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1、生物学的基本研究方法生物学的基本研究方法一、生物学研究方法一、生物学研究方法包括：包括：观察法观察法、调查调查法法、实验法实验法、分类法分类法、测量法、测量法、文献法、比文献法、比较法较法等。等。实验法实验法是现是现代生物学研究的重要代生物学研究的重要方法。方法。实验法概念实验法概念n n 有目的地控制一定的条件，或有目的地控制一定的条件，或创设一定的条件来引起某种生物现创设一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法，称之象以进行研究的方法，称之为实验法 悲催的长耳跳鼠视频观看视频观看实验法研究的一般步骤：实验法研究的一般步骤：步骤步骤1 1：发现并提出问题发现并提出问题响尾蛇捕获到猎物后，
2、响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，入猎物体内，并不马上把猎并不马上把猎物吞下物吞下，而是放猎物逃走，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？么标记追寻猎物的呢？推测推测n n1 1响尾蛇是通过响尾蛇是通过视力视力追踪中毒的老追踪中毒的老鼠的？鼠的？n n2 2响尾蛇是通过响尾蛇是通过老鼠的气味老鼠的气味追踪中追踪中毒的老鼠的？毒的老鼠的？n n3 3响尾蛇是通过响尾蛇是通过毒液的气味毒液的气味来追踪来追踪老鼠的
3、？老鼠的？n n4 4响尾蛇是通过响尾蛇是通过热量热量来追踪老鼠的来追踪老鼠的？资料信息资料信息 1 1、响尾蛇的视力不好、响尾蛇的视力不好,他的眼他的眼只能感受可见光只能感受可见光,而不能看清物而不能看清物体体.2 2、响尾蛇的眼下方有一对、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构能感受热的结构,可以感受较近可以感受较近的动物体温的动物体温.3 3、响尾蛇的舌能感受空气、响尾蛇的舌能感受空气中的气味中的气味.4 4、一只没有被响尾蛇咬伤、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪的动物不能触发响尾蛇的追踪行为行为.步骤步骤2.2.收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息推测中不成立的推测中不成
4、立的n n1 1：不可能是：不可能是视力视力的原因：的原因：n n （1 1）响尾蛇视力不好，森林光）响尾蛇视力不好，森林光线昏暗线昏暗n n （2 2）响尾蛇只能感受可见光）响尾蛇只能感受可见光n n2 2：不可能是：不可能是热量热量的原因的原因:n n 响尾蛇只能感受较近的动物的响尾蛇只能感受较近的动物的体温，而小老鼠已经跑了很远了体温，而小老鼠已经跑了很远了n n 响尾蛇是根据自己毒液的气味响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的来追寻猎物的步骤步骤3：做出假设：做出假设：步骤步骤4：设计实验方案：设计实验方案实验实验1 1：从一个蛇洞里拖：从一个蛇洞里拖出一只出一只被响尾蛇袭击被响尾蛇袭
5、击中中毒而死的老鼠，沿着事毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。了一段较长的路程。实验组n实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。对照组对照实验对照实验n n概念：一般进行某种试验以阐明一个因子对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对试验所要求研究因子或操作处理外，其他因素都保持一致，并把试验结果进行比较，这种试验为对照实验。n通常，一个对照实验分为实验组和对照组。n 1实验组，是接受实验一个变量处理的对象组；被响尾蛇袭击n 2对照组也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。没有被响尾蛇袭击
6、n注意：实验组与对照组只有一个变量，实验结果产生的不一致，就可以说是由这个变量决定的，因此实验结果是比较可信的。科科 学学 家家 的的 实实 验验科科 学学 家家 的的 实实 验验 AB实验实验1 1被蛇被蛇咬过咬过的死的死老鼠老鼠 AB没有没有被蛇被蛇咬过咬过的死的死老鼠老鼠科科 学学 家家 的的 实实 验验科科 学学 家家 的的 实实 验验实验实验2 2 步骤步骤5：实施实验并记录：实施实验并记录:按实验1进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠。n按实验2进行实验，结果发现响尾蛇没有去追寻这
7、只死鼠。多次重复上述实验，记录实验现象和结果。步骤步骤6：分析实验现象：分析实验现象:由实验由实验1 1和实验和实验2 2的结的结果看，实验果看，实验1 1和实验和实验2 2的的唯一区唯一区别别是实验是实验1 1中的老鼠被响尾蛇中的老鼠被响尾蛇袭击中毒过，而实验袭击中毒过，而实验2 2中的老中的老鼠没有。鼠没有。只有被响尾蛇袭击中毒的只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。响尾蛇根本不会去追寻。步骤步骤7：得出结论：得出结论:响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎的
8、气味来追寻受伤的猎物的。物的。讨论讨论:实验中两只死老鼠的惟一区别实验中两只死老鼠的惟一区别是什么？为什么要设计一只没有是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？被响尾蛇袭击过的死老鼠？n n1.由实验1和实验2的结果看，实验1和实验2的唯一区别是实验1中的老鼠被响尾蛇袭击中毒过，而实验2中的老鼠没有。n n2.形成对照组。唯一区别是实验1中的老鼠被响尾蛇袭击中毒过，而实验2中的老鼠没有。从而证明是毒液的气味使响尾蛇追踪到中毒的老鼠。1 发发 现现 并并 提提 出出 问问 题题实验法研究步骤实验法研究步骤2 收收集集与与问问题题相相关关的的信信息息3 作作出出假假设设4 设设计计实实
