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1、2023年舞蹈第二课堂活动计划 第一篇：舞蹈其次课堂活动支配 舞蹈其次课堂活动支配 。舞蹈是学校艺术教化的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、秀丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下： 课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的支配每周三的下午进行训练。 一、丰富了学生认知阅历，激发学习愿望。 爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，关心学生了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带着同学们观看少儿、成人的舞蹈录像
2、，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会不由自主地仿照练习，老师刚好激励、支持，从而激发学生学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，进展学生的创建性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。 三、为了迎接其次届校内文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，经过学习，我排练了舞蹈飞得更高剪纸孩儿等。并在此次活动中获得了满足的成果，荣获一等奖，为校内舞蹈队奠定了良好的基础
3、，也给自己和学生树立了很大的信念。 可以说通过舞蹈训练能使学生增加体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照实力，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有关心，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。舞蹈爱好小组活动总结 劳碌充溢的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的关心下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下： 一、主要成果 1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。 2.引导学生进一
4、步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3.培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和创建实力。 4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的欣赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。 二、存在问题 1.家长的对舞蹈的相识还不够深刻。2.学生参与舞蹈训练的主动性还不够高。3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。 4大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。 舞蹈其次课堂活动支配 其次篇：舞蹈其次课堂支配 心随舞动 时间：
5、2023 年11月17日 主讲：王珊珊 一、教学目标： 1、主动参与舞蹈的学习、排练、演出等活动。 2、学习舞蹈的基本动作及动作组合，并在音乐声中练习和娴熟。 3、了解音乐与舞蹈的关系，根据舞蹈的节奏和心情选配适合的音乐，或通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏特点和心情情感。 4、能根据指定或自选的音乐即兴舞蹈。 5、学习优秀的舞蹈或舞剧片段，能够生动地进行表演。 6、能够根据音乐，设计与之相应的舞蹈动作及队形。 7、结合欣赏和排练，了解舞蹈的起源、进展、体裁及相关文化学问。能够鉴赏和评价中外民族舞、古典舞、现代舞、芭蕾舞、社交舞等不同舞种及其音乐的特色及风格。 二、具体措施： 1、练习舞蹈动作或排
6、练舞蹈，要按部就班、量力而行。在训练舞蹈动作、排练舞蹈之前，要做适量的准备活动以伸展身体。 2、音乐的感知和鉴赏实力，干脆影响舞蹈的情感表现及节奏的精确性。在学习和排练舞蹈的过程中，应重视学生音乐感的培育。 3、丰富的舞蹈语言是创编舞蹈的前提。通过现场观摩、观看录像或排练优秀舞蹈作品，关心学生积累舞蹈语言。可通过表演实践和反复切磋，逐步提高学生创编和排演舞蹈的水平。 引导学生收集与舞蹈相关的文化资料，并组织沟通研讨。 第三篇：舞蹈其次课堂活动 舞蹈其次课堂活动支配 活动小组名称：舞蹈队 负责老师：李巍 小组成员所在年级：二、三、四年级 小组人数及主要成员：30名 一、其次课堂活动小组的指导思想
7、： 我们以学校的教化方向为指导思想，以县支配的中心工作为内容，主动开展教学和艺术类的活动，进展学生特性，和学生共同体验、觉察、创建和享受。对学生要坚持正面教化引导为主，对孩子的点滴进步都要刚好赐予表扬激励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以激励，增加他们的自信念。对一些学习上有困难的同学，老师的看法更要亲切、耐性，关心他们克服恐惊心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培育孩子对舞蹈的爱好，引导孩子酷爱舞蹈。 二、其次课堂活动小组的活动目的及所要到达的目标： 舞蹈教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，舞蹈教研组将在新的理念指导下，以新的
