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1、2023年幼儿园大班美术教案（推荐阅读） 第一篇：幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教案7篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 幼儿园大班美术教案第1篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要根据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班下学期美术教案印出海洋生物，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、了解海洋生物。 2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培育孩子们的创建力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整实力。 海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥
2、，签字笔或彩色铅笔，湿巾。 一、导入。 1、一边看海洋生物的照片一边探讨。 准备海洋生物的照片。 -老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动物呢？ 看看照片，摸一摸，探讨一下。 探讨一下活动的道具，吸铁石和曲别针。 把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的玩耍并说说这些动物的特征。 -老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢？ 说说粘在吸铁石上的这些动物。 -背上可以喷水的动物叫鲸鱼。 -大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么？ -和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。 二、绽开。 1、一边看活动纸一边探讨。 -这是哪儿呢？ -这里有哪些海
3、洋生物？ 2、用手在活动纸上印出海洋生物。 用印手印来表现出来。 -老师告知孩子们印手印的方法。做示范老师印出鱼的身体。 -大家想印出什么动物呢？ 关心孩子们印出自己想印的动物。 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 对于运用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师赐予关心。 使孩子们做出自己想印的动物图案。 1、印完手印后用湿巾把手擦洁净。 2、让孩子们介绍一下自己印的动物。 幼儿园大班美术教案第2篇 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我整理的幼儿园大班上学期美术教案制作五彩鱼帽子，欢迎
4、大家共享。 教学目标： 1、通过欣赏，激发幼儿制作五彩鱼帽子的愿望。 2、利用卡纸粘出鱼帽的基本形态，用贴、画等形式，装饰帽子。 3、培育幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。 教学准备：卡纸，各种图案、各种形态的纸条、碎纸等。 教学过程：一、导入活动 今日才智树节目来到了我们班，由老师来主持，我们先来变个魔术吧，呼啦呼啦Q，我爱变魔术，变变变，变出一个师变出一个五彩鱼帽，戴在头上。 引导幼儿视察。小挚友你们看老师变出了什么呀？帽子的形态像什么？对，老师变出的是五彩鱼帽，五彩鱼帽秀丽吗？老师带来了好多各种各样的五彩鱼帽，我们一起来欣赏一下好吗？欣赏老师手中的五彩鱼帽，然后再欣赏大屏幕上的小挚友戴
5、的.五彩鱼帽欣赏了这么多装饰的各种各样的五彩鱼帽，你们想不想制作一顶属于自己的五彩鱼帽呢？小挚友先看看五彩鱼帽是用什么材料制作成的，打开一顶五彩鱼帽，为小挚友介绍五彩鱼帽的基本形态的制作方法，老师信任你们确定能制作出一顶更秀丽的五彩鱼帽，起先吧。 二、幼儿制作五彩鱼帽，老师巡回指导。 1、请幼儿做一顶自己宠爱的五彩鱼帽，幼儿自由选择材料制作、装饰。 2、幼儿创作，老师指导。 3、老师指导实力弱的幼儿完成。 4、激励做的慢的幼儿，小挚友创意的五彩鱼帽真的很秀丽，但是有的小挚友速度有点慢，小挚友要加快速度，做完后老师想给小挚友拍张照片，带回去给我们那里的小挚友欣赏一下。 三、展示评价，老师觉察小挚
6、友做出的五彩鱼帽都特殊秀丽，做好的小挚友可以戴在头上给其他的小挚友和客人老师看一看。 小挚友，如今，我们戴上帽子，变成小鱼，一起到小河里去游一游吧，不过，小鱼们要先把桌面整理洁净哦。师带着幼儿边游边说儿歌河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头 幼儿园大班美术教案第3篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班上学期美术教案十个太阳，盼望能够关心到大家。 活动准备： 幼儿有绘画太阳的阅历。 老师根据资料自编十个太阳的故事。 水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。 活动目标： 体验想象
