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1、2023年小学数学高级职称述职报告 第一篇：小学数学高级职称述职报告 述职报告 报告人：李英 蓦然回首，执教已经23年。今日我怀着无比惊慌而激烈的心情，站在这里向大家汇报我的工作，这是对我的激励、是自我的成长。同时恳切地请求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。在这23年中，我忠于党的教化事业，爱岗敬业，无私奉献，顾全大局，以培育人才为己任。恪尽职守，言行一样，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。 在工作中，我顾全大局,无私奉献。记得前年因我不慎摔伤，造成左脚三个脚趾骨折，打着石膏。但是当听说我所任教的数学和科学被市抽测，为了不影响全镇的教学质量，我硬是拄着拐杖坚
2、持上课，当时王主任关切我，在教室外看了差不多一节课，郭校长也说太感动了，我给你照相在教化局网上报道。有几个同事不解的问：“你图啥，不怕残废了其实我不图啥，就是为了不拖全镇的后退。当董松把我送到小区门口，我拄着拐杖一瘸一拐要歇三四次才到家，那时我的腿烧呼呼的，疼得真难受。 始终以来，上班我都来得早，走的迟，经常义务给孩子补课。有时下午放学给孩子补了课，心里总是心惊胆战，特别怕接到家长的电话说：“我的孩子还没有到家。 学校领导支配的工作我从来都没有说过不字，总是认认真真、努力完成好。当得到参加科学试验技能竞赛的通知后，为了不丢全镇的脸，作为兼职科学老师的我主动向李红兵老师学习，请他指教，自己在网上
3、、书上查阅资料，每天下午留在试验室里练习试验操作。作为副班主任的我主动协作班主任管理好班级，做我力所能及的事。当班主任不在时，我就自觉的挑起了担子。在教研组里我勇挑重担，像这次我两天就上了两节公开课，组里的工作总是身先士卒，认真协调。不计个人得失，资源共享，每次我自己制的试卷都问六二班要不要，把两个班的一起印了，自己做的课件、科学试验准备的器材都共用。 在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的阅历，洞察教改动态，新的教学理念。我不懈的学习，网上看特级老师的观摩课，查找课件，学习教法。自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间吸取养分，并把新理念融于课堂实践中，把别人的好的阅历和成果用于课堂，服
4、务学生，不断摸索创建自己的教学模式。我主动提倡自主、合作、探究的学习方式，勇于开拓、大胆进取。经常为激发学生的学习爱好，创设轻松活跃的学习气氛，我挖空心事，费尽心机。 在对学习比较吃力的学生中,我经常找他们谈心,从思想上引导他们克服自卑心理,树立学习的信念和志气。从生活上和学习上等方面关切他们,和他们打成一片,做他们的良师益友.一有点点优点就在全班大张旗鼓的表扬。比方： 我的班上有一个叫田小燕的同学性格很内向，不爱说话，成果平平淡淡，从不发言。怎样让这个孩子变得欢乐、大方、学习提高呢？我首先从生活上学习上关切她，哪里不懂耐性讲解，学习上有点点进步就激励，放大她的优点在全班大肆表扬，通过我的努力
5、和激励，她重拾了学习的信念和志气感受到胜利的体验。一期以后，她拿着一张试卷笑着对我说：“老师，我的成果提高了40分。我摸摸她的头说：“老师信任您，只要您自己有信念，你还会有更大的进步。是啊！一份最崇高的爱是去爱别人，一个老师最宏大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教化家苏霍姆林斯基曾说过：“酷爱、关心、信任是老师在教化素养中起确定作用的品质，是教学艺术的基础。 我所取得的成果.1、在2023-2023学年度考核中，被评为优秀老师； 2、在2023年11月首届老师优质课大赛中荣获数学组一等奖。在“2023年课堂炼模年数学青年老师赛课中荣获一等奖。 3、片区“科学试验技能竞赛获得一等奖，翠屏区小学科学
6、老师试验技能竞赛中获三等级。 4、在20232023学年度中，教学质量获二等奖，2023-2023学年度中，教学质量获三等奖，在20232023学年度中，教学质量获二等奖.5、文章：浅谈小学数学有效教学省二等奖，浅谈农村小学毕业班后期管理工作获国二等奖，家长是孩子恒久的老师区一等奖，谈激发学生学习爱好在课堂教学中的运用省一等奖，变更常态教化 收获别样成效在华西都市报发表，两次教化简报在翠屏教化网上发表。 以上成果的取得要感谢校领导对我的培育，各位老师们对我的关心以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗,把属于我
7、和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 其次篇：小学高级职称述职报告 小学高级职称述职报告1 本人自20xx年8月晋升小学一级老师以来，能认真学习马列主义，认真学习中共中心关于教化的文件精神，忠诚党的教化事业，酷爱教化教学工作。20xx年8月至20xx年8月，本人在本歹小学任教语文，教学质量在本歹小学始终是领先的，同时还分管远程教化、语文教研组组长、特色教化、三个建设年工作，虽然任重道远，但我没有因为工作的繁重而埋怨，而是兢兢业业地耕耘在教化岗位上。我大力关心校长做好学校多方面的管理工作，得到领导和老师们的一样好评。 本歹小学是鸡场坪乡偏僻的山区小学，距离我家有
8、十里之遥，我风里来雨里去，在此校奋战了整整三个春秋，尽管工作环境和生活条件的艰苦，我仍一心扑在教学的第一线，恪尽职守，兢兢业业，锐意进取，无私奉献，不断地为教化事业添砖加瓦。我主动的投入在教化教学改革，努力学习教学新理念，做到以人为本，以校为家，关爱学生，一切为孩子着想，为努力提高本校的教化教学而努力工作。能担当学习的各种工作，我心中既是乐观又是忧愁，乐观的是领导和老师们的信任，认定了我的工作实力，忧愁的是如何把学校的工作管理好，如何把班主任工作做好。 作为学校的一份子，我努力为把学校办成一所人民群众满足的学校，而努力着。我以实际行动为学生做出表率，一边向老老师取经，一边听取其他老师和学生们的
9、看法，凡是有利学校工作的，我便主动去做，而且力求把每件事做好。几年来，我管理的学校工作和教学工作得到了领导和老师的认可，曾在鸡场坪乡深受好评，当地的老百姓也纷纷赞美。本人的个人方面也取得了多方面的进步，20xx年9月荣获石桥镇优秀班主任、20xx年事业单位工作人员考核中被确定为优秀等次，教学成果也在全乡名列前矛。 我从事教化教学工作五年多以来，能严格要求自己爱岗敬业，无私奉献。严格学校考勤制度，要求自己不迟到，不早退，无事不请假。常常利用工作之余，节假日进行自学，为了更好的适应教学工作，我报名参加了六盘水高等专科学校学校学习“英语，经过三年的努力成果合格，于20xx年一月毕业。通过进修学习，极
