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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小学六年级毕业应用文复习小学六年级毕业应用文复习义务教育课程标准苏教版小学语文六年级下册为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通知通知格式：一般先在第一行中间写格式：一般先在第一行中间写“通知通知”二字，如果事情紧急，就写二字，如果事情紧急，就写“紧急紧急通知通知”。第二行空两格写通知的正文，。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该
2、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。上发通知单位的名称和日期。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通知通知3月月5日（星期五）下午日（星期五）下午3时，在大礼堂举时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。时参加。少先队大队部少先队大队部3月月1日日归纳：1第一行正中写第一行正中写“通知通知”二字。二字。2写通知内容。（写通知内容。（时间、地点、人物、事件）、地点、人物、事件）3最后
3、写上最后写上发通知者的名称和通知者的名称和发通知的日期。通知的日期。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、写通知：、写通知：为了讨论部署为了讨论部署“六六一一”活动方案，少先队大队活动方案，少先队大队部决定在部决定在6 6月月2323日星期三的中午日星期三的中午12001200在会议室召在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。开大队干部会议。请代拟一则通知。通知通知 少先队大队部少先队大队部6 6月月2323日星期三中午日星期三中午12001200在会议室召开讨论部署在会议室召开讨论部署“六六一一”活动方案的活动
4、方案的会议。请大队干部准时出席会议！会议。请大队干部准时出席会议！XX XX学校大队部学校大队部20102010年年6 6月月2222日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请假条假条 格格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。方写上请假人的姓名和日期。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
5、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、写请假条：、写请假条：六（六（1 1）班学生林乐乐）班学生林乐乐4 4月月1515日晚上肚子疼，第二天上午日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。假条，请假半天。请假条请假条张老师：张老师：昨天昨天晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去医院看病，医院看病，医生建议我休息半天，特请假半天。医生建议我休息半天，特请假半天。请批准！谢谢！请批准！谢谢！学生：林乐乐学生：林乐乐20102010年年4 4月月161
6、6日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能留言条留言条格式：格式：1标题（居中）（居中）2留留给谁（称呼、（称呼、顶格写）格写）3留言内容留言内容 4留言人留言人 5日期日期为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、根据对话，代王静写一张留言条。、根据对话，代王静写一张留言条。刘星：今天是月日，学校要搞义务劳动，我们快去参加刘星：今天是月日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！吧！王静：什么时候回来？王静：什么时候回来？刘星：中午点。刘星：中午点。
7、王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。留言条留言条亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，中午中午1212点才回来。点才回来。女儿：王静女儿：王静 2010 2010年年3 3月月5 5日日 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能书信书信格式：格式：信一般由五部分组成：信一般由五部分组成：1 1、第一、第一行顶格写称呼。行顶格写称呼。2 2、第二行空两格开始、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些写正文（写回信要明白
8、来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。事，针对来信的内容一一答复）。3 3、正文结束部分写正文结束部分写“此致。祝此致。祝”，也可，也可以换行顶格写以换行顶格写“致此致此”，换行顶格写，换行顶格写祝愿语。（给长辈的祝愿语。（给长辈的“身体健康！身体健康！”等，给同辈的等，给同辈的“学习进步学习进步”等。）等。）4 4、右下角写上写信人的称呼和姓名。右下角写上写信人的称呼和姓名。5 5、署名下面写上写信日期。署名下面写上写信日期。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、信格式主要包括五
9、个部分：称呼、正文、结尾尾（祝福（祝福语）、署名和日期。）、署名和日期。信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收收件人地址件人地址 第三行，收件人姓名第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第四行，寄件人地址（你（你的邮编）的邮编）610000 四川省成都市四川省成都市XXX区区XXX路路XX号号 X X X （收）（收）江西省景德江西省景德镇市第一小学市第一小学X班班XXX寄寄 邮政政编码：333000为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、按要求写一则信封。、按要求写一则
10、信封。广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（2 2）班的陈静同）班的陈静同学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（1 1）班）班的张小红同学，请你代陈静写一则信封。（陈静邮的张小红同学，请你代陈静写一则信封。（陈静邮政编码：政编码：523919523919，张小红邮政编码：，张小红邮政编码：523800523800）。）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 5、按照要求用正确格式写信封。、按照要求用正确格式写信封。四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要
11、给北四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。张明的邮编是学写信封。张明的邮编是124000124000；李阳邮编是；李阳邮编是100000100000。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1010、写信：、写信：20102010年年6 6月月2929日，张华在给上海市工作日，张华在给上海市工作的父亲张建国写了一封信。下面是这封信的正文，的父亲张建国写了一封信。下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。请你按照
12、书信格式，把这封信补充完整。您您 好好！已已 经经 半半 年年 没没 见见 面面 了了，真真 想想 念念 您您，爸爸爸！爸爸 爸爸，这这 段段 时时 间间，您您 还还 好好 吗吗？我我 决决 定定 一一 放放暑 假，我我 就就 回回 到到 上上 海海 与与 您您 在在 起起 去去 看看 世世 博博 会会。我我 和和 妈妈 妈妈 都都 好好，请请 放放 心心！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6 6、赵强向学校图书馆借了一本安徒生童话，、赵强向学校图书馆借了一本安徒生童话，6 6月月3030日归还，请代他写一份日归还，请