9、验验方方案案5 实实 施施 实实 验验 并并 记记 录录6 分分析析实实验验现现象象7 得得出出结结论论 响尾蛇捕获到猎物后，先放响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？猎物的呢？收集阅读与响尾蛇有关收集阅读与响尾蛇有关的的4个信息个信息响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的的气味来追寻猎物的科学家设计科学家设计2个对照实个对照实验验科学家进行科学家进行2个对照实个对照实验，并记录实验现象验，并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠
10、的唯一实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设区别是什么？为什么要设区别是什么？为什么要设区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击计一只没有被响尾蛇袭击计一只没有被响尾蛇袭击计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？过的老鼠？过的老鼠？过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的实验法研究的主要步骤：1.1.发现并提出问题；发现并提出问题；2.2.收集与问题相关的信息；收集与问题相关的信息；3.3.作出假设；作出假设；4.4.设计实验方案；设计实验方案；5
11、.5.实施实验并记录；实施实验并记录；6.6.分析实验现象；分析实验现象；7.7.得出结论得出结论（探究影响鼠妇分布的环境因素）（探究影响鼠妇分布的环境因素）u影响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素:光照、光照、湿度湿度等。等。请你从生物与环境关系的角度，用短句准请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：的问题是：。1、发现并提出问题、发现并提出问题光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活吗?围绕着你组提出的问题，请你们围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关
12、鼠妇的一到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。息扼要地记录在下来。2、收集与问题相关的信息、收集与问题相关的信息根据这些信息资料，针对你们提出的根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：你们的假设是：。3、做出假设、做出假设光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_;_;你们研究的实验组是你们研究的实验组是_，对照组，对照组是是_。4、
13、设计实验方案、设计实验方案光照光照光照阴暗5、实施实验并记录、实施实验并记录右边右边（遮光）（遮光）左边左边（有光）（有光）（光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响）5、实施实验并记录、实施实验并记录右边右边（遮光）（遮光）左边左边（有光）（有光）3分钟后分钟后（光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响）5、实施实验并记录、实施实验并记录右边右边（遮光）（遮光）左边左边（有光）（有光）（光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响）6分钟后分钟后5、实施实验并记录、实施实验并记录右边右边（遮光）（遮光）左边左边（有光）（有光）9分钟后分钟后（光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响）6、分析实验
14、现象、分析实验现象分析你们实验中获得的数据，实分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗验结果与你们的假设一致吗?7、得出结论、得出结论1 1、如果一致，你们得出的结论是：、如果一致，你们得出的结论是：。2 2、如果不一致，你们应该怎么办、如果不一致，你们应该怎么办?3 3、实验结束后，应将鼠妇实验结束后，应将鼠妇 _。光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活 放回适合它们生存的自然环境中放回适合它们生存的自然环境中放回适合它们生存的自然环境中放回适合它们生存的自然环境中1响尾蛇能对哪种猎物进行追寻响尾蛇能对哪种猎物进行追寻()A 活的未被咬伤的老鼠活
15、的未被咬伤的老鼠 B被它咬伤的或咬死的老鼠被它咬伤的或咬死的老鼠 C 没被它咬死的老鼠没被它咬死的老鼠 D以上三者都行以上三者都行 2响尾蛇靠什么追寻猎物响尾蛇靠什么追寻猎物()A听觉听觉 B视觉视觉 C嗅觉嗅觉 D体温体温 BC3研究响尾蛇捕食老鼠的实验设研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠计中需要几只死老鼠()A一只一只 B两只两只 C三只三只 D数量不限数量不限 B4科学探究的一般过程的排列顺科学探究的一般过程的排列顺序是序是()发现问题并提出问题发现问题并提出问题作出假作出假设设表达交流表达交流制定计划制定计划实施实施计划计划得出结论得出结论 A B C DB5鼠妇生活的环境是
16、鼠妇生活的环境是()A干燥的环境干燥的环境 B阴暗潮湿的环境阴暗潮湿的环境 C有光的环境有光的环境 D水中水中 6探究探究光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响时，时，所用鼠妇的数量是所用鼠妇的数量是()A1只只 B5只只 C10只只 D8只只 BC7在探究在探究“光对鼠妇生活影响光对鼠妇生活影响”的实验的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了这是为了()A提供一种无光的条件提供一种无光的条件 B便于观察便于观察 C控制变量控制变量 D设置一个对照实验设置一个对照实验D8生物科学工作者利用生物科学工作者利用_、_、_、_等方法来研究生物科学，其中等方