8、姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下目标： 1、培育学生对舞蹈的爱好爱好，驾驭舞蹈的基础学问和技能，使学生具有跳动的实力。 2、了解我国各民族优秀的民族民间舞蹈，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念，并初步接触外国优秀作品，扩大视野，使学生初步具有舞蹈的感受力。 3、学生的节奏感、韵律感，在感受音乐的基础上有感情地进行律动活动。 4、坚持开发小舞蹈演员的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创建表现自己才能的机会。 三、其次课堂活动的课时支配及所用场地： 每周训练时间： 周二下午一节课后 训练地点：教学楼舞蹈室 四、具体实施方案： 1、老师
9、首先探讨教法，从小学生的年龄心理特点动身，根据不同的教学内容，探讨“教与“学相结合的方法。 2、认真备好课，上好课，除了舞蹈基本功之外，还要学习其他的一些舞蹈专业学问丰富自己。 3、强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真地关心学生订正学习中出现的缺点，在教学中要形成独特的教学风格和耐性的教学看法，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的实力，使每位学生在舞蹈学习中都得到进展。 4、平常要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解实力。 五、教学工作支配： 教学上分两大部份：舞蹈基础训练和表演性组合。 一、第一阶段9月份：基本内容 1、相识舞蹈 2、舞蹈的基本功训练 教
10、学具体内容： 1、熟识学生、相识舞蹈 2、舞蹈基本功训练： 站立的姿态、秀丽的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉竖叉、横叉跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 二：其次阶段10月份：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：民间舞蹈 表演性组合： 教学具体内容： 1、每次上课前先进行基础训练 练习压腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的训练中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 2、学习基本步伐、动作组合。 3、舞蹈：1-民族舞 三：第三阶
11、段11月份：完好舞蹈小组合的学习教学具体内容： 1、每次上课前先进行基础训练 练习压腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的训练中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 2、完好舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的依次进行训练 完好舞蹈的训练，配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的稳固 第四阶段12月份-1月份：展示教学成果 舞蹈的展示 稳固舞蹈，进行展示。 六、舞蹈队名单 五年一班：董晓蕊 纪雨彤 宫茜 苗晓晴 张安琪 五年三班：李薇 张浩然 四年一班：王银淼 马冬梅 赖佳欣 麻娇 四年二班：牟曦铄 吴越 高原 邱慧卓 胡淑琪 四
12、年三班：魏晓彤 三年一班：杭雨琪 曲静茹 三年二班：刘佳宇 于婷婷 伊琳娜 刘彤 第四篇：其次课堂活动支配 美术其次课堂活动支配 美术其次课堂爱好小组的开展，有利于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺当开展好美术教学及作品展览的相关活动，依据学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组其次课堂的活动支配制定如下： 一、活动目的： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术基本学问
13、，提高学生的欣赏水平及创建实力。并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，老师认真备课，保证学习效果，人员完成学习任务离开时要保持教室内清洁。 2、每周每组分两次在课后进行教学活动，小组成员必需准时到达指定位置学习。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、疼惜教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，美术种类、常用工具、基本的运用方法。 2、以儿童画，卡通画，剪纸为主，以教材相关设计内容
14、为辅，以个人创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、提高学生的欣赏水平，老师要进行实际演示操作教学，训练学生的动手实力和造型实力。 四、实行措施： 1美术老师要认真负责，刚好收集整理学生作品，并统一装订，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2要做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要选择各班有确定美术基础、成果较好的学生参加。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3支配好活动时间和活动地点。根据学校的统一支配，每周组织二次，在学校指定位置进行活动，要坚持课外活动的原则。 4订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自
