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1、2023年届高三第二学期工作计划 第一篇：2023届高三其次学期工作支配 2023届高三年段其次学期工作支配 2023-2-14 一、指导思想： 高三是中学阶段最重要的一个学年，根据学校的工作部署和本年级的实际状况，我们将主动调动学生的干劲和提高老师的信念，努力完成学校下达的高考升学指标任务和各项工作。 二、工作思路： 求真、务实、创新。 三、工作中心： 营造良好的高三备考环境，追求和谐、文明、健康、向上;高效学习，高质备考;超额完成高考指标任务。 四、具体措施： (一)加强年段建设，树立三种意识。 高三年段工作目标高、难度大，全体高三老师进一步加强团结，统一相识，树立三种意识：一是树立剧烈的
2、责随便识和忧患意识，将高三的成就与学校的进展、个人的进展紧密相连;二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程到达强化、优化教学的目的;三是精益求精意识，不放弃不抛弃，努力提高教化教学实力，工作中要多思、多学、多请教。 (二)加强集体备课，做到精细实。 强化群体意识，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。每周按学校要求做好集体备课工作。老师要严格执行制定的教学支配，保证教学进度的肃穆性，备课组要明确二、三轮复习的常规要求。复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科学问体系同时还要兼顾实力渗透，主要突出重点，抓住关
3、键，突破难点，精讲精练。接着以学案教学为主，留意各种高考学问点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和驾驭，扎扎实实地做好二、三轮复习工作。 (三)加强班集体建设，做实四项工作。 1.强化班级常规管理。高三年段班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午修、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、平安教化等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习气氛。 2.形成良好的学习风气。提高学生的学业成果关键在于调动学生的主动因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习气氛，使学生能全身心投入到文化学问的学习。主要措施是，由过去的班级管理上升到有
4、支配有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课老师队伍;其次步肃穆学生纪律并规范各种行为;第三步形成良好的学风;第四步指导学生驾驭正确的学习方法;最终形成良好的班级文化。 3.做好学生个体的目标管理。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及支配和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问及心理指导工作，关切后进生，经常关心他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。 4.利用好班会课。班会课是班主任实施思想教化的主阵地，班主任应勤于视察，主动探讨对策，从“实、细、新、情处入手，细心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用
5、，加强空白点的管理，刚好觉察问题，刚好解决。 (四)加强二轮、三轮复习教学探讨，要求高三老师留意四个方面。 1.要求各学科组留意目标意识，细心制定教学支配。 认真探讨、总结上几届高三的胜利点，探讨课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生实力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学支配、目标及措施。 2.要就老师留意课堂教学探讨，备课充分细致。 高三二、三轮复习不能再是简洁的重复，而应侧重于解决问题。留意觉察学生存在的问题并寻求问题产生的根源，在深化了解学生所驾驭学问的状况、实力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实
6、际按步骤、分层次地从学问、实力、运用、拓展等方面按部就班，使学生到达应有的水平。 3.要求老师留意学法指导，优化习题、试题的质量。 老师要根据学科特点及今年高考对学科学问、实力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍;同时还要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格限制题目的数量，杜绝搞题海战术。 4.要求高三老师留意教学反馈，强化教学的有效性。 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从学生实际动身，刚好批改作业、试卷，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。 (五)加强课堂管理，留意基础，提高课堂教学效益。 就我们大部分学生而言，
