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1、2023年科技创新成果研究报告 第一篇：科技创新成果探讨报告 成果探讨应用报告，要求有文字及配图说明，对新材料还要有与同类产品的比较说明和好用报告。 玉石铝蜂窝复合板成果探讨应用报告 南通绿洲国际假日酒店 南通绿洲国际假日酒店是富有特色、并且具有剧烈地现代气息的高档酒店工程。在酒店大堂入口正对面的背景墙，是由玉石镶嵌玻璃造型异样困难、做工细腻新颖、堪称艺术之典范的装饰工程。 玉石铝蜂窝复合板具有以下特点: 1、重量轻： 玉石复合板最薄可以只有5mm厚与铝蜂窝板板复合。常用的复合瓷砖或花岗岩，也只有12mm厚左右，运输就节省了许多本钱，对大楼有载重限制的状况下它是最正确选择。 2、强度提高： 玉
2、石与铝蜂窝板复合后，其抗弯、抗折、抗剪切的强度明显得到提高，大大降低了运输、安装、运用过程中的破损率。 3、抗污染实力提高： 一般大理石原板通体板在安装过程中或以后运用过程中，如用水泥湿贴，很有可能半年或一年后，大理石外表出现各种不同的变色和污渍，特殊难以去除。复合板因其底板更加坚硬致密，同时还有一层薄薄的胶层，就避开了这种状况发生。 4、更易限制色差： 因大理石复合板是用1m2的原板通体板切成3片或4片变成了3m2或4m2的。这3、4m2的花纹与颜色几乎100%相同，因此更易保证大面积运用时，其颜色与花纹的一样性。 5、安装便利： 因具备以上特点，在安装过程中，无论重量、易裂开强度等或分色拼
3、接都大大提高了安装效率和平安，同时也降低了安装本钱。 6、突破禁区： 大理石的装饰部位，无论内外墙、地面、窗台、门廊、桌面等等，一般的原板通体板都不存在问题，唯独天花板无论是大理石或是花岗岩，任何一家装饰公司都不敢也不行能冒这个险。而大理石与铝塑板、铝蜂窝粘合后的复合板就突破了这个石材装饰的禁区。因为它特殊轻快，重量只有通体板的1/5至1/10。要想用石材装饰天花板非它莫属。 7、隔音、防潮： 用铝蜂窝板与大理石做成的复合板，因其用等边六边型做成的中空铝蜂芯拥有隔音、防潮、隔热、防寒的性能。因此，这些特点就远远超越了通体板所不具备的性能特点。 8、节能、降耗： 石材铝蜂窝复合板因其有隔音、防潮
4、、保温的性能，因此，在室内外安装后可较大降低电能和热能的消耗。 9、降低本钱： 因石材复合材较薄较轻，在运输安装上就节省了一部份本钱，而且对于较贵的石材品种，做成复合板后都不同程度地比原板的成品板价格本钱低廉。 (1)防火：铝板为不燃材料。 (2)耐腐蚀：铝蜂窝板是外表经环氧氟碳处理，具有较强的耐腐蚀性。盐雾喷射48小时无针孔、裂纹、不起泡。 (3)环保：蜂窝板属于纯铝立产品，不挥发任何对人体有害的气体，无放射性并可以完全回收利用，百分百的环保型产品。 (4)铝蜂窝板简洁撤除组装，且不会拆坏板材。由于其重量轻、运输便利固可运到不同的地方多次重复利用。这是其它隔断板材不能与之比拟的。 在铝蜂窝板
5、的加工复合过程中，依据已有文字资料、图纸进行钣金加工和铝蜂窝板加工复合细化设计，有以下几个步骤： a.把不正规的手画图全部改为AUTO CAD画图，经确认后，打印三份，按批次、图号装订成册。技术完工后转档案室一份，车间一份，品保检验一份。 b.对没有进行铝蜂窝板板块编号的图纸，要统一编号。对已编号的图号进一步编号：后缀+A代外表板；后缀+B代表底板；后缀+C代表铝蜂窝芯；依次类推。 c.对需要钣金加工的铝板或其他材料面底板，要认真测量出折弯系数，并建档。d.编写书目，计算单件面积和总面积等等。 e.对要钣金加工的板块，要根据折弯系数画出钣金绽开图，并说明尺寸。在图上未标明内外面的，落实后再画绽
