《外研社八年级下册新版英语教材分析课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研社八年级下册新版英语教材分析课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、外研社新版初中英语八年级下册教材分析 初中英语新课标的基本要求：初中英语新课标的基本要求：1.1.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神习的能力和合作精神习的能力和合作精神习的能力和合作精神2.2.使学生掌握一定的英语基础知识和
2、听说读写技能，形成使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力一定的综合语言运用能力一定的综合语言运用能力一定的综合语言运用能力3.3.培养学生的观察、记忆、想象能力和创新精神培养学生的观察、记忆、想象能力和创新精神培养学生的观察、记忆、想象能力和创新精神培养学生的观察、记忆、想象能力和创新精神4.4.帮助学生了解世界和中西方文化的差异，培养爱国主义帮助学生了解世界和中西方文化的差异，培养爱国主义帮助学生了解世界和中西方文化的差异，培养爱国主义帮助学生了解世界和中西方文化的
3、差异，培养爱国主义精神，形成健康的人生观为他们的终身学习打下良好的基精神，形成健康的人生观为他们的终身学习打下良好的基精神，形成健康的人生观为他们的终身学习打下良好的基精神，形成健康的人生观为他们的终身学习打下良好的基础。础。础。础。初中阶段英语课程的具体目标初中阶段英语课程的具体目标1.1.语言知识，包括语音、语法、词汇、功能、话语言知识，包括语音、语法、词汇、功能、话题。题。2.2.语言技能，包括听、说、读、写技能。语言技能，包括听、说、读、写技能。3.3.情感态度，包括动机兴趣、自信意志、合作精情感态度，包括动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识、国际视野。神、祖国意识、国际视野。4.4
4、.文化意识，包括文化知识、文化理解、跨文化文化意识，包括文化知识、文化理解、跨文化交际意识能力。交际意识能力。5.5.学习策略，包括认知策略、调控策略、交际策学习策略，包括认知策略、调控策略、交际策略、资源策略。略、资源策略。本册英语教材的编写意图本册英语教材的编写意图新标准这套教材在培养学生综合运用语言能力的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面素质为根本目的，促进学生在德智体美劳等方面全面发展，开发学生的潜力，培养他们的创新精神，引导他们形成开放的、合理的跨文化认知与理解观念。内内在在结结构构 复习模块复习模块练习活动练习活动模块任务模块任务按模块按模块顺序排列顺序排列提供必要的提供必要
5、的讲解和注释讲解和注释形成性评价形成性评价综合和融合综合和融合性练习性练习Unit 3nit 2Unit 1学习模块学习模块学习活动练习学习活动练习按字母按字母顺序排列顺序排列词汇词汇语言注释语言注释ModuleModuleUnit 1Unit 2Unit 3以培养学生的听说以培养学生的听说能力为主，兼顾读能力为主，兼顾读写，并包括词汇、写，并包括词汇、语法、语音学习活语法、语音学习活动。动。以培养学生的读写以培养学生的读写能力为主，兼顾听能力为主，兼顾听说，并包括词汇、说，并包括词汇、语法、学习活动。语法、学习活动。运用本模块所学语言结构与词汇以及听说读写技能等综合运用能力培养单元外研社新标
6、准初中英语七年级下册外研社新标准初中英语七年级下册教材特点：教材特点：1、实现任务型教学、实现任务型教学2、提倡合作学习、提倡合作学习3、强调语言真实自然、强调语言真实自然4、增强文化意识、增强文化意识5、注重形成性评价、注重形成性评价6、实现整体设计、实现整体设计八八年年级级英英语语下下册册Module 1HobbiesModule 2 Friendship Module 3On the radio Module 4New technologyModule 5Problems Module 6EntertainmentModule 7Time off Module 8Public holid
7、aysModule 9 HeroesModule 10My perfect holiday Unit 1Do you collect anything?Unit 2Hobbies can make you as a person.Unit 1Can you tell me where you are from?Unit 1Remember to look out for the red light.Unit 1If you want to record,press the red button.Unit 1If she goes to a different school,I will not
