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1、猜猜看猜猜看叫鱼不是鱼，叫鱼不是鱼，终生海里居。终生海里居。远看像喷泉，远看像喷泉，近看似岛屿。近看似岛屿。鲸鲸梁镇小学梁镇小学 王蓉王蓉 读一读读一读须鲸须鲸 目前目前 肥猪肥猪 上腭上腭 哺乳哺乳退化退化 肚子肚子 肺脏肺脏 垂直垂直 经验经验 判断判断 胎生胎生 特征特征 寿命寿命 鱼鳍鱼鳍宽敞宽敞 滤出来滤出来 又粗又矮又粗又矮前文回顾：前文回顾：鲸是鱼吗？为什么？鲸是鱼吗？为什么？1 1、鲸生活在海洋里，因为体行像鱼，许多、鲸生活在海洋里，因为体行像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。动物。2 2、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说
2、明它不、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。属于鱼类。3 3、鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，、鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。这些特征也说明鲸是哺乳动物。生长生长 默读课文，找出文中都用了哪些说默读课文，找出文中都用了哪些说明方法？并体会一下这样说的妙处。明方法？并体会一下这样说的妙处。不少人看到过象，都说象是很大的动物。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还其实还有有比比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有约有 重，最小的也有重，最小的也有 。我国发现过一。我国发现过一头近头近 重的鲸，约重的鲸
3、，约 ，一条舌头就有，一条舌头就有 大肥猪那么重。它大肥猪那么重。它要是要是张开嘴，人站在它嘴里，举起张开嘴，人站在它嘴里，举起手来手来还还摸不到它的上腭，摸不到它的上腭，围着桌子围着桌子 坐在它的嘴坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。里看书，还显得很宽敞。十六万公斤十六万公斤两千公斤两千公斤四万公斤四万公斤十七米长十七米长十几头十几头四个人四个人-作比较作比较列数字列数字-_举例子举例子 作比较作比较假设假设鲸的体形部分：鲸的体形部分：鲸的捕食部分：鲸的捕食部分：有一种有一种号称号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头常常好几十头结成一群，围住一头三十三十多吨多吨重
4、的长须鲸，重的长须鲸，几个小时几个小时就能把它吃就能把它吃光。光。（举例子、列数字）（举例子、列数字）文中还有举例子的说明方法吗？那又文中还有举例子的说明方法吗？那又说明什么特点呢？说明什么特点呢？长须鲸刚生下来就有长须鲸刚生下来就有十多米十多米长，长，七千七千公斤公斤重，一天能长重，一天能长三十公斤到五十公斤三十公斤到五十公斤，两三年两三年就可以长成大鲸。就可以长成大鲸。这句话同时还运用了什么的说明方法，这句话同时还运用了什么的说明方法，这样写出了什么？这样写出了什么？（列数字（列数字 幼鲸生长很快）幼鲸生长很快）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，柱，就像就像花园里的喷泉花园里的喷泉一样一样。（打比方）（打比方）用肺呼吸部分：用肺呼吸部分：课文采用了几种说明方法？课文采用了几种说明方法？（作比较作比较 列数字列数字 举例子举例子 打比方打比方 假设假设 ）使用说明方法介绍事物好在哪里？使用说明方法介绍事物好在哪里？可以使我们的描述更加具体、可以使我们的描述更加具体、生动、形象。生动、形象。课堂小练笔：课堂小练笔：试着用文中的说明方法写一句话。试着用文中的说明方法写一句话。