15、觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 5、做好课前的各项准备活动。拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。运用现代化教学手段，用好班班通系统，提高教学质量。 五、本学期教学目的任务： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生的视察实力、想象实力、形象思维实力等。 5、学生作品只要通过剪纸、刮画的形式表达。 6、作品展示形式：利用班班通系统
16、进行网络展示和举办画展。 六、因材施教原则 根据学生年龄特点和每个学生的特性差异，在教学中面对全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的状况，实行面对集体与个别指导相结合的方法。 七、教学过程中和学生作品的课堂评价时应留意的问题 1、教学中要留意学问的基础性与好用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意表达民族性和时代性。 2、教学中应留意将制作的过程和生活中的好用性有机地结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的造型结构、透视规律、色调原理等，敬重学生的自由想象和特性进展。 4、通过教学评价美术作品当堂展示、定期的作品展览，了解学生的学习状况，刚好总结教学阅历，改良教
17、学，应有利于调动学生 学习的主动性。同时，要克服以美术学问技能的驾驭作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为根据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成果的考查是教学评价的主要方面，平常考查应留意激励学生想象力和独创性的发挥。本学期美术作品呈现宜以剪纸、刮画为主，期末进行美术作品展。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以新课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高三中的美术教学质量。 体育其次课堂
18、工作支配 一、指导思想 根据新课标精神，根据我校工作支配，制定体育其次课堂工作支配。严格依据中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教化教学水平，留意学生创新意识、自学实力与实践实力的培育。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。 二、主要工作思路与目的 1、强化常规教学管理，做好体育常规教学支配1加强备课管理 要求体育老师全面深化地探讨把握教材，根据新课程标准和学生的实际状况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。2要认真制定学期教学支配 要根据总课时数、学习的重点、难点和
19、学生的实际水平制定合理的学期教学支配、单元教学支配和课时支配。并主动做好体育档案的整理和管理工作。 3上好每一堂课，切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，留意对学生的特性、创建性和实践实力的培育。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会进展，更好地贯彻“健康第一的指导思想，推动课程改革的不断深化。4加大体育教学检查力度，完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思，以促进体育老师互相之间的学习和共同提高。 2、开展好教研活动： 1根据课程改革精神，认真组织体育老师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新
20、课程标准，组织上好体育课。 2主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性，并有支配有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。 3组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。 4接着抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的相识看法。 5接着抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好，增加学生对体育运动习惯对自身进展重要性的相识。6组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。 7充分做好各项运动队工作，制定训练支配，抓好训练，作好竞赛前的训练工作。 三、开展好业务
21、学习。 本学期体育组业务学习以“新、老老师携手成长,共同进步为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。 四、具体工作支配 九月份1.制定学科教学支配 2.2023年游泳补考 3.组织与开展学生课间操及课外活动 4.新老师公开课沟通 十月份1.测试 2.2023年区中小学生田径运动会 3.校体育节报名与组织工作 十一月份1.学生课外训练与补考 2.学校第十二届运动会 3.学校广播操质量评比 4.体育组备课状况检查 十二月份1.测试结果上报 2.学校冬季长跑运动开展 3.学校拔河竞赛 4.新老师公开课沟通 11年1月1.学生体育成果综合测评 2.学期工作总结 3.体育档案汇总与
22、整理 第五篇：其次课堂活动支配集锦 其次课堂是学生的爱好活动，可以丰富学生们的课余生活。今日我在这给大家带来其次课堂活动支配，接下来我们一起来看看吧! 其次课堂活动支配1 一、培育目标： 依据语文课程标准中小学中高段作文的实力要求，为学生课内外语文学习打下良好的基础。在活动中心条件允许的范围内，开展特色拓展能表达丰富的感情，独特创意明显，特性化色调浓郁，文章结构合理，真情实感，文从字顺，想象丰富。规律性强，层次清楚。 语言文字：符合规范，基本驾驭想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏，奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文水平。对字义全面把握，提高用字水平。 口语交际：能够精确的表达自己的意思，
