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1、2023年社区读书月活动方案 第一篇：社区读书月活动方案 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高相识、细心支配、周密组织，使读书活动开展的绘声绘色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌面貌一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高度重视、认真组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教化活动。对提高全民素养、加强和谐社区建设，具有特殊重要的作用。社区党支部对这项工作特殊重视，召开了社区全体人员会议，探讨制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担当，副组长由社区副书记林伟担当，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣扬手段对读书活动
2、做了宣扬，如：刊出宣扬板报2期，挂出宣扬横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都情愿参加到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素养、促和谐为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素养，为创建和谐社区、 文明家庭打下坚实的基础。 三、开展活动的原则 经过我们的认真思索，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参与。面对居民群众，深化宣扬读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教化，陶冶情操，推动活动的深化开展。 2、资源共享，优化气氛。整合社
3、区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，互相沟通读书体会，创建“全民读书、全社区支持的良好气氛。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，实行丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的进展。 4、结合实际，留意实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。 四、活动开展状况 在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书爱好，引导他们阅
4、读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书沟通活动，使读书活动得到了深化。 在活动中，我们开展了“五个一活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命 故事、背诵一首红诗，通过这“五个一活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华获得了参会领导及市民的热情掌声。 总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的奇妙家园。 一,目的 1,借助深圳第七届读书月活动的
5、影响力,加大北大青鸟在社区的推广力度,提高询问量;2,通过社区活动,提升口碑,促进招生.二,原则 1, 围绕深圳读书月这一主题开展宣扬;2, 户外定点询问活动主题紧扣深圳第七届读书月热点;三,策略 1, 以读书月活动为依托,降低进入社区的门槛,提高北大青鸟的公信力;2, 各中心区域内户外点定询问与社区活动相结合,主要以社区活动为主要宣扬重点.3, 每进入一个社区,坚持做深,做透的原则.四,时间 XX 年 11 月 4 日12 月 15 日.五,活动主题 书山有路 青鸟领航深圳读书月特别活动.六,实施方案(一)社区活动时间范围: 周一至周五:15:3020:00 周六至周日:10:0020:00
6、(二)现场询问内容: 1,派发宣扬单页 2,展示青鸟风彩 3,介绍课程体系 4,收集询问者信息 5,发放活动资料等(三)社区活动时间支配: 周一至周五:14:00 参与人员到中心集合,准备活动相关事宜 14:30 准时动身到达各社区.15:00 社区布展 15:3020:00 活动宣扬,收集人员信息 周六,日:09:00 参与人员到中心集合,准备活动相关事宜 09:30 准时动身到达各社区.10:00 社区布展 10:3020:00 活动宣扬,收集人员信息(四)社区活动开展天数选择原则 1000-XX 户居民,活动期限 1 天;XX3000 户,活动期限 1 天;3000 户以上,活动期限 2
7、 天.(五)物资准备 1,宣扬品准备 a,易拉宝(中心可自定制作相关内容)b, 宣扬单页:(参照户外统一制作宣扬单页模板)c,宣扬报纸:由总部品牌部制作统一摸板,由各中心实施制作.d,横幅:定点宣扬需有与读书月内容相关横幅,须表达“北大青鸟深圳读书月内容.至少 一幅.e,物品内容准备(各中心自定,但应留意削减商业化的倾向,以宣扬公益性活动为主.)2,活动用品准备(活动用品在定点询问活动前 1 天准备完毕)a,照相机 b,笔记本电脑 c,宣扬片 d,太阳伞或帐篷 e,询问台 f,办公用品(桌椅,笔,文件夹,纸杯,手提袋,大头针,别针,透亮胶,剪子,裁,纸 刀,订书器,便签纸,名片,询问单等)(六
