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1、2023年小学教师阅读教学随笔范文(精选5篇) 教师应对学生的课外阅读给予指导和检查，使之形成习惯。使学生把读书作为一种人生乐趣，一生以书为友。那么你知道要怎么样写小学教师阅读教学随笔吗？下面是我为大家收集有关于小学教师阅读教学随笔范文，盼望你喜爱。 小学教师阅读教学随笔范文1 对书的渴望 看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望 那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个平易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的给教
2、师起外号呢!“长脖子教师，可是，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成果太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最仔细的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么美好的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成果一向都是考一百分的原因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的嘉奖，远比嘉奖一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，依据表现分到个人手里，这就是当时最好的
3、物质嘉奖。) 看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书处处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，或许仅有“物以稀为贵才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习学问带来了方便，孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游，并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。 此刻随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布
4、明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财宝。 小学教师阅读教学随笔范文2 记得文文刚来我们班的时候，一天到晚的哭哭啼啼，怎么哄也不停下，我就问她，为什么哭，她擦着眼睛对我说：“我可怕中午睡觉，我不想睡觉。我就劝慰她说：“好吧，文文，不要哭了，中午老师陪你玩，咱们不睡觉好吗?她泪汪汪地点了点头，很快就不哭了，就和小伴侣们做游戏去了。 到了午睡的时间，我陪她玩了一中午
5、。第二天中午的时候，她妈妈来接她回家，对我说：“文文去过好几家幼儿园，都不情愿去，就是因为可怕中午睡觉。我跟她妈妈商议了一下，这几天可以接文文回家睡觉，等下周的时候再让文文在园里睡觉，文文也同意了。 到了下周的时候，文文妈妈没来接她，我就让她睡了一会儿，结果文文第二天不情愿来上学了，我打电话询问她妈妈，她妈妈告知我说：“文文回家告知我说，老师说话不算数。倾刻间，我觉得我做错了，于是，我为这件事和文文道了歉，并和她商定好，以后文文可以不睡觉，但是必需在床上躺着，不能影响其他小伴侣午休，文文很仔细地点了点头，没几天她就渐渐融入到集体中去了。慢慢地，也养成了午睡的良好习惯。 从这件事中，我反省到对孩
6、子说的话就是“金口玉言。老师在孩子心目中的重量是很重的，有时候家长的话都不如老师的话管用。老师对孩子说出的话要负责，这能显示出老师对孩子真正的敬重。对于孩子小小的心灵，我们要加倍地呵护，悉心地敬重。 小学教师阅读教学随笔范文3 培育孩子的就餐习惯 刚来幼儿园的幼儿在吃饭时大吵大闹，没吃完的食物乱扔一气;此时，讲道理是没用的。老师当然也得偶尔来点强制，把他单独叫到一边，告知他：吃饭是不准乱说话，吃多少拿多少，不能浪费。教师要随时掌握，提示幼儿，这样幼儿就能清静就餐，浪费就少了，后来浪费就没了，逐步养成了文明就餐的习惯。 小学教师阅读教学随笔范文4 要学会因材施教 幼儿教育空间大，可塑性强。教育家
7、孔子曾说过：“有教无类，因材施教。幼儿是纯净的、无邪的，我们教育者应给受教育者一个平等、和谐的教育平台，让不同的孩子都受到最好的教育，让他们成为国家、民族的有用之材，成为对社会、家庭负责任的人，这样才无愧于教育的真谛。 小学教师阅读教学随笔范文5 小班教育随笔：老师你看我美丽吗 安琪是一个美丽的小姑娘，更是我班一个十分任性淘气的女孩，有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，有时对孩子的爱才是最好的教育方法。 那 天早晨，安琪穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我美丽吗?我忙说：“你今日可美丽了，像个小公主。假如你上课不做小动作，仔细听讲老师会更喜爱你。她说好，这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。 孩子都十分在乎老师的看法，不管是淘气好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至以赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说，千万不要吝惜自己的爱，因为：爱，就是这么简洁! 教师教育随笔相关文章： 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/