人教版七年级地理地球自转课件.ppt

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1、1 1国际上规定,通过英国伦敦天文台原址的那条经线为国际上规定,通过英国伦敦天文台原址的那条经线为_经线,也叫经线,也叫_线。线。(1).(1).本初子午线的经度为本初子午线的经度为_,这条经线向东为,这条经线向东为_,向西,向西 为为_;东、西经最大度数为;东、西经最大度数为_。(2).(2).赤道的纬度为赤道的纬度为_;赤道以北称;赤道以北称_,赤道以南称,赤道以南称_;北纬;北纬和南纬各有和南纬各有_ _ ;北极和南极的纬度分别是;北极和南极的纬度分别是_和和_。(3).(3).南北半球的分界线是南北半球的分界线是_,_,东西半球的分界线是东西半球的分界线是_和和_两条经线。两条经线。(

2、4).(4).低纬度地区范围是低纬度地区范围是_。中纬度地区的范围是中纬度地区的范围是_。高纬度地区的范围是高纬度地区的范围是_。0 0本初子午线本初子午线0 0东经东经西经西经1801800 0北纬北纬南纬南纬90909090S S9090N N20W160160E E赤道赤道南北纬南北纬0 03030南北纬南北纬30306060南北纬南北纬60609090(小东大西)小东大西)温故知新第二节第二节 地球的运动地球的运动 第一课时第一课时 地球自转地球自转1 1利用地球仪掌握地球自转的基本概念,及产生的利用地球仪掌握地球自转的基本概念,及产生的昼夜更替、时差、太阳东升起落等地理现象昼夜更替、

3、时差、太阳东升起落等地理现象2 2利用地球仪掌握地球公转的基本概念,及产生的利用地球仪掌握地球公转的基本概念,及产生的二分而至、太阳直射点变化、四季的变化、五带的划二分而至、太阳直射点变化、四季的变化、五带的划分等现象分等现象3 3掌握温度带的分界线,及各温度带的特点掌握温度带的分界线,及各温度带的特点4 4、联系生活,学以致用;、联系生活,学以致用;教学目标阅读阅读p11-12 做好标记做好标记1.地球沿什么方向绕地轴自转?地球沿什么方向绕地轴自转?2.地球自转一周是多长时间吗?地球自转一周是多长时间吗?3.地球自转的方向是?地球自转的方向是?4.在北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,在北极

4、上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,还是呈逆时针方向旋转?若在南极上空俯视还是呈逆时针方向旋转?若在南极上空俯视呢?呢?5.自转产生了哪些地理现象?自转产生了哪些地理现象?自主预习自主预习北北南南西西东东一、概念一、概念地球绕地球绕地轴地轴不停自西向东的不停自西向东的旋转,叫做地球自转。旋转,叫做地球自转。周期:一天周期:一天地球自转方向地球自转方向北极上空北极上空-逆时针逆时针南极上空南极上空-顺时针顺时针北北 逆南逆南 顺顺 NS练一练练一练180?二、自转产生的地理现象:二、自转产生的地理现象:1昼半球昼半球夜半球夜半球晨昏线(晨线,昏线晨昏线(晨线,昏线)地球是个不透明的球体,且不停的自转

5、,所以产生地球是个不透明的球体,且不停的自转,所以产生了了昼夜更替(太阳东升西落)现象昼夜更替(太阳东升西落)现象昼昼夜夜(昏线)(昏线)1、同学们有出国旅游的经历吗?为什么经常会、同学们有出国旅游的经历吗?为什么经常会有明星说要有明星说要“倒时差倒时差”呢?呢?P12页,为什么北页,为什么北京和纽约一个是早上,一个是晚上呢?京和纽约一个是早上,一个是晚上呢?二、自转产生的地理现象:二、自转产生的地理现象:2AB小组讨论小组讨论2、A和和B谁更早看到日谁更早看到日出?出?ABA 最先看到日出最先看到日出离太阳光最近离太阳光最近东东西西越往东越早日出越往东越早日出地球上不同经度的地方,随着地球自

6、转产生地球上不同经度的地方,随着地球自转产生的时间差异,东边的时间总是要比西边早,的时间差异,东边的时间总是要比西边早,这种现象称为这种现象称为时差时差15=1H东经度时间东经度时间早于早于西经度时间西经度时间AB小组讨论:小组讨论:1、谁更早看到日出?、谁更早看到日出?2、若、若A为为120E,早上,早上11点,点,B为为90E,请问,请问B几点钟?几点钟?一、地球自转的特点一、地球自转的特点1地球绕着地球绕着 旋转旋转2地球自转的方向:地球自转的方向:地轴地轴自西向东自西向东3地球自转的周期:地球自转的周期:24小时小时二、地球自转的意义二、地球自转的意义1昼夜更替(太阳东升西落)昼夜更替(太阳东升西落)2时间的差异时间的差异课堂小结:课堂小结:练习:练习:1 1根据图根据图4 43 3回答:图中的回答:图中的A AB BC CD D四地四地处在早晨的是处在早晨的是 ,处在傍晚的是处在傍晚的是 ,处在深夜的是处在深夜的是 ,处在中午的是处在中午的是 。ABCDSACBD练习练习2:下列地理现象中,由于下列地理现象中,由于地球自转地球自转产生的是产生的是A、昼夜更替现象、昼夜更替现象 B、昼夜长短的变化、昼夜长短的变化C、南北半球季节相反、南北半球季节相反 D、同一时间,不同纬度正午太阳高度不同。、同一时间,不同纬度正午太阳高度不同。A

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