8、)留意事项 1,天气意料与支配调整;(参见户外询问流程规范)2,人员配备(3 人一组)市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥;兼职人员负责发放宣扬品,读书月宣扬资料及引导询问者;活动前一天询问师确定人员出席状况;每千户居民准备宣扬单等资料 1500 份,由市场专员负责领取,指定兼职人员清点, 运输,保管;易拉宝,询问台,椅子等设备由询问师指定兼职人员清点,保管.3,进入场地 兼职人员需在 15:00 到达中心;兼职人员检查所需物品是否齐备;15:30 分,进驻场地,摆设询问台,询问台前摆放两把座椅.询问台摆放在社区内居民活动广场,主要通道或其他人流量大的地方;展板并列摆放在询问台旁边的道路一侧,
9、易拉宝摆放在询问台两侧,烘托询问气氛;工作人员休息时位置应距询问台 3-10 米,不得坐在询问台询问位置;兼职人员检查悬挂和张贴的横幅及印刷品是否有破损,如有损坏,刚好更换.4,发放宣扬资料 兼职人员主要担当宣扬资料的发放工作;兼职人员不得进行询问讲解,需将询问者引领至中心,交由询问师询问;活动过程中假如觉察自己周边有被目标受众丢弃的宣扬品,应刚好捡起处理;兼职人员活动行为规范培训(参见岗位培训规范).5,撤出场地 兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心;询问师依据清单与公司库房负责人清点 物品,归还入库.假如不归还入库,由市场专员负责保管;七,社区资源申报及支配原则(一)社区资源申报及支配
10、规则: 一 社区资源申报及支配规则: 1,申报程序:各中心先调查选取,后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定;2,各中心在本次会议上对自己中心确定的社区须签字确认,并经总部品牌推广部小组最终 签字确认.对于经总部品牌推广部小组确定后的各中心负责进入的社区, 其他中心不得进入;3, 上报的社区经品牌推广部小组确认后, 各中心须在 10 个工作日内提交明确的运作时辰表 及运作方式,否则已支配给中心的社区视作无效,由品牌部推广小组从新支配.4,各中心上报社区名单截止时间为 10 月 26 日中午 12:00 之前;5,各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则: l 申报社区必需明确,不得申报同时
11、包含多个具体小区的名称的社区,否则视为无效申 报 l 申报社区必需概念精确,不得申报如“地铁沿线等非法定社区名称,否则视为无效申报 l 申报的社区必需真实存在,否则视为无效申报;l 申报内容包括但不限于:社区名称,社区规模,房价水平,地理位置,目标询问量(申 报表见附件一).6,当出现两家以上中心同时申报同一个社区时,以空间距离就近的原则进行支配;7,假如中心申报的社区经品牌部推广小组确认后,未能按支配进入社区开展活动的,中心 将被处以每场次 500 元的罚款;8,各中心开展社区活动的监控由总部品牌部推广小组人员监控;社区活动运作规则:(二)社区活动运作规则: 1,各中心在开展社区活动时,须严
12、格遵循总部品牌管理及 vi 相关要求,在公共场所不得进 行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴,涂写等有损品牌形象行为.2,各中心进行社区宣扬时,须符合以下规定: l 运用统一宣扬主题的宣扬单 其次篇：读书月活动方案 浸润书香 华蜜成长 泉林镇泉林小学读书展示月活动方案 遨游书海，与大师对话，为精神打底；浸润书香，与经典为友，为人生奠基。读书令人灵秀聪明，读书令人识趣明礼。为了激发老师、学生、家长读书的爱好，营造浓郁的全员读书气氛，提高师生及家长的文化修养，打造书香校内，丰富校内文化生活，我校定于四月开展“浸润书香华蜜成长读书月活动。 一、指导思想： 以泗水县小学生“春雷读书活动实施看法泉林中
13、心学校“春雷读书活动实施方案为指导思想。 二、活动目标： 引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的华蜜。 三、活动主题： 浸润书香华蜜成长 四、活动时间：2023年4月1日至30日 五、组织机构： 组长：宋磊 副组长：李强刘辉王峰宋晓飞 成员：全体老师 六、活动口号： 让我们一起读书吧！ 七、活动支配： 第一阶段：宣扬阶段4月1日4月6日。 1、实行“浸润书香华蜜成长读书月活动启动仪式； 4月1日上午 2、向全校师生发放建议书让我们一起读书吧！； 4月1日上午 3、各班班主任向家长宣扬我校读书月活动。 4、校门口悬挂“浸润书香华蜜成长读书月活动横幅。
14、(4月1日早上) 5、办一期读书月活动主题板报；4月4日完成 6、实行“读书伴我华蜜成长师生签名活动。(4月4日上午) 其次阶段：实施阶段4月7日4月27日。 1、从4月1日起先，每天上午和下午大课间利用红领巾广播站共享各班读书心得。 周一：二年级周二：三年级； 周三： 四年级周四:五年级； 周五：六年级 2、每天下午2:202:35利用红领巾广播站播放“十万个为什么、“猜谜语、“经典名著故事赏析等儿童有声读物； 3、举办系列活动： 4月7日4月13日 ： 1组织各班开展读书手抄报竞赛，要求：内容充溢，主动向上，画面美观，创意独特。班内评比后各选5份优秀作品参加校赛并集中展示；4月11日中午放
15、学前完成 2利用教室后黑板办一期阅读主题的板报，组织师生进班互相参观、学习。 备注：手抄报、板报内容可涵盖读书的意义、读书方法推介、名人读书故事、名人名言、好书举荐、读书感悟、美文欣赏、亲子阅读等。4月11日下午放学前完成 3完善图书角，组织师生互相参观班级图书角建设、运用及管理状况。4月11日下午大课间4月14日4月20日： (1组织语文老师和部分学生听各班阅读课每年级推选一个班级，以课表上阅读课时间为准，如有冲突个别调整，全部听完后简洁沟通、探讨如何有效利用阅读课师生共享读书好时间。 阅读课要求： 老师要起到表率作用，真正做到师生共享读书好时间； 做好学生读书引领，为学生甄选适合身心进展的
