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1、2023年数学示范课观摩心得体会 第一篇：数学示范课观摩心得体会 小学数学观摩课听课心得体会 夯沙石波 2023年10月27日我有幸来到岳阳小学参加此次小学教学示范教学活动。在短短的这一天时间里，观摩了3位小学数学老师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了各位出类拔萃的数学老师的教学风采，更让我从中觉察到了自己在课堂教学方面的浅薄与缺乏。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀老师们学习。下面谈谈我的一些体会： 第一、精彩的导课特殊重要。 这3位老师几乎都细心设计了课堂导入，有的以游乐园的情景导入新课，有的运动会选举参赛学生的形式导入，有的以复习旧知的形式导入。乘法的初步
2、相识，田老师以游乐园场景导入新课，激发了学生学习的爱好，调动了学生学习的主动地性和热忱。石龙珍老师的数学广角集合，以学生熟识的运动会情景引入新课，引发学生思索。图形探究石利华全程学生以小组合作、小组沟通、小组自主探究的方式教学。充分调动了学生学习主动性，小组协作实力及探究学习实力。 其次、老师所创设的师生互动环节引人入胜，气氛融洽。 老师们在教学中，根据学生的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变更了，从而也培育了学生学习数学的爱好，激发了孩子们的求知欲。 第三、老师评价刚好到位并且多方位。 在教学过程中，几乎每位老师都留意了刚好评价及激励评价，对学生的激励和赞扬不断，如“把你的成果和大家一起
3、共享，好吗?“感谢你给课堂带来了不同的声音。“因为你的错误使我们对小数的相识更加深刻。“同意的同学把你们的掌声送给他。“你知道的可真多。等等。这些看似微乎其微的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的主动影响。 在这短暂的一天里，我共听了3节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课老师都挖空心事的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然，有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。 其次篇：观摩名师示范课心得体会 观摩示范课心得体会 20
4、23年14日至15日，经学校的支配派遣，我有幸和其他14位同事一起倾听了幼教名师应彩云及其徒弟们的八节示范课教学活动。应彩云是上海市特级老师、上海市劳动模范、上海市优秀教化工作者、上海市十佳老师，她参与了上海市二期课改教材、上海迎世博礼仪教程等不同地区幼教课程的编写，并担当上海市教委组织的“上海市名师高级研修班的主持人工作。曾在幼教园地学前教化上海托幼幼儿教化等杂志发表文章十几篇，她的徒弟们也都是上海幼教界的才俊。这次活动使我受益匪浅，眼前豁然开朗，原来绘本还可以这样玩！ 幼儿阅读的书，主要是以图像为主的绘本。绘本阅读能熏陶幼儿的情感，关心孩子养成良好的学习习惯，促进提高孩子的语言实力和思维实
5、力，绘本对于小读者，不仅能传递人文思想、社会规则，还能在文学的世界里，了解自然现象、科学规律。因此看绘本、讲故事成为我们上课的主要形式，我们总是拿着大图书习惯地边翻页边提问：“你们看某某在干吗这时发生了什么事你是怎么看出来的某某又怎么了，目的性太强，反而让一部分孩子对故事的进展失去了爱好。可这次示范课教学活动的教学方式却是别出心裁的。 印象最深的是应彩云老师的示范课跳舞吧，小雅，整个教学活动主题向幼儿传递了只要宠爱，就不难的思想，既简洁又主动向上，带着剧烈的“应氏风格。应老师在语言活动中编排入玩耍，师生互动，用自己的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾。这种“风格源自对孩
6、子已有阅历的精准把握，小班适合趣味性强的，中班适合可以与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，源自对课程核心主题的理解与思索，源自对孩子的信任与敬重，源自老师对生活的酷爱与教学阅历的积淀。所以，我们才能在教学过程中看到语言、音乐、社会的自然融合，看到流畅的互动。孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，开展多元化一体的教化。 经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度进展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充溢，感觉自己需要不断磨练，不断吸取新学问并把它运用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更
