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1、2023年见习教师个人参培计划 第一篇：见习老师个人参培支配 个人参培支配 老师的进展与成长始终贯穿于整个老师职业生涯，而参与培训无疑对老师的成长有较大的关心。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有支配的学习，可以让我们不断丰富理论学问、吸取优秀老师阅历，同时也能够让我们将所学运用实践，不断反思、不断进步，更好地促进我们见习老师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。因此根据2023学年浦东新区见习老师规范化培训要求，特制订个人参培支配如下： 一、总体目标： 能够通过近一年的培训，使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领悟贯彻见习老师培训相关文件要求，认真参与培训，使自己
2、在教学实力上有所提高，在老师个人修养上有所进步，在职业道德和心理素养上有所认知，以便今后能更好的胜任工作。 二、具体措施 一师德修养 正所谓“身正为范，老师在教化学生之前应当首先留意自己的行为道德规范，因此我会认真做到以下几点： 1、认真贯彻培训要求，依据要求保质保量完成相关任务。 2、认真参与此次培训，做到不迟到、不早退。敬重带教老师、学友和学生，虚心向带教老师学习请教。 二学科方面 4、结合教化教学实际，多思索，多总结，保质保量完成生涯随笔 1、与带教老师沟通，分析自己的教学水平和业务实力，并确定今后努力的方向 2、听带教老师的课并写观课报告，学会评课 3、与带教老师探讨教材、分析教材，能
3、自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教 4、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行探讨发言 5、无论是在聘任学校还是基地学校都应当主动参与教学活动，认真做好相关记录 6、多研读教化教学相关书籍，完成读书笔记。 7、认真进行备课、开课，多反思 8、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。 三班主任工作方面 1、主动走进课堂，视察了解班级基本状况、能够写一份班级状况分析；会写学生个案分析、针对其问题开展教化工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。 2、认真研读班主任工作相关书籍，完成读书笔记 以上为个人参培支配，在此慎重承诺，我将
4、尽我所能，根据要求认真参与培训，并且在培训中不断努力提升自己。 其次篇：新老师个人参培支配 新老师个人培支配 于洪区闸上小学 丁晨 作为一名老师应当能够终身学习，作为一名新入职的年轻老师，学习更是至关重要。这次于洪区组织的新入职老师培训为我们的学习供应了一个很好的平台。随着课程改革的深化，这个社会对老师的要求在不断提高。因此，我需要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平；按时完成各项任务；留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过学习来满意现代教化的需要，全面提高教学质量。因此，我根据自身状况给自己制定了如下支配。 一、总体目标 通过一年的培训，主要在师德修养
5、、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职老师培训的相关要求，主动参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。1提高师德修养。 在于洪区教化局的集中培训为我们的师德修养又添加了一重保障。平常教学过程中，也要做到“身正为范，爱学生大于一切。2提高教学实力 无论在聘任学校还是基地学校，都要认真听课，做好笔记，刚好消化学习到的学问；认真进行集体备课，上开课，贯彻三循环两反思的要求；主动参加教研活动，探究小学生的作业中易出现的错题，找寻避开错误的方法；结合教化教学实际，多思索多总结，保质保量完成随笔；做到虚心求教，有
6、问题刚好与导师沟通。3学习关于班主任工作方面的学问 由于自己没有班主任阅历，所以更需要多向带教班主任学习；主动走进课堂，参与班级活动；认真研读班主任工作的相关书籍，完成读书笔记。 二、具体措施 1备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课：首先看完教材后自己有个想法，然后和导师一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路，最终在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习状况各不相同，所以要琢磨出适合学生的课。 2听课、上课。主动参加各种听课、评课活动，多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上吸取闪光点，课后从教学方法与过程、学生学问驾驭状况、课堂掌控实力、学生作
7、业反馈等各方面和导师探讨、沟通，并勇于找到突破，阐述自己的想法，从而不断完善自己的课堂，在教学中努力形成自己的教学风格。 3反思。做到每上完一节新课就马上写好反思。回顾上课的状况，对于缺乏之处的改良方法和可取点都一并记录下来完善自己的教案，给自己一点点进步的空间。这也是我一点点宝贵的阅历积累。 4培训。认真参加培训学习，勤于学习，更新观念，认真探讨学科特点，学习小学语数学课程标准。出席培训时做好笔记，日后拿出来看看自己是否做到，时时以目标鞭策自己。 5坚持每个月至少要看一本书，书的内容可以是儿童书籍，可以是专业学问方面的书，可以是教化心理学专著，可以是管理课堂方面的书做好读书笔记，主动思索，还