6、开图。一般状况下，绽开图上的主视图朝人的一面为内外表通常无涂层外表，其他状况要特殊注明。打印三份，按批次、图号装订成册。技术完工后转档案室一份，车间一份，品保检验一份。 f.编写钣金加工说明书，写明加工流程，公差要求、留意事项、加工要点等等。 g.编写钣金加工下料表，字体要大。纹理方向顺长度方向表示为“；纹理方向顺宽度方向表示“。 h.对需进行数控下料和数控开绽开料的，要进行计算机编程，并存入U盘和其他技术资料一起交车间主任签收。 i.编写铝蜂窝板加工说明书，写明加工流程，铝蜂窝芯要求、胶粘材料要求和施工工艺、异型件模具图、铝蜂窝板施工工艺、如何后续加工等。 j.供应辅件图纸、安装图纸和安装要
7、求。k.校对其他人员编写的技术文件。l.对完成的图纸和技术文件存档。m.现场指导解决铝蜂窝板安装等疑难问题。n.解答铝蜂窝板加工问题。 其次篇：科技创新成果管理论文 科技创新成果应用管理论文 论文关键词：创新理论科技创新成果作用 论文摘要：本文阐述了加深科技成果对农业经济进展推动作用的相识，多方面促进农业的现代化，降低农业生产本钱，是我国现阶段农业进展的关键。 诱导创新理论认为历史上有多种农业增长道路，具有不同要素禀赋的国家应当有不同的农业增长道路。那些劳动力丰富而土地资源贫乏的国家应当走生物和化学技术进步的道路；那些劳动力稀缺而土地面积相对丰富的国家应当走机械技术进步的道路。这一理论的重要意
8、义就在于相识到了把发达国家的农业技术干脆移植到进展中国家可能会导致高度无效率的增长。 相反，强调市场需求的诱导创新理论，则认为市场需求确定创新努力的有效配置，不同产业产品的独创数量与产出销售额亲热相关，由此引申出三个命题：技术独创是一种经济活动，与其他经济行为一样，追求预期收益；预期收益取决于该项独创产品的预期销售额；而接受独创后的预期销售额很大程度上确定于该产品目前的市场销售额，认为农业技术推广和运用的一个主要影响因素是市场盈利性，技术创新的收益是与农业探讨的外部效应生产者剩余和消费者剩余的增加有关，而新技术和新品种的推广率又受到经济利益的支配。 近年来一些学者运用上述两种理论对中国农业科学
9、技术进步问题进行了广泛深化的探讨，认为中国农业技术进步目前照旧是诱导性的。从要素稀缺性来看，虽然中国农村和劳动力市场很不完备，要素价格无法正确表达要素相对缺乏程度，但是作为生产者的农夫照旧为追求产出最大化而寻求相应的技术独创。从市场需求来看，尽管中国的主要农产品特别是主要粮食作物还受到遗留下来的统购统销价格体制和行政叮嘱对生产过程的干预，农产品价格和需求数量在政府政策的限制之下不能正确表达市场需求的强度，但由于农夫是利益最大化的主体，农产品生产规模照旧能较好地反映市场需求规模，因此农业科研单位照旧可根据实际需求规模选择具有较大市场潜力的技术创新科技成果创新。 加入世界贸易组织将对中国农业进出口
10、贸易产生巨大影响，我国农业经济迎来了自改革开放以来，其次个蓬勃进展的阶段。其利弊如何最终取决于中国农产品的国际竞争力。但近10年来，中国粮食生产本钱平均每年以10%的速度递增，使粮食价格也随之提高。如何搞好科技创新技术成果的转化降低农业生产本钱是解决我国现阶段农业经济进展瓶颈的问题所在。 一、浅析科技创新成果转化的障碍 在我国，由于农业生产者数量浩大，文化水平普遍较低，虽然广播电视、报刊等传媒在农业科技成果的传播中发挥了确定的作用，但是最主要、最有效的传播方式照旧是农业科技推广机构与农业生产者面对面的沟通。然而，我国农业科技推广机构和农业科技信息持有者尚未适应市场经济条件下科技成果市场化的运行