7、、创建带来的快乐。 接着学习用重叠的方法表现多个物体的前后关系。 能根据故事情节大胆想象，表现出不同形态、大小和色调的一组太阳。 活动过程： 1、老师讲解并描述十个太阳的故事，引导幼儿根据故事进行想象和表达。 老师在为幼儿讲解并描述这个故事的时候，尽可能运用生动、夸张的语言进行引导，吸引幼儿对故事情节、故事角色的关注。这样幼儿在创作的时候就会有更大的激情进行表现。 1老师有感情地讲解并描述十个太阳的故事。 2老师：你觉得故事中的太阳会是什么样的？可以用什么形态来表现？太阳的光线会是什么样的呢？可以用什么线条表现？这些太阳会是什么颜色的？五光十色的太阳怎么表现呢？ 2、引导幼儿理解并表现太阳的前
8、后关系。 老师：十个太阳这么多，我们的画纸这么小，怎么才能画得又多又大呢？重叠怎么表现重叠的物体？老师用语言和手势关心幼儿理解 3、幼儿创作粉印版画十个太阳，老师巡回指导。 1重点：表现不同造型和色调的太阳。 2难点：物体的前后关系。 4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏和沟通。 老师：你是怎么把十个太阳都画在一张纸上的？ 要点提示： 假如幼儿在一张画纸上同时表现十个太阳有困难，老师可以适当降低要求，如少表现几个太阳，重点关心幼儿用遮挡的方法表现多个太阳。 幼儿园大班美术教案第4篇 作为一名老师，通常需要用到教案来帮助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整
9、理的幼儿园大班美术教案装饰画好玩的野草，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 设计意图： 农村幼儿老师要从以往只关注教材转向关注孩子的爱好，适时生成既符合孩子爱好又符合教化目标和内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们望见路边各种各样的野草，建才小挚友问；“老师你看，这种草很像小狗的尾巴。我说：“你真聪明！这种草就叫狗尾巴草“我可以带回去做小狗的尾巴吗？建才问。我说“当然可以。有了建才小挚友这一说，其他小挚友纷纷争辩：“我觉得这种叶子像金鱼的尾巴，“我觉得这叶子可以做房子，“我觉得这种可以做各种各样的数字看到孩子们对野草这么感爱好，我便抓住这个契机组织了好玩的野草。 一、活
10、动目标： 1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰，体验活动的乐趣。 2、进展幼儿的想象力、创建力及语言表达实力。 3、培育幼儿酷爱大自然的情感。 二、活动准备： 1、学问准备：带着幼儿春游，相识各种野草。 2、物质准备：范图四幅分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例，各种野草、线、透亮胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。 三、活动过程： 1、欣赏范例，激发幼儿创作的欲望。 指导语：小挚友有没有觉察今日班上有什么不同？这些图是用什么材料制作的呢？假如让你们用这些材料来装饰秀丽的画面，你想怎么做？ 2、讲解演示，了解装饰的方法。 1先选择在哪种材料上装饰，再把简洁
11、的轮廓画出来。 2大胆用各种野草试一试、摆一摆，选出自己认为最满足的进行装饰。 3装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴，重点示范如何运用双面胶。 3、引导幼儿大胆装饰，发挥创作才能。 1提出要求： 有些野草很简洁划破手指，操作时就留神。 遇到困难怎么办？可以自己想方法，也可以找老师或同伴帮助。 对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进行固定？组织幼儿进行探讨。 2幼儿按意愿选择各种野草及其他帮助材料，大胆地装饰画面。 3老师视察幼儿的创作状况，并赐予适时的指导；激励幼儿大胆尝试、探究，体验活动的乐趣。 4、师幼沟通共享： 让幼儿展示、介绍作品，并引导其体验胜利的快乐，觉察存在的缺乏，为更好的开展下次
12、活动做准备。 5、活动延长： 野草除了能装饰秀丽的画面外，还可以做什么？激励幼儿大胆表达。 我们幼儿园四周处处是野草，野草可以做燃料、肥料、还可以当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的珍宝，我们应当要爱惜大自然。 幼儿园大班美术教案第5篇 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术优质教案可爱的蜗牛和螃蟹，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、学习用纸条卷曲制作蜗牛和螃蟹，表现蜗牛与螃蟹的四肢。 2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷、粘贴的技法。 3、在纸工活动中，保持