10、大地提高了自己的政治、文化和业务水平，为教化教学工作奠定了坚实的基础。在小学能胜任各年级的各科教化教学课程。有时也主动撰写教学论文，20xx年七月本人撰写的论文永不言弃心中的花朵获贵州省教化科学探讨所、贵州省教化探讨会教化教学科研论文、教学设计三等奖，20xx年四月撰写的教化论文如何对小学生进行作文教学获全国教研成果一等奖，发表在都市家教20xx年第4期。 总之，我认为本人是一位致力于教学改革，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教的优秀老师，为进展我校教化事业作出了应有的奉献。根据本人的水平、实力、工作量及业绩，符合申报小学高级老师条件，并梦寐以求的成为一位名副其实的、荣耀的小学高级老师。 小学高级职
11、称述职报告2 本人于xxxx年6月毕业于xxx师范学校，同年8月进入东山试验小学工作。担当科学、自然专职老师以及试验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任阅历。参加工作后，能主动主动地参加学历进修，于20xx年7月取得苏州高校计算机专业专科毕业证书，现正进行本科教化管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级老师，并顺当通过了职称英语考核和一般话水同等级测试，到达了参评小学高级老师的基本条件。下面就被评聘为小学一级老师五年来的工作状况述职如下： 本人真心酷爱教化事业，安心本职工作，酷爱学校、酷爱学生，有剧烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做
12、到互相敬重、互相学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区优秀教化工作者、青年教学能手、学科骨干老师、教化技术工作先进个人以及江苏省优秀青年科技辅导员，6月份还接受了区教化局教研室对评审学科带头人的考核工作。 奖；20xx年5月参加苏州市首届小学科学青年老师五项基本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖；20xx年5月参加苏州市吴中区青年老师评课选优获一等奖；20xx年参加全国信息技术与学科整合综合实力竞赛苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩
13、短了我的学科成长周期，为今后的进展奠定了基础。因此，我要借今日述职的机会，感谢学校领导给了我多次的熬炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我关心和为我付出的人。 辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国小探究者科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教化厅、省科技厅、省科技协会组织的金钥匙科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届江苏省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、苏州市一等奖。 分管工作方面，在各位老师的信任与关心下、在学校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教化教学科研、教化
14、技术以及团支部工作，在各位老师的主动协作以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校内网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接苏州市教化现代化学校验收创办的网站获得苏州市教化局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学探讨伟峰工作室两次被教化部中小学计算机探讨中心授予：全国优秀教化特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中取得了一点成果，都是学校各科室领导们的关切以及老师们的支持而获得的。 以上是本人的述职，比照小学高级老师的申报条件，我申报参评小学高级老
15、师，缺乏之处，请指正！ 小学高级职称述职报告3 一、基本状况 *，女，1967年7月诞生，1992年7月毕业于江西师范高校中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二(11)(12)两个班的语文老师、高二(12)班班主任。1998年11月经佛山市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。 二、申报理由 本人自1998年被评为中学语文一级老师以来，任教高三语文2年，担当班主任5年(任现职以前，担当班主任6年，任教高三语文3年)。本人爱岗敬业，遵纪遵守法律，有高度的责任感和主动进取创新精神，能听从工作支配，主动认真负责地完成教化教学任务
16、，能为人师表，依据教化教学规律培育学生，关切学生，主动引导学生关切时事，关切社会，自觉实施素养教化，取得了优良的成果。近三年的考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级老师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级老师资格。 下面我对任现职5年来的工作做一个总结。 (一)教学教研工作 1、任现职以来，始终把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。 为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更主动主动地为自己创建条件参加各类语文教研会议和活动。 虚心学习各地专家和同行的阅历，杂取众长，为我所用。1998年1月，我参加了南海市教研室
17、主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。20xx年3月，在广州听北京专家谈20xx年高考备考与方向意料。1999年4月，所写论文阅读教学的着力点高考作文的定位在南海一中其次届教学论文评比中，评为二等奖。 20xx年4月，教学论文如何有效地开展阅读和作文训练在科组“教研课题及阅历总结会上宣读沟通。20xx年，所写论文作业的布置与评点，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教化丛刊教化探讨第六期上。20xx年，所写论文发散、统摄、有序-争辩文写作的三个思维环节，在南海市中学语文学科阅历沟通会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，20xx年，学校校内网开通，