11、机制和传播特点，农业科技成果的创建者和传递者尚未建立起有效的沟通传递机制，加之由于近年来面对改革中遇到的新状况缺乏有效的应对措施，本来效果不错的农业科技推广体系也出现了很多问题，随着学问经济的到来，与日新月异的新学问、新技术大量涌现的新形势相比，我国农业科技推广人员年龄大，文化水平低的问题日趋严峻，农业科技推广人员的科技文化素养已不能适应形势进展的需要。 其次是科技传播渠道建设障碍，我国农业科技信息网络建设进展很快，但网上资源匮乏，因此网络用户稀有，加之用户入网费用的提高，进一步限制了网络信息的开发。同时，农业信息网络技术水平低，信息沟通方式落后，传递速度缓慢，信息时效性不强，也大大限制了信息
12、网络作用的发挥。加上普遍无偿获得农业科技信息的现象，使得成果拥有人包括成果转化开发单位和各级推广组织的经济利益不能得到切实保障，严峻者甚至无法收回本钱。从而形成一个怪圈：免费或过低的收费，将使科技成果与信息的供应者血本无归，而过高的收费又往 往造成潜在用户的流失使得新科技无法得到推广。加强农业推广工作是科技转化的前提。 二、创新科技转化的对策 对于怎样提高创新科技在农业生产中的应用是当前提高农夫收入、加快农业经济进展的首要问题。进一步改革农业科技推广体制，促进农业科技信息的传播是有效提高科技转化的重要手段。进行制度创新，改革农技推广项目的拨款制度，建立推广项目的基金管理制度建立公开公允的农技推
13、广项目招投标竞争制度，改善农业科技推广人员的工资福利待遇和个人进展条件，解决其长远进展的后顾之忧，以调动农技推广人员的工作主动性，才能使农技推广工作得以进展进而促进农业经济的进展。同时加快农业科技推广的新生力气的扶持及建设，以弥补了政府农技推广部门的缺乏，填补农业科技推广的一段真空地带。各级政府要充分相识以农夫专业协会为代表的民间科技推广组织的作用，主动扶持、促进其健康进展。在建立扶持政策的同时还要为涉农企业等中介组织供应良好的政策空间。融技术、产品、服务于一体的中介组织最大的优势就是能将技术成果、技术转化、技术应用有机地联系起来，促进农业科技信息的沟通与利用，加快农业科技成果的产业化进程。
14、接受先进的信息技术手段，提高农业科技信息传播效率。结合国情，留意信息技术的先进性与好用性的有机统一，接受多种信息手段，全方位、多角度地传播农业科技信息。并要加快农业科技信息网络建设，通过政府和民间、国内和国外等多种投资渠道，加大农业科技信息网络建设的投融资力度，促进农业科技信息服务的网络化，加强农业科技成果的在线推广。在信息传播中建立并实施信息的精确、规范，实现标准化和统一性的有机结合，避开无效和错误信息的出现。导致农业生产者对信息产生不信任而使科技成果的应用受阻。 三、有利于科技转化的因素 农业经济多样化进展传统的粮食开发机制转向大食物开发机制，传统的种植业二元结构机制转向三元结构机制，使“
15、粮食作物经济作物的结构转为“粮食作物饲料作物经济作物的结构，传统地耕地资源开发机制转向多次增值的现代化农产品制造业机制。必将为创新科技成果的转化带来新的契机，为科技成果的转化带来强大的需求之风。 而在近期实行的“农业科技中介机构进展战略专家座谈会也作出大力推动农业科技中介机构建设，以依托科技中介这一“红娘，为科研成果与“三农牵线搭桥确实定。大力推动农业科技中介机构建设，培育一批服务专业化、进展规模化的农业科技中介机构，造就一支具有较高专业素养的“红娘队伍，初步形成开放功能完备和高效运行的农业科技中介服务体系，以满意各类农业科技创新活动需求。解决中国科技中介服务体系整体市场尚不成熟，农业科技中介
