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1、2023年天宫课堂第二课观后感300字八年级(精选10篇)天宫课堂第二课观后感八年级(一) 陈果瑜 今日，老师带着我们看了天宫课堂第二课，航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们进行授课，其中令我印象最深刻的是以下几个试验。 王亚平阿姨说太空站里四季如春，她要在里面做一个冰雪试验，听到这里我很惊异，我们大家都知道，物体在0度及以下的状况才会结冰，王亚平阿姨又如何在四季如春的空站里做“冰球试验呢？带着疑问继续观看，我才知道了其中的神秘，这个试验是王亚平阿姨用过饱和乙酸溶液制作一个“冰球，她用小棍和手多次触碰小球，这小球起来很Q弹，很好玩，原来这就是秀丽的“冰球啊！ 另一个试验是最火热的明星“冰墩墩做客
2、太空站了，王亚平阿姨把冰墩墩抛出后，并没有像我们日常生活中看到向下坠，而是沿原方向近似匀速前进，这也很惊奇呀！原来这是“牛顿第肯定律，真的太好玩了！ 好期盼下一次的天宫课堂啊！ 天宫课堂第二课观后感八年级(二) 吕放 作为一名来自内蒙古大学的学生，我很荣幸能够参加到奇妙的“天宫课堂中，与神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富老师一起感受太空的魅力。 在这次太空授课中，三位宇航员继续实行天地对话的方式为我们展开讲解，并在轨演示太空“冰雪试验、液桥演示试验、水油分别试验和太空抛物试验，最终介绍并展示了他们的空间科学设施。 不管是奇妙好玩的试验现象，高端精密的誓试验仪设备，还是航天员激情飞扬的讲
3、解说明，都极大地唤醒了我对太空的向往与期盼，令我神往不已。之后，我将要多多学习空间科学学问，进一步了解外太空的世界，并传播好玩的科学学问。激发广大青少年不断追寻“科学梦、实现“航天梦的热情。同时，我也期盼着我国的航天事业能够如可乐中的气泡一样蒸蒸日上！ 天宫课堂第二课观后感八年级(三) 杨茜璋 课堂中“水油分别试验给我留下深刻的印象。当我第一眼看到这个标题时，我心想：油不是浮在水面上吗？莫非在太空中不是这样？那油和水碰到一起会怎样呢？剧烈的好奇心让我也倒了一杯水及一杯油，与太空老师们同步进行试验。果真，我的油水泾渭分明，自由而然地分了两层。可在太空中，油与水混在一起“水乳交融了。听过讲解，才知
4、道是因为没有重力，水与油没有轻重之分，自然不能分层了。接着，老师拿着水油瓶子做起“流星运动，最终实现了水油分别。这是因为水的密度大于油，借助离心力作用，就能胜利地让它们“各回各家。小小试验，蕴藏的道理可真不少呀。 课堂结束了，我却觉得意犹未尽。短短几十分钟，神秘的太空，激发了我探究宇宙的热情，而航天员不畏生死、克服万难、锲而不舍追求科学真理的精神极大地鼓舞了我，当前疫情形势严峻，我又有什么理由埋怨不能出门，只能宅在家里学习呢？ 天宫课堂第二课观后感八年级(四) 林憧优 今日，我们在教室观看了“天宫课堂第二课，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动好玩的试验课。 太空授课是通过
5、天地对话方式进行的，航天员给我们演示了太空“冰雪试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验，介绍与展示空间科学设施。太空“冰雪试验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象；液桥演示试验演示了失重环境下水的外表张力作用；我印象最深刻的是水油分别试验，我们都知道，在正常环境下，水油是分别的，但在失重环境下水油分层现象消失了，试验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象，真奇妙；太空抛物试验则演示天地之间抛物区分。 “天宫课堂第二课我们学到了这么多奇异的科学学问，使我觉得我们的祖国真宏大，科学的力量真强大，我对神秘太空有着无限遐想，我要努力学好科学学问，长大以后也要去宇宙飞船里探究神秘！期盼“天宫课堂
6、下一节课又能学到哪些好玩的学问。 天宫课堂第二课观后感八年级(五) 邱语涵 2023年3月23日下午，我们特别有幸在教室观看了“天宫课堂第二课，航天员翟志刚、叶光富叔叔和王亚平阿姨在浩瀚的宇宙中给我们上了一节生动精彩的太空试验课。 本次太空授课实行天地互动方式进行，由航天员在空间站中分别演示太空“冰雪试验，主要告知我们失重状态下饱和液体结晶现象。液桥演示试验，告知我们失重环境下水的外表张力作用。水油分别试验，演示了失重环境下水油分层消失，通过旋转产生离心力导致分层、太空抛物试验告知天地间抛物后的区分。除了科学试验，太空老师还给我们具体介绍与展示了空间科学设施。让我为中国而傲慢。为航天而自豪。