13、桌面的整齐，养成良好的手工活动习惯。 活动准备： 1、每组有小箩筐两个里面分别有长纸条、红色椭圆形图片 2、每组一盒水彩笔、两只记号笔、胶水、抹布。 3、纸卷蜗牛范例一个。 活动过程： 1、老师出示范例，引起幼儿爱好。 老师：这是什么？蜗牛的身体是什么样子的？ 老师：你们想动手做一只可爱的小蜗牛吗？ 2、视察范例，了解制作蜗牛的方法。 老师：蜗牛的身上有什么？蜗牛的身体像什么形态？螺旋形蜗牛的身体是怎么做的？用长纸条卷曲成的螺旋形，圆圈一个比一个大 老师根据幼儿的讲解并描述示范制作蜗牛的身体。 老师：蜗牛的身体下面和头上有什么？是怎么做的？在圆圈的下面有一个长条身体，头上有两根触须老师在蜗牛的
14、身体下面粘贴长条身体，并在一端添画眼睛，粘贴两根触须，3、老师念谜语螃蟹的儿歌，引出螃蟹。 4、启发幼儿想象，并探究如何用纸条和椭圆形拼贴螃蟹。 老师：螃蟹有几条腿？是什么样子的？他们是怎么排列的？怎样制作螃蟹的八条腿和两个大钳子？ 请个别幼儿尝试用长纸条的两端并拢变成一条螃蟹腿，最终，将八条腿和两个大钳子贴在椭圆形身体的两侧和身体的前面，最终，添画眼睛。 5、幼儿操作活动：蜗牛和螃蟹。 重点引导幼儿将做好的动物贴在纸上，再在旁边添画背景，例如：树林、草地、花园、海边沙滩等。 6、幼儿互相欣赏自己制作的动物，感知体验胜利制作纸条小动物的快乐。 幼儿园大班美术教案第6篇 作为一名专为他人授业解惑
15、的人民老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班优秀美术教案跳舞的树叶，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 设计意图： “快来看呀，树叶从树上飞下来了！、“地上树叶真多呀！、“踩在树叶上软软的。、“树叶给大地盖上了一层地毯。、“树叶有的红，有的绿。、“咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？根据孩子们的爱好，有关树叶的主题活动与叶子有约就产生了。在活动中，我们相识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的相识及用树叶作画的爱好。为了更进一步发挥
16、孩子的想象力，我选择了跳舞的树叶这个活动。 活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最终尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，进展了孩子的想象力。 活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。 2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。 3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。 活动准备： 学问阅历准备：已相识了各种各样的叶子；对线描画有确定的基础；了解各种动态人的画法。 物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需
17、的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。 活动过程： 一、欣赏课件，视察讲解并描述树叶飞落的不同姿态。 1、欣赏课件，视察不同形态的树叶。 你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？ 小结：树叶的形态是各种各样的，有的像扇子形态的、有的像心型的、有的像小挚友的头，树叶上还有叶脉。 2、绽开想象，讲解并描述树叶飞落的不同姿态。 秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？ 小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小挚友在翩翩起舞； 二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色调装饰背景。 1、示范讲解，用不同的点、线、面装饰树叶并用色调装饰背景。 谁来说一说，你宠
18、爱怎样的树叶，树叶宝宝飞落下来时是做的怎样的动作？请你学一学树叶宝宝的动作。老师根据幼儿所说，画出树叶宝宝的动作然后用线条分割块面，用点、线、面进行装饰，留意线条的疏密、整齐。装饰好后，请用油画棒在跳舞的树叶宝宝四周画一圈，可以用两种颜色画，最终用各种工具蘸上颜料映画出背景。 2、幼儿作画，老师巡回指导。 三、展示沟通，体验胜利的乐趣。 1、展示沟通，体验胜利的乐趣。 谁来说一说，你的树叶宝宝跳的什么舞？你最宠爱哪幅作品，为什么？ 2、总结表扬，进一步体验胜利的乐趣。 幼儿园大班美术教案第7篇 在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来帮助教学，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。
