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1、2023年幼儿园中班区域活动计划 第一篇：幼儿园中班区域活动支配 幼儿园中班区域活动支配 中班组高兴奋兴区域活动支配表 主题名称：高兴奋兴 区域名称 活动目标 材料投放 科学区 探究各种玩具动起来的方法。供应各种电动玩具，发条玩具、电池、电线、小灯泡、螺帽、螺栓、电动玩具，自带小金鱼、小乌龟等。 利用电池、电线、小灯泡，尝试让小灯泡亮起来。 供应螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高手部动作的灵敏性。饲养小金鱼、小乌龟，激发幼儿了解动物运动方式的爱好。 益智区 1、尝试规则性玩耍 走迷宫七巧板、迷宫图、找不同数物对应卡 根据数字提示在纸上别上相应数量的回形针。数字卡、回形针 3、能用几何图形拼摆出做操人
2、的不同姿态、动作。供应几何图形。 4、钥匙和锁能一一匹配，玩开锁玩耍 对应的锁和钥匙 美劳区 1、装扮新年树 新年树 能运用表情图绘画各种各样的面部表情 供应空白的表情图 4、尝试用各种不同的包装方式给不同的盒子进行包装。盒子、包装纸、双面胶或浆糊。 5、能运用各种材料，运用多种方法设计制作贺卡及拉花、灯笼、窗 花等 供应牙刷、玻璃球、旧图、卡纸、彩纸、水粉颜料、蜡笔等 语言区 1、自编“消气商店的故事，并用角色纸偶进行表演。供应纸偶 2、幼儿通过观看挂图小仙女的云大灰狼欢乐了自由讲解并描述故事 供应挂图 3、让幼儿了解世界各国过年的风俗 供应世界各国过年风俗的书籍 装扮区 幼儿包饺子，营造新
3、年气氛 幼儿观看舞狮录像或图片仿照舞狮动作 舞狮的图片或录像 材料制作分工 家长工作：电动玩具、发条玩具、小金鱼、小乌龟等小动物、锁和钥匙教具准备：陈：回形针若干、包装纸、各色卡纸小仙女的云、大灰狼欢乐了图片傅：空白的表情图吴：舞狮的图片及舞狮的录像杜：消气商店的纸偶孩子自带：玩具 其次篇：幼儿园中班区域活动支配 幼儿园中班区域活动支配 区域活动，是根据教化的目标和幼儿进展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿依据自己的意愿和实力以操作摆布为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展玩耍活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵敏多样的活动形式，能满意幼儿进展
4、的不同需要，促进每个幼儿富有特性的进展。 一、区域总目标： 1、学会与人友好相处，互相合作，懂得体谅别人，关切别人，不争、不抢玩具，疼惜玩具。 2、能在各种材料的吸引下主动参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的看法和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培育幼儿的限制实力和责任心。学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。 5、使幼儿宠爱印染活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调实力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。 二、月
5、目标： 2、3月份 1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。 2、探究区：对探究活动感爱好，对自己探究出的物品有胜利感。 3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会接受问答的方式进行故事讲解并描述。 4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培育幼儿的创建实力和动手实力。 5、剪纸、印染区：对印染作品感爱好，有动手操作的欲望。 4月份 1、角色区：对角色区的活动材料感爱好，会正确操作和摆布，愿意开展角色玩耍。 2、探究区：会沿着路途摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。 3、语言区：能流利的用一般话完好地讲解并描述故事内容和自己想表达的事情，并且情愿阅读图书。 4、美工区：和幼
6、儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，进展幼儿的动手实力。 5、剪纸、印染区：在原有印染的基础上，提示幼儿在染色时留意手的力度要均匀。 5月份 1、角色区：了解和驾驭玩耍角色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地玩耍，疼惜材料。 2、探究区：给豆豆搬家，会按从小到大或从大到小的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。 3、语言区：学会倾听别人，不随便插话和打断别人的交谈，驾驭正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作爱好。 5、剪纸、印染区：接着学习折四方连续，并学着自己勾画图案，剪出图案。 6月份 1、角色区：在活动中感到快乐，
7、能热忱主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 2、探究区：不争不抢玩耍材料，学会独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。 3、语言区：在老师的指导下运用废旧材料制作自己感爱好的图书，体验胜利的喜悦。 第三篇：幼儿园中班区域活动支配 幼儿园中班区域活动支配 一、区域总目标： 1、学会与人友好相处，互相合作，懂得体谅别人，关切别人，不争、不抢玩具，疼惜玩具。 2、能在各种材料的吸引下主动参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的
8、看法和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培育幼儿的限制实力和责任心。学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。 5、使幼儿宠爱活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调实力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。 二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下： 一图书室和语言区 1、初步养成疼惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。 2、对文字感爱好，能在成人的启发上认读汉字，情愿学说一般话。 二积木区 1、能运用积木拼搭自己熟识的物体，并能与同伴共同玩耍，不争抢玩耍材料 2、能自觉疼惜玩耍材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试
