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1、2023年篮球综合实践课总结（含五篇） 第一篇：篮球综合实践课总结 2023年春期初2023级篮球综合实践课总结 王骥 通过一学期的教学, 篮球爱好班学生进步很大, 而我在教学中也体会到许多阅历和教训, 在本期将结束之际总结如下： 一、结合实际，制定合理的教学支配和教学内容。本期篮球爱好班我根据学生状况支配了以下教学内容：熟识球性、基本站立姿态和持球方法、原地运球、原地双手胸前传、接球、原地双手胸前投篮、行进间直线运球、行进间曲线“之字型运球伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步、后退跑的技术、篮球战术及玩耍活动等等。 二、变更固定的教学模式,到达多样
2、化，提高学生学习主动性和爱好。固定模式的教学不仅会使学生失去学习的爱好,而且易形成固定思维,对新的学问和技能学习带来困难,爱好是从事一项活动的内在因素,失去了爱好也就等于失去了学习的动机。本期的教学在基本技术的教学中我变更了单一的技术学习，将基本技术学习结合在玩耍和对抗性竞赛中，学生不仅学习主动性高，而且提高了学生运用技术的实力。如双手胸前传球，在教学时我先让学生体会动作，然后教学，在学生基本驾驭后起先传球玩耍，这样学生不仅学得认真，而且爱好高，留意力集中，学习效果好。 三、留意常规管理，和学生过程管理，留意培育学生优良品质。在本期教学中，主动协作学校教务处和初二年级组对学生进行管理，坚持每次
3、上课下课都清点人数，在本期的考勤中，篮球班学生未出现无故迟到、早退、缺席状况。在教学过程中要求学生依据老师要求练习。并根据篮球特点培育学生遵守纪律，团结协作，主动拼搏，坚韧争先的精神。最终,在本期篮球班的教学工作中,我觉得从制定篮球班支配,到实施教学完成得较好。篮球班的学生在篮球技术和身体素养都有很大的提高，在期末的成果展示上也很好的把所学的技能呈现出来。篮球班的学生对篮球也更加酷爱了，通过篮球爱好班的教学弥补了以往在篮球教学上的空白，解决了以往在教学中遇到的许多问题。 虽然说，本期篮球课实施完成的教好，但在教学过程中也暴露出许多问题。 一、在篮球班的分班上学校应更全面的考虑。在本期的分班上我
4、认为女生应集中在一个班上，这样更利于管理和教学。在学生选修项目上，体育学科由于学习内容多，练习过程时间长，可以考虑学生选修体育项目的时间为一年或更长，这样才能学生才能学到成套，有用的东西，假如学生选择项目过多，时间过短的话，每个学科都不能学到更多东西。固定的学生也更利于老师教学。 二、本期教学学生的层次不一，学生分层教学做得不好，本期篮球班学生有篮球代表队学生，有上期始终在篮球班的学生，有新来的学生和几个女生构成。由于学生水平不一，因此教学难度相当大，教学新的难的学问班上许多学生都根不上，简洁了好的学生由没爱好因此，下期应更好的探究如何更好的分层教学。 综合实践课是我校重要的教学手段，是我校特
5、色教化之一。作为综合实践课老师应更加努力完成教学工作。 其次篇：篮球综合实践课支配 2023年秋期初中篮球综合实践课支配 任课老师 王骥沈孝 活动目的及意义 本期篮球爱好班的教学要进展学生篮球基本技术学习篮球简洁的战术和进展学生速度、灵敏、耐力、协调性等身体素养，培育学生对篮球运动的爱好。活动内容、对象及人数 初中一、二年级学生，每班35人左右。 四、阶段目标 学生熟识篮球规则和篮球的理论学问，了解简洁的技战术协作。 90%学生能学会各种基本技术，能合理运用运球、传球、投篮等技术，学会基本的防守姿态和简洁的攻防战术。学生能主动参与各种练习，在自主学练中体验获得学问和技能的快乐。在竞赛和玩耍中与
6、同伴快乐相处，协同协作，自觉形成团队意识。教材选用及活动实施方案 学生学习基本的移动、各种运球、传接球、原地和行进间投篮技术各种进攻组合技术，学习防守的基本步伐和站位，学习简洁的攻防战术和培育在竞赛中运用各种技战术实力。学期成果展示方式 实行表演赛、公开课的方式展示 场地、器材意料 篮球25个，篮球场6块 泸州天立国际学校篮球综合实践课进度支配 时间 初一年级活动支配 初二年级活动支配 第1周 1、移动 2、原地运球 3、原地胸前投篮 4.身体素养 1、球性练习 2、原地运球 3、双人传球上篮 4.身体素养 第2周 球性练习 1、原地运球 3、原地胸前投篮 1、行进间运球 2、单手肩上投篮 3
7、、组合传球 第3周 1、滑步 2、双手胸前传球 3、行进间低手投篮 1、防守脚步动作 2、持球突破 3、运球上篮 第4周 1、滑步 2、组合传球 3、行进间低手投篮 1、防守脚步动作 2、持球突破 3、单手肩上投篮 第5周 1、多种方式运球 2、单手肩上投篮 1、持球突破 2、运球组合练习 3、基础协作 第6周 1、多种方式运球 2、单手肩上投篮 3、协作传球 1、持球突破 2、运球组合练习 3、基础协作 第7周 1、多种方式运球 2、单手肩上投篮 3、协作传球 1、运球突破 2、组合传球 3、基础进攻协作第8周 1、持球突破 2、协作传球 3、简洁协作 1、运球突破 2、组合投篮 3、基础进