8、 see my best friend.Unit 1She said China was a very exciting place.Unit 1 We have a family dinner.Unit 1Its the last day before the new school year begins.Unit 1She missed the final practice so that Kylie could play.Unit 1I would go to London.Unit 2No one know who I was.Unit 2I remember sitting clos
9、e to the radio.Unit 2If a snake bites you,take a photo.Unit 2If you tell him the truth,you will prove how honest you are.Unit 2She asked if I was practising too much.Unit 2As soon as its 12 oclock Unit 2There were few doctors,so he had to work very hard.Unit 2We wouldnt know what to do.Unit 2He said
10、 it was on at the student cinema.教材整合：教材整合：共同的爱共同的爱共同的爱共同的爱好能促进好能促进好能促进好能促进友谊友谊友谊友谊Module 1Module 1Module 1Module 1Module 1 Module 1 讨论业余爱好，贴近学生生活实际。讨论业余爱好，贴近学生生活实际。Module 2 Module 2 以友谊为话题，加强学生对友谊、以友谊为话题，加强学生对友谊、友情的认识。友情的认识。Module 2Module 2Module 2Module 2教材整合：教材整合：Module 3Module 3Module 3Module 3M
11、odule 4Module 4Module 4Module 4Module 3 Module 3 了解广播的一些知识了解广播的一些知识Module 4 Module 4 介绍一些科技产品的用法和用途介绍一些科技产品的用法和用途学习现代化知识教材整合：教材整合：Module 5 Module 5 Module 5 Module 5 讨论中学生在生活中遇到的问题和麻烦以及讨论中学生在生活中遇到的问题和麻烦以及讨论中学生在生活中遇到的问题和麻烦以及讨论中学生在生活中遇到的问题和麻烦以及 解决的方法。解决的方法。解决的方法。解决的方法。Module 6 Module 6 Module 6 Module
12、 6 讨论学生感兴趣的与音乐、电影、电视节目讨论学生感兴趣的与音乐、电影、电视节目讨论学生感兴趣的与音乐、电影、电视节目讨论学生感兴趣的与音乐、电影、电视节目 等有关的娱乐性话题等有关的娱乐性话题等有关的娱乐性话题等有关的娱乐性话题Module 9 Module 9 Module 9 Module 9 描绘心中的英雄人物，培养学生的奋斗精神描绘心中的英雄人物，培养学生的奋斗精神描绘心中的英雄人物，培养学生的奋斗精神描绘心中的英雄人物，培养学生的奋斗精神讨论与假期有关的话题，拓宽视野，引导学生热爱生活Module 5Module 5Module 9Module 9Module 6Module 6
13、教材整合：教材整合：Module 7 Module 7 Module 7 Module 7 展开关于假期游玩的话题，增加学生对展开关于假期游玩的话题，增加学生对展开关于假期游玩的话题，增加学生对展开关于假期游玩的话题，增加学生对 生活的热爱生活的热爱生活的热爱生活的热爱Module 8 Module 8 Module 8 Module 8 讨论公众假期，引出一些国际和中国传讨论公众假期，引出一些国际和中国传讨论公众假期，引出一些国际和中国传讨论公众假期，引出一些国际和中国传 统节日统节日统节日统节日Module 10 Module 10 Module 10 Module 10 讨论与学生们的假期有关的话题，培养讨论与学生们的假期有关的话题，培养讨论与学生们的假期有关的话题，培养讨论与学生们的假期有关的话题，培养 学生团结协作意识学生团结协作意识学生团结协作意识学生团结协作意识Module 7Module 7Module 8Module 8Module 10Module 10讨论与假期有关的话题，拓宽视野，引导学生热爱生活真实人物真实人物虚构角色虚构角色教学方法教学方法及策略及策略全班活动全班活动故事故事歌曲歌曲游戏游戏个人活动个人活动两人活动两人活动小组活动小组活动语言练习方法语言练习方法确定恰当的教学目标创造良好的学习气氛课堂上尽量使用英语错误纠正鼓励教学建议