《大学老师的责任和义务ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学老师的责任和义务ppt课件.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 大学老师的 责任和义务在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么目录：什么是大学？什么是大学校园文化？怎样能当一名合格、有思想的高校老师？高校老师应具备的责任和义务？招生工作对老师素质的基本要求？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么什么是大学什么是大学大学是独立的起点。虽然对于有些早已习惯独立生活的新生而言这种说未必科学，但对大多数在大学门口张望的年轻面孔来说，
2、大学是第一个要求你完全独立的地方。进入大学，你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。换言之，独立是大学最好的代名词。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么大学是一生中唯一的一段学习时光。所谓学习是指自由探求，自我思索的过程，考试和分数都只是对于学习太肤浅的解释，大学这宁
3、静的时光正是你自由学习充实自我的宝贵时机。潜心钻研你的专业，附带着博览群书，顺便再学学你一直梦寐以求的琴棋书画，也许这是最后一个自由学习的机会了。而这机会，是大学给与我们的最宝贵的馈赠，不要自以为是地唾弃学习，醉心“能力”；也不要只满足于课件教材和分数习题。主动地去充实自我，记住，你真正想学的就是最有价值的。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么大学是梦想的陈列室，在这里你将找到自我。大学的宽容博大，五彩斑斓是她最迷人的地方。这里有浩瀚的知识，喧嚣的社团，形形色色的地球人和火星人。这些都是暗藏你命运的地方。一本书，一场讲座，一席
4、肺腑言，一个人因此改变。大胆接触，勇敢尝试，梦想就这样被发现。待到四年毕业，你将揣着坚定的志向奔赴远方，这样的毕业生难道不是最幸福的么？带着寻找梦想的心情走进大学的你，将会带着实现梦想的心情离开，当别人还在寻梦的时候，你已经成功了。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么大学是绝对宽容的地方，但他会叫你对自己的错误负责。比起社会来，大学的确宽容，考试挂了可以重修，社团里干错了事还可以衣食无忧。的确，年轻的岁月里怎么可能事事满分？没有犯过错的人就无法避免犯错，大学正是这样一个让你从错误中学习，而且不用你支付高额学费的地方。大学是步入
5、社会前的彩排。你要学会为自己的行为负责，一点一点在错误中成长起来。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么总之，大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么人，想要过什么样的生活，大学就是你的准备室。好好地珍惜你手上的四年时光，我们的青春不要留白 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么什么是大学校园文化校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文
6、化系统。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么古人云：“百行以德为首。”人无德不立，国无德不兴。它体现在显性课程和潜在课程（亦称隐性课程）两方面，显性课程指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等，潜在课程包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么校园文化三部曲1、发掘环境文化 2、修炼礼仪文化3、充实活动文化 在日常生活
7、中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么发掘环境文化 学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校普通班、美术特色班学生的优秀作品，自己的作品让学生感受到成功的喜悦；我们又两次动员各年级全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才；热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集
8、有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的共两条格言警句经过加工制作分别布置在教室内外。通过个别访谈，我们了解到这些格言警句的确对部分同学起到了一定的激励作用。学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么修炼礼仪文化 健康的、高雅的交际方式和能力是现代中学生必备的素质之一，怎样处理同学间关系？怎样处理师生关系？怎样处理与父母的关系？怎样认识爱国与成才的关系等等。优化学校人际环境，开展尊