19、那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的幼儿园大班美术公开课教案海底世界，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1.能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象 2.合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完好作品，体验合作带来的快乐 活动准备： 各式装有蓝色水的矿泉水瓶凹凸不同和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐 活动过程： 1.老师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式 师：小挚友们，今日老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊 幼：沟通，创设情境 师：那就要认真视察哦，看谁是最棒的小挚友们，准备好了嘛？那如今我们就要去海底世界探险咧，往这边看 老师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？ 这样把作
20、品贴在瓶子上与我们平常干脆摆放在泥工板上有什么不一样呢？引导幼儿觉察瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动-幼儿说居多 引导幼儿视察瓶贴画的构图特点 老师转动瓶子，说：细致看看，瓶子上的鱼的位置有什么转变引导幼儿觉察由于鱼儿位置凹凸起伏的转变，使画面更富层次感 2.师幼共同探究瓶贴画的制作方法，并激励幼儿大胆沟通阅历 师：小挚友们，探险历程即将起先喽，你在平常看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最好玩呢？ 幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法 师：如今请每一位小挚友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去幼儿思
21、索空间 探讨：你用了什么方法能牢固地贴上去？ 引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草 3.幼儿制作瓶贴画，老师指导 每三人小组合作完成2到3个作品，留意整体布局 提示幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要留意色调的转变 提示幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容 指导动手实力比较差的幼儿，教他们捏比较简洁的鱼，或可以让一些捏的好的小挚友，在投影上演示。样品不行固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间 4.欣赏和评价 展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室赏识
22、教化很重要 师：海底世界，因为小挚友的到来和参与，让这次探险变得越来越好玩生动，小挚友，开不欢乐！ 结尾播放假如感到华蜜你就拍拍手 幼儿园大班美术教案7篇这篇文章共19715字。 其次篇：幼儿园大班美术教案 大班美术教案：艾玛捉迷藏 执教老师：徐玲飞 活动目标 1、欣赏故事画面，感受格子画的色调与线条美。 2、尝试画格子并涂色，体会制作格子画的独特方法。活动准备 艾玛捉迷藏PPT课件 操作纸(长方形)、油画棒、笔 活动过程 (一)爱好导入，引出话题 师:小挚友，你们玩过捉迷藏吗？ 师：捉迷藏是怎样玩的呢？ 师：今日，森林里的小动物们也在玩捉迷藏，我们一起来看一看！(二)欣赏故事，视察觉察 播放
23、ppt 师：都有哪些小动物在画面里？ 师：今日他也来和森林里的小动物们一起玩“捉迷藏了。它的名字叫艾玛！(艾玛跟别的动物有点不一样)师：你们猜那个是艾玛? 幼：大象 师：看!艾玛来了。原来艾玛是一只这么美丽的大象，他和其他大象有什么不一样? 幼：身上有格子，皮肤是彩色的。 师：我们来数数艾玛身上有哪些颜色?那些格子是什么形态的? 师：森林里，花格子大象艾玛和小鸟在玩“捉迷藏的玩耍，可是小鸟怎么也找不到艾玛，那艾玛到底藏在哪里呢?小鸟找到他了吗?(老师讲解并描述故事，请幼儿视察画面。)师：为什么其他动物看到一点就认为是艾玛呢? 幼：因为他们都是格子纹的，和艾玛身上的颜色一样。 小结：原来动物们找
24、到的东西都是格子纹的，而且和艾玛身上的颜色一样，也是五六色的，所以动物们总是找错。格子画也是很美丽的，它们是用直直的线条组成的一个个格子，在格子里可以添上任何颜色，最终就可以变成美丽的格子画。(三)大胆表现，欣赏沟通 师：小挚友们，今日老师带来了许多动物它们要参加一个格子时装舞会，能参加舞会的要求就是全部东西都必需是格子，衣服，帽子，围巾全部，小动物们都想去参加，你们能够关心他们吗，把他们装扮好吗? 幼儿介绍自己的作品。实力强的幼儿可进行适当的为动物进行格子添画装饰。小结：哇!原来简简洁单的格子画也可以变得这样美丽，以后我们再来画画更多的格子画吧! 第三篇：幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教