23、结合不同的环境说话，语言规范，用词精确。 品德修养;体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。 二、学习任务： 每课时40分钟，重点进行话题作文、情感作文、材料作文、散文和随笔的训练，完成大量语言文字训练，阅读训练，阅读感悟，百字新事等。 三、教学要求： 1.懂得写作是为了自我表达和与人沟通。 2.养成留心视察四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3.能写简洁的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4.学写读书笔记和常见应用文。 5.能根据表达需要，运用常用的标点符号。 6.修改自己的习作
24、，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整齐。 7.通过学习能稳固语文基础学问及综合练习，提高修改病句、句式改写、口语交际、古诗理解等习题的实力。 8.学习有依次、比较细致地视察图画和事物，写出文从字顺的文章。 四、教学措施： 1.学段目标适度提升，按部就班，.充分利用教材中得例文课文进行作文教学，结合具体教材内容与习作要求指导学生写好作文。 3.举荐部分优秀儿童读物供学生阅读;提高学生的语文素养。 4.课后给优生适当增加一些与课文有关的习作题目，并予以批改; 5.定期辅导差生，努力提高其习作水平; 6.教学中留意培育学生的视察、表达实力; 7.将“自主、合作、探究用于习作教
25、学中 8.在作文教学中让学生外出视察，以提高他们的写作的爱好。 9.关切差生，提高他们的写作爱好。在具体的写作过程中刚好指导，觉察他们的闪光点。 其次课堂活动支配2 其次课堂活动是课堂教学的延长，也是各科课程的有机组成部分。其次课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，提高审美实力、激发学习爱好，而且有助于培育学生的创新精神和实践实力。开展其次课堂活动不仅是全面贯彻教化方针全面推动素养教化的需要，而且是建设学习型校内，满意当地人民对优质教化迫切需要的重要举措。依据“学生有特长、班级有特点、学校有特色的原则，结合我镇学校实际，制定本实施方案。 一、建立和建全其次课堂领导机构，加强组织和
26、制度建设 为加强对其次课堂活动的组织领导，成立以科教办主任为组长，分管副主任为副组长，各科辅导员和中心教研组骨干为成员的其次课堂督导评估小组。要求各校成立以校长为组长的其次课堂领导小组，副组长由主任以上的校领导担当，领导组以下设立各项活动的指导小组，小组长一般由科组长或有特长和专业学问的老师担当，组员由本校全体老师全员参与。各校领导组和指导组必需建立管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。要求每学期都要制订出本学期其次课堂活动开展的整体支配和各项目支配，并定期检查、落实。 二、其次课堂活动开展的指导思想和实施原则 (一)指导思想 1、在_大精神指引下，深化实行科学进展观，以人为本，活跃全校师
27、生身心、进展学生的特性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地进展。 2、在进展全体师生特性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满足的教化作出奉献。 3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习实力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校内的建设。 (二)活动须遵循的原则 1、解放思想和主动引导相结合的原则。其次课堂活动的开展必需依靠各校领导和师生的主体性，要求各校要充分发挥全体师生的才智，解放思想，实现四个“更：开设更多受学生欢迎和宠爱的活动项目;创建更多方法提高每项活动的质量;形本钱校更显明的活动特色;取得更高的活动实效。同时加强引导，引导学生在活动中做到
28、“五多：多动脑筋、多思索、多想象、多动口、多动手。留意老师对学生的引导，激励学生勇于实践，大胆创新，独立思索，培育视察、思索和解决问题的实力。 2、独立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论，承认每个学生都有不同的特性爱好和强项，敬重学生的选择，让学生自主参加自已宠爱的强项，进展自己的特长。老师必需充分发挥自身专业学问，加强指导，以科学的方法培育新苗。认真支配活动内容，有目的、有支配指导好学生，让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得，学有所获。 3、趣味性和实效性相结合的原则。爱好是最好的老师，趣味性是其次课堂活动最突出的优势。其次课堂活动就是要让学生感爱好，必需使其次课堂的每次
29、活动都爱好盎然，每个学生都乐而忘返。但并不能为爱好而爱好，必需让学生在充溢乐趣的活动中学到学问和技能，实现自我超越。要重视开发学生的智力，增长学生的体力，提高学生的实力，让学生在快乐中学会学习、学会做事、学会与他人交往共处，学会生存，成长为栋梁之材。 4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必需参加一项以上活动，每一位老师都必需担当一项以上活动。活动负责老师必需细心组织，认真落实训练支配，保证效果，争取在镇以上的竞赛获得较好成果(各类常设性活动参照附表3)。在活动中，负责各项目的老师必需保证活动的平安性，落实点名考勤制度，活动中不得随便增减学生，保证队伍的稳定性。 三、加强管理，务求实效
