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1、2023年高校教师培训工作总结 第一篇：高校老师培训工作总结 高校老师网络培训 小结作业 2023年10月16日，我们学院在网站发布了关于公布2023年下半年高校老师网络培训支配的通知。看到培训支配后既兴奋又担忧：这是一次国家级培训，可以在网络完成，不耽误正常的上班，但是分到我们学院的指标又特殊少，每个系只支配一个指标。经过系部会议探讨，本人有幸得到这次培训机会。 10月18日，我在老师进展在线注册了用户名，具体查看了培训课程，购置了学习卡，根据本人的教学实际，最终选择了由董小玉老师主讲的写作课。 董老师主讲的写作，是讲求“好用、审美和沟通的课程。董老师举了很多例子说明沟通的重要性，讲到沟通和
2、写作的关系。课程介绍的一起先，我就被这显明的观念所吸引，在接下来的各个章节中我细致倾听，品尝大家的教学理念和心得，获得了很多新的学问和观点。在收获的同时，长期积累的困惑也愈加凸显。 我的第一个困惑是学生们需要怎样的写作课程？ 写作实力的重要性和必需性毋庸置疑，基于此，高校普遍开设了写作课程，结合不同专业，写作类课程的名称和种类也很丰富。dnt长期与学生接触，觉察同学们对写作课程的感觉事与愿违。老师和同学们对写作实力的重要性相识是一样的，但是在具体的课程实施过程中遇到了一些困难。同学们普遍反映写作课上到最终感觉比较枯燥，不像其他专业课那么好玩。写作课老师也感觉到，一学期的课程下来，预定的教学目标
3、到底实现的怎么样，心理要打很多问号。 我的其次个困惑是写作课程的内容该怎么设计？ “应用文所涵盖的文种数量浩大，学生在短短的70左右课时下需要驾驭的学问量大且杂，如何优化课程内容，使学生能够驾驭“足够、“必需的学问，有必要静下心来，思索写作课程的真谛，思索与专业的切合点，思索将来生活工作的需要，在成熟的写作教材基础上，编制出适合本校学生特点的校本教材。 我的第三个困惑是写作课程怎样才能上好？ 始终以为，应用文写作就是照葫芦画瓢的事情，只要把常见文种的写作要求和格式规范告知同学，再辅以适当的练习及点评即可。在教学中，最常见的教学方法是讲授法、案例法，有时候加以适当的小组探讨和课堂写作任务。学生们
4、在教学反馈中存在三点比较集中的问题：一是有些文种写作看起来轻松写起来很难，二是课堂上人人都参与的任务较少，三是不知道自己到底驾驭了该学的内容没有。同学们提出的困惑也就是我今后课程教学改革的方向。 以上三个困惑萦绕在写作课程的实际教学中，本人亟待找到破解谜题的出路。在求索的道路上，我有幸参加了老师进展在线的网络培训，选择了董小玉老师主讲的写作课程，学习之后有很多反思，也看到了课程教学的新盼望。在此，我想结合着自己遇到的问题，谈谈学习完本门课程的心得，既是上面问题的答案，也是今后需要努力的四个方向。首先，应当积累更多的生活素材，强化对写作课程的信念 沟通无处不在，写作就是沟通的有效途径。学习完课程
5、后，我应当开阔视野，上升写作课程的层次，以更实际的案例打动学生，也是打动自己，更加坚决写作实力培育的信念，树立师生对课程的信念。这是需要潜移默化进行的，是需要像前辈们那样搜集更多的身边事来说明的，而不是说教。只有从心底认同写作实力的重要性，从实际的身边事感知写作实力的重要性，师生对该课程的热忱才能许久。 其次，应当带着诗意去写作 诗歌是文学的起点，更是写作课程的基础。诗歌具有的顿悟性和节奏性特点，与应用文写作有着异曲同工之妙。以前从未考虑过诗歌与应用文写作的关系，通过学习，觉察诗 歌的韵味和痕迹遍布在应用文作品中，这也是为什么学生的习作从形似很难上升到神似的重要缘由。诗歌是建立在深刻视察和思索
6、的创作，而应用写作也是如此。我们往往忽视了诗歌创作与欣赏对一般应用写作的正面影响。有着诗意思维的人，很难写不出应用文作品。再次，要伴着阅读去写作 没有阅读就没有写作，没有阅读量的学生是很难写出形神兼备的好作品的。在今后的教学中，老师应当有针对性要求学生的课下阅读，结合阅读谈写作，效果会更好。最终，建立科学的评价指标体系，优化教学过程 建立科学的评价指标体系，需要做好两个基础工作，一是确立教学的内容和范围。前文提及，写作的文种纷繁困难，学生将来生活工作需要的文种是有限的，老师应当根据学生专业特点、将来就业方向等考虑，遴选出访用频率最高的文种，作为学期教学重点。写作教学不再是四平八稳的，而是花很长
7、时间，就是围围着那么几个方面的写作，让学生们人人参与人人动手。尽量做出量化考核指标，从形式到内容列出打分参考标准，便利教学质量考核。 “学不行以已，老师应当首先学会学习，学会不断学习，学会更新学问，学习他人优秀教学成果，自己潜心汲取，静下心来思索教什么，怎么教，这样才能在今后的教学和科研之路上不断进步。感谢老师进展在线供应的良好平台，期盼下一次的学习机会。 课程学习虽然已经结束，但接下来的学习和实践才刚起先，让我们共同努力吧。篇二：2023高校青年老师岗前培训个人小结 2023年高校青年老师岗前培训个人小结 转瞬间，在*高校的青年老师职业技能培训就已经过半了。回想来之前头脑里面满是学校吃住如何
8、、出行方不便利等等方面的问题，甚至培训刚起先的几天都被这些生活琐事所困扰着，竟然没有花时间考虑过这次培训会对我有什么影响、我能从培训中吸取什么? 我去年7月份从*高校毕业，机缘巧合，来到了*任教。并且，9月份刚开学不久，我临危受命，接下了几门课。没有任何教学阅历的我，仅靠着自己满腔热忱和踏实刻苦便踏上了神圣的七尺讲台。我信任，靠着自己扎实的专业学问和多年勤工助学的家教阅历，我应当能够应付自如了。但是，教学过程中不断产生着各种各样的疑问，一度让我手足无措：我怎样才能成为一位既让学生欢迎同时又能够给学生足够启发的老师？面对当今社会各方面的压力，我所教授的学问怎样才能关心学生的实力得到全面提高？我和