7、学习上都存在着惰性，少数学生还比较散漫，自我限制实力较差，所以为确保各项措施得到落实，加强管理是特别必要的。开学的前两周级部将会重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，对相识缺乏的学生，增加他们的压力，力争使高三教学秩序有较大的改观。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习气氛。2 高三下学期的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌，要抓住高考中的80%。在基础学问的教学上多下功夫，这是我们能否胜利的关键。要防止复习偏深、偏难的现象，要面对全体，留意基础，按部就班。狠抓课堂教学的优化，向40分钟要
8、质量，强化课内驾驭积累。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理支配好教学、辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。教会学生学习，培育学生预习、复习、每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。班主任指导学生写好阶段学习总结，指导学生建好错题集，并定期予以解决。 (六)加强新课程、新高考的探讨。 本届高三是处于高考改革转折点上的一届高三，我们既要亲热关注高考新的动向，同时要深化探讨“考纲、“高考试卷及教材。高考的新模式和新课程，充溢着困惑，但是也充溢着机遇，谁的支配正确，谁的教学得当，谁就将获得胜利。各学科探讨高考侧重于找共性、
9、找差异、找新意、找趋势。探讨各种信息，学习名校阅历，不断探究，不断提高。 (七)留意学生心理疏导，做好帮扶工作。 高三学生，心理压力大，简洁产生疲乏、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度惊慌等心理状况，班主任要与任课老师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度惊慌，最大限度地提高教化教学效果。 学生接受学问实力存在差异，老师应加强课后的个体指导，消退后进生的心理障碍，增加他们学习的信念。实行有效措施，主动培育尖子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将接着实行师生结对子，老师对新帮扶对子要进行全方位关切、指导。 (八)接着强化高考模拟训练
10、。 从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前动员，争取让学生提前熟识高考有关要求。考试后，老师主动进行自我教学分析。每次考试刚好做好年级的质量分析工作，找优点寻差距，分析缘由，刚好整改。 五、具体工作支配： 2月份：开学初召开高三下学期动员会议；中旬召开高三学生“百日誓师大会；召开高三文综理综探讨会确定文综理综组长并支配支配周练。 3月份：组织参加3月910日市检并召开分析会。召开高三年级平安教化大会。 4月份：组织参加4月89日二次质检并召开分析会，召开高三年级心理辅导大会。 5月份：组织考前最终一次模拟考试并召开分析会。接着做好学生考前的心理辅导工作。 6月份：做好学生
11、高考前的准备工作;认真组织学生参加高考。 新一届高三的教化教学工作，虽然压力很大、任务很困难，但困难和盼望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师确定会同心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成上级下达的高考任务。 2023届高三年段 2023-2-14 其次篇：最新高三其次学期班主任工作支配 一、本班状况分析： 我班总人数42人，男21人，女21人。本次美术统考过资格线人数为34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。学生的看法上比较主动认真，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，学生感到文化课学习压力大。 二
12、、备考支配 为了有效的进行复习，到达我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行支配： 1、加强纪律，确保高考备考顺当进行。 根据本班的实际状况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成果奠定了基础。 2、开展心理辅导教化工作。 学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教化工作，使学生基本上克服了考试惊慌的心理状况，为高考取得较好的成果打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关切学生从平常起先;发动各科老师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。 3、制定高考分数