25、案15篇 作为一位优秀的人民老师，编写教案是必不行少的，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的幼儿园大班美术教案，欢迎大家共享。 幼儿园大班美术教案1 目的： 1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色调入手，培育孩子绘画的表现力。 2、尝试用喷刷做画的玩耍方法绘出美丽的夜色，感受色调的转变美，培育幼儿初步的审美实力。 准备： 1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉蓝、绿、青、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，老师示范用纸、录音机、磁带各一。 2、课前让幼儿相识剪影并视察美丽的夏夜。 过程： 1、引出课题：放音
26、乐夏夜将幼儿带到夜暮驾临、万物安静的特定环境中，提问： 请小挚友听一段音乐，你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上 夏天的夜晚是什么样的？从四周的环境和色调两个方面引导，如月亮出来了、蓝蓝的、静静静的、劳碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等。 2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思索，加深对冷暖色调的理解和相识。 红色背景，颜色艳丽、热情、使人兴奋、激烈、兴奋。 黄色背景，温煦，光明，艳丽夺目。 绿色背景，安静、使人的眼睛舒适、富有梦境。 蓝青色背景，冷、清静、安静。 3、
27、我们来画一幅美丽的夜色，老师不完好示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要留意的地方，并且让名幼儿试试： 4、绘画玩耍，老师给幼儿供应一些冷色，要求幼儿喷刷美丽的夜色。 启发幼儿考虑好画面的整体布局，留意物体之间的前后关系。 在幼儿做画过程中，老师留意引导并提示幼儿做画时的卫生习惯。 5、感受：欣赏作品，让幼儿体验美丽的夏夜，夜深了，宝宝已睡得很香了，小挚友们互相看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室 活动评析： 1、从构思上，突出表现两点，审美性和玩耍性 在这节课上，接受我国传统的民间剪纸艺术，如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿，手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿，树上一对相依相偎
28、的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，构成了一幅完备的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。另外，在幼儿喷刷做画过程中，伴随一曲渔舟唱晚，古筝声声，情色融融。在这里，老师给幼儿创建了一个美的空间，把幼儿带到了美的意境中，这样，情景交融，融情于景，给幼儿以美的享受，培育了幼儿初步的审美实力。 在喷画中，接受玩耍的形式，幼儿手拿牙刷，在喷刷用具上做“下小雨了的玩耍，一边喷刷，嘴里边发出“沙、沙、沙的声音，孩子们或站着，或坐着，不拘形式，整个教学过程，孩子们沉醉在艺术酒吧中，似工匠，又象是艺术家，爱好特殊的深厚，圆满的完成了教学任务。 2、在教学过程中打破传统的教学模式： 不完好示
29、范的教学方法。在教学过程中，老师不进行完好的示范，只讲明喷刷的方法和需要留意的地方，而对教学中的精彩部分“喷刷的效果接受设潜伏的方法，给孩子留有想像的空间，让幼儿自己去觉察剪影艺术的美，当一幅幅美丽的夏夜图呈如今孩子们面前时，一声声的惊羡声，把整个教学推向了高潮。 在冷暖色调的对比思索中，老师则从幼儿身边的东西，如对暖色调的理解，老师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿，如太阳，红绸子、小红花等等，然后从太阳和太阳光带给人的感觉，如红绸子表现的是节日的热闹场面，给人的感觉很热情，使人兴奋和激烈，太阳光则很亮、很刺眼，来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色，从它们
30、带给人的感觉来启发引导幼儿，加深对冷色的相识。 在课后不进行作品评析，让幼儿自由欣赏作品，去感受和体验美丽的夏夜。幼儿三个一群，五个一簇，象是在欣赏艺术作品，又象是在观赏美景，有身临其境之美。 在为幼儿选择操作材料时，老师没有根据个人的情趣和爱好去限制孩子的想法，而是给幼儿多种剪纸材料，让他们自由布局，给他们供应充分的自我表现的机会，这样，有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。 幼儿园大班美术教案2 一、活动目标： 1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简洁的图案装饰盘子。 2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。 3、培育幼儿耐性、细致、整齐的习惯。 活动重、难点：驾驭边缘连续装饰方法。 二、活动准
