2023年小学教师阅读教学随笔范文(精选5篇).docx

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1、2023年小学教师阅读教学随笔范文(精选5篇) 教师应对学生的课外阅读给予指导和检查,使之形成习惯。使学生把读书作为一种人生乐趣,一生以书为友。那么你知道要怎么样写小学教师阅读教学随笔吗?下面是我为大家收集有关于小学教师阅读教学随笔范文,盼望你喜爱。 小学教师阅读教学随笔范文1 对书的渴望 看到此刻的孩子进入图书馆的自如,不由得让我记起小时候对图书的奢望 那还是小学三年级的时候,每一天最大的奢侈就是看小人书,有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书,韩教师是一个平易近人,不苟言笑的中年男教师,给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子,一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子,我们还偷偷的给教

2、师起外号呢!“长脖子教师,可是,我们只敢在私底下偷偷的议论,可从来不敢叫出声来,那时的我最感兴趣的就是上数学课,不是因为我的数学成果太好,而是为了得到看小人书的允许,因为每当韩教师给我们布置完数学作业,他就蹲在门口,等待我们的完成,这个时候也是我们纪律最好,作业速度最快、最仔细的时刻,因为谁做的作业全对了,就有看一本小人书的权利,你想,那是多么美好的时刻啊,也就是从那时起,我的数学成果一向都是考一百分的原因吧,所以,那时候的我们,谁先拿到小人书,就是最大的嘉奖,远比嘉奖一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时,会把一周学生们捡来的铅笔头,依据表现分到个人手里,这就是当时最好的

3、物质嘉奖。) 看看此刻的孩子,随着新图书不断地增加,想看就看,想买就买,有时候还不懂得去珍惜,家里的新书处处都是,什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的,真是无奇不有,无所不能,正因为物质生活的提高,此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉,或许仅有“物以稀为贵才该有的吧,说归说,图书的不断改善,为此刻的孩子学习学问带来了方便,孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游,并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作,既动脑又动手,有时候我们大人看不懂得,小孩子也会看得津津有味,真所谓是,时代的提高,书籍的变迁。 此刻随便走进一家书店,琳琅满目的书籍装满各个架子,不一样的书籍分布

4、明确,让看书的人一目了然,既省时又省事,你看吧,原先看书可是小孩才有的功夫,此刻是一家人都在不断地充实自我,“好的书籍,让人受益终生,真是学习的时代啊!所以,我珍惜我每次进图书馆的机会,我更会对书籍情有独钟,即使电脑的时代,我也会抽时间看我的书,书籍给我带来意想不到的精神财宝。 小学教师阅读教学随笔范文2 记得文文刚来我们班的时候,一天到晚的哭哭啼啼,怎么哄也不停下,我就问她,为什么哭,她擦着眼睛对我说:“我可怕中午睡觉,我不想睡觉。我就劝慰她说:“好吧,文文,不要哭了,中午老师陪你玩,咱们不睡觉好吗?她泪汪汪地点了点头,很快就不哭了,就和小伴侣们做游戏去了。 到了午睡的时间,我陪她玩了一中午

5、。第二天中午的时候,她妈妈来接她回家,对我说:“文文去过好几家幼儿园,都不情愿去,就是因为可怕中午睡觉。我跟她妈妈商议了一下,这几天可以接文文回家睡觉,等下周的时候再让文文在园里睡觉,文文也同意了。 到了下周的时候,文文妈妈没来接她,我就让她睡了一会儿,结果文文第二天不情愿来上学了,我打电话询问她妈妈,她妈妈告知我说:“文文回家告知我说,老师说话不算数。倾刻间,我觉得我做错了,于是,我为这件事和文文道了歉,并和她商定好,以后文文可以不睡觉,但是必需在床上躺着,不能影响其他小伴侣午休,文文很仔细地点了点头,没几天她就渐渐融入到集体中去了。慢慢地,也养成了午睡的良好习惯。 从这件事中,我反省到对孩

6、子说的话就是“金口玉言。老师在孩子心目中的重量是很重的,有时候家长的话都不如老师的话管用。老师对孩子说出的话要负责,这能显示出老师对孩子真正的敬重。对于孩子小小的心灵,我们要加倍地呵护,悉心地敬重。 小学教师阅读教学随笔范文3 培育孩子的就餐习惯 刚来幼儿园的幼儿在吃饭时大吵大闹,没吃完的食物乱扔一气;此时,讲道理是没用的。老师当然也得偶尔来点强制,把他单独叫到一边,告知他:吃饭是不准乱说话,吃多少拿多少,不能浪费。教师要随时掌握,提示幼儿,这样幼儿就能清静就餐,浪费就少了,后来浪费就没了,逐步养成了文明就餐的习惯。 小学教师阅读教学随笔范文4 要学会因材施教 幼儿教育空间大,可塑性强。教育家

7、孔子曾说过:“有教无类,因材施教。幼儿是纯净的、无邪的,我们教育者应给受教育者一个平等、和谐的教育平台,让不同的孩子都受到最好的教育,让他们成为国家、民族的有用之材,成为对社会、家庭负责任的人,这样才无愧于教育的真谛。 小学教师阅读教学随笔范文5 小班教育随笔:老师你看我美丽吗 安琪是一个美丽的小姑娘,更是我班一个十分任性淘气的女孩,有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事,使我充分认识到:没有教育不好的孩子,有时对孩子的爱才是最好的教育方法。 那 天早晨,安琪穿了一件新衣服,她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边,问:“老师你看我美丽吗?我忙说:“你今日可美丽了,像个小公主。假如你上课不做小动作,仔细听讲老师会更喜爱你。她说好,这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次,从这以后她真的进步多了。 孩子都十分在乎老师的看法,不管是淘气好动的孩子,还是性格内向的孩子。有时,老师的一个微笑,一个拥抱,甚至以赞许的眼神,都会让孩子兴奋不已,往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说,千万不要吝惜自己的爱,因为:爱,就是这么简洁! 教师教育随笔相关文章: 展开剩余欣赏支持本文地址: s:/

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