18、20xx年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，主动探究在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的状况下，20xx年，我制作的兰亭集序获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推动信息教化先进分子。 2、任现职以来，主动探究大面积提高语文教学效率的方法。 在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学放在教学的核心位置上，把学生的“特性体验放在教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进，而是正视事
19、实，追求“差异进展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。 学生作文互改实施方案-组建评改小组，明确评改要求，评比优秀评改员。因效果良好在科组推广。 让学生坚持写日记-讲清日记意义，明确日记要求，刚好加长期的指导催促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告知我写日记已成为一种需要。 要求学生制作“国内外新闻焦点“触动心灵的人事物资料卡片，老师每周检查催促。 初步探究出争辩文记叙文的写作方法-见我年论文发散统摄有序-争辩文写作的三个思维环节，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：如
20、何让争辩文“以理服人记叙文写作-以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人。 辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果： 1998-1999学年，我任教的高三两个班的语文会考成果列年级第一，高考成果列年级其次。1999-20xx学年，我所任教高二两个政治班的语文成果在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级其次，优秀率居年级第一;其次学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。20xx-20xx学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成果取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分(517分)第一次超过九江中学平均分5分多。20xx-20xx学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中
21、我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考学问点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。 3、任现职以来，我主动担当市、校级公开课教学。 1999年12月，担当高二文言文阅读教学探讨课梅花岭记的教学。20xx年9月，担当高三校际沟通课作文讲评的教学。20xx年12月，在南海市教化城域网与清华同方资源库应用探讨课开放日，担当市级公开课兰亭集序的教学，受到来自中南地区同行的赞许。 20xx年11月担当校级公开课促织的教学，我全校老师呈现了利用网络资源帮助教学的便利，收到较好。4、任现职以来，我能主动关切培育青年老师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起探讨教
22、学中出现的疑难问题，沟通教学体会。20xx-20xx学年，我指导刚毕业的青年老师廖凌仲很快熟识中学语文的学问体系，使廖老师逐步走向成熟，教化教学方法颇受学生欢迎。 20xx-20xx学年，我的指导对象是青年老师潘若怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，沟通在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊状况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。 (二)、德育教化工作 任现职以来，我年年都是班主任(任现职以前，担当班主任6年)。教化的核心是“育人，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素养。我深知
23、自己责任重大。为了做好班主任工作，我特殊重视了解和探讨学生个体的思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长阅历以及家庭状况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的进展状况。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成果。 1999-20xx学年，担当高二(5)(政治)班班主任工作后，我深知高二学生的逆反心理，一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治;一面留意与学生家长的联系，提高社会和家长的教化成效。结果这学年的文明班评比一路绿灯，学年末还被评为南海市优秀团支部。 20xx-20xx学年，我接着担当高三(5)班班主任工作，这时我已对这个班学生的思想品质、学业成果
24、、爱好爱好、性格特征、成长阅历以及家庭状况、社会环境等已经驾驭得清清楚楚，所以这一年，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作上，这一年的高考取得历史性的突破，我所带班的关恩平同学考上了暨大、梁肖夷同学考上了广外。上重点和本科人数居年级前列。 20xx-20xx学年，我担当高一(14)班班主任工作，这一年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的一年。可是一年下来，我所带的班创建了高一年级这么几个第一：学习成果第一;文明标兵班次数(6次)第一;年级十优个数(3个：苏艳文、麦志炜、李志滨)第一;学校十优个数(2个：苏艳文、麦志炜)第一。 20xx-20xx学年，担当高二(12