9、在周边进行简洁的装饰 3、能大胆表达自己的看法，正确解决同伴间的纠纷。能自觉整理玩耍材料。 三娃娃家 1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能互相协商玩玩耍。 2、情愿与人交往，进展交往实力。 3、在玩耍中，体验和同伴共同玩耍的乐趣。 四1、练习运用筷子的技巧，体验竞赛的乐趣。 2、通过捡豆子，让幼儿区分色调。 3、通过此活动来提高幼儿的动手实力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双敏捷的手。 第四篇：2023幼儿园区域活动支配 2023年幼儿园保教工作支配 新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指南，并根据上级教化主管部门及镇教委的工作看法，围绕“真教化行动支配，尽力让指南的理念与精
10、神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使幼儿享受到优质的幼儿教化。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。 自20xx年9月3-6岁儿童学习与进展指南颁发以来，各位老师对指南慢慢重视，本学期将接着多形式开展指南全员培训，深化学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教化观，不断反思，从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。(二)完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守 实行“师德承诺仪式，签定师德承诺书;认真自觉学习幼儿园
11、一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉ok竞赛等系列活动。(三)营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化 组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新觉察学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书举荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿
12、讲故事竞赛。 以“家校联动推动“书香家庭的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好气氛，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王、书香家庭等。 (四)激励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范进展 (一)留意落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教化活动、玩耍教化活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、玩耍时间和运动时间。刚好有效地实施保教管理，定期深化一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索
13、并提出相宜的看法与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教轻“保和“小学化的倾向。(二)重视、体教化，力促幼儿全面素养进展 1.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按支配开展丰富多彩的体育活动，户外活动，留意幼儿体能进展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“教化实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教化。并利用老师节、国庆节、重阳节教化幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。 3.接着开展礼仪教化活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、
14、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的气氛。本学期照旧设立“礼仪小标兵、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教化成为我园的办园特色之一。(三)抓好常规教化，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有规则，不成方圆因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理实力的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理实力竞赛。 (四)规范文件材料行文格式，根据实际状况科学合理制定各类支配。每周五上交纸质周支配、每月27日上交各类支配至网上邻居。以便刚好觉察问题刚好解决，进一步进行规范和指导。 (五)加大宣扬园的办学
15、业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教化故事，主动参与安海镇的“在线投稿。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家留意落实一日保教规范，留意提高教化教学实力，留意幼儿的玩耍教学。在保教管理中留意量化考核，留意严格公正，切实为保教一线服好务。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家留意落实一日保教规范，留意提高教化教学实力，留意幼儿的玩耍教学。在保教管理中留意量化考核，留意严格公正，切实为保教一线服好务。 三、重视教化教学探讨，加强教研工作的引领性 1.重视教化教学探讨，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导老师进行园本教研。并举荐优秀老师参与镇幼教学科教研。 2.扎实推动“
16、周四教研日日和“每听必评两项制度。3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。(本学期：结构玩耍、表演玩耍、体育活动)4.教研组长要通过引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培育新的骨干老师，又能通过探讨来提高教化教学的质量，到达以研促教的目的。 5.科学办园，防止小学化倾向。本学期留意开展区域活动、结构玩耍、表演玩耍、角色玩耍，主动为幼儿创设有利条件，完善结构玩耍室、角色玩耍室、区域环境、表演玩耍、角色玩耍材料投放，催促按支配开展活动，定期教研，保证玩耍质量。本学期将开展区域专项评比活动。 四、重视家园联系，实现一样教化
17、1.留意引导家长树立正确的教化观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的育儿观。 3.激励各班利用家长开放日、节日、主题活动、实行“家园同乐活动等，进一步亲热家园联系。 4.充分发挥家长委员会的作用，关心协作开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作状况，本学期每班评比2名家委会成员。5.激励家长参与其次届亲子才艺竞赛的活动，老师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、具体工作支配 八月份 1.教职工报到 2.各班整理清洁园所，进行环境创设。 3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容)4.早操的编排。 5.根据教委办工作支配，结