17、法来研究生物科学，其中_是现代生物学研究的重要方法。是现代生物学研究的重要方法。9探究的一般过程是从探究的一般过程是从_开始开始的。然后可以根据自己的的。然后可以根据自己的_和和_，尝试着对这一问题的答案作，尝试着对这一问题的答案作出出_。10探究光对鼠妇生活的影响时，实验探究光对鼠妇生活的影响时，实验中的变量是中的变量是_，恒量，恒量有有_和和_等。等。观察 调查 分类 实验实验法提出问题 知识 经验假设光照温度 湿度1111王明同学在探究王明同学在探究王明同学在探究王明同学在探究“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”时，其做法时，其做法时，其做法时，其
18、做法如下：将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干如下：将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干如下：将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干如下：将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干土的木盒中，用一块黑纸遮住湿土的一边，然后计时观察，土的木盒中，用一块黑纸遮住湿土的一边，然后计时观察，土的木盒中，用一块黑纸遮住湿土的一边，然后计时观察，土的木盒中，用一块黑纸遮住湿土的一边，然后计时观察，共观察共观察共观察共观察1010次，结果如下表次，结果如下表次，结果如下表次，结果如下表(表示存在表示存在表示存在表示存在)：明处明处明处明处 :,:,暗处暗处暗处暗处 :由此，他得出鼠妇
19、喜欢由此，他得出鼠妇喜欢由此，他得出鼠妇喜欢由此，他得出鼠妇喜欢生活在无光的环境中的结论。生活在无光的环境中的结论。生活在无光的环境中的结论。生活在无光的环境中的结论。(1)(1)你同意王明的实验方案和结论吗你同意王明的实验方案和结论吗你同意王明的实验方案和结论吗你同意王明的实验方案和结论吗?(2)(2)如果不同意，请指出他的方案和结论中存在的问题，如果不同意，请指出他的方案和结论中存在的问题，如果不同意，请指出他的方案和结论中存在的问题，如果不同意，请指出他的方案和结论中存在的问题，并提出修改建议。并提出修改建议。并提出修改建议。并提出修改建议。不同意1只鼠妇，应放10只鼠妇；一侧干土，一侧
20、湿土，两侧都放湿土。(对照实验应只有1个变量，而王明设计的实验中存在两个变量，光照和湿度。而且只放了1只鼠妇，可能存在误差，放10只鼠妇能减少误差，从而说明问题。)121747年，有位科学家将年，有位科学家将12名病情严重的坏血病名病情严重的坏血病患者分组，其中患者分组，其中2人每天给人每天给2个橘子和个橘子和1个柠檬，其个柠檬，其他他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的2个人个人6天后病情大为减轻，天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健天后两人都恢复了健康，另外康，另外10人的病情没有明显改善。后来，科学家人的病情没有明显改善。后来，科学家从
21、柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸。也被称为抗坏血酸。(1)你认为科学家发现维生素你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的的过程中，采用的主要是哪种研究方法主要是哪种研究方法?(2)你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗?实验法。橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效。13下面是昆虫学家做的一个对照实验：下面是昆虫学家做的一个对照实验：第一组：捉取第一组：捉取30只灰褐色的山地蝗，放只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色到灰褐色 山地背景中，然后放人几只鸡，山地背景中，然后放人几只鸡，1分钟后，山地蝗被吃掉
22、分钟后，山地蝗被吃掉4只。只。第二组：捉取第二组：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到只灰褐色的山地蝗，放到绿色草丛的背景中，然后放人了同样数目的绿色草丛的背景中，然后放人了同样数目的鸡，鸡，1分钟后，山地蝗被全部吃掉。分钟后，山地蝗被全部吃掉。请你再思考一下，以上实验中，变量是什么请你再思考一下，以上实验中，变量是什么?说明了什么问题说明了什么问题?变量是背景颜色。说明体色与环境相适应者更容易生存下去。14为了探究水分对种子萌发的影响，一位为了探究水分对种子萌发的影响，一位同学设计了一个实验。如下表所示：同学设计了一个实验。如下表所示：花盆光照温度水分小麦种子种子萌发数量花盆光照温度水分小麦种子种
23、子萌发数量 1 有光有光 20 充足充足 20粒粒 2 无光无光 20 不充足不充足 20粒粒(1)你认为他设计的这个探究实验是否能确定你认为他设计的这个探究实验是否能确定结果只是由这个变量引起的结果只是由这个变量引起的?如果不能，应如如果不能，应如何修改何修改?(2)在探究水分对种子萌发的影响这个实验中，在探究水分对种子萌发的影响这个实验中，变量是什么变量是什么?(3)为什么每组要用加粒种子做实验为什么每组要用加粒种子做实验?只用只用2粒粒种子做实验行吗种子做实验行吗?不能。因为有两个变量，应该只有一个变量。不能。因为有两个变量，应该只有一个变量。水分。水分。每组选取每组选取每组选取每组选取2020粒，可确保实验数据准确。每组选粒，可确保实验数据准确。每组选粒，可确保实验数据准确。每组选粒，可确保实验数据准确。每组选2 2粒不行。粒不行。粒不行。粒不行。15生物科学研究的基本方法是生物科学研究的基本方法是()观察法观察法实验法实验法分析法分析法调查法调查法 A.B C D 16探究探究光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响实验实验中的变量是中的变量是()A光照光照 B湿度湿度 C温度温度 D空气空气DA