16、机构还存在一系列问题，主要包括政府管理封闭使技术信息流淌不畅、科技成果缺乏好用性、小农生产形式与科技成果推广相冲突、中介机构的实力和相识不适应市场需求、资金缺乏等。科技中介的大规范建立也将为科技成果的转化起到推动作用。 四、总结 加深科技成果对农业经济进展推动作用的相识，多方面促进农业的现代化，降低农业生产本钱，是我国现阶段农业进展的关键。运用市场经济体制的规律，增加信息流通的价值，是科技转化的必要条件。科技成果转化将是农业进展的方向所在。把握其信息特点，遵循信息传播规律，改善信息传播条件，以促进农业科技信息的传播来推动农业科技成果的产业化将是提高农夫收入，大力进展农业经济的重点。 参考文献：
17、 1、佟屏亚.中国的高产农业及其可持续进展J.作物杂志，1997，4：1215。 2、王贵宸等.农村经济进展模式探讨中的若干理论问题J.农村经济与社会，1992，3：18。科技创新成果应用管理论文 1.VIP俱乐部 2.查看资料 3.订阅资料 4.在线投稿 5.免费阅读 6.会员好评 7.原创检测 8.教材赠送 9.联系我们 10.常见问题 论文关键词：创新理论科技创新成果作用 论文摘要：本文阐述了加深科技成果对农业经济进展推动作用的相识，多方面促进农业的现代化，降低农业生产本钱，是我国现阶段农业进展的关键。 诱导创新理论认为历史上有多种农业增长道路，具有不同要素禀赋的国家应当有不同的农业增长
18、道路。那些劳动力丰富而土地资源贫乏的国家应当走生物和化学技术进步的道路；那些劳动力稀缺而土地面积相对丰富的国家应当走机械技术进步的道路。这一理论的重要意义就在于相识到了把发达国家的农业技术干脆移植到进展中国家可能会导致高度无效率的增长。 相反，强调市场需求的诱导创新理论，则认为市场需求确定创新努力的有效配置，不同产业产品的独创数量与产出销售额亲热相关，由此引申出三个命题：技术独创是一种经济活动，与其他经济行为一样，追求预期收益；预期收益取决于该项独创产品的预期销售额；而接受独创后的预期销售额很大程度上确定于该产品目前的市场销售额，认为农业技术推广和运用的一个主要影响因素是市场盈利性，技术创新的
19、收益是与农业探讨的外部效应生产者剩余和消费者剩余的增加有关，而新技术和新品种的推广率又受到经济利益的支配。 近年来一些学者运用上述两种理论对中国农业科学技术进步问题进行了广泛深化的探讨，认为中国农业技术进步目前照旧是诱导性的。从要素稀缺性来看，虽然中国农村和劳动力市场很不完备，要素价格无法正确表达要素相对缺乏程度，但是作为生产者的农夫照旧为追求产出最大化而寻求相应的技术独创。从市场需求来看，尽管中国的主要农产品特别是主要粮食作物还受到遗留下来的统购统销价格体制和行政叮嘱对生产过程的干预，农产品价格和需求数量在政府政策的限制之下不能正确表达市场需求的强度，但由于农夫是利益最大化的主体，农产品生产
20、规模照旧能较好地反映市场需求规模，因此农业科研单位照旧可根据实际需求规模选择具有较大市场潜力的技术创新科技成果创新。 加入世界贸易组织将对中国农业进出口贸易产生巨大影响，我国农业经济迎来了自改革开放以来，其次个蓬勃进展的阶段。其利弊如何最终取决于中国农产品的国际竞争力。但近10年来，中国粮食生产本钱平均每年以10%的速度递增，使粮食价格也随之提高。如何搞好科技创新技术成果的转化降低农业生产本钱是解决我国现阶段农业经济进展瓶颈的问题所在。 一、浅析科技创新成果转化的障碍 在我国，由于农业生产者数量浩大，文化水平普遍较低，虽然广播电视、报刊等传媒在农业科技成果的传播中发挥了确定的作用，但是最主要、
21、最有效的传播方式照旧是农业科技推广机构与农业生产者面对面的沟通。然而，我国农业科技推广机构和农业科技信息持有者尚未适应市场经济条件下科技成果市场化的运行机制和传播特点，农业科技成果的创建者和传递者尚未建立起有效的沟通传递机制，加之由于近年来面对改革中遇到的新状况缺乏有效的应对措施，本来效果不错的农业科技推广体系也出现了很多问题，随着学问经济的到来，与日新月异的新学问、新技术大量涌现的新形势相比，我国农业科技推广人员年龄大，文化水平低的问题日趋严峻，农业科技推广人员的科技文化素养已不能适应形势进展的需要。 其次是科技传播渠道建设障碍，我国农业科技信息网络建设进展很快，但网上资源匮乏，因此网络用户