31、备： 1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。 2、老师制作的盘子展。 3、投影仪、各种盘子录像。 三、活动过程： 一用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像，激发幼儿活动的爱好。 春节就要到了，请小挚友为自己家选盘子，提示幼儿互相介绍自己选的盘子及缘由。 二出示范例，引导幼儿视察连续装饰的方法。 了解有规律排序的方法，从而解决重、难点。 1、引导幼儿比较觉察两个盘子的不同之处。 2、强调连续装饰时，间隔开的花纹时一样的形态、大小、颜色都是一样， 3、找出盘子展中连续装饰的盘子。 三幼儿自主选择装饰材料进行装饰。 四交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。 1、引导幼儿提出要求：你宠爱什么样的
32、盘子。 2、幼儿操作时老师指导：激励实力强的幼儿留意图案、材料的创新；关心实力弱的幼儿选择简洁的材料进行简洁的装饰。 五欣赏沟通，体验胜利的快乐。 1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子，自由介绍作品。 2、运用互评方式讲评作品。重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。 幼儿园大班美术教案3 教学目标： 1、学习用一次性纸杯制作挂表，培育幼儿剪、涂、固定的动手实力。 2、相识表上数字的意义及相识区分时针和分针。 3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增加幼儿的环保意识。 教学准备： 废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。
33、 教学过程： 一、起先部分 出示大挂表，请幼儿视察，提问：它的作用是什么？表上面都有什么？它们各自的作用是什么？幼儿探讨回答。 老师总结：表是用来驾驭时间的，一天共有24个小时，白天12个小时，晚上12个小时，表上面有112的数字，有两个表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针跑一周是一个小时。今日我们自己做一个挂表如何？ 二、基本部分 1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了削减对地球的污染，爱惜我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你们想想可以做些什么呢？发挥幼儿的想像进行探讨，老师加以引导。如今，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得如何？
34、 2、介绍示范制作过程 1用剪刀从杯口向下至杯底随便剪成数条。、2把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条涂上自己宠爱的颜色或花纹进行装饰。 3用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12，其余1-11的数字如挂表数字一样填写一周。 4将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上防止扎伤，就这样一只秀丽的纸杯挂表就做好了。 3、交待留意事项 1运用剪刀时，不要把剪刀头对准别人或自己，防止扎伤。 2把纸杯剪成条条时，尽量剪匀整，以免影响视观效果。 3在填写数字12时，先拎起绳子找准正上方。 4在固定时针分针时留意爱惜自己，防止扎伤。 4、分发制作
35、材料，请幼儿自己动手制作，老师巡回指导，适时关心个别幼儿，激励幼儿坚持独立完成作品。 三、结束部分 1、展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏并评价同伴的作品，最终老师总结评价幼儿作品。 2、老师把幼儿的作品分别挂起来装饰活动室，给孩子以胜利感，激励孩子在家也做一些变废为宝的作品带给同伴一起共享。 美工活动“牙齿切碎机活动后感 本周进行了美工活动“牙齿切碎机，整个活动中，幼儿参与的主动性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪时，孩子们的爱好一下子就上来了，纷纷争辩“大嘴怪怎么吃东西。活动起先我引导孩子们对牙齿模型进行认真地视察、并互相探讨，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁
36、边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家探讨怎样制作牙齿切碎机，在亲自制作“大嘴怪时，孩子们显得更为主动主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。 在这一过程中，很多孩子都做得比较胜利，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小挚友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵敏粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的