16、好书。具体听课时间支配： 4月14日周一：上午第四节三年级 4月15日周二：上午第三节五年级上午第四节四年级 下午其次节一年级 4月16日周三：上午第四节二年级 4月18日周五：上午第三节六年级 (2)组织老师开展“沐浴书香 华蜜人生读书沙龙。(4月16日下午) (3)组织开展“我家的读书故事亲子阅读征文活动，每班选出23篇优秀征文参加校赛并展示。4月18日中午放学前完成亲子阅读征文活动要求： 1、征文主题：家长和孩子一起读书。 2、征文内容：家长可以谈怎样指导孩子阅读，与孩子一起阅读的快乐和感受，也可以讲解并描述阅读过程中的故事等。 3、征文要求：征文体裁、字数不限，内容主动向上、富有情感
17、第三阶段：展示阶段(4月21日4月27日).1集中板报展示学生获奖优秀征文、手抄报、读书感悟、亲子阅读成果、美文摘抄本以及老师读书笔记等；4月21日 2开展“浸润书香 华蜜成长汇报演出活动，具体时间另行通知，节目形式： 组织23名青年老师上台共享读书感悟； 课本剧原著、改写、续写均可，三、四、五、六年级诗朗诵原著或自创均可，三、四、五、六年级 经典诵读配乐表演，三、四、五、六年级 绘本表演讲绘本、画绘本、写绘本，演绘本均可，一、二年级讲故事个人读书故事、经典童话故事均可，一、二年级备注：以上项三至六年级每班可选其中两项活动参加； 项一、二年级每班可选其中一项活动参加。 第四阶段：总结、表彰阶段
18、4月28日4月30日 1、总结读书月活动开展状况，提出下一阶段学校开展大阅读活动的目标和方向； 2、为获得优秀手抄报、优秀板报、优秀征文的学生和辅导老师颁奖；为获得“亲子阅读征文的家长颁奖； 3、结合读书月开展状况，评比并表彰 “书香少年，各班按班级人数的20%申报。 “书香少年评比条件： 1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好；能在班级或学校发挥 “课外阅读的模范带头作用； 2主动参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校举荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能主动与同学沟通读书感悟，能主动与同学共享自己的好书； 3坚持诵读课程标准举荐的古诗文经典诵读内容； 4能够主动参加学校、班级
19、组织的各种读书沟通、竞赛活动。 八、活动要求： “浸润书香 华蜜成长读书月活动是全校师生共同参与的活动，各班要高度重视，组织有序，严格依据学校读书月活动方案的日程支配，在夯实日常阅读的基础上，有支配、有步骤的开展各项读书活动，充分利用学校搭建的平台，全方位展示我校师生在读书中获得的胜利和快乐。此项活动的开展，旨在为师生创设浓郁的读书气氛，激发师 生读书爱好，养成良好的读书习惯，享受读书带来的快乐，从而使孩子们浸润在浓浓书香中，自我提升，华蜜成长。 泉林镇泉林小学 2023年4月1日 第三篇：读书月活动方案 书，是人类进步的阶梯，人必需不断进行阅读来充溢自己。下面我给大家整理的读书月活动方案范文
20、五篇，盼望大家宠爱! 读书月活动方案范文1 为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，促进员工特性特长进展，创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面进展，在总公司的带着下于_0年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的1、努力营造一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创建学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工互相学习，从而更好地强化员工之间的
21、沟通与沟通。 3、以“读书节活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充溢浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。 二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时间：_0年_月-_月 2、活动对象：公司全体员工 3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进行借阅 四、评比标准 1、此次活动以激励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点显明等基本条件外，还应具有较好
22、的典型性和推广性。(字数不少于800字) 3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评比。 五、活动内容及支配 1、举荐阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特别举荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。 2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是争辩文、叙事文、散文，但内容要主动、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工特性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节活动的宣扬发开工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动
23、中来，把“读书节活动搞得绘声绘色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工主动参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书的企业文化气氛。 3、提高对本次“读书节活动的相识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。 读书月活动方案范文2 一、活动目的： 为了主动营造“书香校内，丰富校内文化生活，增加人文底蕴，培育审美情趣，呈现师生的特性风采和精神面貌，学校确定举办第三届校内读书月活动。 二、活动主题：品尝书香，浸润心灵，共建和谐。 三、活动口号： 益智明理我们爱读书良师益友我们读好书 行万里路我们多读
