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1、2023年天宫课堂第二课观后感200到300字小学生(精选10篇)天宫课堂第二课观后感到小学生(一) 曹睿 天宫课堂把我们带进了一个新的世界，让我震惊科技进展的“天地对话，还有那奇妙的太空试验，每次看到新的试验，我都会感到自己的时代又落后了一小节。 在首次的天宫课堂中，航天员王亚平在翟志刚、叶光富的帮助下，拿出了一朵和女儿一起完成的折纸花向大家演示了水膜试验。随后，这朵花在太空中秀丽的“绽放开来。 而在本次的天宫课堂中，航天员王亚平为我们带来了更多好玩的试验，如失重状况下水油分别失效，但能通过旋转离心的水油分别试验，还为我们带来了好玩的液桥演示试验，在失重的状况下，两个水珠相碰撞，中间相接的部
2、分就像一座桥一般。 太空，是几千年前祖国人民所幻想的地方，而如今，科技不断进展，中华民族通过自己的不断进步，从失败中获取阅历，也最终来到了那个曾经好像不行能的地方，不过，我们应当也为祖国做出一份奉献，让祖国继续向那神秘的太空中步步走去。 天宫课堂第二课观后感到小学生(二) 杨昺坤 在浩瀚的星空中，一个大家伙正绕着地球飞行，瞧，这不正是我们的天宫空间站吗？ 今日下午我在家观看了“天宫课堂第二讲。节目刚开始我就以空间站的视角看到了我们秀丽的地球，看着印在空间站一角上的五星红旗，我心中的自豪感不禁油然而生。课堂上，三位航天员给我们展示了好几个太空试验。其中我最感兴趣的就是“液桥演示试验，它演示了失重
3、环境下水的张力作用，两颗水球在相融时将液桥板拉开，水将两块液桥板连接在一起，就像一座桥一样！这简直太奇妙了！ “相知无远近，万里尚为邻，虽然我们和三位宇航员相距400公里，但是“天宫课堂架起了桥梁，将学问传送给了我们每一位学生，激励着我们探究宇宙破解谜题，勇攀学问的高峰。我信任在最美的人间四月天，我们肯定会迎接三位航天员的胜利凯旋！ 天宫课堂第二课观后感到小学生(三) 陈子牧 今日下午，我们在教室观看“天空课堂第二课。我满怀期盼，脑海里不停地想象着，今日三位在太空里的老师们又会给我们带来什么好玩精彩的试验呢？ 三位老师先后演示了四个太空试验，真是让我们大开眼界。最让我们惊喜的是“冰墩墩在空间站
4、的“粉墨登场。王亚平老师拿着一个冰墩墩，将它抛给对面的叶光富老师。哇！奇妙的事情发生了！没想到冰墩墩到了太空，一改平常的憨态可掬，仿佛是一名轻快的体操运动员，给大家表演了好几个前空翻，博得阵阵喝彩！ 王亚平老师告知我们，冰墩墩被抛出后没有下坠，表演空翻和匀速前进，是与牛顿第肯定律所描述的现象相同的。我不禁感叹：科学的力量太宏大了！ 这一节天宫课堂，我真是收获满满啊！ 天宫课堂第二课观后感到小学生(四) 赵倩 宇宙，浩瀚而又神秘，这其中有多少好玩的神秘，天宫课堂第二课为你解答。 首先，王亚平老师为我们进行了一个太空“冰雪试验。用过饱和乙酸钠溶液形成液体球，在太空的真空环境下，不一会儿，结晶核颗粒
5、打破液体稳定状态，快速结晶。结晶后，这个球外观像“冰球，事实上是“热球。 接着，王老师做了“水桥试验，试验具体内容为：让水在外表张力作用下将两个塑料板连接起来。还有水油分别试验，在真空中，同时倒入水和油，水油分层现象消失，通过旋转产生离心力实现分层。 最终，王老师还向我们展示了天地之间的抛物区分，在太空中，被抛物体会依据被抛方向而上下移动，与地球上的万有引力不同。 这节课通过展示种种太空与地球的不同，激发了我们的探究欲，充满了对将来的期望，那么，就让我们怀着一颗探究的心，珍惜成就的来之不易，逐梦将来的星辰大海！ 天宫课堂第二课观后感到小学生(五) 崔博瑀 今日我观看了在宇宙中开展的课堂天宫课堂
6、。真的是太空一小步，人类一大步。每一次跨越都经受了航天人很多次的计算和检测，以确保万无一失。中国的太空站将成为世界科学进展进步的平台，为人类做出重大的奉献。 在课堂里，老师们给我们讲了各种各样好玩的试验，如太空“冰雪试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验等。老师还给我们介绍了神舟十三号上面的试验机器，如核心舱、微重力无容器试验机柜等。老师们还和来自各地的学生进行了面对面沟通，告知了更多的宇宙的神秘，这简直让我兴奋不已。 通过这个讲座，我真心佩服我们的宇航员，真心盼望宇航员叔叔阿姨们能安全顺利地返回地球。与此同时，我们要努力学习、天天向上，完成自己的幻想并探究宇宙，为祖国做奉献。我们要勇
