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1、2023年高一家长会班主任发言稿（汇编） 第一篇：高一家长会班主任发言稿 高一家长会班主任发言稿 各位家长：您们好! 我是高一五班的班主任。首先，我代表高一五班的全体科任老师对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。如今我就高一五班的教化教学工作，学生状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家沟通。 一、学生分析 我班现有学生50人，其中男生24人，女生26人。住校男生12人，女生20人。学生现阶段心理主要特征有两点： 1.抽象的规律思维有了很大的进展; 在相识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性阅历来支持，相识还比较片面、简洁受到他人的影响，经常凭自己
2、的好恶来对待人和事。独立性和差异性已进展到一个新的水平，宠爱争论，盼望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比较重; 当家长总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很宠爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的具体表现，所以我们做父母的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违背原则的行为赐予理解和宽容。不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，多与孩子做
3、下来进行沟通，语言不要挖苦，要讲究分寸。 二、我们的工作 (一).以老师为主导，通过“三个加强来全面落实中学基础学问的教学任务。 1.加强班主任主观能动性的发挥和创建性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热忱，最集中的精力投入到班级管理中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决具体问题。 2.加强任课老师群体的优势和合力的形成。 3.加强各学科的作业和考练检查，全面催促学生投入学习。 (二).以学生为主体，通过“三个树立来培育学习品质和驾驭各科学问的综合实力。 一是树立纪律观念。二是树立时间观念。三是树立竞争观念。 三我们的班级管理 本学期来，我们接着贯彻学校的办学理念-学生自主管
4、理和六环节教学法，不断加强和改良班级管理，提高教化教学质量，使每个学生的特性特进步一步得到张扬。班主任根椐学生学情进行分组，开展小组协作的学习方法，以到达调动学生学习主动性和优差互补的效果。 我们的班级管理规范而科学。以张键、许妮妮、超群、任滢霖、车雅婷、狄岗岗为主要成员的班干部集体工作主动精彩。绝大部分同学在学生量化考核中学习、纪律、卫生表现特殊优秀。 三 我们的目标 我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思索，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高! 四、我对家庭教化的几点看法和各位家长交换看法 教化孩子要有责任心。从
5、家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试担当确定的责任，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的指责教化，接受必要的惩处，这是培育孩子责任心的重要内容。 要教化孩子敬重他人。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。要懂得感恩。 教化孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节省，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参加同学生日等聚会。 重视孩子良好的生活习惯培育。 需要家庭和学校亲热协作，共同改掉孩子身上不好的行为习
6、惯。我们要关心学生形成良好的生活习惯，中午确定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。 理智爱子的问题 五、需要家长协调的几个方面 (一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱! 我要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。假
7、如给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并 且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。手机如今的功能越来越强大，几乎相当于移动网吧，几乎每个学生都在用手机上网闲聊、看小说，晚上一看都到一两点了。 (二)学习目的确实定 来到这个学校的学生大部份都是学习比较困难的学生，许多家长首先要给孩子一个精确的定位，不能给孩子灌输混年龄的想法，只要孩子从高一能找到学习目的，考上三本以上是没有问题的。专科如今我们学校的上线率在99%，几乎人人都能考上。 (三)信任各激励自己的孩子。 作为家长，首先我们应当了解自己孩子。信任和激励自己的孩子。 (四)加强与您的孩子的沟通。 当各位不忙的时候多与
8、孩子沟通，了解孩子的想法，听听孩子对一件事情的想法和做法。家长可以更加的了解孩子，可以正确的引导和教化孩子。 最终，祝愿各位家长家庭华蜜，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!感谢大家! 其次篇：高一家长会班主任发言稿-家长会 高一家长会班主任发言稿 敬重的各位家长、尊敬的同学们： 大家好！ 我是高一6班班主任周盛，首先我代表学校和高一6班全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好地教化自己的子
9、女做人与成材。我信任，这次家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 下面我就各位家长关切的问题做简洁说明： 一、班级基本状况介绍 1、高一6班介绍 高一6班入学中考成果最高分为630分。我班共有学生54人，其中男生28人，女生26人。 2、老师状况介绍 我班师资力气较好，绝大多数授课老师教龄都在8年以上，几乎全部老师都有着二轮以上毕业班教学阅历，其中有5位老师为去年高三毕业班转头老师。 3、班委会组成班长徐晓帆、副班长蒋先进、团支部书记吴青青、组织委员叶国庆、生活委员朱夏莉 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我比较留意强化学生的学习主动性和班级的
10、民主气氛，尽心培育良好的班风、学风，促进班级建设。对于高一新生，我特殊关注习惯的养成，比方说：早读、晚自习、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成。假如能让学生在近一个学期中变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，学习成果必定会有所提升。 二、班级成果分析及学生在校的表现 1、班级成果分析 通过我班同学这学期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌现出了许多成果优异的同学，在近期的其次次月考中，我班在全年级前五十名共有7人，他们分别是：张康睿、蒋翼堃、张康娣、孙叶鸣、刘剑、许文静、刘宗兵。在前二十名及前五十名的班级所占比例测算中，我班仅次于4班。在班级总均分上，我班也仅次