13、代他写一份“借条借条”。借条借条 今借到学校图书馆安徒生童话今借到学校图书馆安徒生童话壹本，壹本，6 6月月3030日前归还。日前归还。六（六（1）班学生：赵强）班学生：赵强 2010年年6月月29日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球室领到足球1010个，篮球个，篮球5 5个，请为他写一份个，请为他写一份“领条领条”。领条领条 今领到学校体育室足球拾个，篮球今领到学校体育室足球拾个，篮球伍个。伍个。六（六（1）班学生：李明）班
14、学生：李明 2010年年6月月29日日 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8 8、六（、六（1 1）班陈明同学在校内捡到公文）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则工作证等，请你为他写一则“招领启事招领启事”。招领启事招领启事我在校内拾到公文包一各，内有人民币若干我在校内拾到公文包一各，内有人民币若干元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任张老师处认领。张老师处认领。六（六（1 1）班：陈明）班
15、：陈明 6 6月月2929日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9 9、王强在上体育课时，不小心将自己的校服、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则丢失了，请你为他写一则“寻物启事寻物启事”。寻物启事寻物启事 昨天我在上体育课时，不小心将自己昨天我在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，谁拾到了，请速交到我班的校服丢失了，谁拾到了，请速交到我班张老师那里。谢谢！张老师那里。谢谢！六（六（1 1）班：王强）班：王强 6 6月月2929日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻
16、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建建议书 格式：格式：1、标题、标题 中间中间“建议书建议书”2、称呼、称呼 建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。3、正文、正文 建议书正文由以下三部分构成：建议书正文由以下三部分构成：第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。目的、想法。第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。出，这样可以做到醒目。第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎
17、虚心，不说过头的话，不用命令的口气。虚心，不说过头的话，不用命令的口气。4、结尾、结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。书信相同。5、落款、落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。名，并署上日期。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建建议书尊敬的尊敬的长泾环保局保局领导：您好！您好！我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境保护方面提一些建议。保护方面提一些建议
18、。泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。可是，时代在变化，泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡沫在河里水资源也在逐渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。因此我提出以下建议量死亡。因此我提出以下建议 1、提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，、提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向河里排放污水。这样不仅保持了水的干净
19、，工厂也要禁止向河里排放污水。这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。也确保了人类自己的健康。2、其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上，、其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上，经常写着经常写着“办证：办证：139；”还有还有“天天家政天天家政”这些这些都被俗称为都被俗称为“牛皮癣牛皮癣”，看着多不爽啊！希望领导禁止人，看着多不爽啊！希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！谢谢！XX小学小学 XXX 2007年年6月月
20、5日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 倡议书倡议书倡议书倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。或者提议、号召他人去做某事的一种书信。倡议书的格式也包括五部分。倡议书的格式也包括五部分。标题标题：一般在第一行正中用较大字体写上：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书倡议书”三个三个字即可。另外也可以由倡议内容和文种名共同组成。如字即可。另外也可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书把零用钱捐献给灾区
21、人民的倡议书”。称呼称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。：第二行顶格写明受倡议人的称谓。正文正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求，开展怎样的活动，都做哪些事情，倡议的具体内容和要求，开展怎样的活动，都做哪些事情，具体的要求是什么，它有哪些价值和意义都需一一写明。具体的要求是什么，它有哪些价值和意义都需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样往往清晰明确，倡议的具体内容一般是分条开列的，这样往往清晰明确，一目了然。一目了然。结尾结尾：要表明倡议者的决心和希望或者某种建议号召力话。：要表明倡议者的决心和希望或者某
22、种建议号召力话。落款落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。及日期。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 倡议书倡议书尊敬的市民们：尊敬的市民们：大家好！大家好！我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的生活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每生活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去观察城市的每一个角落，月，我都一如既往的踩着生活
23、的音符，去观察城市的每一个角落，大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它们其中的美，但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分们其中的美，但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要我们
24、处处留心，尽自己所能，就不会有我们处处留心，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头哭泣的水龙头”、“失失眠的电灯眠的电灯“等现象发生了。等现象发生了。此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。水了。资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。从关掉水龙头开始。倡议人：徐梓桐倡议人：徐梓桐 *年年*月月*日日