25、)班班主任工作，目前这个物理班各方面表现突出。20xx年，我的家长会课件再创新高峰入选学校德育课件光盘;20xx年，我的班会课课件中学生心理辅导入选学校德育课件光盘。 三、晋升后的工作设想 1、主动熬炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教化教学理念，为培育21世纪高层次人才倾尽全力。 2、主动参与学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。 3、不断完善个人主页清茶苑，供应一个与学生与外界更开放的、更自由的沟通环境。 4、虚心学习他人阅历，努力培育青年老师，力争形成一个高水平的语文教学群体。 5、努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国基础教化课程改革
26、的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。 小学高级职称述职报告4 我今年38岁，1998年毕业于天津师范高校学校中文系，中共党员。从教15年来，担当班主任8年，参与学校管理6年。20xx年12月取得小学高级老师职称资格，取得资格已满6年，今日参加小学高级老师聘任。以下是我的汇报： 思想政治方面：我具有良好的思想政治素养，酷爱祖国，忠诚于党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，静默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。 教化教学方面：我在日常语文教学中，能够娴熟驾驭教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧
27、，面对全体学生提高教化教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担当班主任期间，能对不同类型、不同特性的学生，有针对性地进行爱心教化。特别重视“问题学生的思想转化工作。在转化“问题学生的工作中付出了卓有成效的.努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣扬部组织的“临朐进展，我的责任征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品我家的香椿宴获奖，作品结集出版。20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯征文竞赛临
28、朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教化局主办的“爱粮节粮征文竞赛二等奖。 教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，听从大局，听从校长支配，团结同事，酷爱学生。能够为学校的长远进展、学生素养的提高、老师素养的进步全力以赴。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名老师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或嘉奖。我本人也获得了不少荣誉。20xx年获得临朐县语文教学能手，20xx年获得临朐县招生工作先进个人。20xx年获得潍坊市金点子胜利案例奖。20xx年获得临朐
29、县金点子胜利案例奖。20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。20xx年11月如何对小学生进行进行文明礼仪教化获得临朐县教化局德育工作金点子案例奖。教研教改方面 ：参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教化理念不断提升，理论水平大幅提升。20xx年前后，有在实践中探究课外阅读的方法等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有转变等10几篇征文获得临朐县老师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学探讨会优秀论文一等奖。20xx年6月 获得山东省中小学教化科研优秀成果二等奖。20xx年以来关于小学生养成教化的思索等7篇文章在临朐
30、教化报发表。20xx年以来30多篇教化教学通讯在潍坊教化、红领巾报、临朐教化等多家媒体发表。20xx年2月，论文爱心的力气在省级刊物教学随笔发表。6月，教学随笔欣赏是学生心底的一轮太阳在潍坊教化杂志发表。10月，案例一个“问题学生的转变在省级刊物教学案例发表。11月，如何对待问题学生在山东教化杂志教化感悟栏目刊登。20xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教化网发表。20xx年以来，椿香飘飘、在感动中凝合责任的力气在全国小学语文探讨会会报语文报发表。20xx年2月论文促进学生道德内涵的进展在教学创新杂志发表。20xx年3月，因为教化宣扬成果比较突出，在寺头镇教化宣扬工作大会上作了典型发言。
31、4月，我的教研课题小学生快乐日记探讨被县教化局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养探讨也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。20xx年5月，根据教改实践撰写的写字教学论文谈谈小学生的写字教学在教学随笔杂志发表。教化督导论文对县级政府教化工作督导评估考核的探讨和思索获得临朐县教化表彰和嘉奖。20xx年6月，论文小学快乐语文课堂的构建在教化部主管，国家教化行政学院主办的的国家级著名刊物中小学校长发表。同年8月，论文给离异家庭孩子一个金色的童年在中小学校长发表。20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀试验老师，20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯征文竞赛优秀指导老师。