18、合本园实际，制定各类工作支配 九月份(1-5周)1.小班年段进行家访并召开期初家长会 2.接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展 3.各段学习早操 4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5.组织老师参加镇庆老师节活动，各班开展“我爱老师庆祝活动，制定好活动方案 6.启动“周四教研日和“每听必评两项制度 7.教研活动：幼儿园保育教化活动常规、幼儿园区域活动的设置与指导 8.推动“书香校内建设行动支配实施，开展读书活动。9.迎接期初工作检查 10.开展以“推广一般话，共筑中国梦为主题的第17届推普周。 十月份(5-9周)1.开展园老师卡拉ok竞赛，推选参加镇老师卡拉ok竞赛。2.教
19、研活动：指南引领下的幼儿园体育改革;老师互听课活动。3.开展“国庆节活动，增进幼儿阅历，共享节日的快乐。4.开展“重阳节“尊老爱幼志愿服务活动。5.实行纪念孔子诞辰2565周年活动 6.实行幼儿讲故事竞赛(园)。7.填写幼儿进展状况评估。 8.参加镇区域环境创设专题讲座。9.开展区域创设评比活动(园)十一月份(10-14周)1.教研活动：老师互听课活动。2.参加镇幼儿园讲故事竞赛。3.各段开展幼儿自理实力竞赛。4.组织观摩省示范幼儿园开放活动。5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。6.参加幼儿园区域创设评比活动。 7.组织观摩示范幼儿园开放活动(安幼)。 8.参加安海教委办第七届德育论坛(习
20、惯养成教化)。 9.迎接期中点园互检活动(重点三大创建性玩耍、区域活动)10.组织参加晋江市“幼儿园自主性玩耍观摩研讨活动。11.观摩公办园新新老师江报展示课评比活动。12.组织全园幼儿秋游。 十二月份(14-18周)1.筹备迎新运动会。 2.教研活动：老师互听课。3.参加镇幼儿自理实力竞赛。4.筹备其次届亲子才艺竞赛。 5.参加镇级幼儿园区域观摩研讨活动。 元月份(18-22周)1.组织迎新运动会活动，表彰礼仪小天使。2.实行迎新运动会(家长开放活动)。3.填写幼儿进展状况期末测查评估。 4.总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作支配。5.全园召开期末家长会。 6.各类资料的整理与归档
21、篇二：幼儿园2023年春季工作支配 0002023年春学前教化工作支配 一、指导思想 为进一步推动我镇学前教化改革，进一步提升我镇学前教化的入园率和办园水平，满意我镇人民对学前教化的要求，促进我镇的学前教化科学进展，根据000教化局幼办工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，中心学校制定了000中心学校2023年春学前教化工作支配。 二、工作目标和具体措施 1、重视平安保健工作，营造平安温馨园所。 2、加强老师多方位培育，提高老师综合素养。 3、组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展。 4、亲热家园联系，形成有效教化合力。 三、工作思路 以管理求生存，以质量求
22、进展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展。 四、本学期主要工作任务(一)保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规，将常规教化贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学支配，及促进幼儿综合进展的课程。 3、创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的进展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培育良好的学习常规。 4、老师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备，阅历，学问的准备。幼儿的操作材料根据实力强弱支配准备。 5、根据幼儿对玩耍的爱好，充分运用
23、玩耍作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿稳固对一些基本图形的相识，并会尝试图形的匹配。 6、有支配地开展新主题活动宝宝真能干 ，制定主题活动、主题目标。 7、加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护实力。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂色竞赛、穿衣竞赛等活动,充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动还开展了老师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等风俗活动。 二、幼儿预期进展目标： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基
24、本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、互相谦让。 4、学习视察四周自然环境和自然现象的明显特征和转变，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参加艺术活动。 7、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，主动参与集体生活和学习，增加独立实力。 9、培育幼儿学会与人共享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行熬炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 11、接着激励幼儿用一般话与老师、同伴沟通。 三教研工作 1、主动参加段的教研活动，认真实施教研支配，进行阶
25、段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 2、认真开展主题活动，不断充溢自己，运疒灵敏多样的教化模式，完成主题活动内容。做到有支配、有准备、有记弛、有积累。留意环境对幼儿进展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相协作。 3、按时开展区域活动和角色玩耍，做到材料足够，刚好调查，满意幼儿动手动脑、探究觉察的欲望。主动开展丰富的户外玩耍和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调进展。 4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。 四家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿进展
26、。 2、每个月更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，好用性，教化性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、接着加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习状况。 5、实行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动状况。 6、在班里建立“家长园地，每月出版“家园联系专刊。 7、接着做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的平安。 附件： 000中心学校2023年春学前教化工作支配表： 2月份 1、创设良好的教化环境家园栏、壁画、桌面玩具、视察角、区域活动角等，做