9、师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。目前，“老师好！”已经成为校园流行语。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么充实活动文化 校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。现代中学生朝气蓬勃、活泼好动，死读书、读死书有悖于学生身心。基于这一认识，走出课堂，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。组织了“小记者团”，每月时报道学
10、校的新人、新事、新面貌；在课题组的提议下，学校成立了我校科学院（理科）、社科院（文科），设立两院的目的是为了树立学生中刻苦学习、努力成才的榜样，也使院士们以科学家为榜样，从小树立远大志向，为中华民族的和平崛起而发愤学习，并通过大力宣传来激励广大同学的学习上进心，从而推动学校整体的教育教学发展。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么怎样能当一名合格、有思想的高校老师 曾经记得有位朋友说曾经记得有位朋友说“没有思想是悲没有思想是悲哀的，有思想是痛苦的哀的，有思想是痛苦的”，悲哀是被，悲哀是被动的适应，痛苦是主动的改造。笔者动的适应，
11、痛苦是主动的改造。笔者认为做一个有思想的教师很难，当然认为做一个有思想的教师很难，当然不是胡思乱想，标新立异，以偏激为不是胡思乱想，标新立异，以偏激为深刻，以逆反为新颖。而是在坚持正深刻，以逆反为新颖。而是在坚持正确的思想方法的大前提下，弘扬追求确的思想方法的大前提下，弘扬追求科学、崇尚真理的理性精神，张扬个科学、崇尚真理的理性精神，张扬个性，尊重心灵，冲破迷信权威、盲从性，尊重心灵，冲破迷信权威、盲从书本、膜拜圣贤的思想牢笼。书本、膜拜圣贤的思想牢笼。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 做有思想的教师，必须要有一做有思想的
12、教师，必须要有一定的底气。如果没有扎实的基定的底气。如果没有扎实的基本功，没有厚实的人文底蕴，本功，没有厚实的人文底蕴，没有对教育事业的满腔热忱，没有对教育事业的满腔热忱，没有创新的意识与行动，只会没有创新的意识与行动，只会空想，对教育实践也不会有多空想，对教育实践也不会有多少益处。少益处。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 做有思想的教师，尤为重要的一点是能时常地反做有思想的教师，尤为重要的一点是能时常地反思自己。当学生违纪时，我们是否采取了适当的思自己。当学生违纪时，我们是否采取了适当的教育方法；当学生上课打瞌睡时，是否
13、由于我们教育方法；当学生上课打瞌睡时，是否由于我们的课上得不好的课上得不好.要做到这一点，需要的是何要做到这一点，需要的是何等的涵养、雅量、气度、胸怀，以及对教育事业等的涵养、雅量、气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱！然而，一个可悲的事实是，极少有何等的热爱！然而，一个可悲的事实是，极少有教师站出来勇敢地承认教师站出来勇敢地承认“我我”做错了什么。作为做错了什么。作为一名教师有勇气直面自己时，有时才会发现，其一名教师有勇气直面自己时，有时才会发现，其实自己做得还很不够。人因思想而伟大。在思想实自己做得还很不够。人因思想而伟大。在思想的原野上，既需要参天的巨树，也需要无名的小的原野上，既需要参
14、天的巨树，也需要无名的小草。思想家有思考的使命，普通人也有思索的权草。思想家有思考的使命，普通人也有思索的权利。不能苛求每一位教师都是思想家，作为一名利。不能苛求每一位教师都是思想家，作为一名普通教师至少应该是一个独立思考者。那么要想普通教师至少应该是一个独立思考者。那么要想成为有思想的教师就是要在今后学习、工作中尽成为有思想的教师就是要在今后学习、工作中尽量适应新时期提出新的要求：量适应新时期提出新的要求：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么一、要具备创新素质一、要具备创新素质二、要学会学习二、要学会学习三、要有良好的身心素
15、质三、要有良好的身心素质 -自信自信四、要培养合作能力四、要培养合作能力五、要具备信息素质五、要具备信息素质在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么高校老师应具备的责任和义务一、要具有爱岗敬业的思想 二、要具有好的师德 三、要具有渊博的知识 四、要具有新的教育思想 五、要具有新的教学理念和教学方法六、要具有现代教学技能七、要具有一定的教学技艺八、要具有教学创新能力 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么一、要具有爱岗敬业的思想 俗话说：干一行、爱一行。爱岗敬业是前提
