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1、初中物理多媒体精品课件初中物理第二册第三节第三节 连接串联电路和并联电路连接串联电路和并联电路第十三章第十三章 了解电路了解电路初中物理多媒体精品课件教学过程设计教学过程设计引入新课引入新课并联电路并联电路串联电路串联电路本本节小结节小结课堂精练课堂精练复习复习学习目标学习目标课前预习课前预习形成性检测形成性检测思考与讨论思考与讨论作业布置作业布置初中物理多媒体精品课件 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？1 1、简单的常用电器、简单的常用电器2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾电池电池灯泡灯泡负极负极正极正极开关开关复习复习初中物理多媒体精品课件谁能说一
2、下你家中有哪些用谁能说一下你家中有哪些用电设备呢？上节课学习的电设备呢？上节课学习的电电路图路图中，我们只用了中，我们只用了一个一个用用电器，可是在日常生活中，电器，可是在日常生活中，用电器往往不只一个，有时用电器往往不只一个，有时两个三个甚至更多个，那么两个三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？怎样将它们连入电路呢？本节课我们将要用这些元件连成两种常用本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。的基本电路，即串联电路和并联电路。引入引入 新课新课出示电路元件：出示电路元件：初中物理多媒体精品课件学习目标学习目标1、知道什么是串联电路和并联电路，、知道什么是串联电
3、路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。会画简单的串、并联电路图。2、理解串、并联电路的连接特点，、理解串、并联电路的连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。学会连接简单的串联电路和并联电路。3、会设计简单的串、并联电路，根、会设计简单的串、并联电路，根据电路图选择实验器材连接电路据电路图选择实验器材连接电路。初中物理多媒体精品课件 课前预习题课前预习题1、在串联电路中，用电器连成、在串联电路中，用电器连成 后再接入后再接入 电路，电流电路，电流 只只有有 通路；各用电器之间通路；各用电器之间 影响；开关与用电器是影响；开关与用电器是_ 的，它控制的，它控制 的用电器。的用电器。2、在并联
4、电路中，用电器的、在并联电路中，用电器的 分别连在一起后接入电路，分别连在一起后接入电路，电流有电流有 或或 的通路；各用电器之间的通路；各用电器之间 影响；干路上影响；干路上的开关控制的开关控制 电路的用电器；支路上的开关只控制电路的用电器；支路上的开关只控制_的用电器。的用电器。3、家庭用的各种用电器设备都采用、家庭用的各种用电器设备都采用 连接方式。连接方式。4、连接电路时，观察、认识、连接电路时，观察、认识 、，阅读说明书了解，阅读说明书了解使用方法；先画使用方法；先画 ，再根据，再根据 连接电路；连接电路连接电路；连接电路要按一定顺序进行，可以先从电源的要按一定顺序进行，可以先从电源
5、的 开始，也可以先开始，也可以先从从 开始；在连接电路中，开关应该是开始；在连接电路中，开关应该是 的。的。一串一串一条一条相互相互串联串联所有所有两端两端两条两条 多条多条 互不互不整个整个 本支路本支路 并联并联仪器仪器 仪表仪表电路图电路图 电路图电路图正极正极负极负极断开断开初中物理多媒体精品课件串联电路串联电路 1、定义定义 2、画电路图，连实物图画电路图，连实物图 3、观察实验现象观察实验现象,得出特点得出特点4、串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图初中物理多媒体精品课件串联电路的定义串联电路的定义如左图，把如左图，把把两只小灯泡把两只小灯泡连成一串后再连成一串后再接入电路
6、的连接入电路的连接方式叫串联。接方式叫串联。实验演示：实验演示：初中物理多媒体精品课件串联电路图串联电路图 连接要点连接要点：在串联电路中，电流从在串联电路中，电流从电源的电源的正极正极出发，依次经过开关、灯泡，出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的最后接到电源的负极负极。实物图：实物图：电路图：电路图：初中物理多媒体精品课件观察实验现象（观察实验现象（1）观察观察1：当合上开关当合上开关时，两个灯时，两个灯泡有什么变泡有什么变化？化？初中物理多媒体精品课件实验（实验（1）结果）结果两两灯灯泡泡都都亮亮初中物理多媒体精品课件观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：当调换开关当调换开关 S
7、 的位置的位置时，时，两个灯泡有两个灯泡有什么变化？什么变化？初中物理多媒体精品课件观察实验现象（观察实验现象（2）调换开调换开关位置关位置后，两后，两灯都灯都亮亮初中物理多媒体精品课件串联电路的特点串联电路的特点 1）电流电流只有只有一条一条路径；路径；2）开关的位置对电路开关的位置对电路没没有有影响；影响；3）各用电器之间各用电器之间相互相互影影响。响。思考思考初中物理多媒体精品课件串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串联联电电路路连接特点工作特点 开关的控制特点把用电器连成一串，再接入把用电器连成一串，再接入电路中的连接方式电路中的连接方式。电流路径电流路径唯一唯一，各用电器