11、于4班。二次月考各项成果均高于其他班级。 2、班级总体评价 这学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切疼惜，如我们班的班长徐晓帆、副班长蒋先进、生活委员朱夏莉、文艺委员张康娣、宣扬委员张康睿等同学表现主动，认真负责，还有其他一些同学，像李鑫、蒋伟、秦文灏、郭其文等等，都很能为班级集体着想，使得我班如今一切基本状况良好，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课绝大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，一学期以来，每位同学学习、
12、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 3、存在的一些问题 当然，在二次月考中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也盼望家长主动协作。主要问题有： 1部分学生学习目的性不够明确，学习的主动性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着。有些同学自习课特别宠爱讲话，作业经常需要老师催，问题不会从来不到办公室问，对不懂题目无所谓，听之任之。 2少数学生还没有摆正学习的看法，安于现状，没有竞争意识，成果好坏无所谓，上课开小差留意力不集中。 3部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如学习磨洋工，作业书写潦草，宠爱抄作业，课下不复习，很少做题目，回家从来不看书，书上基础学问生疏等等。 4惰性比较强的同学比
13、较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都不想做。 对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。盼望家长协作教化。 三、对家长的盼望及建议 中学是人生中的重要转折点，这是一道难越的坎。从初中升入中学，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据中学生活的新特点进行调整，结果上中学后手足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。 中学与初中相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要主动引导孩子适应中学的学习生活。 中学是整个人生历
14、程的关键时期。此阶段孩子的生理、心理进展转变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 1、易出现的状况 他们总是盼望得到他人的承认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。假如说，儿童对事情的看法基本是听从成人看法的，他们如今就有了很强的逆反心理，认为自己的观点和看法都是正确的。他们不情愿再像“小孩子一样听从家长和老师，他们盼望获得像“大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。 在这一时期的中学生已经起先产生和感受到许多细腻困难的感情，他们起先关注同龄人之间的交往，很在意别的同学对自己的看法，他们有时会“多愁善感有时又会“喜怒无常。这一时期，男生和男生之间、女生和女生之间都简
15、洁产生冲突，假如不刚好疏导，很简洁出现打架斗殴事务。家长会男女生交往上也简洁出现问题，我们应当激励正常的男女生交往，但假如不对他们进行正确引导，也极有可能出现早恋的状况。这一时期的学生由于鉴别实力差，极有可能结交一些行为不端的人，受到一些不良学生的教唆，从而走上歧途。 2、对家长的盼望 在中学阶段，学生在各方面照旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过中学阶段。 1多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的叮嘱。 2给你的孩子有发表
16、看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 3就怎样与人沟通，与你的孩子进行沟通，教会他们正确的与人相处。在觉察你的孩子与同学产生冲突时，主动的去疏导他的心情，让他们知道武力解决不了问题。在觉察你的孩子有早恋现象时，请引起重视，通过正确的方式去教化他，有可能你的刚好干预会阻挡一些严峻后果的发生。 4请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、推断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在推翻孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。 有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要
17、。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。 3、给家长的建议 1建立有效的监督机制。比方在假期里，你的孩子流连于电视剧中、沉迷于电脑中，千万别说我也没有方法，因为你是家长，假如你真的盼望你的孩子成果优秀，信任你会很好的限制孩子的上网、看电视时间，终归假期不是只用来让学生有时间去玩的。 2给孩子创建一个良好的学习环境。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 3有空与你的孩子多沟通，和他们成为挚友，刚好了解他们的思想，针对你的孩子每个时期
18、出现的思想转变，留心视察，刚好与他们沟通。 4随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。 学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我盼望宽阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，互相协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后考上志向的高校打下坚实的基础。 最终，在这里我谨代表高一6班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着
19、各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙、成“凤。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 感谢大家！ 第三篇：高一家长会班主任发言稿 高一家长会班主任发言稿 敬重的各位家长：大家好！ 首先请允许我代表高一四班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都特别关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不盼望自己的学生有长进呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知道，有很多家长都很想知道自