13、目标支配。 要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的志向和目标。用目标来激励同学们奋勉向上，为了自己的高校，为自己的将来而努力，从而激发学生学习的主动性和主动性。 4、加强考勤管理 使每一个学生都能依据学校的作息时间进行高三的复习和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种坐享其成的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。 5、开展学习方法、复习方法指导。 以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满意现有的学问水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求学问的系
14、统性和完备性，才能到达提高学习成果的效果。只有多总结，才有进步。 6、深化了解学生的学习状况。 刚好深化了解本班学生平常学习生活状况和自我评价，充分确定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。了解他们有哪些困惑，刚好为他们排忧解难。 7、加强体育熬炼 好的身体是革命胜利的保证。学习也要好的身体做保证，没有好的身体学习时间和效率是无法保证的。 8、加强信息沟通 刚好了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务学生做准备。 总之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收获的一年。我们要从学生的前途着想，为了学生再苦再累也是值得的。 第三篇：有关高三其次学期教学
15、工作支配 有关高三其次学期教学工作支配四篇 时间在消逝，从不停留，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候认真思索支配该如何写了。那么你真正懂得怎么写好支配吗？以下是我为大家收集的高三其次学期教学工作支配4篇，盼望对大家有所关心。 高三其次学期教学工作支配 篇1 一指导思想 高三英语其次学期教学以“英语教学大纲和“高考考纲为纲，开展教学教研活动。全面提高学生的听，说，读，写，译的语言实力和考试应试实力。根据学生实际状况，在狠抓学生英语基础学问的同时，抓好学生的语言运用的基本技能的实力，为高一级的学校输送合格的人才。 二学生状况分析 我所教学的班级161和162，分别为文科和理科，人
16、数分别为57和45人。理科班的同学英语成果比文科班的进步大。从考试的成果来看，上等生占20%，中等生占60%，潜能生占30%。从考试题型得分状况来，听力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超过12分。完型填空题作的比较好，尽管见过，能够记忆住也是好的，单项填空题得分也比较高，阅读填空试题始终是老大难的题型，得分不高，只有近3分。 三辅优补潜支配 优秀学生的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。 1.摸请每个同学的弱点，争取个别辅导，作到有的放矢。 2.对听力不好的同学，为他们单独供应磁带以及听力资料 3.对写作比较弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交一篇作文，实行面批的方式。 4.做好
17、他们的思想工作，使他们有良好的心理素养。针对后进的同学主要是是播音主持，体育和美术生要切实抓好他们的基础学问，抓好词汇，基本句型，基础语法的过关，使他们英语成果稳步上升。 总之，辅导要认真，具体，细致，扎实，不搞花架子，确定要务实。 四.教材分析 高考第一轮复习接受学海导航第一本书。该书紧扣教材，以单元练习设计为主，该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。高考其次轮也是接受学海导航其次本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以及综合训练。 最终进行综合模拟训练，接受全国各省市试题汇编45套试题。这套书相对来说，比较新，比较精，质量高。 五.教学措施 1
18、.由于时间紧，任务重，本学期主要实行精选资料，精选例题，精选试题。 2.细心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。 3.坚持下班辅导，觉察问题刚好解决。 4.坚持播放听力磁带，每天只少15分钟。 5.坚持每周写作文一篇，尽可能的实行面批。 6.每单元结束，进行一次测试。 7.坚持每月7.8号进行模拟考试，并且刚好阅卷，刚好讲评。 8.进行学习方法指导。 六.课时支配 1.3月份完成第一抡复习，讲解完学海导航第一本书。 2.4月份进行语法基础学问的讲解。 3.5月份进行其次轮复习，讲解学海导航其次本书。 4.5月下旬进行综合训练。 5.6月份至高考前，进行查漏补缺并且进行考试指导。 高三其次学期教学