16、。作为一名当代大学教师，首先应该热爱自己的教师职业，忠诚于人民的教育事业，具有无私奉献和自我牺牲的精神，要有全心全意为人民服务的好思想。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么二、要具有好的师德 教师的道德品质和人格，对学生具有重要的影响。作为一名当代大学教师，不管是在政治思想上、工作态度上，还是在生活作风上，都要以身作则，做出表率，既要言教，更应身教，成为学生的楷模。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么三、要具有渊博的知识 文化素养的深浅，理论水平的高低决定着一
17、个人分析问题和处理问题的能力。作为一名当代大学教师，不仅要精通本学科的专业知识，.娴熟地掌握所授专业课程的基础理论，基本知识和基本技能。而且要博览群书，开阔视野，对相关学科的专业知识，也应有所了解。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么四、要具有新的教育思想 作为一名当代大学教师，必须具有新的教育思想。既要懂得新的教育理论，遵循新的教学规律；又要懂得教育心理，掌握学习理论，尊重学生的人格，坚持以人为本，尊重学生身心发展规律和教育规律，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展奠定基础。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的
18、现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么五、要具有新的教学理念和教学方法 作为一名当代大学教师，不仅要有新的教学理念，而且要有新的教学方法，特别是，要掌握所授学科教学的系统设计，对大学生既要掌握一般的生理、心理和行为的特点，也要研究不同个人的具体情况，采用灵活的教学方式方法，因材施教，实现教学目标。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么六、要具有现代教学技能 能力是本领和才干，能力是教师为学生服务的实际本领，是提高课堂教学效率的前提。现代教育技术在现代教学中确实能起到极其重要的作用。作为一名当代大学教师
19、，必须掌握现代教育技术技能，尤其，要学会使用多媒体计算机及有关现代化教学手段，在学科教学中要尽量多采用多媒体教学，以提高课堂教学效率，确保教学质量的提高。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么七、要具有一定的教学技艺 教学不仅是一门科学，也是一门艺术。作为一名当代大学教师，起码要会上课，能上好课。也就是说，既要有一定的文学修养，做到文理通顺，语言规范，普通话标准；又要有教学技巧和艺术，做到教学形式灵活多样，肢体语言丰富、形象，讲课生动，富有激情。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪
20、费这一点点算不了什么八、要具有教学创新能力 创新能力是教师的真才实学和各种能力综合和谐发展的最高体现。作为一名当代大学教师，必须具有教学创新能力。而教师的创新能力来源于教师自身的再学习、再提高，因此，必须不断更新教学观念，不断掌握学科领域的新信息，不断总结教学经验，不断研究教学前沿理论，不断改进教学方法，不断提高自身的教学能力和教学水平。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么招生工作对老师素质的基本要求1 1、招生人员的基本素质、招生人员的基本素质2 2、招生人员的、招生人员的“推销意识推销意识”3、招生人员的职业准则4、招生人
21、员的基本技能在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1 1、招生人员的基本素质、招生人员的基本素质一、一、性格性格1、外向型性格有助于人际之间外向型性格有助于人际之间的交往和我们招生工作可顺的交往和我们招生工作可顺利开展。利开展。2、招生是一种招生是一种“扬善扬善”的工作，的工作，而切忌而切忌“隐恶隐恶”。3 3、招生人员必须具备坚强的性、招生人员必须具备坚强的性格意志。格意志。二、学识二、学识1、招生人员必须具备广博的知招生人员必须具备广博的知识。识。2、招生人员招生期间必须要有招生人员招生期间必须要有准确的信息来源。（如：招准
22、确的信息来源。（如：招生办、各种媒体、网络）生办、各种媒体、网络）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么2 2、招生人员的、招生人员的“推销意识推销意识”A、服务于考生及家长的意识（专业化、顾问化、人性化、服务化）B、主动沟通及交往的意识C、塑造形象的意识在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3、招生人员的职业准则A A、严格执行招生人员行为准则；、严格执行招生人员行为准则；B B、实事求是、实事求是C C、遵纪守法、遵纪守法D D、廉洁奉公、廉洁奉公E E、没有任何借口、没有任何借口在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么4、招生人员的基本技能组织能力交际能力表达能力应变能力洞察能力自控能力策划能力