37、牙齿切碎机按自己的意愿装扮好。最终我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真欢乐啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。 通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了胜利的喜悦。 幼儿园大班美术教案4 活动目标： 1、欣赏吴冠中作品春如线，感受线条的优美与点的跳动，并绽开大胆想象。 2、引导幼儿根据音乐的特点来进行水墨画线条与点的练习。 3、大胆运用线条与点进行美术创作。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、培育幼儿对美的欣赏实力，体验胜利带来的喜悦。 活动准
38、备： PPT水墨颜料、宣纸、毛笔 活动过程： 一、欣赏美术作品：春如线。(呈现幻灯一：作品) 1、用视觉直观欣赏。 “今日，老师给小挚友带来了一幅特别的画，让我们一起来欣赏这幅画吧! “这幅画与我们以前看到的画有什么地方不一样? 小结：这是我们中国特有的中国水墨画。 “从这幅画上，你一下子就能望见什么?“画中是怎样的线和点呢?看看这些线和点象什么? 2、听音乐作画： 细致听听这两段音乐都给你什么样的感受?你认为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点? 用手势书空，老师示范作画 交待要求，幼儿用毛笔试一试。 小结：小挚友真能干，转瞬间一幅点和线的画就出如今我们面前，就象老师带来的这副画那样，真奇异!更奇
39、异的是，这副画里还藏着好听的故事呢?猜一猜，是什么季节的故事?那还是让画家来告知我们吧! 二、简洁介绍画家吴冠中。(呈现幻灯二：画家画像) 1、介绍作家的人文背景。 他是中国一位很知名的画家，家乡就在江苏，是我们江苏人的高傲。他的名字叫吴冠中。“他对大自然特别宠爱小鸟的鸣叫、小花的摇曳、小雨的缠绵都能激发他的灵感。他常宠爱用流淌的线条和点来表达对大自然的感受、记录大自然的奇异，这副画就是他对春天的特别感受，被命名为春如线 三、再次欣赏作品，畅谈、共享不同的感受。(回放幻灯一) “刚刚听了吴冠中画家的介绍，我们再来看这幅画，你觉得这幅画为什么会叫做春如线?这幅画讲解并描述的会是一个什么样的故事呢
40、?(探讨) “你觉察这些线条有什么不一样的地方?粗的线条表示什么?细的又像什么?这些彩色的点又像是谁留下来的呢? 小结：“春天万物复苏，一切都是新的。小草偷偷的从土里钻了出来，细细的。柳树发芽了，被春风一吹，摇啊摇，像姑娘的长发飘啊飘，树木都乘着春天在用劲的往上窜。桃花开了、迎春花开了，白色的梨花开了。春风在轻快舞蹈、春雨滴答滴答的下着，落在池塘里，像顽皮的跳跳虫。小蝌蚪也在水里游戏呢。小动物们也出门玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的脚印春天会发生许多好玩的故事!春天在我们眼中，春天在秀丽的音乐里，春天在画家奇异的笔下。 瞧，画家多厉害，用简洁的线条、点就把春天那么好听的故
41、事表现了出来，你们宠爱这样的画吗? 四、创作活动：我来学大师 “你们想不想学大师，用点和线来画一副特别的画呢?今日老师为你们准备了许多材料，请小挚友也来创作一幅画，让你的线条和点告知我们好听的故事。 幼儿园大班美术教案5 活动目标： 1、欣赏、沟通自己宠爱的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。 2、了解相框装饰的方法对称、间隔，尝试用面状材料装饰相框。 3、能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。 活动准备： 1、手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。 2、收集可以装饰相框的面状材料。 3、幼儿已经有粘贴各种及简洁的的纸的造型阅历。 活动过程： 一老师出示有相框的作品，引导
42、幼儿欣赏和沟通。 老师：你宠爱什么样的相框？相框上有什么装饰？花纹有什么规律？ 二老师出示各种相框图片，师幼共同探讨相框的制作方法。 1、老师：你会做相框吗？它可以用什么制作？怎么做呢？装饰的位置、方法、纸的造型等 2、老师：怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看？做装饰时，怎么选择材料又节省又好看？ 3、老师：还可以怎样装饰相框？怎样让自己的相框更秀丽？相框里需要有什么？ 三幼儿自由操作，老师赐予适当指导 1、强调重点：相框的制作方法。 2、留意难点：纸的造型和装饰方法。 四老师展示幼儿制作的相框，引导幼儿互相欣赏。 1、老师：你宠爱哪一个相框？为什么？我们可以把哪幅作品放在相框里？ 2、引导幼儿将绘画作品装在相框里展示、欣赏。 活动延长： 请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。 幼儿园大班美术教案6 活动目标： 1、学习用卷贴，按颜色折的技能。 2、进展手指肌肉协调实力。