22、稀有，加之用户入网费用的提高，进一步限制了网络信息的开发。同时，农业信息网络技术水平低，信息沟通方式落后，传递速度缓慢，信息时效性不强，也大大限制了信息网络作用的发挥。加上普遍无偿获得农业科技信息的现象，使得成果拥有人包括成果转化开发单位和各级推广组织的经济利益不能得到切实保障，严峻者甚至无法收回本钱。从而形成一个怪圈：免费或过低的收费，将使科技成果与信息的供应者血本无归，而过高的收费又往 往造成潜在用户的流失使得新科技无法得到推广。加强农业推广工作是科技转化的前提。 二、创新科技转化的对策 对于怎样提高创新科技在农业生产中的应用是当前提高农夫收入、加快农业经济进展的首要问题。进一步改革农业科
23、技推广体制，促进农业科技信息的传播是有效提高科技转化的重要手段。进行制度创新，改革农技推广项目的拨款制度，建立推广项目的基金管理制度建立公开公允的农技推广项目招投标竞争制度，改善农业科技推广人员的工资福利待遇和个人进展条件，解决其长远进展的后顾之忧，以调动农技推广人员的工作主动性，才能使农技推广工作得以进展进而促进农业经济的进展。同时加快农业科技推广的新生力气的扶持及建设，以弥补了政府农技推广部门的缺乏，填补农业科技推广的一段真空地带。各级政府要充分相识以农夫专业协会为代表的民间科技推广组织的作用，主动扶持、促进其健康进展。在建立扶持政策的同时还要为涉农企业等中介组织供应良好的政策空间。融技术
24、、产品、服务于一体的中介组织最大的优势就是能将技术成果、技术转化、技术应用有机地联系起来，促进农业科技信息的沟通与利用，加快农业科技成果的产业化进程。 接受先进的信息技术手段，提高农业科技信息传播效率。结合国情，留意信息技术的先进性与好用性的有机统一，接受多种信息手段，全方位、多角度地传播农业科技信息。并要加快农业科技信息网络建设，通过政府和民间、国内和国外等多种投资渠道，加大农业科技信息网络建设的投融资力度，促进农业科技信息服务的网络化，加强农业科技成果的在线推广。在信息传播中建立并实施信息的精确、规范，实现标准化和统一性的有机结合，避开无效和错误信息的出现。导致农业生产者对信息产生不信任而
25、使科技成果的应用受阻。 三、有利于科技转化的因素 农业经济多样化进展传统的粮食开发机制转向大食物开发机制，传统的种植业二元结构机制转向三元结构机制，使“粮食作物经济作物的结构转为“粮食作物饲料作物经济作物的结构，传统地耕地资源开发机制转向多次增值的现代化农产品制造业机制。必将为创新科技成果的转化带来新的契机，为科技成果的转化带来强大的需求之风。 而在近期实行的“农业科技中介机构进展战略专家座谈会也作出大力推动农业科技中介机构建设，以依托科技中介这一“红娘，为科研成果与“三农牵线搭桥确实定。大力推动农业科技中介机构建设，培育一批服务专业化、进展规模化的农业科技中介机构，造就一支具有较高专业素养的
26、“红娘队伍，初步形成开放功能完备和高效运行的农业科技中介服务体系，以满意各类农业科技创新活动需求。解决中国科技中介服务体系整体市场尚不成熟，农业科技中介机构还存在一系列问题，主要包括政府管理封闭使技术信息流淌不畅、科技成果缺乏好用性、小农生产形式与科技成果推广相冲突、中介机构的实力和相识不适应市场需求、资金缺乏等。科技中介的大规范建立也将为科技成果的转化起到推动作用。 四、总结 加深科技成果对农业经济进展推动作用的相识，多方面促进农业的现代化，降低农业生产本钱，是我国现阶段农业进展的关键。运用市场经济体制的规律，增加信息流通的价值，是科技转化的必要条件。科技成果转化将是农业进展的方向所在。把握