19、工作支配 篇2 一、第一学期的工作总结 高三上的教学分为两条主线：每周完成一单元的新授课约4-5课时；每周完成1-2份综合试卷。补课的课时主要是针对语法再进行一轮的复习，以讲带练，讲练结合。从学生的反馈和成果的终端显示来看，还是初见成效的。 二、其次学期的工作支配 1.夯实基础 基础学问是高考的“本和“源。所以我们第一轮的复习紧扣教材，将基础学问的整理、归纳、和运用作为根本动身点。我们支配从寒假补课起先到三月底结束高一到高三书本学问的输理。输理的重点放在高考大纲所要求学生驾驭的单词、短语的用法、辨析；常用句型的运用及转换；语法点的再现。所用材料以导与练为主。要求学生读、背基本词汇，老师每天或每
20、两天进行检测，逐个过关。在这期间，我们也会选择最新试题，穿插给学生予以训练。 2.分项突破 从四月上旬起先我们将着手起先专题训练。这一阶段我们要突出完型、阅读和写作的训练。我们将参考考纲中有关高考题型时间支配的要求，强化限时训练。对于写作薄弱的学生，我们会接受“一对一面批的方式赐予他们关心。目的旨在盼望学生通过这一阶段的训练能够熟能生巧，提高速度和精确率。这部分的练习我们会接受少部分有难度的高考真题，关心学生分析文章中长、难的句子结构。另外，我们也会关注和筛选最新的模考题。 3.综合提高 综合训练贯穿在高三英语教学的始终。我们会结合学校支配给各个学科的固定时间组织综合训练的考试。重点培育学生应
21、试实力，积累考试的阅历。 4.全面提高素养 激励学生针对自己的薄弱环节，有的放矢地进行训练。激励他们多与老师沟通沟通，尤其是那些学科进展不均衡的学生，我们将会倾注更多的关爱，关心他们提高。 三、教学内容及复习建议 1、3月底前结束高一、高二课本的输理和导与练的讲解，其间穿插各个地方最新练习的讲解。 2、4月底前结束语法专项及练习题的讲解，作文的训练；供应30-50篇优秀短文给学生。 3、4月底至5月中旬20天左右的时间，综合卷的仿真演练。 4、最终阶段着重考前指导，各班针对不怜悯况查漏补缺。 高三其次学期教学工作支配 篇3 一、教材分析结构系统、单元内容、重难点教学内容主要以名师伴你行这本教学
22、用书为主，老师应根据各班学生的状况穿插必要的课外练习。并加强对英语语法专项的复习，在确定时间内穿插高考试卷的练习和讲解。 二、学生分析双基智能水平、学习看法、方法、纪律 本届学生虽然已经过两年半的中学英语学习，但状况仍不乐观，文理科仍有确定距离，表达在基础欠扎实，完形填空、阅读理解、书面表达等综合实力堪忧，学生花在英语学科上的时间还是甚少，尤其是理科班学生。所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲和练的效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、教学目的要求 根据高考的最新信息和学生在复习备考中出现的问题，我们备课组的老师将同心同德，不断找寻新途径，去解决备考
23、过程中出现的问题，从而提高高三年级复习课的效率和学生英语语言的综合运用实力。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 1、狠抓词汇教学 对考纲要求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。我们预备把词汇复习穿插在单词、词组的默写中进行，并进行词汇与短语的选择练习。 2、夯实语法基础 重视语法基础学问，紧扣高考考点，既要留意语言形式，也要留意语意内容和运用。重点放在情态动词，冠词，时态，五大基本句型，名词性从句，定语从句，状语从句，非谓语动词的专项指导，提高单项选择的解题技巧。支配在授课时结合名师伴你行进行语法复习。 3、加强语篇训练，进行限时阅读 高考特别留意考查学生的阅读实力，完型填空和阅读理解
24、比分较大。培育学生的阅读实力，要在阅读技巧、规律分析推理、推断上下工夫。每天要求学生在特别钟内完成一篇限时阅读并刚好评讲。 4、重视书面表达 书面表达要加强对学生写作方法指导和写作习惯的培育。如细致审题，要点齐全，语言恰当，卷面清楚，字数相当。平常指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。每一周分体裁进行训练，提高写作实力。 5加强英语听力英语听力再次进入高考试卷，加强学生的英语听力理解尤为重要。学校将利用周二至周五第五节课对学生进行统一的训练。 五、教学进度 周次 课、章、节 教学内容 备注 选修7 完成选修7一到三单元的基础学问复习 选修7 完成选修7四到五单元的基础学问复习 第一
25、次月考 完成语法复习：定语从句 穿插浙江省高考模拟卷14。 进行限时阅读、短文改错及书面表达训练。 其次次月考 完成语法复习：状语从句 穿插浙江省高考模拟卷58。 词汇默写与词组考查。 第三次月考期中考试 穿插浙江省高考模拟卷912。 单项选择和完形填空的训练 书面表达的训练 第四次月考模拟考 穿插各地的高考模拟卷 进行考前心理与战术的强化训练 高三其次学期教学工作支配 篇4 一、指导思想：解除干扰，增加信念，加强管理，强调落实，用极大的工作热忱作好高三最终阶段的工作。 二、工作重点：教学方面，第一轮结好尾；其次轮有突破；第三轮更科学。学生管理方面,加强纪律、加强管理，让管理成为教学工作的有力
