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1、 1.2 展开与折叠展开与折叠 （第一课时）第一课时）操作：将一个正方体沿某些棱剪开，再展成平面图形.思考1：在展成平面图形的过程中,你一共剪了几条棱?思考2：把同一个正方体的表面沿某些棱剪开,展开所得到的平面图形是否一样?把把一一个个正正方方体体的的表表面面沿沿某某些些棱棱剪剪开开，展展成成一一个个平平面面图图形形，能能得得到到哪哪些平面图形？些平面图形？探究探究:12345678910111.一个正方体木块的2个相距最远的顶点处停了一只壁虎和一只蚊子，那么壁虎可以从哪条最短的路径爬到蚊子处？说明理由反馈反馈：ABBP1下列图形中，不是立方体表面展开图的是（）练习练习2.下列哪些是正方体的展
2、开图？ABCDEF3如图是一个正方体包装盒的表面展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数，使得将这个表面展开图沿虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则填在A、B、C内的三个数依次是（）（A）0，2，1（B）0，1，2（C）1，0，2 （D）2，0，1 （正方体纸盒）（A）（B）（C）（D）4如图，有一个正方体纸盒，在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆，现用一把剪刀沿着它的棱剪开成一个平面图形，则展开图可以是（）温馨提示：1、根据自己的空间想象力；2、相对面规律：中间隔一个正方形或一个长方形；如何确定一个正方体如何确定一个正方体面的相邻面和相对面面的相邻面和相对面?作业：习题1.3 第一题第二题