27、好各项开学准备工作如：制作接送卡、领取教材及教学用具。 2、老师根据本班幼儿进展水平，制定班级工作支配、课程支配。 3、完成各年龄班的早操、午间操、升旗仪式编排。 4、做好新生的招生及教学支配工作。 5、组织各组老师进行业务学习。 6、加强对幼儿进行平安教化。3月份 1、组织庆“三八节活动。 2、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展疼惜小树苗、爱惜海洋总动员、净化污水等环保主题教化，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 3、检查各年龄班的早操、午间操编排。 4、各班师生共同制作区域活动和角色玩耍的材料
28、，每周定期开展角色玩耍和区域活动。留意：玩耍主题的选定应当是由师生共同协商确定，让幼儿参与选择；教给幼儿必要的玩耍技能，包括：了解玩耍规则、驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商等；培育幼儿良好的活动常规；留意为幼儿供应充分的参与机会。4月份 1、组织家长陪幼儿春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的转变。 2、以“4月22日地球日、“爱鸟周为主题，开展爱惜地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教化系列活动。 3、组织老师外出听课，参加县幼教办组织的教研沟通观摩活动。4、4月上旬在园内开展计算活动的教学抽查及园内观摩，检查老师的各科教学技能和班级管理技能。 5、各班刚好丰富桌面玩具材料
29、，定期更新角色玩耍和区域活动的内容。 6、定期进行家园互动反馈，做好家园的联系沟通和教化互动。篇三：幼儿园2023年园务支配 幼儿园2023年园务支配 1、2023年上学期幼儿园园务支配 一、指导思想： 以纲要为指导方针，落实教化局工作精神，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教化队伍建设，提升老师整体素养。 二、工作目标： 一加强内部管理，提高办园质量。 二加大教研力度，全方位地开展教研活动。 三加强教化教学管理，促进保教质量提高。 四加强教职工队伍建设，提高师资素养。 五做好保健工作，确保幼儿健康成长。 六家园联系，促进幼儿协调进展。 七幼小
30、连接，为进一步的学习打好基矗 八充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 三、具体工作要求： 一加强内部管理，提高办园质量。 学期之初，我们将由上至下制定各项支配，如：园务支配、教化教学支配、各班学期工作支配、周活动支配支配等，并在制定支配时留意支配的可行性和操作性。为确保这些支配的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织状况，并进行客观评价考核；用教化教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教化笔记、班级工作支配的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平常考核的基础上，全面实施老师自评、园长室综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评比优
31、秀班级和先进个人的客观根据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通 过量化评估，真正到达提高老师工作主动性为目的。(二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。 1、组织老师学习国家教委公布的幼儿园教化指导纲要，在老师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教化实践紧密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。 2、接着把创建性玩耍的研讨活动推向深化，在组织创游的过程中，通过视察、评价来分析幼儿的玩耍水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的玩耍水平。 3、加强对老师基本功的培育，在青年老师中开展说课研讨活动，使老师们能充分运用教化
32、理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的实力。 4、立足乡土文化，挖掘乡土教化资源，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教化，使幼儿德、智、体、美、劳全面进展，到达身心健康和谐进展的目的。 三、加强教化教学管理，促进保教质量提高。 1、老师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型玩耍,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教化,提高幼儿自我爱惜意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为教化教学服务。稳固区域活动成果,接着提高区域活动水平。依据幼儿智力进展需要,有支配、有目的、有层次
33、地投放玩耍材料。提高老师区域玩耍活动的指导实力。 4、通过开展丰富多采的各种教化活动，把素养教化推向深化。利用“中秋节“老师节“国庆节“元旦节“圣诞节等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 四加强教职工队伍建设，提高师资素养。 1、接着组织老师认真学习先进的教化思想，幼儿园教化指导纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加宽阔老师敬业奉献的傲慢感和敬业爱幼的责任感。 2、抓好老师业务素养的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功竞赛、自制教玩具竞赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高老师的业务素养。 3、开展多种形式的师德教化和岗位练兵，为老师供
34、应学习和进展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、关心做好老师接着教化工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 (五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。 1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深化人心。自觉执行好各项制度。 2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健支配。 3、对身体发育出现异样的幼儿，要刚好与家长取得联系，认真分析缘由，找寻解决问题的方法。 4、做好幼儿保健工作的宣扬。 5、坚持幼儿伙食“三方监督工作，广泛听取看法，使幼儿养分膳食始终保持一类水平。
