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1、2023年小学二年级教师教学随笔范文5篇 教师是学生们的典范，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上就是做人的一种认同感。那么你知道要怎么样写小学二年级教师教学随笔吗？下面是我为大家收集有关于小学二年级教师教学随笔范文，盼望你喜爱。 327541小学二年级教师教学随笔范文1 每次放学，我们班的孩子总喜爱抢占排头，喜爱插队。目的是想跟教师挨的近一点，以“小教师的身份在前面带队。随着时间的推移，我发觉站队抢排头的孩子们越来越多。 为了转变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个方法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来。孩子们高兴的伸出自我的小手，我走到他们身边，一一和他们拍手，亲
2、切地在他们的耳边说一句：“你的小手真有劲。或者说：“你的小手热乎乎的孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。“我爸爸的手比你的大.随后孩子们脸上都露出得意和满足的表情。我说：“站队吧!话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队，没有抢排头的了。 应对这群孩子，我和钱教师都觉得，我们是很专心、很真诚地对待他们每一个，自我觉得是问心无愧吧。可是，再过半年多，他们将要踏进小学，许多孩子还是让我们很担忧、很着急啊：像黄钰博这样上课留意力不集中的孩子还有好几个，另外，黄子为的坐不住和好动、陆鸿儒的动手本领和交往本领，还有几个孩子的倾听本领和理解本领
3、孩子与孩子之间的差异确实很明显，幸好的是，许多家长在和我们的沟通以后，都能进行很好的协作，我也信任，仅有从家长、教师开始，对他们的教育看法坚持一致，还能持之以恒，就必需会收获可喜的效果。为了孩子，让我们一齐努力吧!加油! 327543小学二年级教师教学随笔范文2 每次吃饭，总有一些不喜爱吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提示对他们来说只是耳边风，达不到良好的教育效果。怎样办呢之后，我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就有意大声的说：“今日的饭菜好香哦!你们闻到了吗这时，孩子们的留意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻
4、一边说：“真的，好香!“今日的蔬菜闻起来也很香，必需也很好吃。说着神秘的偷瞄了一眼今日的蔬菜盆子，大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说“那谁来猜猜我们今日吃什么菜蔬菜吃了有什么好处呢我刚说完，好多小伴侣都争着要回答，飞飞说：“教师，我妈妈说多吃蔬菜就会不生病，还会更聪慧。小茹说：“吃蔬菜会变得更美丽。“哦，是吗那还有谁也喜爱吃蔬菜呢“我!“我!在我的煽动下，大家的热情高涨，就连几个不爱吃蔬菜的小家伙也乐在其中。果真，那天的蔬菜是供不应求，并且小伴侣吃饭的速度也快了许多，菜好吃，饭也多吃了。 从今，在每次吃饭前，我总是用生动的形式介绍菜名或商量有关菜的作用或者是一些简洁得吃饭礼仪，用自我的热情来带动
5、幼儿吃饭的兴趣，幼儿良好的用餐习惯也在无形中渐渐养成了，这就是吃饭中的乐趣吧! 327542小学二年级教师教学随笔范文3 中班开学的第一个月，发觉孩子们都有了很大的提高和提高，变得更懂事，也更能干了，可是也有一些孩子不仅仅没有提高，反而更加焦躁了。因为有新教师的加入，再加上这些孩子可能原来就有点儿开学综合征，所以每一天上学都闷闷不乐的，他们不哭也不闹，可是他们就是不快乐，一个人悄悄地缩在自我的位子上。 第一个发觉的不快乐宝宝是陈沫言，他每一天早上都自我一个人悄悄地走进教室，不哭不闹也不和教师打招呼，我和他讲话他也没有反应，发觉这个情景以后，我就有意去逗逗他，问他是不是不快乐，他一开始不愿说，之