32、 学习提升方面:工作以来，除主动向身边的老老师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教化大家的教化教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干老师培训、中国教化学会骨干老师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。 综上所述，虽然我在某些方面取得了确定的成果。但是我醒悟的相识到，在我的工作中，还有许多缺乏和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成果。感谢大家！ 小学高级职称述职报告5 本人于XX年毕业，XX年8月至XX年6月在中学始终担当英
33、语教学及班主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与XX年1月取得英语专业本科学历。XX年8月，我取得了“中学二级的职称称号。XX年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面： 加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理
34、好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教化教学方面： 本人先后担当四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教化教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，悲观过，但在学校领导和其他老师耐性的关心指导和激励下，我起先渐渐适应了如今的生活和工作。我虚心地向有阅历的老师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生刚好上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两
35、年的熬炼，我起先在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的关心下，我顺当地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯赛课中获得二等奖。XX年10月，我参加了全国在职探讨生的考试，取得了优秀的成果，现已成为河南师范高校英语专业的一名在职探讨生。在平常的教化教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，受益匪浅。 三、工作业绩方面： XX.1 xx市“庆三八书法竞赛三等奖 XX.1 xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖 X
36、X.12 被评为xx市“文明市民 XX.1 被评为“校级先进工作者 XX.1xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖 XX.1 xx市初中英语老师基本功竞赛一等奖 XX.1 校级教学竞赛一等奖 XX6 被评为“校级优秀班主任 XX1 被评为“校级先进工作者 XX.9 xx市现代教化技术论文竞赛三等奖 XX.6 老师个人博客竞赛三等奖 XX.10 江苏省“蓝天杯老师论文竞赛三等奖 XX.11 xx市小学英语老师“新秀杯赛课二等奖 同时，在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读实力测试竞赛中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛中有数名学生获一、二等奖。 在今后的教化教学工作中，我
37、将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 小学高级职称述职报告6 屈指算来，自己在教化这片沃土上已经耕耘十三个年头了。闲暇时，我总宠爱回顾这段阅历，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的关心，同事对我的关切，以及自己每一点教学阅历的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，阅历的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在敬佩中思索，在思索中转变，在转变中成熟，在成熟中进展。 下面，我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报！ 一、端正思想，在踏实工作中完善自己 十三年前，我被支配到地处密云县深山区的番字牌小学工作。怀着初为人
38、师的热忱，在教学阅历丰富、和善友善的老老师的关切关心下，自己很快就成长起来。从今，我真心酷爱自己的本职工作，酷爱学校，酷爱自己的学生。面对老师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改良。在每一日平凡和琐碎的劳碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就确定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级，被评为“市级先进班集体；20xx年，我获得了“做人民满足老师演讲竞赛县级二等奖；20xx年，在小学写字教案编写基本功竞赛中，我获得县级二等奖。 二、珍惜机会，在沟通学习中提升自己 20xx年，我有幸沟通到百年老校密云二小工作。
39、在这里，我深深地感到了自己的教化教学水平和城里老师还有很大差距。于是，像刚参加工作一样，我又起先了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充溢才智的管理班级。三年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教化教学水平，还是管理班级的实力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯征文获国家级二等奖和优秀奖。本人在第九届全国青少年“春蕾杯征文优秀园丁奖；论文xxxxx获全国基础教化论文评比一等奖。在密云二小组织的老师硬笔和粉笔书法竞赛中均获一等奖。不仅如此，我踏实