9、学生相处的过程中应当怎样处理学生的各种质疑和怀疑？各种各样的课堂冲突应当怎样有效化解或者避开？等等。 今年暑假，最终有了这一次青年老师职业技能培训的机会。培训的内容没有让我悲观，因为这次培训的内容特别丰富，有高等教化心理学、高等教化法规、老师职业道德、高等教化学等课程，最终还有每个老师的试讲，可以和来自四川各高校的老师进修深化沟通和学习。同时，培训对老师个人职业进展和老师职业生涯的规划都做出明确的定义，老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学进展的角度来提高教化教学实力，不仅是老师自身的需求，也是社会进展的要求。 我从小就有成为一名老师的愿望，
10、因为我祖父是一名老师，父亲也是一名老师，他们的形象在我心目中始终是高尚的代名词。虽然他们只是特殊一般的老师，但是他们为了这份职业情愿奉献自己的一生并且为此而感到高傲，“桃李满天下，春晖遍四方。所以，自从我踏上讲台的那一刻起，我也立志做一名像祖父、父亲那样的老师哪怕只是对教化事业奉献了自己最微薄的力气，也坚信自己从事的是一份宏大的事业，做自己应当做的事情，尽自己最大努力传递学问与力气。但是，相比中小学老师，高校老师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。高校老师的基本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的进展中起骨干的作用。高校老师，既是文化科学的传递者，
11、又是文化科学的创建者。历来对人类社会有宏大奉献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过高校老师。我们每一位老师都可能成为这样的大家。 通过培训班的学习，我对怎么做一名合格的高校老师有了较为清晰的相识。高等学校老师肩负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才的重要使命，高校老师既是学术方面的专 家，又是培育造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教化教学工作所必需的教化法规、教化科学、心理科学等方面的理论学问，树立依法从教的观念和科学的教化观念，熟识教化活动中的心理现象，懂得教化规律，具备良好的职业道德。但是，作为新时期的高校老师，我们同时还应当明确自己所扮演的角色是什么。传统观念中，老
12、师是至高无上的，“一日为师，终生为父，所以学生必需完全依据老师所说的做，老师的话具有确定的权威性，学生应当依据老师所设定的模式来培育。但是，就如培训期间一位同事所说的那样：学生是一个聚宝盆。即，我们应当转变观念，意识到我们只是为了让学生将来能够获得更多的人生财宝而对他们进行引导罢了，我们应当教会他们怎样学习、怎样有效地利用时间、怎样完善自己的实力等等，让他们具备相应的学习实力、应用实力等，具备自己收集和获得财宝的方法和实力。 同时，我也深感自身理论水平有限，需要自我提高的地方还很多，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历有限有时难以给出让他们满足的答复。但在与同学们接触的过程中，我从他们身上也
13、学到了很多。以后的路还很长，我将会以更加饱满的工作热忱来开展我的工作，不断学习、不断总结，与同学们共同进步。篇三：高校老师资格证岗前培训小结 microsoft word 文档 我宠爱老师职业，从读高校时起，我就把工作方向定在当一名优秀的高校老师上，2023年7月，我最终得偿所愿地成为了一名荣耀的高校辅导员，起先了我的教化工作生涯。新的工作对我是新的挑战，在努力提高自身学问素养的同时，我也深深感到学习教学方法的重要性。2023年9月份，学校给我供应了一次学习的机会，分别就老师法、心理学、老师职业道德素养等方面对我们进行了培训，时间如梭，转瞬间，几周周的学习即将过去，这短短的几周培训，我受益匪浅
14、，在此谈谈我感受最深的几点。 当好一名老师，靠的是学问水平和语言表达，学问可以自己平常积累，但对于在讲堂怎样运用好语言，把自己知道的学问让学生明白，我还不太清楚，通过培训，我逐步领悟了应当怎样表述学问，应当怎样让学生明白我所讲授的内容。这次培训，通过不同老师的讲解和介绍以及与培训老师课后的沟通，我有了进一步的提高。对于肩负着教学和科研任务的一线老师来说，抽出周末的时间来进行培训，确实是很困难的事情，但是我照旧坚持每周必到，这次的学习特殊难得，我懂得珍惜这样的机会。 培训老师的讲解特殊生动，并不是单纯的阅历之谈和现身说法，他们能够结合自己在工作中所遇到的难点问题，和我们这些学员进行很好的沟通和沟
15、通，使得我们对于教学工作有了更加深刻地相识。这次培训，我知道如今的老师不应当只是做课本学问的传播者，学生也不能够只是被动的去接受学习内容，传统的填鸭式的教学已经不适应当代学生进展的需要，老师的任务在于找出学生的爱好点并且激发他们的爱好点，学生需要能够进展的具有特性的学习空间，怎样去培育学生的自主创新精神，真正的做到老师和学生的互动和教学相长，这是老师在教学中必需考虑的问题。古代教化家孔子也曾说过：引而不发，跃如也。是对一个老师应当怎样教学的精辟之语。同时，现代教化也要求我们作为一个教化者必需尽快提高自己的信息素养和运用现代信息技术和现代教化技术的实力，促进信息技术与学科教学的整合，一切以学生进
16、展为本，改革课堂教学，提高教学质量。 在完全的学习过程中，老师所教授的课程都特别的好用，并且能够应用现代化技术手段教学，比方ppt多媒体演示文稿制作的应用，网上资源的应用等等，这些都为我今后的教学供应了很好的借鉴和参考价值。 我在培训期间也翻阅一些报道，觉察有文章探讨说对于青少年，除了父母的影响之外，老师对青少年的影响占据极其重要的位置，而在培训中让我印象最深的就是老师讲的师德这一内容，作为老师到底应当具有什么样的道德标准，怎样给同学一个好的印象。这是一个特殊值得探讨的问题，针对这一问题，授课老师特地讲了老师对于教学和科研二者要有一个完备结合的问题。由于教学任务重，而且短时间内很难看出成果，不