8、要将书中学到的学问是当地运用到工作中。 本着这样的目标和措施，我将更有动力去一一完成。盼望我在属于自己的三尺讲台上用汗水浇灌出美丽的花朵！让孩子们学得轻松，学得精彩。今后的路还很长，慢慢积淀出宝贵的、难忘的教学阅历。 第三篇：青年老师个人参培支配 青年老师个人参培支配 作为一个老师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能溶化一切，爱能创建一切。 一、自我剖析 一优势分析 1.作为年青人，我有着充分的精力和灵敏的头脑，对不断完善、更新的教化理念有着较强的适应实力。 2.能在教学中娴熟地运用现代教化媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。 3.具有较强的事业
9、心，平常能比照教化理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，慢慢形成具有特性的教学设计。 4.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，5.留意疼惜和培育学生的新颖心和求知欲，爱惜学生的探究精神、创新思维，营造崇尚真知的气氛。 二存在问题 1.在课堂教学中创新意识不强，对学生学问要求多，实力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生特性。 2.较留意纯学科的教学，而忽视了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。 3.科研中带有自己的感情色调，对于感爱好的内容钻研得较多。 二、自我定位 在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探究，成为学问渊博、教学技艺精湛的骨干老
10、师。 三、自我进展 一学习方面 1.每学年听课不少于30节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，找寻教学规律，为培育学生的综合素养打下扎实的基础。 2.针对日新月异的教化理念，主动上教化类网站，吸取先进的教化教学理论，汲取胜利的教化教学阅历，探讨教化教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教化教学水平。 3.写1-2篇高质量的论文。 二教学方面 1.接着学习新基础教化理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研实力。 2.在教学中应面对全体学生，实施启发、探究和探讨式教学，指导学生主动学习，敬重和爱惜学
11、生的学习自主性和主动性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为学习的主子。 3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，留意学问产生进展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，留意学问的积累，做好实践反思本的撰写，刚好总结反思每堂课的优缺点，刚好加以调整及改良。 4.向身边的每一位老师学习，学习他们的阅历和教学技巧。 5.倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。接受激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。刚好与学生进行沟通与沟通，关心学生找出数学薄弱的缘由。 同时，我还将结合学校进展规划，坚持以校为本，主动投入生命教化课题探讨，踊跃参加
12、校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的进展做出奉献。 第四篇：老师个人参培支配书 个人参培支配书 实习要素 实习人： 实习单位： 实习时间： 2023年11月2023年1月 作为一名新任老师，我对教化教学各个环节的工作还不熟识，还没有丰富的教学阅历，只有对教化事业的酷爱和对这份职业的使命感与责任。我信任通过指导老师的指导与关心，我确定会取得很大的收获。 要成为一名合格的小学数学老师，那就要认真的迈出职业生涯的第一步，我确定确定要在培训期间认真对待每一项培训任务，丰富教学阅历。为此我对自己拟定了一份参培支配。在2023年11月2023年1月完成以下几方面。 一、师德修养方面 正所谓“学高为师，身
13、正为范,因此我会严格要求自己做到以下几点： 1、认真贯彻培训要求，努力完成新任老师入职规范化培训内容18项任务。 2、认真按时参与此次培训，做到不迟到，不早退。敬重指导老师、学友和学生，虚心向指导老师学习请教。 二、学科学问方面 1、通读所教年级教材，认真分析各个单元学问结构，与 指导老师沟通、探讨教材，能自己编写教案，能设计学生作业，并试教。 2、听指导老师的课并写出每节观课报告，学会评课。 3、参加教研组活动，担当相关任务，策划并主持1次备课组活动。 4、多看书，多读与教化教学相关的书，完成读书笔记等。 三、班级工作 1、主动进入课堂，视察了解班级基本状况，写份班级状况分析，写2名学生个案
14、分析，会写学生素养教化综合评语。 2、策划并主持1次主题班会，1次班级社会实践活动。 3、拟定主题召开1次班干部会，1次学生座谈会，对学生家访。 四、专业进展 1、精读指导老师举荐的专业书籍1本，写出读书笔记。 2、深刻学习领悟教化部下发的中小学老师专业标准，并结合自身状况，在指导老师指导下，制定1份三年的个人专业进展支配。 我信任这段培训确定能让我收获很多，我将满怀信念迎接一切挑战和困难。信任在这片我酷爱的事业上，我会绽开全新的人生篇章，收获难忘的人生阅历。 支配人：潘为刚 第五篇：老师市培个人参训支配 个人参训支配 陕西省凤翔县城关镇西街小学 张兴安 依据全国继教网的支配，我很幸运能够有机