27、其信息特点，遵循信息传播规律，改善信息传播条件，以促进农业科技信息的传播来推动农业科技成果的产业化将是提高农夫收入，大力进展农业经济的重点。 参考文献： 1、佟屏亚.中国的高产农业及其可持续进展J.作物杂志，1997，4：1215。 2、王贵宸等.农村经济进展模式探讨中的若干理论问题J.农村经济与社会，1992，3：18。 第三篇：科技创新成果展策划书 重庆交通高校 信息科学与工程学院 科技创新成果展 及学习阅历沟通会 策 划 书 主办：信息科学与工程学院承办：学生干部联合会 一、活动名称 重庆交通高校信息科学与工程学院科技创新成果展及2023级学习阅历沟通会 二、主办单位 信息科学与工程学院
28、 三、承办单位 信息学院学生干部联合会 四、活动对象 主要信息学院2023级全体同学 五、活动时间及地点 双福校区学生活动中心 11月15日下午 六、活动目的1.鉴于我国传统教化的一些弊端，如今的学生缺乏创新意识，尤其对于我们当代高校生。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热忱，充分开发高校生的智力潜能，提高学生们的创新实力，以更好地服务于学习、生活。 2.学习新技术，提高高校生科学技术水平。目前高校生全部的技术水平有限，为了更好地培育高校生特色人才，在原有技术的基础好学习更多新技术，不断完善高校生自我，提高高校生技术水平。 七、活动流程 活动前期准备： 1、宣扬 在活动起从前一周将本次
29、活动的相关议程和活动方案制作成通知悬挂于校内网上，并将书面材料发放给12级各班请各个班长主动组织各班同学参与。 2、参与人员 信息科学与工程学院2023级全体学生、学生干部联合会工作人员、高年级学生代表、试验室老师代表、辅导员老师。 3、现场布置 将学生活动中心分成两大区域，一部分为近期学生科技创新活动作品展览区，另一部分为试验室现有规模及各试验室器材的功能简介区。 活动具体规程： 1、主持人宣读开场，重庆交通高校高校生科技创新成果展及学习阅历沟通会介绍 2、介绍与会人员 3、辅导员老师介绍信息学院的基本状况、就业方向以及毕业生就业状况、人才培育支配等相关方面信息。 4、试验室老师代表介绍各专
30、业试验室现有规模、器材和其它相关信息。 5、高年级学生代表与12级学生进行学习阅历沟通。 6、与会学生的自由发问与参观。 7、活动结束。 后期工作 学生干部联合会工作人员将场地清扫洁净。宣扬部将新闻传至校内网上。 附：展览现场分布图。 第四篇：市青少年科技创新奖成果探讨报告 市青少年科技创新奖 成果探讨报告 创新成果名称 制作斜面试验操作仪 斜面试验的改良与创新 项目亮点 300字以内 斜面试验操作仪的制作材料和方法： 斜面选取一块长60厘米作为斜面板，在斜面板40厘米处加上一个荷叶，可以折叠成长为40厘米的木板，也可以绽开成一块长60厘米的木块；木板一端的下方装有挂钩，上方装有一个滑轮.支架
31、：支架选用不锈钢铁架；在支架的上方安装了一个减速电机；重物选用小车，测力计选用电子数显拉力计；试验中增加了一个数显倾角仪。 斜面试验操作仪的优点： 1性能稳定，经久耐用。 2一板多用，省时省力。 3档位设计，便于搭建。 4拉力均匀，读数精确。 5坡度数显，便于比较。 总之，改良后的试验教具，取材便利，操作简洁，效果明显，运用现代技术创新设计教具，优化了试验过程，突破了教学重难点。在试验过程中学生爱好浓，思维活，方法多，效果好，学生学习科学的爱好更加深厚，突出了科学可以试验探究为核心的目标。 成果作者 姓名 性别 家长姓名 联系方式 所在学校盖章 所在年级 五 辅导老师 姓名 手机 E-MAIL