35、 6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。 六家园联系，促进幼儿协调进展。 1、稳固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的看法,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。 2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。 3、根据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬教化。 4、老师刚好与家长沟通孩子的进展状况，特别是担负科研任务的班组，必需向家长宣扬科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和关心。 七幼小连接，为进一步的学习打好基矗 1、平常运用故事、主题活动、玩耍等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼
36、儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。恳切、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，认真倾听老师及其他小 挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、一般话、嘹亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。如绘画、折纸、手工小制作等疼惜图书、学习用品。 4、大班下学期的睡眠时间、玩耍时间逐步削减，作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动
37、共同探讨如何做好幼小连接工作。 5、家园协作。定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心进展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担忧全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱惜实力的培育。 四、月份支配： 九月份： 1、开学报名工作 2、制订各类支配 十月份： 1、舞蹈班公
38、开展示活动 2、秋游活动 十一月份： 1、蹈班公开展示活动 十二月份： 1、冬季趣味运动会 2、论文评优 元月份： 1、幼儿园教学汇报活动 2、写好幼儿进展状况汇报表 3、班级工作总结 4、幼儿园表彰大会 2、幼儿园2023年园务工作支配 一、指导思想 根据市、区20xx年支配要点，结合试验幼儿园实际，以全面实行幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与进展指南为核心，依法办园，规范管理，留意内涵，彰显特色；努力创高质量无趣+规范+特色的品牌幼儿园 二、工作目标 一强化平安管理，创建平安校内 二依法优质办园，规范办园行为 三全面落实指南，促进孩子进展 四加强师资培训，提升老师素养 五开展
39、结对帮扶，促进园际沟通 六加大宣扬力度提升服务形象 三、具体措施 一强化平安管理，创建平安校内 1严格制度落实。制定20xx年幼儿园平安工作支配。严格落实“一岗双责认真落实学校平安生产责任落实测评体系细则，完善幼儿园平安机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订平安责任书。有支配，有总结，有反馈。 2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班老师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长接送制度、严格疾病防控和食品卫生平安制度、严格信息报送制度。 第五篇：幼儿园区域活动支配 幼儿园区域活动支配 初步学习用正方形的折叠方法，训练幼儿的视察推断实力及手眼协调实力，引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技
40、能表现物体的主要特征 主指导区: 美 工 区、1、折纸:供应彩色手工纸、剪刀等; 2、玩泥:供应橡皮泥、泥工板等; 3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等; 4、装饰画:供应钩线笔、油画棒、图画纸等; 5、吹画:供应广告颜料、墨水、图画纸等。 训练幼儿的视察推断实力及手眼协调实力。 初步学习用正方形的折叠方法。 初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。 引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。 科 学 区 1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等; 2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、颜色改变:主色颜料水、玻璃瓶、棉签等; 4、溶解现象:盐、沙子、果冻、
41、食用油、洗发水等; 5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等。 尝试运用多种方式感知探究磁铁的特性。 能运用多种工具了解水的特性,探究玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。 激发幼儿对色感的爱好,尝试用主色调配变成另一种颜色。 训练幼儿的视察实力。 益 智 区 1、图形分类:分类盒、不同形态的图形等; 2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干; 3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等; 4、图形拼图:七巧板等。 学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形态特征进行分类。 培育幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。 学习有规律的图形排序。 语 言 区 1、看图讲解并描述:供应语言图书等; 2、故事拼图:供应拼图等;
42、 3、表演讲解并描述:供应指偶表演台、小指偶等; 4、双语认读:字卡、英文字母卡等; 培育幼儿宠爱看图书,初步学习按依次翻阅图书并能边看边讲解并描述图片的主要内容,教化幼儿疼惜图书。 初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简洁的故事内容。 激发幼儿对文字、英语的爱好。 建 构 区：“供应自制的大型纸箱积木、小型积木;供应中型、小型塑料花片以及一些帮助材料。 在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。 能根据意感或命题进行有目的建构活动。 培育幼儿的留意力、视察力、作实力以及动手操作实力。 教化幼儿懂得疼惜玩具和与同伴友好的行为习惯。 音乐区供应:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等; 引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。 培育幼儿大胆表现,激发幼儿酷爱祖国、家乡的奇妙情感。