15、会参加“知行合一全市初中、小学老师课堂教学及精品课例锤炼做中学实力提升远程培训项目，特别是能够在网上倾听专家、教授、骨干老师的训诲，学习他们的的先进阅历，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教化理论学问和教学素养。为了更好地学习，我结合个人教化教学工作实际和研修方案，制定个人参训支配如下： 一、指导思想： 在专家教授、骨干老师的指导下，学习十九大精髓和关于教化的论述，更新教化观念，拓宽教学视野，提高教学实力、科研实力，促使自己专业化进展。 二、研修目标： 1、通过培训，转变教化观念，提高相识。 2、学习先进的探讨方法，形成良好的探讨意识 3、深化理解小学学语文课
16、程性质、课程目标。驾驭小学语文课程与教学改革的核心理念。 4、探究课堂教学的有效性，主动开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。 5、促进专业化进展，提高教学探讨实力。 三、研修措施： 1、首先处理好“参训与工作的关系，保证足够的网上学习沟通时间。 2、努力学习课程学问，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 3、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，主动动脑思索问题，并主动探讨沟通。 4、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 5、主动参与各种研讨活动，主动发表
17、自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。 四、研修内容： 1、认真听取专家教授、骨干老师的讲座，踏踏实实地学习理论学问。 2、主动参加网上听课、评课、研讨、上课，认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 3、每天听课后做到刚好反思，记录感悟的点点滴滴。 4、主动参与班级研讨活动，在活动中主动表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。 5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。 6、填写好研修日志，撰写教化教学论文。 7、认真按时完成作业。 总之，通过这次研修学习，我信任自己在更新教化理念、提高自身素养、教
18、化教学理论和教化教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教化教学工作打下坚实的基础。以期实现从“阅历型老师向“科研型老师转变的目标。 人教版第七册李时珍教学设计 教学目标： 1理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除苦痛而学医的崇高思想，学习他在编写本草纲目的过程中表现出来的严谨的看法和忘我的工作精神。 2依据供应的段意练习给课文分段。3学习本课生字新词。 4朗读课文。背诵课文第五自然段。教学重点、难点： 理解李时珍为什么要重新写一部完善的药物书和他怎样为编书作准备。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、介绍名人，谈话导入。 1、师：同学们，咱们中国文化源远流长，中医药学更是中国文化进
19、展史中的一块刺眼的奇葩，古往今来我国涌现了不少著名的医药学家，你们都知道哪些人？ 2、生发言略 3、谈到李时珍时，师：李时珍是我国古代众多著名的医药学家中最具代表性的一位，课前我们布置大家收集了有关李时珍的资料，你们都收集到了吗？自己准备一下，再说给我们听一听好吗？ 4、学生介绍课外收集的资料。 5、师：看来同学们了解的还真不少，今日就让我们把目光锁定李时珍，一起去了解李时珍，感受他光芒的一生。 6、生齐读课题。 二、初读课文，学习生字词语。 1、请同学们翻开课文，借助拼音自由读一读课文，把课文读正确，读通顺。 2、这篇课文共有五个自然段，老师请五位同学读一读，谁情愿来读？ 1指名后，要求：其
20、它同学认真听，会听的同学也是会读书的同学。要听一听这些同学是不是把课文读正确，读通顺了。 2全读完了以后，先让同学正音，老师随机指导同学读某些音为重点的词或较长的句子。 3、出示词语，竞赛读。 诊费 鄙视 患者 记载 积累 编写 疑难病症 对症下药 寒冷酷暑 本草纲目 4、谈自己对词语的理解，说出自己用的是什么解词方法？ 重点理解： 1完善：完备。 2口尝：细致区分，尝尝味道。 3疑难病症：指缘由不明、很难医治的疾病。 4寒冷酷暑：特殊寒冷的冬天，特殊燥热的夏天。5流传：传下去，传开去。 三、再读课文，依据供应的段意练习给课文分段。 1、供应的段意练习给课文分段： 1认真阅读课文，了解全文讲什
21、么。 2细致阅读，想想每个自然段的主要意思。 3把几个邻近的讲同一意思的自然段归并成一段。假如有的自然段单独讲一个意思，那就独立成为一段。 2、阅读课文，依据“学习提示的一般步骤给课文分段。如下表： 自然段段 意分段小标题 1李时珍立下为穷人治病的志愿。一立志 2李时珍跟着父亲学医。二学医 3李时珍决心编写比较完善的药物书。4李时珍去各地采药，访问群众。三编写 5李时珍编成本草纲目。 3、沟通学习结果，填写表格。 四、齐读课文。 五、指导书写。 1、出示生字，小组沟通识记方法。 2、细致视察，留意简洁写错的地方。“医的最终一笔是点。“诊的三撇要排纵队。 3、学生书写，老师巡察指导。 4、作业展示。 六、自助餐三选二完成。 1、抄写生字。 2、收集今日学习的好词，用喜 欢的词写几句话。 3、朗读课文。 教学设计参考模板 名称 基本信息 执教者 所属教材书目 教材分析 学情分析 教学目标 学问 实力 情感、看法与价值观 教学重难点 重点 难点 教学策略与设计说明 教学过程 教学环节注明每个环节预设的时老师活动 间 一 二 三 课堂小结 布置作业 板书设计 教学设计流程图 课时 学生活动 设计意图