界线时，要变更日期：自东要变更日期：自东12区向东经区向东经过日界线，日期退回过日界线，日期退回1日，自日，自西西12区向西经过日界线，日期区向西经过日界线，日期加上加上1日。日。日界线的设置，分出了最东时区日界线的设置，分出了最东时区和最西时区。日界线西侧的东和最西时区。日界线西侧的东12区，全球最东时区，时刻最早；区，全球最东时区，时刻最早；日界线东侧的西日界线东侧的西12区，全球最西区，全球最西时区，时刻最迟。时区，时刻最迟。为深入学习习近
11、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 地球自转档案1 1地球绕地轴的旋转运动叫做地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。地球自转。2 2自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针 方向。方向。3 3、地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次、地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替昼夜交替)，时间为一日（，时间为一日（2424小时）。小时）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v1、我们每天看到太阳东升西落是因为()vA、太阳绕着
12、地球自西向东运动vB、地球绕着太阳自西向东运动vC、地球自西向东自转vD、太阳自东向西自行运动点拨点拨:地球自西向东自转运动产生地球自西向东自转运动产生了太阳东升西落的现象。了太阳东升西落的现象。课堂练习C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v2、因地球自转产生的自然现象是（）A.昼夜长短变化B.昼夜交替C.四季的划分D.各地热量的差异点拨点拨:A、C、D都是地球公转造成的都是地球公转造成的课堂练习B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v3、南极上
13、空看地球自转方向是()A.逆时针方向B.顺时针方向点拨点拨:北逆南顺北逆南顺课堂练习B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、地球自转方向正确的是点拨点拨:北逆南顺，自西向东北逆南顺，自西向东课堂练习B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能疑疑难难解答解答 在下面四幅在下面四幅图图的的A、B、C、D四点中，四点中，处处于黄昏的于黄昏的是是()B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
14、能解析：解析：选选B。判断黎明、黄昏的方法是：先确定地球。判断黎明、黄昏的方法是：先确定地球自自转转方向，然后判断随着地球的自方向，然后判断随着地球的自转转某点将某点将进进入昼半入昼半球球还还是夜半球，前者是夜半球，前者为为黎明，后者黎明，后者为为黄昏。黄昏。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一架飞机从美国费城（一架飞机从美国费城（75W，40N）起飞，）起飞，以每小时以每小时1110千米的速度向北匀速飞行，计千米的速度向北匀速飞行，计划沿经线圈绕地球一周，因故在中国四川省划沿经线圈绕地球一周，因故在中国四川省内江市（
15、内江市（29.5N）降落。回答：）降落。回答：（1）飞机飞行了）飞机飞行了_小时。小时。（2）内江市的经度为）内江市的经度为 _ _。（3）如起飞时费城的区时为）如起飞时费城的区时为10月月1日日8时，那时，那么降落时内江的时间（北京时间）为么降落时内江的时间（北京时间）为_。11105E10月月2日日8时时疑难解答疑难解答为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能疑疑难难解答解答 读读右右图图，回答，回答问题问题。(1)此此图图是北半球是北半球还还是南半球？判断依据是什么？是南半球？判断依据是什么？(2)站在站在C点的某同学
16、于昨天晚上点的某同学于昨天晚上8：00在天空中在天空中观观察察到某一恒星位于上中天，那么今天到某一恒星位于上中天，那么今天该该同学再同学再观观察到察到该该恒星位于上中天恒星位于上中天应应几点几点()A19时时56分分4秒秒B7时时56分分4秒秒C20时时3分分56秒秒 D8时时3分分56秒秒A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)若若E为为位于赤道上空的地球同步人造位于赤道上空的地球同步人造卫卫星，星，则则E围围绕绕地球运地球运动动的速度与地表的自的速度与地表的自转转速度相比速度相比()A角速度和角速度和线线速度都相
17、同速度都相同B角速度和角速度和线线速度都不同速度都不同C角速度相同，角速度相同，线线速度不同速度不同D角速度不同，角速度不同，线线速度相同速度相同C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解析：解析：第第(1)题题，地球自，地球自转转方向自西向方向自西向东东，但在南、，但在南、北极上空北极上空观观察到的方向不同，在北极上空察到的方向不同，在北极上空观观察，地球察，地球呈逆呈逆时针时针方向旋方向旋转转，在南极上空，在南极上空观观察，地球呈察，地球呈顺时针顺时针方向旋方向旋转转。图图中箭中箭头头指向指向为为逆逆时针时针，所以，所
18、以A应为应为北极北极点。第点。第(2)题题，考，考查查地球自地球自转转周期，即恒星日和太阳周期，即恒星日和太阳日的区日的区别别，恒星日是地球自，恒星日是地球自转转的真正周期，的真正周期，时间为时间为23时时56分分4秒，而太阳日是昼夜交替的周期，秒，而太阳日是昼夜交替的周期，时间为时间为24时时，由，由题题意可知意可知C点的某同学点的某同学观观察一遥察一遥远远的恒星的恒星应应是是1个恒星日，个恒星日，时间间时间间隔隔为为23时时56分分4秒，所以秒，所以该该同学同学应应在今天晚上在今天晚上7时时56分分4秒秒观观察。察。(即今天的即今天的19时时56分分4秒秒)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第(3)题题，E为为地球同步地球同步卫卫星，因此其星，因此其绕绕地球公地球公转转的角的角速度与地表相同，但由于其速度与地表相同，但由于其绕绕地球公地球公转转半径大于地球半径大于地球半径，因此半径，因此线线速度比地表大。速度比地表大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能