8、攻协作 第9周 1、持球突破 2、协作传球 3、简洁协作 1、运球突破 2、组合投篮 3、基础进攻协作 第10周 全场攻防练习 全场攻防练习 第11周 全场综合技术演练 全场综合技术演练 第12周 全场综合技术演练 全场综合技术演练 第13周 期终考核 期终考核 第三篇：2023年秋期篮球综合实践课总结 20231年秋期篮球综合实践课总结 沈孝 本学期，我负责初二年级篮球综合实践课工作，通过一学期的教学、训练生在身体素养和运动技能上有了很大提高，篮球综合实践课不但提高学生身体素养，还促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动状况总结如下： 本学期活动课的收获： 1、促进学生的身
9、心健康，提高学生的体质，健康水平和体育实力。学生对体育的酷爱，使学生对篮球有了更加深化的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。 2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深化的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。 3、学生在合作练习中、竞赛对抗中，学会了互相协作，了解了篮球运动竞赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力气的宏大。培育学生的集体主义精神和勇敢、机智、坚决、坚韧的意志品质。本学
10、期活动课缺乏： 在本学期的教学过程中，对于学生的管理、学生运动爱惜、学生动作微小环节的指引、攻防演练的方法以及对学生基本功的熬炼还有很多缺乏之处，这也是今后有待解决的方。 总之，在这一学期的教学中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多；既丰富了学生们的课余生活，增加学生的体质；同时，也增进了师生之间的友谊。期盼着下一个学期在篮球综合实践课上有更大的进步。 第四篇：综合实践课总结 生物科组爱好小组活动总结 随着综合实践活动课的蓬勃开展，整个校内师生的面貌都发生了很大的转变。用外界的一句话来概括：在这里，没有不认真教学的老师，在这里，没有不认真学习的同学。同学们无论在学习还是在生活上，都在原有基础上
11、有了大幅度的提高。综合实践课堂上时时常呈现出学生自己设计的教学课件，那新颖的画面，精致的构思不在老师之下，给课堂以新意。学生们自我动手实力也在不断增加，当我们准备举办为期一周的综合实践作品展时，同学们交回的作品让我们大开眼界：有关于花卉的绘图，花卉的英文名字趣文，花卉培育和养护的论文、种植花卉的体会感悟、花卉摄影、花卉生产基地调查、花卉的分类、花卉浇灌设计、花卉图片展等等。更让我们感到欣慰的是学生自行设计的一本家庭常见花卉欣赏和养护的学问档案，让我们不由的感叹如今同学的创新实力与实践实力。当他们用课件的形式展示成果时，我们更惊羡于孩子们超群的信息技术水平。 在进行综合实践活动课的设计时，还存在
12、许多有待挖掘的地方，比方在举办给花施肥应驾驭什么原则时，活动设计是了解家庭常见花卉施肥为主要目的，结果在实践中，孩子们动手的实力，触类旁通的实力等都有很大的增加，这是我们当时设计所没有考虑到的。再比方在荷花栽培技术活动中，刚起先的设计只是能让师生共同了解荷花栽培技术，通过实践活动，培育他们酷爱环境、改造环境的责任。结果在实际活动中它容纳了环保、生物、及地方校本教研的内容，从而引发了学生对校内里池塘建设的关注，由此绽开对学校生态环境的调查探讨。这些都是我们需要进一步加强的地方。 成果的展示方法比较单一，需要进一步拓展目前，在我们综合实践活动成果展示中，主要是通过自办展板，展示学生的论文、作文、调
13、查报告、摄影、绘画、感想等等，方式比较单一。假如能在展示中更能表达学生自由的表现，如排练相关剧本，进行朗诵竞赛，进行活动演讲，开展探讨辩论，可能会更加调动学生学习及参与的主动性。 学生评价体系比较单一，未形成综合评价结构综合实践活动后，对于有形的成果，可以用展板来展示，那么在学生活动中的无形成果，如：快乐体验、自信念、自我爱惜、自我管理的水平、责任心的建立等等都无法赐予确定的评价，而这些成果对于学生克服身心进展造成的缺陷具有更重要的价值。而且评价更多地围绕整体活动进行，忽视对个体差异的评价。 老师的素养亟待提高进展教化的根本大计是建设一支具有良好政治业务素养、结构合理、相对稳定的老师队伍。随着