24、书学海无涯我们勤读书 四、活动对象：全校师生 五、活动时间：_年4月23日5月30日 六、活动内容和过程： 第一阶段：(4月23日4月26日)准备动员阶段 1.实行“读书月启动仪式(4月25日)，“国旗下讲话动员。 2.做好环境布置，营造书香浓郁的.读书气氛。 其次阶段：(4月26日5月26日)师生竞读活动阶段 1.师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计) 2.一次图书捐赠活动 全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。 3.一次好书举荐会 各年级举荐、确定12本必读书目，310本选读书目。各班举办一次好书举荐
25、会，在班级沟通的基础上，上报给学校团委和图书馆。 4.一次诗歌朗诵、故事演讲活动 实行诗歌朗诵或演讲竞赛。(结合“五四诗歌朗诵赛) 5.一次读书学问实力竞赛 第三阶段：(5月27日5月30日) 成果展示、评比总结 1.评比“读书之星(按图书馆借阅统计和读书心得文章) 2.表彰“书香班级。 3.读书征文竞赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。 奖项设置： 读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。 书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名.朗诵、演讲、学问竞赛等奖项另设。 以上奖项，学校发给奖品和证书。 七、活动要求： 1.校团委报道组刚好报
26、道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2.老师做好学生表率作用。 3.各班要在学校读书月活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师和班主任要做好导读和组织工作。 八、活动领导小组 组长： 成员： 各班班主任 读书月活动方案范文3 一、活动目的： 1.通过读书月系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校内，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。 2.为了切实推动我校素养教化，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校内的建设步伐。 3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素养，营造和谐
27、的校内文化气氛。 4.通过活动让学生们了解“世界读书日，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。 5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累学问，提高综合实力。 6.在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐! 二、活动时间： 3月下旬到5月初。 三、活动主题： “营造书香气氛，培植人文校内 四、活动口号 1.最是书香能致远。 2.与经典为友，为人生奠基。 3.多读书，读好书，会读书。 4.用读书变更我们的生活。 5.让读书成为习惯，使书香充溢校内。 6.我读书，我成长，我快乐! 五、活动对象
28、： 初一、初二年级全体学生。 六、活动步骤： 第一阶段：准备阶段 今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式起先。 做好环境布置：校内挂条幅“营造书香校内，打造人文校内和“让书香伴我们成长等标语，负责出宣扬橱窗(教务处)。 利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教化电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受胜利创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作爱好。 其次阶段：活动阶段 1.号召学生参加山东省读书学问大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东
29、。 2.开拓一个栏目 各班设立一个专题性阅读学习园地，汇合学生读书所得。类似“诵读园、“我的举荐这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文老师和各班主任。 3.制作一份书签 初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作竞赛。指导学生把秀丽名言，格言警句等制作成秀丽的书签，激发学生的读书热忱。 4.写一篇读后感 结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上沟通。各班选送34篇进行年级的评比。评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。 5.办一份读书小报 要求全体学生主动参加以“读书为主题的手抄报竞赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主