8、之，各用电器之间间相互相互影响。影响。开关位置开关位置任意任意。初中物理多媒体精品课件并联电路并联电路4、并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图2、观察实验现象观察实验现象 1、定义定义3、并联电路的特点并联电路的特点初中物理多媒体精品课件SS1S2L1L2并联电路的定义并联电路的定义实验演示实验演示：如左图：如左图：把两只灯泡把两只灯泡的两端分别的两端分别连在一起后连在一起后再接入电路再接入电路的连接方式的连接方式叫并联。叫并联。初中物理多媒体精品课件观察：观察：当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现
9、象初中物理多媒体精品课件SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果初中物理多媒体精品课件SS1S2L1L2 再观察：再观察：当断开开关当断开开关S1，合上开关合上开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？观察实验观察实验初中物理多媒体精品课件SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮实验结果实验结果初中物理多媒体精品课件并联电路的特点并联电路的特点1）电流有）电流有两条（或多条）两条（或多条）路径；路径；2）各元件可以）各元件可以独立独立工作；工作；3）干路的开关控制）干路的开关控制整个干整个干 路路，支路的开关只控，支路的开关只控 制制本支
10、路本支路。思考思考初中物理多媒体精品课件并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图工作特点并并联联电电路路连接特点 开关的控制特点把用电器的两端分别连在一把用电器的两端分别连在一起再接入电路起再接入电路。电路路径电路路径不唯一不唯一，各用电器，各用电器之间之间互不互不影响。影响。干路中的开关控制干路中的开关控制所有所有用用电器；支路上的开关只控制电器；支路上的开关只控制本支路本支路的用电器的用电器。初中物理多媒体精品课件1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法下列说法 中正确的是中正确的是()A.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是串联两灯同时亮的一定是串联.B.闭合
11、开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是并联两灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的可能是并联两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联也可能是串联.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.答案答案:初中物理多媒体精品课件1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法下列说法 中正确的是中正确的是:()A.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是串联亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是并联亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的可能是并联亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联也可能是串联.D.条件不足条件不足
12、,无法判定无法判定.答案答案:C（只有答案只有答案C全面）全面）初中物理多媒体精品课件2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L2初中物理多媒体精品课件2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。L2L1L2L1L1L2初中物理多媒体精品课件2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：
13、电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中，造成造成L2部分开路。部分开路。L2L1L2L1L1L2初中物理多媒体精品课件2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2初中物理多媒体精品课件 如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用用来控制来控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它可以同时控制它可以同时控制 .在图中用铅笔在图中用铅笔标出电
