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1、2023年家庭教育活动实施方案(精选5篇)篇一：家庭教育活动实施方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生进展服务、以学校教育和家庭教育的有效连接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐进展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改良工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续进展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解，增添服务;关注学习，关注成长;家校一体，共育共赢为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内
2、外表现。准时通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，把握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 四、活动内容： 1、了解学生家庭基本状况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等) 2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、独特特点等。 3、向家长反馈学生学习状况和在校的表现。与家长共商促进孩子进展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育学问，关心家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育
3、教学工作的意见和建议 5、宣扬教育法律、法规和教育政策，对家长关怀的问题做好宣扬和解释工作。 五、活动要求： 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、根据了解到的学生状况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的预备工作。 3、树立良好的教师形象，对待家长的看法要恳切，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法，对不怜悯况的学生采纳不同的形式，提高家访的质量。 5、要特殊留意爱护学生的自尊心和主动性，多鼓舞、多欣赏、多倾听、多探讨，创设和谐气氛。实事求是地反映学生在学校
4、学习、生活、纪律和思想品德等状况，让家长真实、全面了解学生的表现。 6、要依据学生状况，主动向家长介绍促进孩子进展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。 7、要虚心、仔细听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要准时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家进步行答复，并做好记录。 六、活动支配： 1、家长学校、家长开放日的前期预备会议。 2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动打算。 3、家长学校、家长开放日总结会议。 篇二：家庭教育活动实施方案 一、活动目的： 为关心家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以主动的心态去面对孩子在成长过程中的
5、各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且主动主动地协作和帮助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师，国家九五、十五重点课题家庭教育讨论课题组特约讨论员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。 二、活动主题： 一切为了孩子健康成长 三、活动时间： 9月13日上午8：0011：30 四、活动地点： 一、二年级课室、电教室 五、参与人员： 一、二年级学生家长和全体老师 六、活动主持： 欧海棠 七、主讲： 刘秀华 八、具体工作支配： 1、讲座横额、活动拍摄(张汉波) 2、活动音响(陈伟华、张斌焘)! 3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇) 4、帮助停放车辆
6、(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬) 5、联系广播站(李锦容) 九、具体要求： 1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参与活动。 在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。 2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。 3、其他老师要在9：15前到校听讲座。 4、帮助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，帮助门卫做好家长车辆的停放工作。 以上支配请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。 篇三：家庭教育活动实施方案 一、主题：
7、同忆苦，共思甜。 二、目的： 结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到美好生活来得不易，是几代人努力的结果，今日更应当珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。 三、内容： 听，看电影，看老照片。看古城，逛新区。 形式：由于内容较多我们连续支配了几个星期的活动。 1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较愿意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经受的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增添孩子的成就感。以提高孩子
8、的活动主动性。 2、看电视是孩子们如今的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系如今的生活想法。反而会失去教育作用。 3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长伴随孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。 4、最终可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛
9、新城让孩子看看家乡的改变。感受祖国的大好河山。 效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也非常珍惜了 篇四：家庭教育活动实施方案 活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依靠于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的讨论说明，2-6岁是阅读能力培育的关键期。结合我园许多家长没有伴随孩子共同阅读的习惯，加之许多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学学问，针对这些状况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家的亲子阅读主题活动。 一、活动目的 培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内、“书香家
10、庭的环境气氛。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康欢乐成长。 二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花! 三、活动：“我与孩子同读书、共成长 四、活动时间：20_年4月20_年5月 五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读;“流淌小书包：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 七、活动内容及支配：
11、(一)宣扬发动阶段：4月上旬 程序： 1、制订“打开阅读之门读书月活动方案。 3、各年级初步确定推举书目。 2、宣扬发动，营造气氛 (1)创设“打开阅读之门，让书香飘进万家宣扬栏 (2)利用班级博客等宣扬读书活动内容 (3)发放“亲子阅读建议书，宣读读书月活动方案。向家长推举适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参加活动。 (二)实施操作阶段：4月中下旬 班级阅读活动的开展： 1、开展“好书共享活动。 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓舞孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。 (2)引导幼儿进行“我最喜爱的一本书的沟通。 2、班级统一阅读时间： (1)自由阅读：每天固定10
12、20分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小伴侣讲一个经典小故事。 (3)经典诵读：三字经弟子规千字文等 3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展示“好书共享“亲子阅读的照片等 4、开展“流淌小书包活动。 (1)预备好“流淌小书包。每个班级预备5个“流淌小书包，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(关心家长如何指导幼儿阅读该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟)，并附有“幼儿园推举书目“家长推举书目。 (2)5个“流淌小书包在班级的5个组同时开始流淌，流淌到哪个小伴侣，该小伴侣下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指
13、导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推举书目中推举图书。看完后归还，小书包在本组继续流淌。 (3)本小组流淌完以后，与其他小组交换，本班级流淌完后与同年龄段其他班交换。 5、以年级为单位组织各项活动 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小伴侣交换阅读，体验共享的欢乐; 中班开展修书活动，在老师的带着下用浆糊、透亮胶带修补有破损的书籍; 大班开展修书活动，在老师的带着下用浆糊、透亮胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书。 家庭亲子共读活动： 向家长发出建议，号召全体家长主动投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家的活动
14、中来，进行宣扬发动。 1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日时以书为礼，过的时候，送好书压岁。 2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间，开展每天晚上30分钟“亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写家长陪读感悟。 3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 亲子共读一本书系列活动： 小班：家长伴随幼儿共读绘本故事书 中班：家长伴随幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动 大班：家长伴随幼儿共读绘本故事书，书，亲子共同制作一本图书活动。
15、 (以上亲子制作在园内展示) (三)汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动) 形式： 1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读阅历共享; 2、小班开展“亲子诗歌朗诵会 3、中班可“家庭故事表演赛 4、大班：“故事大王、“、“竞赛 5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级 以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可准时调整! 篇五：家庭教育活动实施方案 一、指导思想 仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育讨论，规范教育管理，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，主动创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与
16、家长同步同向的合作教育，加大宣扬力度，提高家庭教育的主动性、主动性、实效性，努力使家庭教育与幼儿园一体化。 二、工作要点: 1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。 3、做好网络论坛工作。 4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同商量。 三、工作 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，准时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参加幼儿园管理，进一步提高管理的实效。 2、采纳多种形式，丰富家长学校
17、的活动。 、本学期初，依据幼儿园工作支配及工作的连续性，周密制定好各项打算，做到有序实施。 、按打算仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，来发觉和整个问题，并将改良措施落实到以后的工作中去。 、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿论文。 3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。 、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。