30、题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的.图画、色调等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣扬委员负责。完成时间：5月10日。 6.诵读一篇美文 在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平常利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。在条件允许的状况下5月初将实行年级或者全校古诗文诵读竞赛(有全校的朗诵好的老师参加，语文老师确定要参加)，(要有领导出面)。评比出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。
31、 7.互换一本好书(图书超市) 内容要求：“好书都来读，我来读好书，好书的举荐与共享会引起更多人的阅读主动性，要求各班举办一次好书举荐会(可利用班会课)，每个学生把自己宠爱的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。 8.组织一次心得得沟通会 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中慢慢养成良好的读书习惯。提倡家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行沟通，评比家长的读书心得。 七、活动要求： 1.学校将做好宣扬工作
32、，开拓专栏，刚好报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。 2.老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 3.每个班级要制订相应的读书活动支配，充分利用闲散时间，在双休日、节假日举荐学生阅读确定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力气的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。 4.语文老师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学
33、习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是我们恒久的追求。 5.根据活动状况，学校评比读书活动月班级6个8个。 八、组织工作： 本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文老师和班主任负责相关活动。 读书月活动方案范文4 一、活动名称：读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式 二、活动背景： “_挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。 _二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，_花开! 三、活动目的： 为庆祝_文学社成立20周年，为旺盛校内文化。 四、征文主题： 1、生命的灯盏 一人遇事不顺，去探望高僧。 高僧带他进入黑暗的房间，点
34、亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时似乎感觉不到它的光亮。 高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光线。这光线，就是志向、信念和盼望，还有对生命和生活的酷爱和渴望。有了这光线，就能照亮我们人生的天空和方向。 在人生最黑暗的时候，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。 而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的.灯盏又是什么? 请围绕“生命的灯盏这一主题，写一篇文章。 字数不限，文体不限，内容新颖、充溢，语言生动 2、最感动的描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。 要求：文笔精练，真情实感，内容主动向上，字数不得超过8
35、00字 3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便恒久年轻下去，恒久有着傲人的资本。而我们的嘉年华，照旧会持续，终不会落幕。 字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。 五、活动主办方：_工贸职业技术学院校团委 _工贸职业技术学院图书馆 六、活动承办方：_文学社 七、活动时间：20_年3月15日至20_年4月1日 八、1)征稿对象：宽阔文学社及在校高校生 2)征稿要求：来稿必为参与者原创作品，观点显明，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。 九、投稿方式： 统一用word形式端正书写，并注明系属周年庆应征
36、稿件，写上作者真实姓名及笔名，一经接受，会以作者笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，批阅。 电子稿统一发到_文学社官方邮箱：邮箱 十、经费预算： 读书月活动方案范文5 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高相识、细心支配、周密组织，使读书活动开展的绘声绘色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌面貌一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高度重视、认真组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教化活动。对提高全民素养、加强和谐社区建设，具有特殊重要的作用。社区党支部对这项工作特殊重视，召开了社区全体人员会议，探讨制定了活动方案，成立