40、认真的工作精神，也得到了家长与领导的一样好评。 20xx年3月，我还有幸参加了北京市农村骨干老师脱产研修活动。对此，我心中充溢感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个微小环节。向导师虚心请教，向身边的老师学习，激烈而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还荣耀的担当了讲授县级视频课小蝴蝶花的任务，使自己的教化教学水平得到了进一步提升。我的认真与努力，得到了大家的充分确定。最终，我荣幸地被评为了优秀学员。 三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己 研修归来，怀揣着领导对我的信任，我接管了如今的五年级。一年来，自己顶着抽测的压力，全力以赴地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增加一抹亮
41、色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得时常刻提示自己：只有加倍的付出，才能取得好成果。于是，我不断的向其他老师要课上，遇到自己外出听课，确定把课补回来；课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷；为了激励学生间的互帮互助，我还开展了“好师徒的评比活动，并为学生自费购置奖品时间一长，我经常是声音嘶哑、面容乏累。爱人看在眼里，心疼之余，主动担当起了家里的大部分家务和辅导儿子的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，上学期，我班的数学抽测成果超过了全县平均分，我心中也倍感欣慰。 四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己 十三年班主任工作的历练，让我对班级管
42、理工作有了全新的相识与思索。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带着学生们，一同走进了我们的“小组赛。一路走来，学生由最初的新颖、被动参与，到后来的热忱高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培育小干部、统计周赛、月赛及各项评比成果、定期打印发放喜报、定期为学生购置并发放各类小奖品、教学生发表获奖感言、家长会通报小组赛状况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与敬重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾多次夺得卫生和体育流淌
43、红旗，学习中互相监督、互相关心的风气已慢慢形成 除此之外，在教化教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了确定的成果：在密云县教研中心组织的教学设计大赛中获县级二等奖；在密云县工会组织的老师书法竞赛中获县级二等奖；论文xxxx和xxxx分获县级二等奖；xxx获校级评优课一等奖；下水文xx，获校级一等奖；数学教案xxxxx获校级一等奖；撰写的教学反思获校级二等奖；在老师两笔字竞赛中多次获校级一等奖；在学习教化纲要活动中，被评为“学习型老师；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项竞赛中分获一、二、三等奖。 过去的十三年，我静默地在教化的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿
44、梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充溢热忱的认真面对，信任自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和进展奠基！感谢大家！ 小学高级职称述职报告7 本人于xxxx年6月毕业于xxx师范学校，同年8月进入东山试验小学工作。担当科学、自然专职老师以及试验室的管理工作，有一年半的班主任以及6 年的副班主任阅历。参加工作后，能主动主动地参加学历进修，于20xx年7月取得苏州高校计算机专业(专科)毕业证书，现正进行本科教化管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级老师，并顺当通过了职称英语考核和一般话水同等级测试，到达了参评小学高级老师的基本条件。下面就被评聘为小学一级老师五年来的工作状况述职
45、如下： 本人真心酷爱教化事业，安心本职工作，酷爱学校、酷爱学生，有剧烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到互相敬重、互相学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教化工作者、“青年教学能手、“学科骨干老师、“教化技术工作先进个人以及江苏省“优秀青年科技辅导员，6月份还接受了区教化局教研室对评审“学科带头人的考核工作。 教化教学业务上，我始终将做一个探讨型老师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的爱好，优化课堂的气氛，提高课堂效率，我深化地解
46、读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。经过多年的课堂教学的实践与探讨、探究和积累，我对小学科学教材有了比较深化的理解，慢慢形成了自己的教学风格。5年来，我多次参加全国、江苏省、苏州市以及吴中区的评优课活动，10多次担当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是20xx年9月在苏州市小学科学(三下)教材培训执教的马铃薯在水中是沉还是浮得到了来自全省的科学老师、教研员以及中心教科所郁波教授的一样好评。其中，20xx年6月参加中心教化科学探讨所全国科学优质课(教科
47、版)评比获二等奖;20xx年11月参加江苏省其次届科学老师教学能手竞赛评比获一等奖;20xx年5月参加苏州市首届小学科学青年老师五项基本功评比获一等奖第一名;20xx年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖;20xx年5月参加苏州市吴中区青年老师评课选优获一等奖;20xx年参加全国“信息技术与学科整合综合实力竞赛苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的进展奠定了基础。因此，我要借今日述职的机会，感谢学校领导给了我多次的熬炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我关心和为我付出的人。 教化教学科研方面，5年来，先后担当江苏省“十五电教课题、参与学校的“十五、“十一五主课题探讨工作，今年又胜利申报了全国“十一五 现代教化技术课题。平常，勤于笔耕，撰写的毛巾、枯树枝和网络