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1、小学音乐小学音乐第二十六课第二十六课 缆车缆车五年级上册五年级上册导入导入导入导入感受男高音独唱高亢嘹亮的音色，并与童声、女声音色加以区别。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 作品热情奔放、粗犷爽朗，充满乐观和自豪的情绪。管乐、弦乐紧密呼应，不但将人们来坐缆车的兴致刻画得淋满尽致,还将缆车滑行在钢索上的声音描绘得惟妙惟肖。快速的台拍，典型节奏及特有的切分节奏，使乐曲富有个性，接近“无穷动”。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车想象音乐形象。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车坐过缆车的同学讲讲自己那时的心情与所见所闻吧。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 听第三遍，感受歌曲的风格，并用动作来表示歌曲中的力度变化，轻声哼唱旋律。欣赏歌曲缆
2、车欣赏歌曲缆车 简介意大利民歌：南部的民歌特点是曲调清晰，采用小调式，节奏自由，曲调高亢。北部曲调以三和弦的和弦音为主，调式为大调和小调，曲调华丽而富于装饰性，常常有加复调的合唱，节奏型严格，多为分节歌形式。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 中部地区的民歌曲调华丽，富于装饰，节奏有严格的和自由的两种，撒丁地区的民歌有复杂的多声部结构的四重唱，歌唱以领唱开始，其它声部只唱衬词，歌手嗓音深沉，曲调华丽，多装饰音，近似西班牙和阿拉伯风格。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 意大利民歌的种类有：船歌、恋歌、牧歌、叙事歌、情歌、小夜曲、饮酒歌等，意大利民歌流利生动，极富歌唱性和浪漫色彩。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 管弦乐简
3、介：系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成。有时因创作意图和演出条件的不同，可对乐队编制适当调整，或加用钢琴、竖琴、钢片琴等。我国的管弦乐队为增强作品的民族风格或地方色彩而加入一些民族乐器，亦属常见。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 管弦乐的分类：管弦乐团按乐器的不同可分为弦乐组、木管组、铜管组、打击组。欣赏歌曲缆车欣赏歌曲缆车 再次聆听缆车，感受意大利民歌带给我们的情感。课堂小结课堂小结 今天我们学习了管弦乐缆车，作品热情奔放、粗犷爽朗，充满乐观和自豪的情绪。管乐、弦乐紧密呼应，不但将人们来坐缆车的兴致刻画得淋满尽致,还将缆车滑行在钢索上的声音描绘得惟妙惟肖。大家感兴趣的话，课下搜集关于管弦乐的知识吧！谢谢观赏