17、如科研那样可以让人一鸣惊人，所以很多老师对于教学工作不是很重视，主要精力都放在科研上，这样做是错误的，因为老师最基本的工作就是教学，学会为人师表，交给同学相应的学问和实力，老师做一切事情都应当从学生的角度去考虑问题，而不是从自身的利益考虑，科研也很重要，它是作为一个基础性的工作而存在的，必需要在搞好教学的基础上努力做好科研，出些成果，这样也会有利于教学，不然有言之无物的危险，总之，只要把握好二者的关系才能够真正的实现对学生的负责，才能够做一名合格的高校老师。 时间虽短，启迪颇大，从时间上来说，总体有一些惊慌，但是参加这次培训是我对于老师这一职业有了更加深刻的理解和相识，而且我信任对于我今后的教
18、学也产生了很大的影响，虽然培训已近结束，但是我信任，我会在老师这个工作岗位上不断的学习，持之以恒，坚持学习，传授给学生以丰富的内容，并且我也会结合当今的一些新状况，根据同学的需要刚好地变更自己的教学方法，争取使自己成为一名新世纪的优秀老师，使学生成为能够适应将来社会的人才。 最终，对于这次培训的组织者表示诚心的感谢，并祝工作顺心。 其次篇：高校老师岗前培训工作总结 2023年9月我有幸成为XX学院教学队伍中的一员，起先了自己人生新的征程。为了使我们新进的老师能够尽快熟识学校的工作环境，尽快转型成长为一名合格的高校老师，融入到勤学善教的大集体中，学校支配我们参加了相关课程学习，给我们授课的都是在
19、教学一线上从事多年高教工作的教授们，他们用科学的观点、独特的视角、精辟的语言、娴熟的教法给我们这些刚刚踏入高校的新进老师上了一堂堂精彩生动的好课。 培训的时间内容特殊丰富，涉及教化改革进展、高等教化政策与法规、学院概况、专业技能、老师职业道德规范等方方面面。使我对于如何成为一名合格优秀的高校老师和个人的职业生涯规划有了更加清晰的相识，对于高校老师应当具备的基本理论学问有了更加系统深化的学习。这次培训使我拓展了学问面、开阔了眼界，也使得我对将来的工作充溢了信念和动力，现将自己的心得体会总结如下： 一、对高校老师这一职业有了更深刻的相识 “师者，传道、授业、解惑也，这是我培训前对老师这一职业的理解
20、，认为老师只要教好书就行了。通过培训我相识到“教书育人是老师的根本职责，“酷爱学生是老师的天职。老师不仅要传道、授业、解惑，而且要在生活中关切了解疼惜学生。同时我也深刻的相识到了做好一名老师要有高尚的道德品质，要有广博的学问和专业的教化教学实力，同时还要有剧烈的社会责任感。 孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。老师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教化学生，学生有学习的典范，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。老师应当酷爱学生，没有爱就没有教化。老师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的信任，这时会有奇异的教化效果，让学生感受到学习学问的乐趣，使得学生健康成长。 因
21、此在以后的工作中除了做好教书这一项基本工作之外，我还将深化的了解和关爱学生，做他们成长道路上的“良师益友。 二、对教学工作技巧和策略有了深化系统的学习 如何胜利的转型成为一名合格的优秀老师是新进老师的首要任务。这次培训着重从教学工作的理论和实践两个方面对新进老师进行了培训，通过学习我驾驭了高校教化学、教化心理学、老师职业道德规范和方法导论等基本理论学问，使我能应用科学的方法指导教学，在教学实践中联系理论学问，形成有效的教学阅历。同时我还驾驭了基本的一些授课技巧和策略，包括如何撰写教案、如何备课、如何上课、如何提高教学效果、如何利用板书和新媒体进行课堂教学等，为我将来实际工作的顺当开展奠定了良好
22、的基础。 这次培训还使我充分相识到了备课的重要性，如何使自己能够有质量有效率有实力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地熬炼,努力地学习。遵循“备课程、备学生、备大纲、备教材、备课程的备课原则，认真负责的做好备课工作，为教学工作的顺当开展打下良好基础，争取早日成为一名优秀的高校老师。三、对将来的工作充溢了信念和动力 在本次培训中，贯穿一个中心，就是对新老师的激励。激励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等；激励我们要更加理性地相识社会,相识自己的角色；激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；激励我们要
23、坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学进展的弄潮儿。这些激励,使我对将来的工作充溢了信念和动力，也使我对自身的职业生涯规划有了更清晰的定位和相识。 在将来的工作中我将把自身的职业生涯规划融入到学院的进展战略中，作为一名青年老师我将坚持“教书育人、管理育人、服务育人、实践育人的原则，努力站好“教学关、科研关、实践关、管理关，努力把我院的学生培育成为“就业能称职、创新有实力、深造有基础、进展有后劲的高素养应用型人才。 老师岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深老师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名优秀的高等学校老
24、师。 XX学院 XXX 第三篇：高校老师年终个人工作总结 高校老师年终个人工作总结 在惊慌与劳碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感受很多，现就以下方面做工作总结： 在思想上，加强个人教化理论与专业技能学习，为了提高个人教化理论水平，坚持学习高等教化学高校教学论等教化理论。针对职业教化的特点，学习基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础，并形成了大量的学习笔记。 在教学方面，听从领导支配，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担当了高职会计专业的财经法规与会计职业道德会计电算化会计综合实训、电子商务专业基础会计、物流管理专业本钱会计等课程的教学任务，累计工作量达1000个