20、己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？学习实力和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 今日家长会主要包括四方面内容，班级及任课老师的介绍，期中考试成果的分析，从期中考试成果看出如今学生学习存在的问题，最终是与家长的沟通。我班如今共有学生73人，期中男生40人，女生33人。从各方面状况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。班级学习气氛深厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，依据老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习；自习课上自主学习
21、。乐观向上，同学和谐相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课老师状况，我班的师资配备可以说是十二个一般理科班中算好的。语文：陈彩老师，教学阅历二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成果位于前列，数学徐松兰老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成果很好，外语老师丁雪莉老师，是外语组教研组组长，实力没的说，这次期中考试英语均分和第三，特殊不错，物理何香玲老师，业务实力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学魏立新老师，教学阅历10多年，熟识高考套路，讲解具体。生物康利准教学由我担当，这次期中考试均分和第四，我想下次成果应当比这更好。 接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成
22、果位于中上等。信任经过我们师生共同努力下次成果比这更好。 这两个月学习刻苦的同学有：徐永张文敏杨宇航高瑀晗 宫明丽许哲瑶丁琦杨光 刻苦认真学习的学生很多，但是成果确有很多不志向，有考的好的考的不好的，那么成果好的同学有哪些共同点需要我们学习呢？ 第一点，学习习惯好。想要学习好，必需经过课前预习，课上认真听讲，课后 练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的学问点驾驭好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。其次点，其次点学习效率高，不溜号，勤于思索、动脑。其实班级中全部的同 学学习时间都差不多，大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要认真依据
23、学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午确定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。大部分同学在自习课上效率低，特别钟读不了几行，并且读的学问点并没有经过大脑，没有认真思索动脑，这样他的成果确定高不了。我举几个简洁的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发愣的，坐姿不正确的，这都是如今学生普遍存在的学习效率低的表现。 第三点，看法认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思索一会，总会有些思路。比方物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道
24、题，细致分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且假如作对了，孩子们的就会对自己相当有信念，很有成就感。 第四点，坚持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，每天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个学问点，就感觉自己了不得了，起先高傲了，坐不住凳子，请假去厕所出去溜达，这些认得成果都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，每天坚持西区，成果才能有所提高，千万不能驾驭点皮毛就飘飘然，这样确定不行。 以上是全部同学都应当学习的优良品质，那么期中考试也放映出不少同学们如今的问题，我们来共同说一下: 问题 一、另有少部分同学进入高一后，照旧很迷茫，带来了初中时的一
25、些坏习惯，在初中时初 一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入中学，到中学照旧我行我素不愿努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复初中的做法，等待高三再努力，起不知中学的学习完全和初中不同，学问容量增大、学问结构变得困难，因此绝不行以用同样的学习方式来对待，假如这样放任进展下去，后果难以意料。 问题 二、学生偏科现象严峻，每名学生都有拉分的科目，对瘸腿学科没有爱好不宠爱学。宠爱的学科每天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要相识到，高考我们是依据总分去录用的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成果，那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说，假如你数学学得好，化学学得不好，数学100分总分，
26、你已经得了90分，化学100分总分，刚得30分，那你几时每天学数学也不愿定能提高5分，而假如多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。如今又部分同学还没有相识到这一点，盼望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。 问题 三、上课不能集中精力，小动作比较多扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发的吃棒棒糖的不能集中精神听课读题、分析题，不能认真记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果或许还赶不上上课认真听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也
27、挺多，每天学，但是成果却不高。 问题 四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学探讨学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说假如你想让任课老师上课多关注你，帮你把成果提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课老师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成果提高。 问题 五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。总是抱着应付事的看法做题。不认真思索，分析，自认为学的不错，一考试分就低。 问题 六、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多学问都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太
28、低。有部分同学和我说如今感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的学问，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丢失信念，感觉自己就是班级学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的学问点弄明白，并且要保证以后的都学会，假如能坚持，成果只定有很大的提升。 问题 七、支配不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习支配，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理学问点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，学问点看一遍等等，每天的任务支配的很好，但真