30、 (一)项目设置 根据学生年龄特点、爱好爱好、可塑性强等生理和心理特征，结合镇的实际，立足校情，学校可选择以下项目成立各活动组。 1、全镇特色项目 (1)书法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)学具乐器 书法、乒乓球、舞蹈及学具乐器(可选择竖笛、口风琴或口琴等一项或多项)将作为全镇教化的特色项目，各校自选一项以上，进行普及型推广和开展。 2、校级项目 供选择、参考的项目有：(1)合唱团(2)舞蹈队(3)器乐队(4)田径队(5)篮球队(6)电脑组(7)乒乓球(8)书法组(9)绘画组(10)文学写作组(11)演讲组(12)摄影组(13)武术队(14)塑身操队(15)中英文打字(16)flash动画制作(1
31、7)电脑程序设计(18)航模小组(19)科技小独创爱好组(20)英语会话组 以校队活动组形式，在全校范围开展。学校支配固定专业的场地，落实专业辅导老师，定时开展，每周活动1小时以上。 3、班级项目 供选择、参考的项目有：(1)奥数班(2)手工制作(3)编织组(4)烹饪组(5)讲故事组(7)阅读组(8)手工组(9)英语爱好班(10)棋牌组。 未参加校队活动的学生集中在本班课室,以班组活动形式开展。学校可根据实际状况每班在自选组中选择1-2项,与校队同时开展，每周活动1小时以上。 各校要充分开发利用场地设施，共享校内外师资资源，主动开发各种活动项目，多组建琴棋书画、网球、羽毛球、排球、游泳、国际象
32、棋、n人n+1足竞速等新的活动项目。同时，要结合本校重点特色项目的开展，争取编写校本教材，创设富有特色的校本课程。 (二)活动时间与地点 1、其次课堂活动，在新学期的其次周起先组建，从第三周起先起正常活动，平常检查评分，期末进行验收评估。各校可把其次课堂活动支配在校本课程里，在确保每星期集中开展一小时以上的前提下，自行确定活动的时间，其他时间各校根据实际自行支配。 2、其次课堂活动的班级项目在各班教室或老师选择地点，校级项目由学校统一支配在各专用场室进行。 (三)加强辅导 1、辅导老师要树立跨世纪意识，着眼将来，坚决订正“应试教化的偏向，面对全体学生，重视素养教化，为祖国四化建设培育有用人才。
33、 2、辅导老师对学生的特长辅导要做到长支配，短支配，在新学年初要制定出本的辅导支配，使辅导活动有支配、有目的、有步骤地进行。 3、辅导老师要切实做好对学生爱好的培育，本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效，使学生的爱好特长从无到有，逐步进展，为终身宠爱、学习奠定基础。 4、辅导老师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成果突出的学生要做好重点培育，组织他们主动参加校内外各种竞赛，对取得优异成果的学生要赐予表彰嘉奖。 5、辅导老师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过其次课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，按部就班，逐步提高。 6、其次课堂活动爱好小组组建后
34、，其次周末辅导老师要把本组本学期的辅导支配交至学校存档。 (四)加强组织管理 组织就是合理地支配人力和资源。为了增加辅导效果，切实提高其次课堂活动的质量，在全校各项目同时开展、全员参与的状况下合理有序地调度全体师生参与活动并确保高效，必需做好组织工作。为此，要求学校对其次课堂活动实行“六定的组织措施。 定内容。各组要依据学校的统一支配，结合本组实际，根据老师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容(格式参照附表1)。 定学生。学生在班主任的指导下可自己选择参加一项活动，各组负责老师组织报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于10人。 定时间。全校各个活动小组建立以后，每周要组织
35、学生按时参加活动，辅导老师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力解除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。 定辅导老师。每个老师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必需辅导好一个小组的课外活动，每个辅导老师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊缘由被调整工作以外)不转变，要充分作好的辅导支配和支配，保证辅导质量。 定目标。辅导老师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学年的其次学期学校初步验收，辅导老师要汇报辅导成果，在学年结束时按此目标进行评估。 四、做好检查验收工作，建立评价激励机制 科教办
36、不定期对各校其次课堂的开展状况进行督导，在开展效果好的学校实行其次课堂成果展示现场会。对成果显著、得到大家认可的特色项目，将颁发此项目特色学校的牌匾，力求能到达“一校一品牌的目标。各学校要求做好以下的常规工作： 1、主管其次课堂活动的领导每周要组织有关人员进行催促检查，制定具体评比标准，并进行打分(格式参照附表2)。 2、每学期末，学校根据统一标准，组织人员对其次课堂活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分，并做好记载存档工作。 3、学结束，学校组织人员对各个活动小组按其确定的目标进行年终评估验收，仍以百分制算出每个小组的平均分值。 4、学校将平常及两次期末验收成果合并计算出每个小组的平均得
37、分，作为辅导老师本的辅导成果，此成果列入本人考核成果之中，作为评优、考核等根据之一。 五、其他留意事项 1、各校教研组，备课组要高度重视其次课堂的开拓、校本课程的开发，并把活动的特色项目作为学校的办学优势。 2、任何活动未经教化行政部门批准，不得收取任何费用。 3、需在校外开展的社会实践等活动，必需确保平安，并报科教办备案。 其次课堂活动支配3 一、活动意义 其次课堂是课堂教学的延长，也是全面提高素养教化的有机组成部分。其次课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富学问、增长才智、激发学习爱好，而且有助于学生稳固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践实力。 二、活动时间 20_年9月20_年7月 三