14、路中的电流方向标出电路中的电流方向.(开关都闭合开关都闭合后后).SS1S2L1L2干干并联并联L1L2L1、L2初中物理多媒体精品课件1、（、（2006.辽宁锦州）关于生活中的一些电路连接，下辽宁锦州）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（列判断正确的是（）A、节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B、道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的是串联的C、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的时互不影响，它们是并联的D
15、、楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的控开关及灯是串联的C D初中物理多媒体精品课件2、（、（2006.黑龙江）学了电学知识后，小强发现教黑龙江）学了电学知识后，小强发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯。室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯。（1）请你帮他判断这两盏灯的连接方式是）请你帮他判断这两盏灯的连接方式是 联。你的判断依据是联。你的判断依据是 _。（。（2）请在图中方框内画出）请在图中方框内画出一个开关控制两盏灯的电路图
16、。一个开关控制两盏灯的电路图。并并一只灯泡坏了，另一一只灯泡坏了，另一只灯泡还正常发光只灯泡还正常发光初中物理多媒体精品课件 通过对本节课的学习，通过对本节课的学习，你有哪些收获，有哪些困惑你有哪些收获，有哪些困惑呢？请你说出来，我们共同呢？请你说出来，我们共同来解决，好吗？来解决，好吗？初中物理多媒体精品课件小结小结（1 1）回忆一回忆一下，这节下，这节课我们学课我们学习了什么习了什么内容？内容？串串联联电电路路把把用电器连成一串，再接入用电器连成一串，再接入入电路中的连接方式叫串联。入电路中的连接方式叫串联。定义定义：特点：特点：电流路径电流路径唯一唯一，各用电器之间，各用电器之间相互相互
17、影响，影响，开关位置开关位置任意任意。初中物理多媒体精品课件小结小结（2 2）并并联联电电路路定义定义：特点：特点：把把用电器的两端分别连在一起再接入用电器的两端分别连在一起再接入电路中的连接方式叫并联。电路中的连接方式叫并联。电路路径电路路径不唯一不唯一，各用电器之间，各用电器之间互不互不影影响，干路中的开关控制响，干路中的开关控制所有所有用电器；支用电器；支路上的开关只控制路上的开关只控制本支路本支路的用电器。的用电器。初中物理多媒体精品课件形成性检测1、在串联电路中电流只有在串联电路中电流只有 条通路，当条通路，当开关接在不同的位置时，它所起的控制作开关接在不同的位置时，它所起的控制作用
18、是用是 的。的。2、有三只灯泡串联在电路中，闭合开关后，、有三只灯泡串联在电路中，闭合开关后，三灯都亮，若其中一只灯泡的灯丝断了，三灯都亮，若其中一只灯泡的灯丝断了，则另外两只灯泡则另外两只灯泡 ，因为串联，电路，因为串联，电路有一处有一处 ，整个电路都处于，整个电路都处于 状态。状态。3、在并联电路中，电流至少有、在并联电路中，电流至少有 条通路，条通路，干路上的开关可以控制干路上的开关可以控制 ，支路上，支路上的开关只控制的开关只控制 。一一一样一样断开断开 开路开路不亮不亮两两整个干路整个干路本本支路支路初中物理多媒体精品课件4、有三只灯泡并联在电路中正常发光，有三只灯泡并联在电路中正常
19、发光，若其中一只灯泡的灯丝断了，则另外两只若其中一只灯泡的灯丝断了，则另外两只灯泡灯泡 发光，这是因为发光，这是因为_。5、连接电路实验时，应注意在实验开始、连接电路实验时，应注意在实验开始前开关必须是前开关必须是 的，这样可以防止电路的，这样可以防止电路接错使电源接错使电源 而烧坏。而烧坏。正常正常这这两只灯泡两只灯泡所在支路通路所在支路通路断开断开短路短路初中物理多媒体精品课件6、如右图，两灯泡属于哪种连接？如右图，两灯泡属于哪种连接？S1和和 S2分别控制什么分别控制什么?答：答：7、根据下图中的电路图，画出对应的实物、根据下图中的电路图，画出对应的实物连接图。连接图。S1S2L1L2S
20、1S2L1L2并联；并联；S1控控制制 L1、L2，S2 控制控制L2初中物理多媒体精品课件 思考与讨论思考与讨论1、电冰箱内压缩机和照明灯间的连接方式是怎样的、电冰箱内压缩机和照明灯间的连接方式是怎样的？说出你的判断依据？说出你的判断依据？2、家庭用的各种电器设备为什么采用并联的连接方、家庭用的各种电器设备为什么采用并联的连接方式？式？3、小红和小强都用同样的电源，两个相同的小灯泡、小红和小强都用同样的电源，两个相同的小灯泡、开关和若干导线连成一个电路，连完后，小红的两个开关和若干导线连成一个电路，连完后，小红的两个灯泡比小强的两个灯泡都亮。小红认为小强连接错误，灯泡比小强的两个灯泡都亮。小红认为小强连接错误，小强认为小红连接错误，到底谁的观点对呢？你能帮小强认为小红连接错误，到底谁的观点对呢？你能帮帮他们吗？说出你的观点。帮他们吗？说出你的观点。初中物理多媒体精品课件布置作业 我们刚才学过了串联和联，我们刚才学过了串联和联，大家想一想，我们的教室共有六大家想一想，我们的教室共有六盏灯，你知道它们是怎样连接的盏灯，你知道它们是怎样连接的吗？请你画出它们的连接电路图。吗？请你画出它们的连接电路图。