7、专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教化，这一方面，我今后会接着钻研，把这方面做精，提高自己的教学水平，我会接着努力的，用心的去做去学。 第三篇：初中数学示范课观摩心得 初中数学示范课观摩心得 11月20日21日，我有幸参加了当阳市实行的湖北省初中数学特级老师示范课活动，历时一天半，本次学习使我对数学课堂教学有了更深化的相识。 作为一名数学老师，在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，只有向教改要效率，充分利用好课堂每一分钟，才能提高教学质量，全面提高学生素养激励学生把生活中遇到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的学问和方法，应用到生活实践中，使学生能
8、体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现谈谈自己听课后的一些心得体会。 一、细心设计课堂教学 教学设计是老师为到达预期教学目的，依据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到老师的准备是相当充分的：不仅“备教材，还要“备学生，从基础学问目标、思想教化目标到实力目标，都表达了依托教材以人为本的学生进展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。 二、教学过程精致 从每一位授课老师的教学过程来看，都是经过了细心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了数学学问
9、的结构体系。每位老师都能尽力做到根据学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节，在学问深度、难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。 三、使教学向理论联系实际方向倾斜 数学学科原来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显进展方向，老师已起先加强学问实际应用的教学,使教学复原它的原来面貌。 在这些公开课中，老师放手让学生自主探究解决问题，整节课，每一位老师都很有耐性的对学生进行适时有效的引导，充分表达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对
10、学生激励性的评价特殊值得我学习。这些优质课授课老师留意从学生的生活活动阅历，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的进展，表达了新课程的教学理念。 示范课结束后，我们还有幸听到湖北省名师郭茂荣老师的讲座。郭老师虽然已经50多岁了，但连续讲了几个小时照旧是激情四射，我们很简洁就被他感染了。郭校长谈了许多新颖的观点，每一点都让我深受启发，每当他谈到一个新观点时，他总是会给我们讲一个生活中的故事，再将我们引入观点，这样不知不觉中我们就接受了他的观点。 由此我想到在教学中，当我们讲到一个新的概念或者是一个公
11、式时，我们是否也应当像郭校长那样，多花些心思，在每堂课中多引入一些生活中的例子，让学生能够自然而然地接受新学问，而不是由我们老师生硬地灌输给他们。 在今后的教学工作中我确定要努力学习，找出教化教学中找到各方面与别人的差距，主动向教化教学阅历丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教化教学工作中，为我们的教化事业奉献一份力气。 第四篇：观摩名师教学示范课心得体会 观摩名师教学示范课心得体会 2023年11月24日上午，中心学校组织幼儿园到小学附属幼儿园观摩教学示范课，听完之后我受益匪浅，同样是幼儿老师，我感到我还有很多缺乏，在老师这个
12、职业上还有很多地方需要学习。 此次观摩的课程是中班和大班语言领域的教学活动。第一节课是中班语言教学活动谁的本领大，其次节课是大班语言心情变变变。这两节课老师的表情都很生动到位，尤其是郭焱郭老师的其次节课心情变变变上的特殊的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。老师用的幽默的语言和生动的表情使幼儿在课堂上特殊投入，认真思索，主动发言踊跃表演。从中我也觉察了自己的缺乏之处，觉得要向他们好好学习，提高自身的教学素养，改良教学方法。 通过这次的听课，我深深体会到： 第一、老师的教学设计，确定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活、来源于玩耍。这样幼儿才有爱好，听你的课。 其次、教学方法，确定要灵敏多样，要使一节