25、学时。在完成正常工作的同时，主动担当两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。 在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文洛川果农参加农夫专业化合作经济组织意愿的实证分析-基于洛川县的调研数据、循环经济进展中的绿色会计两篇待发，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文民办高职学生思想道德现状分析及对策探讨一篇待发，此外，根据自己爱好爱好，发表跨学科论文基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究一篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的学问领域和视野，同时加深了对自己专业学问的理解。在教材编
26、写方面，参与编写南开高校出版社出版的财务会计项目化教程项目十八 “财务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。 在个人进展方面，主动参与学院及系部组织的各种培训，主动落实系部组织的听课评课制度，主动主好听取阅历丰富老师的公开课，通过老师之间的互听互评，使我深刻相识到能够把一个困难的东西讲得很浅显易懂才是一个老师最高的境界。在专业方面，2023年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，2023年11月通过了经济师考试，此外，分别20XX年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已到达“双师型的要求。 在取得成果的同时我也感觉到自己学问的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提
27、高。在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关切和关心，没有他们无私的关心，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢！ 第四篇：高校老师年终总结报告 高校老师年终总结报告 以下是 我们工作总结 为大家供应的高校老师年终总结报告，我们还为大家供应优质的年终工作总结、工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ XX年是我工作的其次年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教化工作有力进一步的相识，自己的实力和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的关心下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较
28、好地完成了这一年的工作任务。 一、教学任务：1.本年主要接着担当科技英语的教学。第一学期接着担当的是电子商务的教学。这是我其次次带这门课，这次除了认真备好课外，接着不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础学问。这次比上次讲解更具体，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。其次学期担当的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本具体地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置
29、作业，坚持批改，刚好了解学生听课的状况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中照旧有许多缺乏之处。一方面自己的专业学问比较有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，盼望能在同事和自己的关心下使得科技英语的教学更上一个台阶。 2.担当了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一其次学期接班的，针对这种状况，主动和班主任沟通沟通，了解他们以前的成果，课下也和学生保持沟通，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种状况
30、下，系统地完成了从比较基础的新概念英语到难度加大的新视野英语再到四级强化的教学任务。结合上次的阅历，针对各个学生激励教学，刚好总结学生成果状况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培育，而且小班教学更需要老师刚好了解学生学习的反馈状况。所以虽然担当的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期到达良好的教学效果; 3.担当了06级英语专业汉英翻译和07级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的学问点，通过大量的例子讲
31、解翻译的理论，留意培育学生实践实力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改良教学方法; 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。 4.毕业论文指导 圆满完成了XX届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的沟通中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期辩论都赐予学生认真的指导，最终十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针