7、通过“天宫课堂的学习，让我对科学充满了好奇，对航天充满了幻想。从这里开始，我想航天幻想的种子已播种在我们青少年的心田，太空探究永无止境，更宏大的航天科技梦有我们来完成。 天宫课堂第二课观后感八年级(六) 严奕忱 今日下午，我收看了天宫课堂，神舟十三号航天员王亚平、翟志刚、叶光富为我们上了一堂太空物理课。 首先，航天员们演示了太空“冰雪、液桥、油水分别、太空抛物四个试验。在这里面，我最喜爱太空“冰雪试验。王亚平拿出了一包饱和液体，渐渐地从吸管里挤出一个小水球，用一根棉棒轻轻触碰它，小水球快速地变成了一个“小冰球。这个试验做了两次，第一次竟然失败了，第二次才胜利。然后，航天员们介绍了高微重力和无容
8、器材料两个试验柜。高微重力试验柜可以悬浮在空中，假如轻轻地移动它，它就会马上喷气，回到原位，这个很奇异。最终，航天员们还回答了很多网友和小伴侣们的问题。我也想问一个问题，我的问题是：航天员们在太空中处于微重力状态，会不会发晕和想吐呢？ 天宫课堂特别有意思，既能让我们学到许多学问，又特别好玩味。 天宫课堂第二课观后感八年级(七) 吴嘉烁 下午3：40，“天宫课堂第二课开课啦！神舟十三号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站太空舱内为我们直播讲解和在轨演示太空“冰雪试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验，介绍与展示空间科学设施等内容。让我们了解了许多在地球上无法发生的奇异试验，比方我喜
9、爱的冰墩墩太空空翻和水油分别试验。在地球上的水油很自然分层，而在太空是混在一起的。但在太空经过离心力的作用，水油也能分层，这让我想到了我们的洗衣机甩干的原理。我们仿佛身临其境，不断感受太空科学的魅力。 宇宙浩瀚无垠，探究永无止境。超越时空的对话和学习，让我感受到祖国的强大，为生活在我们宏大的祖国而自豪。太空舱里还有许多的学问，需要我们主动去探究和了解；太空里还有许多人类还未探究的学问，需要我们去讨论它们！ 天宫课堂第二课观后感八年级(八) 孙浩凯 3月23日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行第二次太空授课。本次太空授课活动依旧实行天地互动方式进行，3名航天员将在轨
10、介绍展示中国空间站工作生活场景，演示各种科学现象，并与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天学问，激发我们对科学的兴趣。 航天员们清楚的思路、流畅的表达和精准的试验演示给同学们留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完善的身体素养，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们起到了表率作用，值得我们学习。 星辰大海未止步，物换星移，岁月如诗，探究的步伐从未停止过，我们将以航天人为典范，敢于战胜一切困难险阻，勇于攀登航天科技高峰，信任我们必能跨越星辰大海，实现更非凡的成就。 天宫课堂第二课观后感八年级(九) 郝承焕 3月23日，天宫课堂第二课在
11、中国空间站开讲，我怀着兴奋、好奇的心，在家仔细观看了这一堂来自遥远太空的课。 这次的天宫课堂，航天员叔叔阿姨在太空中为我们做了很多试验，让我感受到了太空的奇妙。 令我印象最深刻的是水油分别试验：太空舱中，王亚平阿姨在一个瓶子里装满了饮用水和食用油。在地球上的同学和王阿姨同步做试验。在地球上，通过摇摆，水和油最终分别了出来，由于水的密度比油大，油浮在了水上面的。而在太空中，水油却没有立即分别开来，而是混在了一起。当叶光富叔叔启动“人工离心机，利用离心作用，用力旋转装着水油的瓶子后，才实现了失重状态下的水油分别。这真是太奇异了！ 这次大空课堂让我们“走出教室，放眼太空，令我大开眼界，大大激发了我对
12、太空、对科学的好奇心。作为新时代好少年，我们要好好学习，争取长大后为祖国航天事业奉献一份力量！ 天宫课堂第二课观后感八年级(十) 王墨轩 今日，三位神州十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一节生动精彩的太空科普课。 一个个好玩的试验中，我最感兴趣的便当数“太空抛物试验了！ 开课前，地面教师们就已经为我们普及了一些物理学问，让我受益匪浅。而当航天员老师们抛出吉祥物“冰墩墩时，冰墩墩则沿着原方向做匀速直线运动，这也让我进一步认识了空间站微重力环境所导致的失重现象对物体运动轨迹的影响。 当时我便对太空抛物有了疑问：既然近地卫星在轨运行时的角速度特别快，且不停地以略小于第一宇宙速度的速度绕地球做匀速圆周运动，那么在高速运动中的太空舱中抛物，被抛物体的运动轨迹必定在中途发生改变，那么为什么冰墩墩仍沿着原方向做匀速直线运动呢？而老师的后来的讲解也让我慢慢了解了牛顿第肯定律所展示的物理现象。 这节丰富的太空学问课堂让我收获颇丰，我要多多学习物理学问，以自己的微薄之力为祖国的科研界做出自己的奉献！