26、保证和促进因素。 三、工作措施： 1、以科学的精神来规划备考。认真探讨新大纲、新教材，把握高考命题的趋向，科学地制订备考支配。 我们这一届高三面临两个新问题：一是首届运用新教材；二是山东省自己命题。那么，新教材、新大纲对教学有哪些新要求？对于20xx年高考产生什么影响？山东命题带来哪些新转变？把握住这些新要求、新影响、新转变，这是科学制定本届复习支配的关键。因此，备课组长要组织本组老师认真探讨新教材。重在做两个比较，即新老大纲的比较和新老教材的比较。从比较中找转变，找趋向，找规律，以此作为我们制订支配的参考根据，有机结合市教研室制定的二、三轮复习支配，科学地制订本学科复习备考的目标和支配。支配
27、和分工以刚好间支配，要具体而明确，避开复习支配的盲目性。同时，整体部署，分段支配，做好训练资料的准备。二轮复习的材料，要表达三个特点：表达新教材的特点，符合我们的复习套路和训练思想，有助于学生疏理、归纳和训练。 2、科学支配，各有侧重，整体落实。 在第一轮的收官阶段，要求各学科要坚持基础性、全面性的原则，在复习教学过程中细心指导学生们看书，引导学生归纳所学学问，在构建学科学问体系的同时，兼顾实力渗透。讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果克服简洁重复。以课本为主，以资料为辅，看看、讲讲、练练、评评、扎扎实实地夯实基础，第一轮复习是三轮复习中最重要、最关键的一个环节，从如今考试命题的原则
28、3：5：2来看，将一多半的时间，将重大的精力放在第一轮复习上，既突出了3与5的重要性，有益于大面积的提高和后进层的转化，稳固升学率，又为培优培尖打下了坚实的基础。 其次轮复习从3月下旬到5月上旬，历时40天，重点在归纳整理、学问系统、建立真正的结构。材料要经典精当，成为学生系统学问的重要参考资料。主要抓学生学问迁移实力的训练，完成学科内学问体系的构建，进行综合科相关技巧的训练。根据二轮复习的特点，准备调整课表，设立连排。 5月上旬至5月底为强化训练阶段，预备分两步走，先用3周时间进行模拟训练。三轮强化训练试题要表达高考方向，表达模拟的权威性。考试过程和阅卷过程精细，真正起到意料和适应的作用。高
29、考临战训练，要加强高考答题技巧、应试技巧、心理适应、做题速度等方面的有效训练，确保学生以饱满的精神状态，良好的应试心理进入考场，最大限度地发挥自己的学问和智力水平。再用1周时间，让学生自由复习，自行疏理一年复习的内容，查漏补缺，这一阶段，可以称之为静悟阶段，这一周的作用不行小看，各类学生都从自身的查漏补缺中获益，取得主动权，各科老师也可充分利用这个时间来整理反思我们的整个复习，探讨考前来自各地的新信息，准备答疑和考前指导，五月底组织一次适应性考试，而后评讲结合指导，让学生满怀信念去参加高考。 3、用优质的管理来促进备考 从年级的管理来看，备课组长、班主任、学生干部的主动性事关成败。 备课组长就
30、意味着教学水平和合力，备课组长是年级学科的带头人，从常规教学到教学探讨，到教学人员的管理，年级都得依靠备课组长，哪个组组长得力，那个学科的状况就好。因此，我们要定期召开备课组长例会探讨年级的教学工作，备课组长老师也要深刻意识到自我身上的担子，作事情有前瞻性、示范性，充分发挥协调和领导作用。 班主任方面，新老班主任之间要形成一个团结协作，互相学习，互相竞争的良好气氛。我们要不断召开班主任会，总结阶段班级管理工作，争辩共性问题和重大状况，协商布置下一步工作。班主任老师也要时刻保持警觉和醒悟，深化学生，做透学生思想工作，开好每一个班会，有支配进行个别谈心，促进尖子生、拉动边缘生、稳定后进生，创建稳定
31、、和谐、上进的良好班风。 学生干部也是一支特殊重要的管理力气，很多工作由学生干部出面做，学生更易接受，因为这是一种无敬畏、讲理解的同等沟通，又因为这里有学生干部的理解与沟通，有他们自身的模范带头作用，所以工作推动快，实效高。班主任老师要主动利用这部分力气，同时给学生干部压担子，让他们工作学习有机协调、为学校做出自己应当做的奉献。 为了真正做好学生的教化和管理工作，我们支配在其次轮考试成果出来后，召开一次学生家长会，动员家长们参与学生工作，把学校教化与家庭教化结合起来，用力地促进最终的冲刺。 4、落实集体备课：坚持个人初备、集体研讨、个人复备三个步骤；确定每周日晚的其次节课是集体备课的时间，主要
32、进行周备课，反思上周集体备课的实施状况，研讨本周的目标任务、教学重难点以及完成目标的策略和措施。备课状况形成一张明细表格，填好上交年级组。每天的第三节课进行课时备课，具体探讨其次天课堂教授内容。年级组组织的听课重点是全部任课老师教案内容是否一样。 5、错题资源的有效利用：在学校的统一要求和指导下，上学期每一个学生都建立起了各学科的错题本，用于积累在平常学习中的错题、学习心得和学习技巧，避开在学习过程重犯类似的错误。错题本的建立对同学们解决易错点、易误点、易混点，订正错误相识，提高分析问题、解决问题的实力起到了主动的促进作用。在最终的冲刺阶段，这种作用会更加显著，各位老师确定要反复强调、关心学生