32、对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有确定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅关心学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵出现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。 二、班主任工作： XX年下半年接任了英语0612班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密支配下，我主动和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密
33、部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，刚好了解毕业班学生的心理压力，与他们刚好沟通，时常为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。 XX年我将牢 2 第五篇：高校老师年终教学工作总结 高校老师年终教学工作总结 在20XX年里，作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名高校老师，教化观念的更新和转变尤为重要
34、，只有老师具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型进展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业实力强，综合素养高为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力，进展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、探讨多种形式，使学生从内心需要动身忘我地参与到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生互相沟通、其乐融融、
35、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。 作为一名老师，在高等教化的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，主动主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱国遵守法律，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 1、提高政治思想素养，在道德品质上做典范。 老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。要求学生遵守的，自己首先做到，要求学
36、生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。 2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。 教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的学问充溢自己的学问储备，以满意教化教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教化的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真实行党的教化方针，对成人高等教化进行合理定位，稳固专科，大力进展本科，力求办出水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经济社会进展需要和人的全
37、面进展需求服务。 3、提高实力素养，在改革创新上做引路人。 “要给学生一碗水，老师必需先有一桶水，这是陈旧的学问灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物是昆明学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们宽阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去，到课堂中去，刚好了解和调整教化教学策略，从而使教化教学工作步入充溢活力的良性轨道。 人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培育人才
38、，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。 三、在生活中严于律己，乐于助人 在生活上，我敬重领导，团结同事，热心关心同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，疼惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气关心别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力气关心别人，努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些缺乏。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“一心一意为人民服务的宗旨，让党的旗帜在心中永久飘扬!