32、 职务 项目目标 知道斜面是简洁机械之一，利用斜面可以省力，能够对斜面的作用提出假 探讨目的和意义 设，设计科学合理的对比试验来探讨斜面，用科学试验的证据来说明斜面的作用及省力的规律。让学生阅历这个试验探究的过程。 探讨过程 探讨中遇到的难点和解决过程 1、需多次搭建，费时费劲 解决方法：设计时选取一块长60厘米作为斜面板，在斜面板40厘米处加上一个荷叶，可以折叠成长为40厘米的木板，也可以绽开成一块长60厘米的木块；木板一端的下方装有挂钩，上方装有一个滑轮.这样斜面的木板是可折叠的，可便利搭建不同长度的斜面，操作起来更加简洁 1、稳定性差，难于操作 解决方法：利用三角形的稳定性制作斜面试验操
33、作仪把木质教具和不锈钢铁架结合，坚实耐用。 3、拉力不均，读数不准 解决方法：在支架的上方安装了一个减速电机；重物选用小车，测力计选用电子数显拉力计；利用电机匀速转动并拉动测力计和小车，用电子数显拉力计读数更加精确，对比更加严谨。 4、坡度大小，数据模糊 解决方法：试验中增加了一个数显倾角仪。只要把数显倾角仪放在所搭建的斜面的上就可以精确的测出所搭建斜面的坡度，对比数据更加精确。 项目探讨报告可另附页。字数应不少于 千字、不超过 万字。其中独创奖报告中还需附实物照片、探讨照片、成果结构简图等帮助图片，创意奖需附成果结构简图，图片大小应均不超过5MB 一原有的试验分析 纵观各种版本的科学教材，无
34、论是教科版的斜面的作用、还是苏教版的斜坡的启示等等，关于斜面的作用，都探讨了这两个试验，大多接受的试验材料和方法如下图： 图1 图2 图3 在实践中，我觉察原试验存在以下缺乏： 1.需多次搭建，费时费劲 试验室供应的材料，探讨一个试验要搭建一次斜面，操作繁琐，导致课堂效率低下。 2.稳定性差，难以操作 这些试验器材基本上是纯手动，需要小组多人合作探究才能完成，受操作实力的影响，所搭建斜面的固定性差。 3.拉力不均，读数不准 在试验中常常会出现小车和测力计难以到达匀速运动，测力计在拉的过程中指针不稳定，难以读出牵引力大小的精确数字，导致试验的对比不够严谨。 4.坡度大小，数据模糊 所搭建斜面的坡
35、度没有精确的数据，学生难以对对比试验中的变量坡度的大小数据进行精确分析。 二改良后的试验 1.需要的材料和方法 1斜面：选取一块长60厘米的木板作为斜面板，在斜面板40厘米处加上一个荷叶，可以折叠成长为40厘米的木板，也可以绽开成一块长60厘米的木块；木板一端的下方装有挂钩，上方装有一个滑轮；如图4 2支架：选用不锈钢铁架；如图5 3电机：在支架的上方安装了一个减速电机；如图6 4重物：选用小车，小车摩擦力小，运动起来更便利；如图7 5测力计：选用电子数显拉力计；如图8 6数显倾角仪：试验中增加了一个数显倾角仪。如图9 图 图 图 图 图 图 2.斜面试验操作仪如图10的优点： 1性能稳定，经
36、久耐用。 图10 取材简洁，结构简洁，利用三角形的稳定性制作斜面试验操作仪固定性好，造价低廉；木质教具和不锈钢铁架结合，坚实耐用。 2一板多用，省时省力。 斜面的木板是可折叠的，可便利搭建不同长度的斜面，操作简洁。 3档位设计，便于搭建。 支架每5厘米有一个档位，共有5个档位，可便利搭建多种坡度不同的斜面，对比现象更直观，探究活动更加多维。 4拉力均匀，读数精确。 利用电机匀速转动并拉动测力计和小车，用电子数显拉力计读数更加精确，对比更加严谨。 5坡度数显，便于比较。 增加数显倾角仪，只要把数显倾角仪放在所搭建的斜面的上就可以精确的测出所搭建斜面的坡度，对比数据更加精确。 三、用斜面试验操作仪
