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1、规则之美规则之美主题班会主题班会1516556434231215165564342312你们看到了什么？你们看到了什么？1155665443322111556654433221|11|55|66|5-|11|55|66|5-|44|33|22|1-1|44|33|22|1-1这三组数字本身都是由完全相同的数学组成，不同的只是这三组数字本身都是由完全相同的数学组成，不同的只是每次多了一条规则，才让这些数字每次多了一条规则，才让这些数字从杂乱走向有序从杂乱走向有序，从有序走向优美从有序走向优美。可见，规则也是一种美，一种节奏之美。可见，规则也是一种美，一种节奏之美。一、感受规则一、感受规则规则是一
2、种美，这种美体现在生活的方方面面，比如说在规则是一种美，这种美体现在生活的方方面面，比如说在公园里，不可随意折断花草。公园里，不可随意折断花草。不只公园需要规则，生活处处都需要规则，我们每天上学不只公园需要规则，生活处处都需要规则，我们每天上学的路上，就需要遵守交通规则。试想如果大家都不遵守，的路上，就需要遵守交通规则。试想如果大家都不遵守，可能会出现什么现象？这会带来什么后果？可能会出现什么现象？这会带来什么后果？我国去年有多少人死于酒驾？我国去年有多少人死于酒驾？据不完全统计，我国每年死于酒驾交通事故的人数高达据不完全统计，我国每年死于酒驾交通事故的人数高达10万万左右且在持续上涨。左右且
3、在持续上涨。这就是无视规则付出的代价，甚至是生命的代价。这就是无视规则付出的代价，甚至是生命的代价。二、遵守规则二、遵守规则归纳起来，闯红灯主要出于以下几种心归纳起来，闯红灯主要出于以下几种心理：理：认为认为“我是安全的我是安全的”，于是，于是“勇敢勇敢”闯闯红灯；红灯；过马路时，如果前方亮的是红灯，但车子过马路时，如果前方亮的是红灯，但车子离你还比较远，此时你通常是怎样做的？离你还比较远，此时你通常是怎样做的？第一种想法是一种第一种想法是一种侥幸心理侥幸心理,殊不知大多殊不知大多数事故的发生都是由数事故的发生都是由于事前的侥幸心理。于事前的侥幸心理。同时这种行为还会带同时这种行为还会带动他人
4、破坏规则动他人破坏规则,如果如果人人都破坏人人都破坏,那规则就那规则就形同虚设形同虚设,等于没有规等于没有规则。则。第二种心理第二种心理,时间宝贵、争分夺秒固然时间宝贵、争分夺秒固然没错没错,但如果跟红灯争分夺秒但如果跟红灯争分夺秒,这是拿生这是拿生命当赌注命当赌注,我们完全可以通过别的方式我们完全可以通过别的方式争分夺秒争分夺秒,比如提前一点出发。比如提前一点出发。认为认为“我有急事我有急事”，要分秒必争，所以，要分秒必争，所以闯红灯；闯红灯；本来是打算等绿灯亮了再走，结果发现本来是打算等绿灯亮了再走，结果发现有人闯红灯了，于是也跟着闯。有人闯红灯了，于是也跟着闯。第三种心理第三种心理,这是
5、盲目从众这是盲目从众,随大随大流的表现流的表现,缺乏自己的主见缺乏自己的主见,遵守遵守规则我们应该从自己做起规则我们应该从自己做起。虽然对有些执意要闯红灯的人我们无法阳虽然对有些执意要闯红灯的人我们无法阳拦拦,但如果我们坚定地站在那里但如果我们坚定地站在那里,用自己的行为用自己的行为塑造种美的形象塑造种美的形象,后面有些人说不定会站住脚后面有些人说不定会站住脚步步,用自己的行为改变别人用自己的行为改变别人,这就是一种成功这就是一种成功,我们有理由感到自豪我们有理由感到自豪,如果你已经做到这一点如果你已经做到这一点,请继续保持这种美的形象请继续保持这种美的形象,如果你还没有做到如果你还没有做到,
6、不妨试着去做一下不妨试着去做一下,相信会体验到一种成就感。相信会体验到一种成就感。【设疑设疑】一定要等绿灯亮了再走一定要等绿灯亮了再走,是不是很傻刻板是不是很傻刻板?遵守规则的前提是要有规则遵守规则的前提是要有规则,比如遵守交通规则比如遵守交通规则,前提得有前提得有红绿灯。我们作为学生红绿灯。我们作为学生,在学校在学校在学校在学校,我们需要遵守我们需要遵守进校、进校、集会、上课、作业、课间、仪表、礼仪、考试、值日集会、上课、作业、课间、仪表、礼仪、考试、值日等方等方面的规则。面的规则。只有人人都遵守规则,我们的生活才是自由而和谐的,所以在生活中我们都需要做一个遵守规则的人。三、制定规则三、制定规则每个学习小组认领两方面内容,要求每个组员都参与制定