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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七只小老鼠在池塘边发现了一个大大的怪物，七只小老鼠在池塘边发现了一个大大的怪物，吓了一跳，急忙跑回了家；吓了一跳，急忙跑回了家；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能星期一，红老鼠跑出去，星期一，红老鼠跑出去，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回来后报告大家：回来后报告大家：“是一根大柱子。是一根大柱子。”谁也不相信他的话；谁也不相信他的话
2、；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能星期二，绿老鼠跑出去，星期二，绿老鼠跑出去，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回来后报告：回来后报告：“是一条蛇是一条蛇”；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能星期三去的是黄老鼠，星期三去的是黄老鼠，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“是一根打仗用的矛。是一根打
3、仗用的矛。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能星期四，轮到紫老鼠去，星期四，轮到紫老鼠去，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“那是高高的峭壁。那是高高的峭壁。”紫老鼠说。紫老鼠说。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能星期五，第五个去的是橙老鼠。星期五，第五个去的是橙老鼠。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
4、育人功能“是一把大扇子。是一把大扇子。”橙老鼠说。橙老鼠说。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第六个去的是蓝老鼠，第六个去的是蓝老鼠，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“什么都不是，是一根绳子什么都不是，是一根绳子”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其他老鼠都不同意，大家开始吵起来。其他老鼠都不同意，大家开始吵起来。星期天，轮到白老鼠去。星期天，轮到白老鼠去。为深入学习
5、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能白老鼠从怪物的一边跑到另一边。白老鼠从怪物的一边跑到另一边。白老鼠从怪物的上面，跑到了下面。白老鼠从怪物的上面，跑到了下面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“这个怪东西这个怪东西硬的像柱子，软的像条蛇，尖的像枝矛，硬的像柱子，软的像条蛇，尖的像枝矛，宽的像峭壁，柔的像扇子，粗的像绳子。宽的像峭壁，柔的像扇子，粗的像绳子。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
6、书室育人功能“合起来是一头大象。合起来是一头大象。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能老鼠们得到一个教训：老鼠们得到一个教训：只知道事情的一部分就自已为是，会闹笑话的。只知道事情的一部分就自已为是，会闹笑话的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要了解全部事实真相，再下结论才是有智慧。要了解全部事实真相，再下结论才是有智慧。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能会读书的孩子不
7、会坏会读书的孩子更聪明会读书的孩子更快乐为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读既是自学能力，也是思考能力阅读既是自学能力，也是思考能力讨论既是一种学习，也是一种学习的方法讨论既是一种学习，也是一种学习的方法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能十一个十一个“一一”，打造书香尼山，打造书香尼山1 1、每周开出一节阅读课、每周开出一节阅读课2 2、老师每月读一本儿童文学作品、老师每月读一本儿童文学作品3 3、老师每学期读一本儿童阅读理论书籍、老师每学期
8、读一本儿童阅读理论书籍4 4、每月办一次教师读书心得报告会、每月办一次教师读书心得报告会5 5、给家长写一封关于阅读的信、给家长写一封关于阅读的信6 6、给家长做一次亲子阅读的讲座、给家长做一次亲子阅读的讲座7 7、建一个优秀童书的阅览室、建一个优秀童书的阅览室8 8、建一个生均一册每班一箱的流动图书馆、建一个生均一册每班一箱的流动图书馆9 9、每一个月办一次、每一个月办一次“班级读书会班级读书会”1010、每学年办一次阅读节、每学年办一次阅读节/读书节读书节1111、横下一条心，坚持到底！、横下一条心，坚持到底！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能曾经曾经 你是我追寻的方向你是我追寻的方向 曾经曾经 我是你梦想的寄托我是你梦想的寄托 但是但是 当眼神勇敢交会当眼神勇敢交会 思绪用力地碰撞思绪用力地碰撞 却发现却发现 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能原来我们原来我们好近好近原来我们好熟原来我们好熟原来敞开心扉原来敞开心扉天光云影天光云影是那么的多姿多彩是那么的多姿多彩