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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第六课 吃葡萄为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这篇文章写的是人与人交往时复杂的人际关系。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.来 助词表示从过去某时直到说话时为止的一段时间。以来 一段时间来 几天来 三个月来经过几个月来的努力，大家终于取得了令人满意的成绩。这个问题，多少年来都没有得到解决。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
2、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.半死不活：既不像这也不像那，而是一种不满意的中间状态。半A半B A与B意思相同或相反，是动词或形容词。半懂不懂 半生不熟不死不活 不上不下今天的饭半生不熟的，一点都不好吃。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.不料 没想到 用在后半句的开头，表示转折。前一小句说明原先的情况或想法，后边的小句表示转折，常用副词却、竟、还、仍、倒等。本来打算去动物园，不料来了位朋友，没去成。总以为他要反对的，不料他竟同意了。我想她不愿意跟我一起去，不料她说很高兴和我一
3、起走。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.竟然 表示出乎意料；居然（1）竟然+动词他真大意，竟然忘了地址。找你半天，竟然在这儿碰上了。没想到老刘竟然答应了。（2）竟然+形容词竟然如此简单速度竟然这么快。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.许多 数量很多 许多+人、城市、车辆 去了许多次。这件事已过去了许多年。许多人说了许多遍。许许多多 强调数量多这样好的电影我看过许许多多。许许多多的人都围在那里看。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
4、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.当 表示事件发生的时间。当时 当的时候当我回来的时候，他已经睡了。当洪水来临之前，一定要让大家离开这个地方。当我毕业那一年，哥哥从外地回来了。当他走的那天上午，我还看见他的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9.熟葡萄熟了。苹果熟了。10.串 连起来一行的东西丢了一串钥匙。买了一串葡萄这一连串的事儿使他很有压力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12.摘摘+花、葡萄、草莓、
5、苹果、柿子13.分享 和别人共同享受（欢乐、幸福、好处等）分：分发 分家 分配 享：享用 共享分享美食 晚会上老师也分享着孩子们的欢乐。请大家来参加我们的婚礼，分享我们结婚的喜悦。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能14.收获收：从外面到家里获：得到秋天是收获的季节。参加这次活动让我收获了很多。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能15.喜悦愉快；高兴喜悦的心情成功的喜悦 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精
6、神,充分发挥中小学图书室育人功能16.生意做生意 生意人 服装生意 最近生意不好，他有点着急。20.白：没有效果；不用付钱。白等了他两个小时。白跑一趟。白吃、喝、看为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能21.注视：注意地看。他目不转睛地注视着窗外。23.表情：表现在脸上的思想感情。表情很严肃脸上流露出兴奋的表情。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能24.并表示两件以上的事同时进行。会议讨论并通过了今年的工作计划。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
7、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能26.意外没想到的；没想到的事情这只是个意外。大家都很意外。这件事太意外了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能28.警惕紧张；担心出现什么事情这一连串的事儿让他警惕起来，白天晚上都很小心。听说我要借钱，他一脸警惕。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能29.尴尬：神色、态度不自然；不好处理。表情尴尬他觉得去也不好，不去也不好，实在尴尬。30.毒药有毒的药这个人是吃毒药死的。为深
8、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能32.传：从远方传过来什么声音这个消息马上就传遍全国。35.露：显露；表现脸上露出了笑容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能36.蹦：跳 欢蹦乱跳 他嘴里不时蹦出一些新词来。蹦极 蹦床他气得一蹦三尺高。37.跳：腿上用力，使身体突然离开原来的地方。跳高 跳远 连蹦带跳 高兴地直跳 心跳 眼跳 小女孩蹦蹦跳跳地高兴地走了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能