新北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:70270233 上传时间:2023-01-18 格式:PPT 页数:21 大小:1.50MB
返回 下载 相关 举报
新北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共21页
新北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《新北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》ppt课件.ppt(21页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从结绳计数说起从结绳计数说起为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能石子计数结绳计数刻痕计数远古时代远古时代一一 一一 对对 应应你读懂了什么?你读懂了什么?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 后来原始人发明了工具,捕猎数目大后来原始人发明了工具,捕猎数目大大上升,于是大上升,于是十个手指头不够用十个手指头不够用了,怎么办?了,怎么办?为深入

2、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可以十个十个数:可以十个十个数:1 1个个十,十,2 2个十,个十,3 3个十个十如果还有更如果还有更多的羊呢?多的羊呢?十进制十进制为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能古埃及象形数字古埃及象形数字为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 玛雅数字玛雅数字为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

3、图书室育人功能中国算筹数码中国算筹数码纵式纵式横式横式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能印度印度阿拉伯数字阿拉伯数字为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你知道吗?表示物体个数的0,1,2,3,都是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。你能找出哪些自然数的特点?(1)相邻的两个自然数相差1。(2)三个相邻自然数的和正好是中间数的3倍。(3)最小的自然数是0,没有最大的自然数。(4)自然数由单数和双数组成。为深入学习习近平新时代中国特色社会

4、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你知道吗?你知道吗?自然数每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这样的计数方法是十进制计数十进制计数法法。你了解其他的计数方法吗?同桌之间说一说。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自然数是由数字和数位结合起来表示数值的。自然数是由数字和数位结合起来表示数值的。组成每个自然数的各个组成每个自然数的各个数字所在的数位不同,所数字所在的数位不同,所表示的数也不同。表示的数也不同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

5、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.看一看,在括号里填上适当的数。209505065359万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其 他的数表示出来吗?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同?自然数是由数字和数位结合起来表示数值的。自然数是由

6、数字和数位结合起来表示数值的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同?连一连。自然数是由数字和数位结合起来表示数值的。自然数是由数字和数位结合起来表示数值的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.找规律,填一填。2002,3003,4004,7007,。6060,6040,6020,5960,。5005500560066006800880089009900960006000598059805940

7、594059205920+1001+1001+1001-20-20-20+1001+1001+1001-20-20-20为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 数学因为它的简洁、明确、符数学因为它的简洁、明确、符号化、概括性而被称为是一种号化、概括性而被称为是一种“世世界语言界语言”,这是一个历史悠久、有,这是一个历史悠久、有着无穷魅力的学科。着无穷魅力的学科。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

8、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拓展:拓展:兆:代表的是兆:代表的是10的十二次方。的十二次方。京:代表的是京:代表的是10的十六次方。的十六次方。垓:代表的是垓:代表的是10的二十次方。的二十次方。杼:代表的是杼:代表的是10的二十四次方。的二十四次方。穰:代表的是穰:代表的是10的二十八次方。的二十八次方。沟沟:代表的是:代表的是10的三十二次方。的三十二次方。涧涧:代表的是:代表的是10的三十六次方。的三十六次方。无量无量:代表的是:代表的是10的六十八次方。的六十八次方。大数大数:代表的是:代表的是10的七十二次方。的七十二次方。网络所言的网络所言的“兆兆”,只有计数,只有计数单位单位“兆兆”的百的百分之一。分之一。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