37、的试验过程 1.活动一：斜面省力吗 怎样探讨斜面是否能够省力呢？引导学生拟定简洁的试验探讨支配，学生设计干脆提升重物和运用斜面提升重物的对比试验如图11、图12： 展示学生的试验记录单，如下表 探究活动一：斜面省力吗第一次试验 第一组 我们的揣测 斜面的状况 提升不同的物体 我们的觉察 重物1 重物2 重物3 斜面能 省力 干脆提升物体的力(N) 1.0 1.5 2.5 斜面有省力作用 沿斜面 提升物 体的力 用力(N) 0.7 1.2 1.8 角度坡度 50 50 50 探究活动一：斜面省力吗 其次组 我们的揣测 斜面的状况 提升不同的物体 我们的觉察 重物1 重物2 重物3 斜面能 干脆提
38、升物体的力 1.0 1.5 2.5 斜面有省力作用 省力 沿斜面 提升物 体的力 用力(N) 0.05 0.25 0.35 角度坡度 10 10 10 探究活动一：斜面省力吗 第三组 我们的揣测 斜面的状况 提升不同的物体 我们的觉察 重物1 重物2 重物3 斜面能 省力 干脆提升物体的力(N) 1.0 1.5 2.5 斜面有省力作用 沿斜面 提升物 体的力 用力(N) 0.3 0.5 1.2 角度坡度 30 30 30 通过数据分析、比较，学生觉察：斜面能省力。 2.活动二：怎样的斜面更省力 由于试验器材的改良，每一次搭建的斜面坡度不同，就产生了不同的数据，这时产生了新的疑问：同样的重物，同
39、样是斜面，为什么省力状况却不同？我揣测可能和斜面的坡度有关系，那么怎样搭建坡度不同的斜面？通过再思索，我想要再次设计一个“对比试验，在试验过程中，“要限制不变的条件提升的物体相同、“要变更的条件坡度大小不同，经过再思索再探讨，有两种思路： (1)搭建高度相同，长度不同的斜面，提升同一重物作比较； (2)搭建长度相同，高度不同的斜面，提升同一重物作比较。 这样就起先探讨其次个探究活动:怎样的斜面更省力。 从试验中觉察当斜面高度相同时，斜面越长越省力；斜面长度相同时，斜面越低越省力。 怎样的斜面更省力试验探究单 1、斜面高度相同，长度不同 斜面的高度 斜面的长度cm 角度坡度 用力大小N 我们的结
40、论 20cm 20 0.673 斜面高度相同时，斜面越长越省力。 26.9 0.9032、斜面长度相同，高度不同 斜面的长度 斜面的高度cm 角度坡度 用力大小N 我们的结论 60cm 5.2 0.256 斜面长度相同时，斜面越低越省力。 14.7 0.603 纵观两组试验如上表，对数据进行有针对性的分析，得出：斜面坡度越小越省力。 辅导老师评语 该学生虚心谨慎，勤奋好学，宠爱动手操作，擅长动脑，擅长钻研，留意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于试验操作中，认真听取同学的建议和老师的指导，对于别人提出的疑问和解决问题的方法，能够虚心听取，表现出较强的求知欲，并能够细致视察切身体
41、验独立思索综合分析，灵敏运用所学学问解决学习中遇到的实际困难和试验中遇到的问题。最终经过多次试验与探讨，所设计的斜面试验操作仪在试验中取得了好的效果。 老师：周雪 常晓波 2023 年 月 日 第五篇：科技创新实践活动成果 青少年科技创新大赛优秀科技实践活动 关于职校生学习方法科学性的调查探讨 指导老师：郭浩然 田俊喜 阎峰瑞 组长： 辛金攀 组员： 帖爽 陈彬 学校： 郑州机电工程学校 班级： 0617班 关于职校生学习方法科学性的调查探讨 书目 (3) (3) 探讨背景(3) 探讨过程(4) 4.1活动支配(4) 4.2团队分工(4) 4.3活动记录(4-16) 探讨成果(16) 学习方法的重要性(17) 学习的具体方法和策略(18-19) 学会预习(20) 学会听课