33、有效利用。 同时，我们提倡各备课组都建起自己的错题库。每个备课组要把学生出现的错题进行梳理，汇总，然后汇总建立错题库，将学生个人的错误放大，使其他学生都能从中得到启迪和借鉴，从借鉴中受益。在最终冲刺阶段，有支配地在考卷中重现错题。这种错题再做、错题重考的教学模式可以很大程度上关心学生走出，屡改屡错的逆境，真正实现了通过订正错误不断提高学生实力的目的，使学生把学问学得更扎实、更牢固。当然，错题库中的错题，都不是所谓的偏题、怪题，而都应当是新课标所要求的、高考中重点考察的、学生又易错、易混淆的问题，只有这样才能够防止矫枉过正。 6、复习备考中应留意的几个问题。做好协调工作，概括地说，有四个协调。
34、A、留意各学科争抢时间的问题，做好学科间的协调工作。年级要经常深化到学生和班级中去，刚好了解各学科的教学节奏，遇到问题，刚好协调、要不厌其烦地强调大局意识、整体观念。有时要用强有力的措施来限制过头学科。 B、留意老师指导与学生自主学习形成的冲突，协调指导与主导的关系。只要学生是在学习，辅导老师就不能强行干预，学生可根据自己的实际状况确定学习哪门课程。老师过分统死时间只能给学生帮倒忙。时间统死了，优秀生受约束，吃不饱，后进生疲于奔命，穷于应付，效果自然不佳，因此，我们做老师的不能好心办坏事。要敢于放手，也要舍得放手。 C、留意学生的心情波动，做好心理协调工作。我们在这方面主要是坚持，细心视察，耐
35、性开导，主动引导。做到劝服疏导与激励指导结合，班主任与任课老师相结合，集体敲打与个别交心相结合。目的就是一个，让学生有一个健康的、亢奋的、主动向上的复习心态。 D、留意教学上的两极分化现象，做好增优与转差工作的协调，培优主要是重视他们的课外指导与方法点拨，布置明确任务，培育他们独立钻研的习惯和主动向上的心态。对于后进生，重点是调整心态、培育良好习惯，多激发、多激励。至于学习的缺陷，补的方法是多种多样的，文科学生数学差是普遍现象，数学老师要有攻坚意识；每个任课老师都分有边缘生，要真正重视这项工作，绽开扎实行动，补课谈心相结合，促使学生成果有较大提高。 7、做好音体美学生的专业考试和文化科加强工作
36、。如今，美术音乐的专业考试正在进行，带考老师进行了周密的支配，进展状况良好。我们将进一步关注并关心他们作好做实专业考试工作。在专业课考试结束后，抓紧进入文化课的复习，年级关心班主任充分做好学生的思想工作，把他们散了的艺术家之心赶快收回来，用最短时间进入高三冲刺状态。确保今年的艺术生本科人数上一个新台阶。 8、几个具体问题： A、学生上课状况统计 B、班主任工作 第四篇：高三班主任其次学期工作支配 高三班主任其次学期工作支配 高三班主任其次学期工作支配范文1 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期务必做好以下几
37、方面的工作： 一、高考气氛的营造。 激励学生应对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。 1、实行家长会。利用一切能够利用的力气，齐心迎战。 2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 3、透过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间进行到底。 5、透过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务 1、催促学生做好支配，合理支配学习时间，适当参加体育活动。 2、亲热关注学生思想动向。除
38、了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关切学生身体状况。 5、勤抓常管多催促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任以带给更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 经常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。
39、四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教化。 2、综合素养评价。 3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、刚好了解学生思想动态。 10、高考报名工作.11、整理好学生的各项档案资料.高三班主任其次学期工作支配范文2 经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都有紧迫感。