6、后才开始说自我想回家，我很老套的和他说：“小伴侣们要上学就像爸爸妈妈要上班一样的呀。这些话以前已经说过很多次了，可是这次却还是发挥了奇妙的效果，我认真想了想真正发挥效果的应当不是我说话的资料，而是我发觉了陈沫言在不快乐，并且所以去劝慰他，所以他感受到了教师对他的重视，就变得快乐起来了。接下来第二天早上他就和我打招呼了，我继续和他玩，和他讲话，他渐渐地恢复了以前上学的状态。 发觉第一个不快乐宝宝以后，第二个第三个我也一个接一个的把他们找了出来。之后发觉的是李雨萱，然后是于俊楠，最近发觉的一个是张智熠。发觉他们生活在不快乐中，我就有意去逗他们快乐，挠挠痒痒，一齐玩呼啦圈，让他们明白教师很关怀他们，
7、比起哭闹的孩子，他们更简单被忽视掉，我也很庆幸能发觉他们的不快乐，帮助他们尽快的走出这种心灵的亚健康状态，对整个班级的精神状态也是一个很好的调整，每一个孩子都喜爱教师，才会协作教师，才会让中一班变得更好。 491892小学二年级教师教学随笔范文4 每一天在组织孩子午睡时，总有那么几个小伴侣磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，清静下来。而已经躺在床上的小伴侣，有的在拨弄着自我的小手，还有和自我的好伴侣窃窃私语。真是让教师头疼。这天，我正好拿着小伴侣新带来的一本故事书，吴宇阕看到了说：汤教师，你是不是要讲故事了?我一愣，立即反应过来说：是的，我就是在等全部小伴侣都躺下来，清静下来，才会讲故事呢。吴宇阕
8、立即对还没有躺下来的小伴侣说：你们还不快点，汤教师要讲故事啦!那些还没躺下来的小伴侣一听，立即躺下，清静下来。于是，我就讲了两个故事。小伴侣央求说：汤教师再讲一个吧!我说：今日时间来不及了，明天小伴侣早一点躺到床上，清静下来，汤教师就能够多嘉奖你们一个故事了。从第二天起，小伴侣果真又快又清静地躺到了床上，等着教师去讲故事呢!并且要教师多嘉奖几个故事呢! 经过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还能够经过一些适当的活动性嘉奖。这样也会起到一个事半功倍的效果。 327544小学二年级教师教学随笔范文5 有时候我们都会把孩子看成是成人的附属品，而忽视他们其实是一个独立的个体，他
9、们也有自我的小思想，他们的感情也会比成人更细腻。 我们班阳阳是一个异样清静的小女生，可是她每一天都会早早的来幼儿园，有一天我发觉原先她每一天铃声还没响起来就来幼儿园了，我就和她说好，以后能够略微晚一点儿来幼儿园，可是第二天她就迟到了，来的时候都在做操了，她看起来异样失落，一成天都闷闷不乐的，我又和她说，略微晚一点儿，在进幼儿园的铃声响以后，做操的铃声响以前来幼儿园才是最好的，我不明白她能不能理解我的意思，可是接下来的每一天阳阳都没有迟到过，也没有早到过，每一天都异样准时，都是7点50分左右到幼儿园。 有一天，阳阳和妈妈说再见的时候，我正好看到了，阳阳妈妈告知我，每一天早上一齐床阳阳就一向不停问
10、，此刻太早了吗，会太晚吗?每一天都要到幼儿园门口听一听才能放心。 我听到以后惊呆了，没想到一个孩子竟然能够这么有时间观念，这么守时，甚至有些时候比我们这些教师做的还好，真棒啊。 到了幼儿园里，我把阳阳树立为典范，夸奖了她，鼓舞其他小伴侣向她学习，第二天，我们班迟到早到的小伴侣明显变少了许多，接下来我继续鼓舞他们，到了此刻我们班基本上没有迟到早到的小伴侣了，仅有隋尚容和王子墨偶尔会赖床不起来，其他小伴侣都能做到准时来上幼儿园，这是多么不简单啊，也让他们从小养成了一个好习惯。 教师教学随笔相关文章： 教师教学随笔范文5篇 教师教学随笔400字5篇 教学随笔 教师随笔 最新教师教学随笔简短五篇 优秀教师教学随笔简短五篇 小学教师优秀教学随笔5篇 教育随笔 教师教学日记随笔 教师教学随笔范文5篇 返回二年级教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小学二年级语文教学随笔5篇NEXT ARTICLE最新二年级下语文教学随笔部编版5篇