29、正做到的就那么几个！不懂得坚持。三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到！ 班级管理中出现的问题 一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10，晚6:10，盼望在座的家长协作我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以支配一下当天学习的内容，有利而无害。 二、个别同学不听从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要教化孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证
30、自己学习的环境。我总和学生说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有其次个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。相反假如一起先没有人说话，那么自习课的纪律就是很安静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，假如大家都管住自己，环境好了对自己都有利。 三、上课上厕所现象，总是那么几个。上课总去厕所。成果也不志向。盼望家长告知自己的孩子，有事下课处理，假如59人都去厕所，那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。班级同学也不宠爱这种现象，假如接着这样，生怕四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡，模糊的，趴桌子睡的，成果照旧是不好的
31、。 四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业.五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成果不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课老师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改正来，也允许同学犯错误，终归学校就是学生犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的学生生性好动，但我盼望可以慢慢改良。 六、看课外书，带手机现象，个别同学。关注几个微小环节 1您的男孩留长发了吗？您的孩子烫发染发了吗？2您的孩子宠爱佩戴首饰吗？ 3特别是女孩子是否过于重视自己的装扮。因为男孩
32、蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也简洁使人认为是社会上的不三不四之人。更简洁吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看。我想告知家长，我们可以通过视察孩子行为举止来揣测孩子的转变。学生所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以揣测到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他她。学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要留意视察，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个学生一般不去干违背校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧
33、打电子玩耍甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他她是否坐得住，是否耐得住孤独。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。假如老觉得凳子上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。 家长应当留意的问题 1、学生沉迷于玩网络玩耍和QQ闲聊；在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很简洁包宿，假如一旦沉醉在网络里，那学习成果只定不行，对身心的损害也特别大 2、携带手机，大多数学生的手机都是不正常运用的，管不住自己。闲聊，上网，处对象，打仗斗殴大
34、多都是因为手机不正常运用，如今闲聊简洁被坏人骗，终归明辨是非的实力不是很强。假如再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去觉察大多数学生一放学就把手机拿出来，挂上QQ，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能每天打那么久么？假如没有手机，他就不会这样和同学联系了，3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；小说，连载的，我盼望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。 4、交挚友不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，视察孩子的微妙转变。 在一中，最底限只要能每次考试能
35、进入前一百六十名，就有可能上重点，每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样确定的划分。但必需承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸确实确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件答应的范围内，尽可能多地接受教化。高考其实就是在确定谁可以接着
36、接受教化，我们为自己争取的其实就是进一步受教化的机会。 当然，我们工作中或许还有很多缺乏，我们会不断改良我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现志向，步入志向的高校，雕琢自己的人生，过上华蜜的生活，这也是我们老师最大的华蜜!我们在这里慎重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创建奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩
37、子一生的华蜜，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着盼望上路，放飞他们的幻想!最终，祝愿各位家长家庭华蜜，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!感谢大家! 第四篇：高一家长会班主任发言稿 高一家长会班主任发言稿 敬重的各位家长： 大家好！ 欢迎大家莅临指导!你们的到来，使我们感受到你们对子女的关切，也看得出你们对我们工作的信任，更体会到你们对孩子的殷切期盼。 作为老师、班主任，从你们的热忱中我感受到了老师社会责任的重大。下面我根据做班主任工作的体会，从三个方面谈谈学生如何在有限时间内，提高学习效率，提高学习成果，考取志向高校。 1、主动看法