37、了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担当，副组长由社区副书记林伟担当，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣扬手段对读书活动做了宣扬，如：刊出宣扬板报2期，挂出宣扬横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都情愿参加到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素养、促和谐为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素养，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基矗 三、开展活动的原则 经过我们的认真思索，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参与。面对居民群众，深化宣扬读书的重
38、要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教化，陶冶情操，推动活动的深化开展。 2、资源共享，优化气氛。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，互相沟通读书体会，创建“全民读书、全社区支持的良好气氛。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，实行丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的进展。 4、结合实际，留意实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。 四、活动开展状况 在活动中
39、，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书爱好，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保舰艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书沟通活动，使读书活动得到了深化。 在活动中，我们开展了“五个一活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命 故事、背诵一首红诗，通过这“五个一活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华获得了参会领导及市民的热情掌声。 总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动
40、坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的奇妙家园。 读书月活动方案范文五篇 第四篇：读书月活动方案 泰州试验中学2023年读书月活动方案 书籍是人类进步的阶梯，是仁人义士才智的结晶。一本好书往往能变更人的一生。一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史，应当就是他本人的阅读史。4月23日，是“世界读书日，为了营造书香浓郁的校内，养成爱读书、会读书、读好书的习惯，学校图书馆联合团委举办第一届读书月活动。老师、同学们，请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，夯实成长的基石，起先精彩的人生。 一、活动的主题： 提
41、升人文素养，共建文化校内。 二、活动时间：4月18日5月23日 三、参加对象：全校师生员工。 四、活动内容和过程： 1.准备动员：4月18日4月23日 (1)有奖征集读书口号、宣扬标语。作品4月18日前送图书馆或朱兴国老师。 2读书启动仪式。召开全校师生读书动员大会，校长作动员报告利用广播体操时间。 3与新华书店联合举办畅销书展, 便利学生选购4月23日。 4图书及图书馆学问讲座。 2.争先恐后阅读赛：4月23日5月13日 1师生每人自选经典、文学、科技等读物一本，接受自购阅读、借阅或沟通阅读形式进行。 2读书月期间，要求各班班主任或语文老师支配确定的美文赏析时间。各班可根据自己的实际接受故事
42、会、学问竞猜、黑板报、书签制作、读书征文、报刊剪辑、手抄报等富有特色的读书形式，增加读书的实效性。 3激励老师和同学到图书馆借阅，凡是在图书馆以任何形式阅读图书的同学和老师，都要到管理员那里登记，写上自己的班级及姓名。最终，通过我们的统计，将评出阅读人数最多的班级以及阅读次数最多的学生和老师，并进行表彰。该活动主要是想通过竞赛的形式激发同学们的读书热忱，也让同学们更加关注图书馆。 3.成果展示和沟通：5月14日是5月23日 1最正确书签、报刊剪辑、手抄报评比。 2评比最正确组织奖4个、最正确书星学生8名、老师4名。 3初中精典诵读展示会、中学“读书伴我成长演讲会。 4读书征文评奖。每位同学写一
43、篇读后感，交给各班团支书，由校团委汇总。校团委与图书馆将共同评比出一、二、三等奖，并颁奖。每班至少交3篇高 三、初三年级除外。 奖项设置：一等奖篇文章 二等奖10篇文章 三等奖30篇文章 一等奖获得者及部分二等奖获得者的文章将在学校报栏刊登。 五、领导小组 组长：于德云 成员：李锦林、王汉章、林天生、杨祥东、陈马林、李斌、王加升、朱兴国、杨余群、韩马英、陈桂荣、许教才、各班班主任。 第五篇：读书月活动方案 “红色经典?领航幻想读书活动策划方案 一、活动背景 书籍是人类学问和文化的载体，是人类才智的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的学问和文化的传播、沟通和融合。读书是人们获得学问和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不行或缺的部分。因此，1995年