14、社会的进展，原有的学问层次已远远不能满意现代中学生的需要，因此老师素养的提高就燃眉之急，我校由于是民办学校，存在着老师不够稳定的特点，也存在着部分老师侥幸心理，这都是阻碍学校进展的因素。总之，我们盼望通过校本教研，围绕综合实践活动，能捧出一个个有显明特性的活生生的人；能追求每个学生的生动、活泼、主动地进展；能表达老师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。 第五篇：综合实践课总结 综合实践课总结 这学期是我第一次担当综合实践活动课的教学。虽然是麻烦一些，辛苦许多，但是我觉得也和学生一起阅历了很多有意思的教学时间。 一、万事开头难 开学初，当我得知需要担当这门课程的时候，我心里是很没有底的。因为平
15、常我从事的都是语文教学或者与语文教学相关的学科，比方传统文化、写字课、读书会等。像这样和语文似乎不沾边的课程还真没有尝试过。这门课的课程标准是什么，教学理念是什么，需要哪些基本的教学策略，实行哪些基本的教学方式方法，都还没有头绪。王主任很懂得这些状况，多次找到我、丽丽、静静特地指导，召开学期方案沟通会的时候也是提示我们要多学习、多借鉴，做的好的地方赐予我们激励。在开会的过程中，我从有阅历的老师那里获得了这样的一些理念：探讨任务细化，小组分工合作，实物展示，开展实践活动等等，这给我多少指明白一些方向。我们三个经过商讨，制定的学期活动主题是“探究秋天，在逐步完善以后大体形成了三个小模块秋天与生活、
16、秋天与文学、秋天与科学。到这时，开学大约也得半个多月了，我们心里算是有些数了，但是具体的实施措施还没有眉目，只能边教边想方法了。 二、初试有成效 我们探究的第一个模块是“秋天与生活，我的设想是让学生从身边的现象入手感受秋天的来临、感受秋天带来的转变。我设置了四个小课题：“秋天的天气、秋天的植物、秋天的动物、秋天的人们，让学生随便选择一个内容起先视察。当时天气不但不冷，还有些暖热。但是很多现象都在说明秋天已经走进了每一个人的生活：昼夜温度相差较大，校内里的白蜡树的叶子已经变黄了，秋雨也一场连一场地下着，人们穿上了秋装，农村里的秋味更加深厚。身边的生活正在因为秋天的到来在静静发生着转变。“秋天与生
17、活的探究一共持续了大约五六周，选择课题明确任务以后，学生有一周是在校内里视察秋天，用我教给的视察量表记录现象，有两周是学习写秋天的视察日记，有一周是汇报沟通，有一周是全班分成八个小组到校内里给秋天拍照，有一周是沟通拍照状况。每一次的活动孩子们都很主动，尤其是拍照令人最难忘。那天的综合实践课上，七个带着照相机的同学和我任组长，带着全班同学在校内里拍照，孩子们很认真，也很有秩序，小组合作效果很好，拍下了多数好照片。可以说，这第一个版块的探究取得了令人兴奋的效果，学生在轻松而好玩的实践活动中收获学问和技能，给我们师生都带来了乐趣。 三、视导促提高 一年一次的教化局视导要起先了，我们学校的老师们都惊慌
18、起来，投入了主动的准备之中。这可难为了我们：我们准备什么内容来迎接视导呢？我主动担当起了这次主备的任务。我确定上一节“秋天与科学汇报沟通课。既然是汇报沟通，那么课前就要做好充分的分工调查记录工作。这次我制定了八个小课题： 八个小组分别担当的任务是： 一组：秋天的树叶为什么会变颜色？ 把资料做成幻灯片发到老师邮箱。 二组：秋天的树叶为什么要落下来？ 把资料做成幻灯片发到老师邮箱。 三组：秋天的动物都在忙些什么？ 制作动物的头饰，表演它们秋天在忙些什么。 四组：鸟儿为什么会飞向南方？ 将资料用文字的形式呈现，在课上读出来。 五组：秋天的霜是怎样形成的？ 将资料用文字的形式呈现，在课上读出来。 六组
19、：记录一周的气温，算出高温顺低温的平均值。制作温度量表，每天都要记录。 七组：人为什么要春捂秋冻？怎样提高抵抗力？ 将资料用文字的形式呈现，在课上读出来。 八组：收集秋天成熟的种子，用纸包起来，写出它们的名称。每个同学到台上说一点与这种种子有关的话语。 任务布置下去几天，我做了检查，催促没做好的同学要认真去做，并且我把发到邮箱的幻灯片加以整理，做好了上课的各种准备。当然，我们班没有抽到综合实践课，但是我们照旧依据准备的课上。这次的汇报沟通整整用了两节课，孩子们有的上台展示内容丰富的幻灯片，有的读带来的资料，有的表演秋忙的动物，有的公布十几天的高温、低温平均值，有的展示秋天的种子。可以说，孩子们很认真主动，也感爱好，我也感到很有意思，还比较轻松。 四、明年新支配 就这样在两个多月的时间里，我们一步一步地开展活动，完成了“探究秋天三部曲：秋天与生活、秋天与文学、秋天与科学。在这个过程中，我觉察孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用手去找，用心灵去体会，各种感官被调动起来参与活动，拉近了与秋天的距离，驾驭了秋天的一些学问，感悟到了秋天的特点。明年春天，我预备开展的主题是“好玩的职业体验，盼望孩子们能在体验中有更多的收获和提高。