7、于探究，不要始终待在摇篮里，这样我们永久都长不大。致敬全部宇航员对你们说一声，你们，辛苦了！我因你们感到无比自豪！ 天宫课堂第二课观后感到小学生(六) 黄小萌 “走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的光也必定少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占新高地。 在这次的天宫课堂里，我收获颇丰，感受到了太空舱里的那些“乐趣，同时，我也感受到了航天员工作的不易。在这次天宫课堂中，分别有：指令长翟志刚，太空教师玉亚平，航天员叶光富。看到航天员叔叔阿姨的介绍，可想而知，航天员叔叔阿姨们在太空舱里工作的不易与艰辛。他们无时无刻都在为祖国作奉献。他们爱国敬业，严厉仔细的工作作
8、风使人尊敬。中国航天的每一次发射，每一次飞行，每一次超越都为世人呈现了我们从无到有、从有到优，从地球到太空的航天之路。这一过程似轻描淡写，但现实的征程却刻苦铭心。 山河虽无恙，吾悲当自强。青年一代有理想，有本事，国家就有前途，民族就有盼望，也必定会为祖国作出奉献！ 天宫课堂第二课观后感到小学生(七) 赵博宇 今日我观看了天宫课堂第二课，里面的科学试验令我特别感兴趣，就像变魔术一样，使人不禁感叹科学真是一门奇妙的学科！ 而事实是，科学不仅奇异，还很有用。从微小粒子到宏大宇宙，无不受科学规律的左右，应用上这些科学规律，我们便能获得无穷的力量。科学关心我们走进了宇宙，或许在将来某一天，某某定律的发觉
9、，能使我们转变世界！ 天宫课堂，便是让科学群众化的有力工具，它激发时代动力青少年对科学探究的兴趣，极大地在暗中推动了科学的进展。可能将来那位发觉了转变世界的科学规律的科学家，就是这次天宫课堂里某位受激励的学生。 我们发觉了宇宙中的多少定律，又有多少定律等待着被发觉。我们或许永久无法探究出全部，但在我们的不懈努力下肯定能无限接近无穷！ 前进，前进，永不停息地前进！ 天宫课堂第二课观后感到小学生(八) 张智辰 今日下午，我们年级一起观看了“天空一号。这节课特别好玩，也饱含了很多学问。课中，三名宇航员做了很多对我们来说试验。这使我们更加轻松地明白了这些学问。这节课中，他们一共做了六个试验，即太空“冰
10、雪试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验、空间科学设施介绍与展示和天地互动。每个试验都特别有意思。如液桥演示试验，在太空中，水有着和地球上不同的形态，可以用两件物体在两侧将水做成液桥状。像水油分别试验，在地球上，水与油的混合液体已经泾渭分明地分层了，但在太空中，两者还是混合在一起。这些科学学问，都是我们平常难以接触到的。这节课，也让我们对科学学问产生了深厚的兴趣。我们也要好好学习科学，喜爱科学，运用生活中的点点滴滴的科学，为祖国奉献一份力。我们如今开始就要好好学习，让点点滴滴的努力汇流成河。 天宫课堂第二课观后感到小学生(九) 杨怡琳 通过这次别开生面的“天宫课堂，让我和爸爸妈妈一同见
11、证了太空环境与地球环境截然不同的奇妙试验现象，使我们大开眼界。大大引发了我对太空科技的兴趣，也大大激发了我对我国太空事业的热情，更重要的是大大增添了我作为一个中国人的自豪感。特别荣幸，生在中国，我们国家有这么多卓越的科学家，在航天科技领域的显著进展，才让我们上到了其他国家学生上不到的课。“相知无远近，万里尚为邻。天河漫漫，纵使太空遥不行及，但是浩瀚星空永久是地球无可取代的邻居，勇于攀登航天科技高峰，中国航天剑指浩瀚苍穹，“长征永久在路上，探究永无止境。作为一个中学生盼望有朝一日我也能向他们一样为祖国的航天事业奉献出自己的一份力量。 天宫课堂第二课观后感到小学生(十) 王昕媛 在2023年3月2
12、3日15时40分，我观看了中央广播总台现场直播的“天空课堂。它是由航天员王亚平、翟志刚、叶光富主讲的。他们在轨介绍展示了中国空间站工作、生活的场景。在三位航天员亲密协作下进行了水油分别试验、太空抛物试验、冰雪试验等等。 我印象最深的是水油分别试验：始终知道水和油是不相融的，搅拌、摇摆后都能很快的分开，层次分明！可是看在空间站里王亚平阿姨拿的小瓶子里的水和油是呈淡黄色的没有明显的分层！我就很好奇！一位同学提出通过旋转产生离心力实现分层！原来我觉得不行能，可是很快就出现了奇妙的一幕，王亚平阿姨摇摆后很快油水就有了明显的分层！ 通过这次观看“天空课堂我感受到了科学的奥妙，感受到国家的宏大以及我们国家在科学领域取得宏大的成就！激发了我以及广大青少年爱科学、学科学的兴趣！