13、课上的到轻松，让幼儿学起来有激情，不但要选好题材，准备充分、运用教具更要合理。更重要的是老师要有激情，语言要生动、有亲和力，易于与幼儿园沟通。 第三、作为一名幼师，这只是一个开端。我要学习郭焱老师能和孩子深情互动，能挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探究中变被动为主动，深化活动其中，真正体会活动带来的乐趣。还要学习郭老师精彩的激励语言，能够刚好确定把孩子的回答激励在点上。觉察孩子的闪光，点关心孩子树立信念。 第四、再有以后的教学活动中，我也要多留意幼儿的情感进展，尽量满意孩子的情感需求，使幼儿在学习中有自信充溢自信，在各项教学活动中，我们也要尽量组织精炼的语言，不啰嗦，不跑题使幼儿能专心听、宠爱听
14、。 这次研讨会，我最深的体会是：作为一名幼师，今后的工作对我而言将是充溢挑战性和意义性，我需要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，只要有这样的恒心不断积累教学阅历，我确定会越来越优秀。 名师教学示范研讨听课心得体会 在幼儿园的支配下有幸去幼儿园听两位隆中名师的课，两位老师虽然都讲的是语言课，但老师们不同的讲课风格给我的影响都很深刻，老师们热忱、耐性、细致，孩子们也听的兴致勃勃，使我得到了很多的启迪。 第一节的活动是中心幼儿园的唐老师带来的中班语言课谁的本领大，阅历丰富的唐老师用他那极具感染力的语言给孩子们带入了故事的情境当中，她的体态语言很深动，一边讲故事一边仿照了里面的小动物，孩子们也是
15、爱好昂然，都很主动的举起了自己的小手，并请幼儿上来扮演故事里的小动物表演故事里的情节，小挚友们也表演的特别出彩，每个小微小环节都处理的很好，观看后也使我收获多多，同时激励我进行思索，我今后在上此类型的课时我应当怎么做。 其次节课是幼儿园的郭老师，她上的是大班语言课心情预报，奇异的将幼儿感受别人心情与天气预报结合起来，首先带幼儿进入到森林这样一个情境之中，通过天气预报这样的播报方式来播报森林里面小动物的心情，通过这种新颖的方式来吸引幼儿的留意力，整个活动活而不乱，充分调动了幼儿们的主动性，同时，郭老师还留意幼儿倾听实力和语言表达实力，让幼儿自己上来当天气预报的主持人，熬炼了他们的口语实力，并在之
16、后活动快结束的时候让幼儿们通过绘画来表达自己的心情是怎样的，在活动中，体验所带来的乐趣。老师的每一步引导很到位，孩子们在玩中学学中玩。是孩子们的学问更加简洁更加轻松的驾驭。 通过这次听课时我收获很多，我在这个岗位上阅历没有那么多丰富，也有很多的缺乏，听这样的课使我能找到自己的缺乏并提升自己，这就需要我在今后的教学中如何运用好，来努力提升自己做一名合格的幼儿老师。 第五篇：观摩名师教学示范课心得体会 观摩名师教学示范课心得体会 本次活动分为开幕式、名师上示范课、分组讲课并举荐出本组的优质课、展示各组的优质课，通过观摩几位优秀老师的示范课，让我受益匪浅。在几位老师的授课中，让我觉得眼前一亮的有这么
17、几个方面： 1、课堂导入很关键，好的开端是胜利的一半，很好的导入很快就把学生带入了课堂，提高学生的学习爱好，为整个课堂做好了铺垫。每个老师的导入都很有特色，其中大多数老师的视频导入很受学生欢迎，其次还有很多故事导入，图片导入等等，让我觉得眼前一亮。 2、培育孩子们的动手操作实力，在几位老师的示范课中，老师们都设计的有试验部分，始终以孩子们为主体，留意他们的动手实力，由孩子们自己来动手操作，在活动中渗透新学问孩子们印象更深。 3、老师们学问渊博，课堂形式灵敏多样，不断引起学生的爱好，老师们利用讲授、视察、探讨、试验、情景剧等形式来把学问渗透的更清楚，培育孩子们的视察、动手、创新思维实力； 4、生
18、物来源于生活并运用到生活当中，三节生物课老师都把生物课讲的活灵活现，把生物联系实际，把健康学问都渗透到课堂中，服务于我们的生活。 5、优秀老师们亲和力很强、驾驭课堂的实力也很强，语言严谨规范，整个课堂稳步推动，有始有终，开端精彩、结束精简到位。值得大家学习。 总之，听完这次示范课后，我觉得名师就是名师，他们的动身点就是和我们不一样，他们的备课就是比我们高一节，但是只有通过这样的比较，学习，才会使得我们成长，进步。才会使得我们在教化这条路上走的更远。 此次培训，不仅使我在教化教学理论学问，教化教学技能方面有了新的相识，对我来说更是一次心灵的洗礼。专家和绝技老师呈现出的个人魅力，以及教化风采，都将触及我心灵深处，带给我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教化教学方面虽然很无趣，很笨拙，但是我信任，只要我不断的努力，不断的学习，总有一天我会成长，会成熟，会到达胜利的彼岸，做一名底蕴的，有内涵，有人格魅力的老师。