40、对于九年级的学生来说，即将面临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，以学生进展为本，坚持素养教化方向，不断提升教化品质，发挥德育在教化教学中的导向性、功能性作用，结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为把班级建成“团结、肃穆、惊慌、活泼的集体，制定以下班级工作支配： 一、班级目标 接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；驾驭良好的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进学生的特性进展，盼望每一位学生进入志向的学府。 二、支配支配 1、第一阶段1-2周：根据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每
41、一个学生的实际状况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。 2、其次阶段3-6周：根据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期找寻更好的方法给孩子鼓劲加油。 3、第三阶段7-15周：各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师学生都进入惊慌的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到确定的阶段或程度也会乏累、厌倦。这时，更要时刻关切学生，做好他们的“心理询问师“心理辅导员，以认真的看法对待任何作业，练习等各项事务。 4、第四阶段16-18周：九年级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利
42、由我自己创建的学习斗志和气氛，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。 三、具体措施行规方面： 1、深化爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。 2、在班中“设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关切，提倡人人为创建整齐美丽的校内做出自己的奉献。 3、支配学生午间作适当调整，创设安静、舒适的休息学习环境。 4、落实建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，培育学生的自主管理实力；同时
43、充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步。 5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培育学生的自主管理实力。 6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 7、以人为本，教化学生成为一个和善，恳切，有才智的人。驾驭学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。 8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好典范。 学业方面： 1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要刚好驾驭学生的心情转变，刚好疏导，调整心态，主动面
44、对。亲热关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教化，使学生在良好的人文环境中快乐地形成确定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用校班会、自修课的时间进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化，使每一个学生都能带着健康快乐的心情投入到惊慌而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教化和感化工作，使他们能够顺当毕业。 2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手帮教活动，让成果较好的学生来带动一些短暂落后的学生，互相关心，互相激励，共同进步，培育学生良好的学习看法和正确有效的学习方法。欢迎您访问，欢迎您访
45、问，3、定期与学生谈心沟通，正确进行引导和指导，刚好疏导解决学生的问题，特别是弱势群体的学生，多激励多表扬他们，增加自信；成果好的学生要使他们能够胜而不骄，接着努力再创好成果；同时也要让个别自信念自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。 4、实行多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的帮助教学。 5、开好家长会，创建学习型家庭，耐性做好家长工作并使其主动有效地协作班主任的工作，主动开展家庭教化指导工作，经常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教化。 6、作为班主任应尽力在学生的学习，生活中赐予更多的关切和关心，让学生能有一个值得回忆的初中生活；同时也盼望通过三