38、、活动对象 全校学生 四、活动地点 校内+校外 五、活动目标 1、引导学生了解市场，了解产品进入市场的方法和渠道，学习市场调查和推销产品的一般方法。 2、让学生学会与社会工作人员打交道，提高交际实力。 3、培育学生在市场调查和推销产品的过程中应对各种挫折和困难的志气。 六、活动要求 1、其次课堂要在已有的基础上常抓常新，根据学生实际状况开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培育学生特长，力争使每个学生在爱好活动方面有自己的一技之长。 2、为确保其次课堂活动的开展，必需做到“五定、“四性、“五有。 “五定为时间、地点、人员、辅导老师、活动内容必需确定。 “四性是指活动内
39、容必需是科学性、学问性、趣味性和实效性。 “五有是指各个活动小组要有支配、有措施、有总结、有反思、有成果。 七、活动形式 1、老师指导：老师指导学生学习有关市场经济的学问，指导学生对相关资料的收集，并且对如何做好该专题的调研开一个指导讲座。 2、小组活动：上课和探讨都是以小组形式进行，由组长支配工作，组员编写问卷并撰写调查报告，准备汇报的相关资料。 其次课堂活动支配4 一、指导思想 以国家教化中长期进展纲要为指南，围绕“和谐教化办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动支配 二、活动内容与形式 1、其次课堂
40、活动面对全体学生，根据小学生特点和实际状况选取合适的内容组织开展。 2、学校其次课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。 3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延长到课外。要求语文科组利用全校的其次课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。 三、活动时间：从学生在校活动时间中支配一节课(每周四第7节)作为全校其次课堂活动。 四、活动目的与要求 1、加强管理。学校值日行政必需加强巡察检查，觉察问题刚好记录、刚好处理、刚好反馈。各辅导老师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确
41、保活动质量。班主任老师要关心管理，让学生在规定时间内到各爱好班进行活动，各爱好班老师，将缺席学生名单刚好上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在爱好爱好方面学有所得，学有所长。 3、坚持“四性、“五定、“五有。其次课堂活动的开展，必需做到活动内容科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导老师、活动内容，有支配、有措施、有总结、有反思、有成果。 4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰
42、。 5、全员参与。各班根据学生爱好，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡支配。让每一个学生都参与其次课堂活动。 6、制定方案。其次周各活动小组(含校、班队)拟好本学期其次课堂活动支配，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。 五、各组具体任务 趣味数学：培育学生学习数学爱好，让学生大胆学、自信学、轻松学，表达玩中学和学中玩。 趣味英语：激发学生学习英语的爱好，培育学生的语感，提高学生的口语、书面语表达实力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校内里用英语简洁问候用英语写作。 经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培育孩子的读书爱好，提升语文实力，教
43、给学生做人的道理，提高学生的自身修养。 书画组：书法，接着训练书写要领，提高练习的密度与力度，留意书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育学生审美的素养，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，主动参加各级各类的竞赛。 文艺(民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐)：培育学生对文娱的爱好，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。 电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小驾驭科技的信念。 鼓号队：调整充溢组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、娴熟地学会原地、前进、跳动时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏精确、演奏整齐、动作娴熟，并能娴熟吹奏23首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。 体育类(田径、篮球、足球、棋类)：以增加身体素养为宗旨，培育良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，驾驭技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成果。 六、_-_学第一学期宝民小学其次课堂活动支配 项目 负责老师 地点 招收年级 绘画 孟庆芳、牛海燕 美术室 3040人(全校) 书法 刘中华 晚自习1室 40人(全校) 电脑ab班 杜春兰、郉云 电脑一、二室 7080人(3-6年级) 篮球a、b组