38、：美国的拿破仑希尔认为，人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是主动的还是消极的，巨大的差异就是胜利与失败。主动的心态，就是心灵的健康和养分。这样的心灵，能吸引财宝、胜利、快乐和健康的身体；消极的心态却会在关键时刻使你产生疑虑，使你错失良机。我班于滨同学在总结中写到：上了这么多年学，我上中学才明白学习是自己的事，老师我没什么需要您费心的，我自己的路，我自己会好好走，并且会去走好！程紫娟同学写道：我感觉班里每个人的目标都特殊明确，那就是高考，考上好高校！因此每个人都特殊努力，使我感受到了12年来前所未有的压力，遇到不会的题向同学请教，四周的同
39、学都特殊热心，尤其是老师实行团队互帮互助排座位，我同桌董孟尧，学习成果特殊好，主动关心我，激励我，一道题给我讲多数遍，连我都觉得不好意思了，多奢侈人家时间啊！她却说，老师说过：上课听一遍我只得到10%，写一遍得到30%，而我给你讲一遍却能得到80%，我得到的收获最大，在我没考好时你不也在激励我吗？所以你不用客气！这令我特殊感谢，老师您已经帮我够多的了，学习本身就是自己的事，您不是常说：“要是自己不想学，谁也帮不了你！在备战期中考试的这段时间，我要抓紧每一分每一秒，提高学习效率，主动主动的学习，确定会进步的！我在点评中写道：你的表现超乎我的想象，记得你刚来那一天，全家都担忧你会不适应，你奶奶对我
40、说“老师，你要严管她，我说：“我很严格，怕她受不了，同学跟我说最初几天你很想家，但你很快就适应了，而且特殊努力，你用你的努力赢得了全部关切你、疼惜你的人的敬佩和认可！你很了不得！盼望你今日的勤奋学习、努力拼搏给你留下最奇妙的回忆！努力吧！拼搏吧！我们一中的办学理念就是“我努力，我快乐，作为老师，我们努力去培育并塑造学生乐观、主动、阳光的心态，因为“看法确定一切。 2、良好习惯：中学学习是一项系统的过程，中学内容难度大、覆盖面广，中学生必需尽早养成良好的学习习惯，良好的学习习惯包括认真预习，专心听讲，刚好复习，独立完成作业，练后反思，主动应考，总结归纳等习惯。我着重谈一下专心听讲，要想提高学习成
41、果就必需要提高上课时听课的效率。记住，老师上课的微小环节千万不要漏掉，许多考试都在这些微小环节上会难倒你的，而这些微小环节往往是老师兴致所至，上课处于极好状态时，将大脑中的那些学问点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。捕获这些微小环节，往往会提高你上课的留意力及效率和学问面。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路主动思索，假如你能将老师的学问库复制过来、实力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。我们玉田一中的老师积累了许多宝贵的教学和管理阅历，工作
42、看法和作风过硬，认真负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生，耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请 教，就担忧学生不来问一次。请您信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，您应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中照旧有特别精彩的？千万不能助长学生不宠爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的想法，因为这样会害了孩子。古人讲：亲其师，才能信其道。 3、不懂就问：学问，就是学习问问题。学问、学问，要会学，更要会问。我班孙琳在考试总结中写道：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能束之高阁，假如
43、去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串一类问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，要多问。有些问题在别人看来或许简洁可笑，但我坚持有疑必问。我不仅留意向老师请教，还经常和同学探讨问题。我们的学生在这一点上差异太大，针对学生不爱问问题的习惯，我在班里实行团队互帮互助排座位，把优生放在中间，让他问老师，把被关心的同学放在两边，让他们问优生，对他们分别进行耐性细致的教化引导，使他们都能在团队中得到提高，从中受益，从本次期中考试来看，不仅发挥了优生的典范和带动作用，提高了被关心同学的学习信念和学习成果，而且提高了全班的团队意识和班级凝合力，效果特殊明显。东西方的家庭教化在这一点上有差异的，当孩子
44、回到家，我们中国的家长习惯问今日老师教你什么了？老师提问你了吗？而美国的家长会问今日你问了老师几个问题？区分是什么呢？区分就在于学习是主动的还是被动的，我们的学生学习是很被动的，学习缺乏激情，特别不情愿问问题，因此学习进步就慢，甚至大幅度退步。我建议各位家长当我们再放假时您也问问孩子你每天问老师几个问题？你下课同同学探讨问题了吗？他的答案会与他的学习成果成正比。我们要主动引导他们多向老师问问题，多与同学探讨，调动他们学习的热忱和主动性。 为此，我对家长提三点建议： 1调整好他们的心态。学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。这样一来，免不了经常唠叨
45、，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。孩子很尽力，成果却不怎么志向，这时我们更应当给他信念，而不是一味的指责泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，家长不应当一味的责备，更不应当放弃，面对成果不志向的孩子我们该做的是和他一起努力。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的清静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理！ 2多引导，少加压。引导他们养成良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十。说明很多人经过努力拼搏已经到达胜利的边缘；但就
46、是缺乏最终一点耐性，结果无功而返。 3多沟通，少埋怨。多与孩子沟通，讲讲你的想法、阅历，听听孩子的看法。多与老师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现状况的机会和途径也少了，盼望家长主动与学校联系沟通，家长要努力充当学校、老师、孩子之间的“中间协调人。如某些特性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要留意接受适当的方式调解，避开过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是激励、关心孩子正确对待。 最终，盼望各位家长通过多种形式与我们进行沟通、为孩子们铺就一条成材之路！使您的孩 高考中考取志向高校！再次感谢各位家长的光临！祝您工作顺当，合家欢乐，万事如意！ 第五篇：高一家长会班主任发言稿 发言稿 各位家长：你们好!我是高一(3)班的班主任，今日是咱们首次正式见面。首先，我代表高一(3)班的全体科任老师对您的到来表示热情的欢迎，感谢各位在百忙之中前来参加这次家长会。这代表您对孩子的关切，同时也是对学校工作的大力支持。 召开这次家长会是为了向各位家长汇报学生进入中学以来的学习和生活状况，同时加强与家长的沟通沟通，进一步深化了解学生，来推动下一步的教学工作，使孩子们能够在优秀的班集体中快乐的成长，稳步的提升，实